高一作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

一個人來到世界上註定是要受苦的，我們面對困難，都會有放棄的念頭，我們會對自己抱有失望的情緒，但是，換個角度去看待自己，便也就不會再苦惱了。

換個角度看自己，雖然自己無法改變這一切，但並不意味着自己去放棄，也許當自己失敗的時候也就是自己收穫的時候，對待困難，懷有一顆平靜，寬容的心便什麼都不怕了，曾經的我，總是會對這一切的一切，所有的所有耿耿於懷，認為自己的付出知心朋友要有回報，認為自己總是可以無限制地去追求那些不真實的東西，但經歷了失敗和痛苦之後，我才明白自己的天真，也正是因為這樣，我學會了正確審視自己，換個角度看自己。

換個角度看自己，發現了自己的真實，看到了人活着的價值，如果不是因為這樣，貝多芬怎麼可能忍受着命運帶給它失聰和失明而頑強地用自己的心聲譜寫一代偉人音樂家的傳奇，如果不是因為這樣，張海迪又怎麼會用她脆弱而頑強的手來書寫着她的人生，那些取得成績的偉大的人都難道不具備這種品質嗎？

換個角度看自己，發現了生活是充滿希望，我們想做什麼又可以做什麼，無拘無束，那天空的碧藍，鳥兒的歌唱，大地的呼喊怎麼不扣人心絃？

換個角度看世界，我找到了自己，才逐漸明白，自己最好的朋友是自己，我不再迷茫了，因為我懂了。

高一作文 篇2

滄桑的七零後漸漸遠去，勤奮的八零後逐漸登上了時間的舞台，而稚嫩的九零後早已等不及帷幕的落下，就急忙飛馳而上。當七零年代的前輩褪去了年輕的浮躁，換上了而立的穩重;當八零年代的前輩退去了青春的叛逆，換上了夢想的拼搏；作為九零後的我們卻依舊在稚嫩的高喊着“好好學習，天天向上”的口號。在這個飽受爭議九零後中，作為九零後的我們揮灑着我們的汗水，肆意的揮霍着我們如彩虹般美麗卻短暫的青春。我驕傲，因為我是九零後。總聽到老人們説七零後的踏實，八零後的勤奮九零後的"不作為".可我想説：“我是九零後，我驕傲。”

微笑着嗅着雨後潮濕的夾雜着青草氣息的香味，輕輕的揚起嘴角；慵懶的望着柔和的光線在樹葉上打下斑駁的亂影，靜靜的望向遠方。然後傷感的氣息長久而綿長，淡淡的蔓延開來，在紙上渲染出一道憂傷的風景。而九零後的我們就是那個憂傷而孤獨的人生畫家。看遠方，那變化無常的天氣，似晴似陰，似流火如夏，似寒梅如冬，我們如同無羈的樹淡然的看遍風花雪月，略過無數的春秋冬夏，默默的承受着無數人的諷刺與挖苦，依舊我行我素。只因為，我，是九零後。我青春，我驕傲。

沒孝心，貪玩，懦弱，是公認的九零後。可我卻要説："沒錯，這就是我們。“但人生總要有迷茫，我們雖不完美，但，孰能無過？九零後的我們也同樣有一顆積極向上的心，我們也會樹立”會當凌絕頂，一覽眾山小“的志向；我們也有"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的博大胸懷。只是在這個日益複雜多變的世界，在父母無盡的寵愛甚於溺愛之中，我們卻無處喘息。他們的愛讓我們有太多的壓力，他們給了我們太多，以至於我們沒有辦法盡情的享受這一切，所以我們只能逃離。與叛逆共舞，與張狂為伴，與個性相守，在夢境與虛幻中編織着我們自己夢想的人生的格調。而離開這些，我們又將何去何從？但我仍然驕傲，因為我是九零後。

人們把九零後比作花朵，把七零後八零後的人們比作保護傘。人們説：“如果失去了這把保護傘花朵便會枯萎，而失去了七零年代八零年代的人，九零後便什麼都不是。”可我卻想説：即使九零後是花朵，那我們也要做一朵玫瑰，一朵帶刺的玫瑰。即使沒有保護傘，我們也可以頑強的生長。因為我們有我們的信仰，我們有我們的堅強，我們有我們的執着，我們有我們的選擇。我們同樣也會為了夢想而奮鬥，我們也會為了我們所追求的事情而不顧一切……只因為我們是九零後。我們飽受爭議，但我們堅信自己可以在這殘酷的社會上找到屬於自己的一片天地。因為年輕，所以揮霍；因為年輕，所以悔改；因為年輕，所以張狂；因為年輕，所以積澱；因為我是九零後，所以我為自己而驕傲。

高一作文 篇3

世界上的微笑有很多種：有蒙娜麗莎迷人美麗的微笑;有父母關切的微笑：有朋友之間義氣的微笑……而我心底最深處的微笑，就是在我一次演講比賽時，被我刻在心中的。

那次，我去參加一個名叫“綠色地球，我的家園”的演講比賽。按理説，我是不應該有任何緊張的，因為我在學校算是演講功底比較不錯的學生。但是，我一看到名單表上，那令人眼花繚亂的參賽選手名單，我心底不禁湧出幾分緊張。

終於，在熱烈的掌聲中，選手們一個個都神采奕奕地上場了!他們一個個都口齒伶俐，文章被地毫無一絲錯誤。我不由得更加緊張了，心怦怦地跳着，好像都可以聽見自己急促的呼吸聲。

到我上場了，觀眾們依舊以響亮熱烈的掌聲歡迎着。我深呼吸了幾口氣，拼命地強迫“緊張”滾出我的身體。我走上台中央，首先，嘴角上揚45度，給了觀眾和評委們一個輕輕的、淡淡的，但純真可愛的招牌微笑。正是這個可愛的微笑，使得全場緊張的氣氛一下子化解了，也使我的心情得到了舒緩。

甚至有很多觀眾也向我報以同樣甜美的微笑，我的內心彷彿點上了一盞油燈，這油燈的火苗沒有太陽般強烈而又炎熱的光芒，卻為我照亮了前方的路，讓我感到了縷縷温暖。

我此時此刻，感覺自己好像不是在參加一個嚴肅的演講比賽，而是在和一幫好友舉行講故事派對。我開始用清澈甜美的嗓音為在場的人們興致勃勃地、快活地演講，講到高潮的部分，我表情生動，聲音提高;講到傷感的部分，我語速緩慢，聲音彷彿在哭泣;

講到積極向上的部分，我的言語變得短促卻堅定……我自己都難以置信，我竟然演講地這樣出色!可是，最繞口難記的部分到了，我的語速漸漸變得乾巴巴的，拼命回想着內容，我此刻心中緊張地不得了，彷彿有一塊大石頭壓在我的心臟上，我的額頭上都冒出了細密的汗珠。

就在這時，一位年老的女評委朝我豎起了大拇指，慈祥地對我親切地笑着，並用口型對我説：“你能行!”説完，便更燦爛地對我笑了起來。壓在我心上的那塊大石頭立刻被她燦爛的笑容給融化了。我想起了全部的內容，流利並深情並茂地完成了我最後一部分的演講。

最後，我並沒有像其他選手那樣規規矩矩地敬少先隊禮，而是鞠了一躬，並給了所有的人們一個很大、很甜、很燦爛的微笑，而有四分之三的人都向我報以微笑，場面非常壯觀。

最後，你可能不相信，因為我燦爛迷人的微笑，獲得了本次演講比賽的冠軍!

微笑，是成功的墊腳石。只有能對別人抱有微笑，抱有善意和友好，才能獲得真正地成功。

高一作文 篇4

隨着時間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨着短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。(優秀作文大全 )

剛進初中時記得老師對我們説的第一句話是：“為什麼要讀初中？讀初中就是為了三年後的中考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……。”而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過改了幾個字。把“中考”改為“”，“重點高中”改為“重點大學”。辛苦三年就是為了應付兩個字“中考”或“”。

三年，掐着手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30天，三年1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園裏待小曲。唉，多麼漫長得奮鬥與等待呀！簡直可以跟中國的抗日戰爭相提並論。但學習本來不就是一場持久戰嗎？掰着指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那麼短暫。

又是一個三年，又是一個36個月，又是一個1095天，又是一個……在這三年的時間裏，我應該怎麼度過呢？我可以碌碌無為，任憑我埋沒再這塵世間；也可以激流勇進，去尋找一個全新的自我。如果可以讓我選擇，我會選擇後者。我不甘被埋沒，我要像一隻雄鷹，在那廣褒的天際裏自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠着那屢戰屢敗，屢敗屢戰的不甘失敗的精神而拼出來的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰屢敗，屢敗屢戰。總有一天，勝利的大門會向我敞開的，我堅信。

高一，一個新的開始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會選擇沉默，

我要以昂揚的激情，積極的心態，全新的面貌去迎接那一個一個新的未知的挑戰，我相信，我能行！

高一作文 篇5

我們都知道，人生道路曲折艱辛，漫長而充滿挑戰。幸運的是，這條路上，我們攜手共進。

現在的我，為了捉摸不透的未來，一直在努力前行。卻不曾發現那個一直努力在為我削減煩憂，陪伴左右的人，兩鬢又增添了多少白髮，那些關懷和叮囑被有意無意間的忽略，猛然驚覺時，卻又發現，無盡的感激不知從何説起。

上了中學，直到現在已經高一了。不知不覺間我便把情感的重心放在了朋友身上，與好友，我無話不談。可是，當你問我學校發生的事情時，我便敷衍幾句。你無限失落又滿懷期許地説：“以後要有什麼事，可以和媽媽説。”可我卻沒有讀懂你的心，在我看來那只是你的多管閒事。

有一次，因為我無心學習，磨磨蹭蹭地浪費時間，我們吵了一架，整個房間充滿了我的沉默和你的説教聲，我緊咬雙脣，心裏不快，嘴上不服，很晚了，你看了看時間讓我睡覺。好像過了很久，你又回到我的房間，就坐在牀邊，我能感受到你那交織的內心——心疼、憂鬱、難過…我睜開一條縫，偷偷看着你落寞的背影，看着你頭上只增不減的白髮，剎那間內心中有什麼東西突然沉重了起來。

還有一次，我生病了，高燒得厲害，但不肯去醫院，你便衝去醫院開回了中藥。而我嫌中藥太苦，不肯喝，你左勸右勸，還是無果。突然，你二話不説便捏起自己的鼻子，拿起碗喝了一大口，然後説：“你看，像媽媽這樣喝，就不苦了。”於是，我端起中藥，並毫不猶豫地大口大口喝了下去。

佛説：“偶然的相遇，驀然回首，註定了彼此的一生。”和你的相遇是落地剎那的驚喜，是上天冥冥中安排的奇蹟，是偶然，也是必然。也許時間久了，感情密了，反倒會漸漸疏遠。也許彼此的親近信賴反倒成了可以毫無顧忌地去刺痛傷害對方的理由。但是，你一直不曾離開我的身旁，一直寬容接納着我，你的陪伴，你的存在，你的理解，你的同行，是我最大的幸福，我們希望我們能一直這樣走下去，一輩子不棄不離!我愛您，媽媽!

親愛的媽媽，讓我們在以後的日子裏攜手共進吧!

高一作文 篇6

每日惺惺鬆鬆地張開雙眼，我們就開始了新一天的遇見，遇見的可能是人，是事，或是什麼抽象的東西：像温暖、像親情、像故事……又或是我們看不見，摸不着，但又需要的東西：空氣、環境、空間……

今天的我，又遇見了什麼呢？

我遇見了靈感，這聽上去很實際，但仔細感受卻又有點不可思議。但是事實是我不僅遇見了它，還和它來了一次討論。

我盯着作文書上那些對於我來説“枯燥乏味”的一行行宋體字，腦子裏像裝滿了亂糟糟的毛線團，怎麼解也解不開。我放下書，感覺眼睛霎時明亮，便邁着輕快的步伐蹭蹭地跑下了樓，深吸一口新鮮的空氣，大腦都放了空，倍感輕鬆。這時，靈感湧進我的腦海，我卻並不珍惜，反倒埋怨起它來：“你啊，整天就知道出去玩，關鍵時刻用你了，你人哪兒去了？沒事兒的時候，你反又回來了。你知不知道，上次我寫作文的時候……”我的話猶如滔滔江水，不止不休，可沒想到，它竟然開口了：“你不懂得珍惜，沒有方法，有什麼權利指責我？一個不懂抓住機會的人，無論什麼時候，他都不會成功，因為他根本就沒有機會；而一個懂得抓住機會的人，不會放過任何一次機會，就憑這點，憑他積累的機會，他的成功一定會比你多得多。”

這句話彷彿一道驚雷，我開始反省自己的過往，的確是有絕大多數像今天這樣的事，那這樣的話，豈不是有不下百十個機會與我擦肩而過？我的懶惰與逃避導致了今天的結果——失大於得。我卻以為是我逃過了不少“苦頭”，在沾沾自喜時，一切都從我指尖溜走了。

我遇見了靈感，而靈感又讓我遇見了珍惜，遇見了人生，遇見了正確的做法，遇見了以後該走的路。

努力吧！別讓成功從你指間溜走，捉住機會，它就在你我間遊走，即使你看不見，也早晚會遇見。

高一作文 篇7

走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。——題記

在人生這一馬拉松中，跑累了自然可以稍作歇息，而在這段時間裏，總會遇到人生中的分岔路口。它看似普通，可到最後卻與你的前途有着千絲萬縷的聯繫。有時你不經意間的一個選擇，就能決定你的成功與否。所以，這一刻，就顯得尤為重要。那麼，我們到底是該怎麼選好這條道呢？

曾經看過這樣一篇故事，大概寫的是不同的三個人遇到了同樣的兩條道，有一條道充滿着荊棘和障礙，另一條道看似比第一條要平坦得多。毫無疑問，這當中有兩個人選擇了平坦的那一條，他們匆匆趕過來不及看路邊美麗的風景。而選擇走了那條坎坷崎嶇路的人，因為有着各種各樣的障礙物，所以他不得不小心翼翼的越過障礙，時間也比另外兩個人要用的多些。可正因為這樣，他才能邊走邊領略路邊的風景，既得到了休息也使自己的眼界得到了開闊，何樂而不為？

一句話是這樣説的：“人這一生要吃多少苦都是上天原先就規定了的。”所以這苦其實每個人都會吃，但只是時間早晚的問題。假設説你先選擇的是吃苦，接下來的不就是幸福了嗎？在這坎坷的一條路，當你把所有的困難都越過，接下來的不就是黎明和光明瞭嗎。

而就像趙雷一樣，他一直堅持走音樂道路，雖然也很苦，肯定也會有想要放棄的時候。他何嘗不知道，只懷揣着夢想奏響人生進行曲是很難實現的，可只要堅持過着一段時期。苦盡甘來才是真正的人生追求。

人世間中的許多事，只要想做，都能做到。該克服的困難，一個也都不會少，用不着什麼鋼鐵般的意志，更用不着什麼技巧或謀略。只要還有人樸實而踏實的走好腳下的.每一步，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

而同樣，趙雷也是一直堅持着自己的夢想，從未放過手。所以，要想在這條道上走得堅定，還得要個前提條件：你要盡全力保護你的夢想。別讓那些人的嘲笑就把你擊破，別讓他們得逞---因為他們想把你變成和他們一樣的人。

走好選擇的路，別選好走的路，你才能擁有真正的自己。同時也得堅持自己的夢想，它會使你總往高處爬，會使你有個奮鬥的方向，使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。

高一作文 篇8

素履之往 為人願也

暖人心，愛之切也；賞人心，高潔冰也；慰人心，思之歸也。如果我們擁有一顆幫助他人、欣賞他人、勸慰他人的心，人與人之間的關係就會埋下一顆種子，突破約束、隔膜的桎梏，開出人性的光芒。素履之往，為人所願。

幫助他人正是對自己最大的温暖。《論語》有云：“君子悟本，本立而道生。“只有學會了幫助他人自己才能本立，道之後生。還記得感動中國人物韋思浩老人嗎？樸素而有典雅温暖得像冬日裏的一束光，小卻温暖的透徹。他作為一名退休老師，每月都有不少的退休金，可是他選擇將自己的餘熱給那些上不起學的孩子們，十多年，風裏來雨裏去，勤懇工作為孩子們掙學費。盡了“蠟炬成灰淚始幹“的最後一份餘熱。他也曾經説幫助他人，心裏總是温暖的。

欣賞他人，是一種不一樣的智慧。蘇軾曾説：大勇若怯，大致若愚。“恐怕説的就是真正的智慧吧。只是因為玄德欣賞了孔明，便有了三顧茅廬的佳話；正是因為桓公欣賞了孫臏，便有了百戰百勝的傳奇。每一次欣賞，人與人之間才會形成有機聯繫。導師瀨直説：“清源是真正的圍棋天才，我比不上，他的天賦讓我欣賞。”清源正是因為導師瀨直的賞識，有了導師的欣賞，他才能在一次又一次圍棋比賽中順其自然，以天招為招，贏得導師真傳，於是便有了昭和棋聖的吳清源，在黑白的思維碰撞中，一落子便道盡了千古哲思。欣賞他人，是將對人的一劑催化劑，促使人走的更遠。

慰藉他人是心靈的雞湯，孔子曰：“視其所以，視其所由，察其所安，人焉瘦哉？人焉瘦哉？”尼克·胡哲曾説過：“我不過的乞求上帝給我一雙手，而上帝連一雙腳都不給我。”事實上，他連腿都沒有。很難去想，這樣的人怎會成為勵志的演説者，去欣慰一個人的心靈的。每當有人向他抱怨自己的種種悲慘遭遇時，他總幽默的説：“看看我吧！”對別人的慰藉，他自己本就是一個勵志的標杆，在與人的交往中，他也撫平了自己的心靈。

老子曰：“合抱之木，生於毫末；九層之台，其餘壘土。”正是人與人之間的相互聯繫，人與人之間的相互幫助、勸慰、欣賞構成了這個和諧世界。菩提本天樹，明鏡亦非台為人願非我，何處惹塵埃。每個人都是在為他人而活，素履之往，為人所願也。

文章分析，方法借鑑：

開頭：“暖人心，愛之切也；賞人心，高潔冰也；慰人心，思之歸也。”切入寫作主題，語言形式整齊、連用排比，化用文言文，新穎，有自己的特點；言之有物，思路清晰，見解深刻，表現了很強的生活領悟。

“如果我們擁有一顆幫助他人、欣賞他人、勸慰他人的心，人與人之間的關係就會埋下一顆種子，突破約束、隔膜的桎梏，開出人性的光芒。”明確提出寫作的中心，並且用“幫助他人、欣賞他人、勸慰他人”三個詞語確定文章的分論點。

結尾用“素履之往，為人所願。”收束，照應題目，強調題目。注：素履之往，讀書人身着樸素潔淨的衣服鞋襪行走天下。

第二段分析和方法借鑑：明確提出分論點：“幫助他人正是對自己最大的温暖。”採用道理論證：“君子悟本，本立而道生。“然後事實論證，素材運用特點：一句話概括材料：“還記得感動中國人物韋思浩老人嗎？“然後是緊扣分論點對他的事蹟進行分析：“樸素而有典雅温暖得像冬日裏的一束光，小卻温暖的透徹。“這一句是緊扣分論點分析。”他作為一名退休老師，……盡了“蠟炬成灰淚始幹“的最後一份餘熱。“這幾句是解説、分析韋思浩老人如何幫助別人。”他也曾經説幫助他人，心裏總是温暖的。“對自己的分析、論證進行總結，再一次回扣分論點。

結尾分析和方法借鑑：“正是人與人之間的相互聯繫，人與人之間的相互幫助、勸慰、欣賞構成了這個和諧世界。”總結分論點。。“每個人都是在為他人而活，素履之往，為人所願也。”總結全文，照應開頭和題目。