實用的初三作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
她跟他第一次見面是在下晚自習的操場上，那裏很黑。她看着他什麼也沒説，他也沒有説話，就這樣他們認識了。
第二次見面是他來來他們班找她，他帶了一個兄弟，他的兄弟問她叫什麼名字，他調皮的搶着回答，他故意把她的名字唸錯。她故作生氣跟他吵了起來，她那時真的好想抽他。
第三次見面是她向他表白，他沒有像她想像的那樣驚訝，而是邪惡的笑着，驚得她起了一身的雞皮疙瘩，他看着她對她説其實他早就知道她喜歡他了，雖然她脾氣不怎麼樣但也可以做他女朋友。她那時真的很開心。
第四次見面是在樓梯口，他對她説他弟弟跟他長得很像叫她喜歡他弟弟，她那時真的很生氣。好幾天都沒有跟他説話。
第五次見面是他跟她分手，他問她為什麼喜歡他，她想都沒想就説了一句因為喜歡你所以喜還你，喜歡你沒有理由。他無奈的笑了笑對她説，我們分手吧，你連為什麼喜歡我都説不出，沒必要在一起了。她就這樣看着他離開，什麼都沒有説。
第六次見面是他叫她做他妹，她愉快的答應了。
第七次是他叫她別做他妹了，她什麼也沒説。
第八次、第九次
都再也沒有見過面，她為他哭過，只是沒有在他面前表現過，她怕他為她慚愧。
這個世界那麼大，幸好遇見了你。不管未來會怎樣，我都會在你背後默默支持你，直到永遠永遠···
初三作文 篇2
“成長是要遠離陰影的”，我也在照着去做。寫作是我對生活的嚮往與寄託，而這些正是我豐富的內心世界。我無法用文字全然把我為自己構造的，也正在進一步完善的世界表達出，所以，我不會斷了自己的文學路。
我在寫作中成長。有什麼樣的目標就有什麼樣的人生，有什麼樣的勇氣就有什麼樣的態度。我對自己的文學路滿懷希望，因為我要爭取自我新的人生高度。開弓沒有回頭箭，確定了目標，只有一往向前了。斷掉後路來逼着自己成長——不留退路才有出路，這是我的選擇。我的文學路。
初三作文 篇3
像往常一樣，我駝着背上的遊客，一步一步往鳴沙山上走去。我一步深一步淺地走着，厚厚的黃沙不禁讓我追溯起童年記憶，追溯起長輩們給我們講的代代相傳的故事。
我的祖上們見證了這片大漠荒疆前行的腳步。傳説中，不知多久以前，有一個很有名的人叫張騫，帶着我的祖上們往西方遠遠的走了一遭；當張騫等人帶着我的祖上們滿載而歸時，緊隨他們疲憊腳步的，是一大羣外國商人。從那時起，這條路有了一個響亮的名字：絲綢之路；而這個古鎮——永垂不朽的敦煌，開始嶄露頭角，越來越興旺……
突然，我的主人牽着我，加快了腳步，把我從思緒中拉回現實；不過，對我健壯的身體來説，走得再快也是件輕鬆事。速度穩定了下來，仍然單調的節奏，熟悉的風景——很快，我又陷入了追憶。
我的長輩們曾津津樂道地向我講述玉門關和陽關盛極一時的景象。外國商人炫耀似的招呼着來來往往的路人，拿出一串又一串寶石項鍊，大聲地和來自異國他鄉的人講着價錢。我的祖上們站在商人們的後面，揹着沉甸甸的貨物，聽着忙亂的`腳步聲，看着各種各樣的面孔。雖然他們不説話，但心裏卻很明白：這個名為敦煌的小鎮，發展腳步越來越快。越來越多人走進這顆明珠，往西域走去。我們“沙漠之舟”，自然成了不可或缺的東西。這片大漠荒疆上，遍佈了我們駱駝的足跡……
終於，我將這位客人背上了山頂。山那頭壯闊的景色令這位客人驚訝萬分，我卻回過頭來看了看自己的足跡，彎彎曲曲的一串串腳印令我充滿了遐想。
這個小鎮走到今日，已有上千年的歷史了吧！但他的腳步從來沒有停止過。最近幾年，來這個地方的人似乎又多了。我們從未見過的高樓拔地而起；除了我們之外，還多了一種叫“汽車”的運輸工具；人們穿着越來越新奇衣服，更經常拿出一些我們從未見過的東西，令我們不禁瞠目結舌。時過境遷，雖然這裏曾被歷史的風沙所掩埋，雖然這裏曾經戰亂所留下的痕跡也能偶然見到，但道路的曲折不代表腳步的停滯。我望着自己的腳印，不禁有些彷徨，但心中卻像明白了什麼似的，一塊石頭似乎落了地。我也和客人一樣，抬頭，望着遠方。
也許我一輩子都要在這裏不停的勞作了，但這個小鎮發展的腳步卻永遠不會停息。今天，我走的路到此為止了；而這個小鎮、這片土地、還有傳説中那遼闊而偉大的國家，他們前進的道路還有很長、很長。
像往常一樣，我駝着背上的遊客，一步一步往鳴沙山上走去。我一步深一步淺地走着，厚厚的黃沙不禁讓我追溯起童年記憶，追溯起長輩們給我們講的代代相傳的故事。
我的祖上們見證了這片大漠荒疆前行的腳步。傳説中，不知多久以前，有一個很有名的人叫張騫，帶着我的祖上們往西方遠遠的走了一遭；當張騫等人帶着我的祖上們滿載而歸時，緊隨他們疲憊腳步的，是一大羣外國商人。從那時起，這條路有了一個響亮的名字：絲綢之路；而這個古鎮——永垂不朽的敦煌，開始嶄露頭角，越來越興旺……
突然，我的主人牽着我，加快了腳步，把我從思緒中拉回現實；不過，對我健壯的身體來説，走得再快也是件輕鬆事。速度穩定了下來，仍然單調的節奏，熟悉的風景——很快，我又陷入了追憶。
我的長輩們曾津津樂道地向我講述玉門關和陽關盛極一時的景象。外國商人炫耀似的招呼着來來往往的路人，拿出一串又一串寶石項鍊，大聲地和來自異國他鄉的人講着價錢。我的祖上們站在商人們的後面，揹着沉甸甸的貨物，聽着忙亂的腳步聲，看着各種各樣的面孔。雖然他們不説話，但心裏卻很明白：這個名為敦煌的小鎮，發展腳步越來越快。越來越多人走進這顆明珠，往西域走去。我們“沙漠之舟”，自然成了不可或缺的東西。這片大漠荒疆上，遍佈了我們駱駝的足跡……
終於，我將這位客人背上了山頂。山那頭壯闊的景色令這位客人驚訝萬分，我卻回過頭來看了看自己的足跡，彎彎曲曲的一串串腳印令我充滿了遐想。
這個小鎮走到今日，已有上千年的歷史了吧！但他的腳步從來沒有停止過。最近幾年，來這個地方的人似乎又多了。我們從未見過的高樓拔地而起；除了我們之外，還多了一種叫“汽車”的運輸工具；人們穿着越來越新奇衣服，更經常拿出一些我們從未見過的東西，令我們不禁瞠目結舌。時過境遷，雖然這裏曾被歷史的風沙所掩埋，雖然這裏曾經戰亂所留下的痕跡也能偶然見到，但道路的曲折不代表腳步的停滯。我望着自己的腳印，不禁有些彷徨，但心中卻像明白了什麼似的，一塊石頭似乎落了地。我也和客人一樣，抬頭，望着遠方。
也許我一輩子都要在這裏不停的勞作了，但這個小鎮發展的腳步卻永遠不會停息。今天，我走的路到此為止了；而這個小鎮、這片土地、還有傳説中那遼闊而偉大的國家，他們前進的道路還有很長、很長。
初三作文 篇4
陽光紛然而下在不經意間點綴出城市每個角落的色彩，萬物走過初春的萌動，勃發出生命的葳蕤。空氣中瀰漫着一絲絲獨有的甜味，到處充溢着自然的氣息。
幽深的竹林依然寂靜，只餘風拂過竹葉留下的磬音。
風似以漫步之客的姿態在這片自然的空間裏自由地穿行，她的裙襬帶起林間細密的竹葉。這細微的摩擦中發出略同於浪濤拍岸的聲響，雖不如大海般洶湧，卻也在因其柔和而讓人心情愉悦。
這種原始的聲音與現代的熙熙攘攘交織，雖然對比鮮明，但卻格外協調，讓城市這幅色彩濃重的油畫略顯斑斕。
步入林中，清新的氣息讓習慣城市污濁空氣的我為之一振，嘴角不由得上揚。
很久沒與自然如此親近了吧？
平日裏總奔波在學校與家之間，假期也匆匆略過各色風景，只圖到此一遊。
久之，也略顯疲憊。
我深深地吸了一口氣，讓自己的內心在這片蓊鬱的聖地中平靜。
綠色真是世界上，那種自然原始的美麗讓人發自內心地喜愛。綠色是世界不能缺少的顏色，靜謐、清涼，獨有它讓我如此放鬆。
林中的竹子用“拔地而起”來形容再恰當不過，高而葱翠，陡然聳立。六七根成一簇，三五簇則成林。行走在其間，雖無蘇軾百年前“莫聽穿林打葉聲”這樣的惆悵之感，卻也別有一番心境，原本浮躁的內心逐漸沉澱出一泓清澈。
千百年來，多少文人為竹而撰文盛讚。如今千年時光已靜靜流過，當年的墨客早已不再，唯有竹的氣節依舊，在世間高雅而倔強地生長，書寫着自己孤傲的氣節。
竹節冰涼的觸感帶給人冷靜的思考，陽光斑駁竹影間斑駁，在風動間破碎成躍動的明豔色彩，卻依然清雅而和諧。我似是在這樣的自然之美中沉醉了。
這是竹特有的美麗。自然與自然的交織，那種無上的和諧，在這浮華世界，難能可貴。
竹是無聲的，但心靈與它的共鳴是如此悦耳。
竹啊，你默然而立，卻帶來了多少悠揚樂音！
這是真正的，天籟般的竹之歌。
初三作文 篇5
何時的我會如此積極的想上體育課，這個問題一直讓我納悶了好久好久。
記得初一，初二時，每次到要上體育課，我都會有種想死的感覺， 一想到要頂着個大太陽，在烈日下暴曬，就覺得兩腿發軟，想起來就有種"足蒸薯土氣，背酌炎天光"的恐懼！ 朱老師是絲毫不放過一絲的時間啊！又是練基本功，又是百米跑，一切都為初三打基礎啊！
那時的我不懂得老師的用心良苦，只知道偷懶！
現在轉學了初中，雖是擺脱了以前的"苦日子"，卻也十分懷念！
好想再讓朱老師給我上堂體育課啊！）
這邊體育課太無趣了，除了跑還是跑，要不就是做仰卧起坐。。。。。。（好懷念以前每節課都練實心球，立定遠。。。。。。）
中考無關的壓根不練，就好象我們一台機器，要生產什麼樣的產品就規定好一切的指標！
_____這就是我們的中考人生！
我們都是為了考試而考試，為了利益而學習，無論我們做什麼？最終的目的只有一個！
漫漫人生我們都要活在利益的薰心下，是件多麼可怕的事情啊！可我們卻終究擺脱不了這樣的宿命！
