記敍文的作文集合五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的記敍文的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

記敍文的作文 篇1

今天上午，我正在津津有味地讀書，突然，媽媽跑過來，説：“嘿，一會你表妹就來了，趕緊去收拾收拾吧。”我聽了神色大變，趕忙把書包、書本一類的東西放上書架，三步並作二步地出了門。我怎麼這麼怕我表妹呢？咳，説來話長呀。

我的小表妹號稱“三強”，可這些強都不是什麼優點，它們分別是：攻擊力強，破壞力強，哭鬧力強。下面我就逐一介紹一下吧。

説她攻擊力強，可是名副其實的，不知為什麼，她從小就會武術，抓、挖、擰、咬，個個都是她的絕招。所以，和表妹在一起的時間，是我最怕的。只要她有一丁點不高興的事，就會對你大打出手。有一次，她還把我的手抓破了，當時真是“血流成河”，使我現在還心有餘悸。這便是一強。

她的'破壞力也不弱。有一次，我買了一個小型木材拼裝飛機，正在專心致致地拼着。她卻不期而至，我急忙把飛機藏了起來，可還是被她找到了，於是她便好奇的“玩”了起來，又是摔，又是打，不一會，飛機就成了一堆木片。唉，這可怎麼辦呢？

她的哭鬧能力很強，不過小孩子都是這樣，只不過都不如她的聲音大罷了。她哭喊時，能把屋裏的灰塵都嚇一跳，這分貝，不小於80啊。

唉，表妹，你快點長大，快點懂事，快點摘掉這“三強”的桂冠，快做一個人見人愛的好孩子吧！

記敍文的作文 篇2

有人説，友誼是瀑布，怎麼砍也砍不斷，有人説，友誼是鮮花，讓人心花怒放……我卻認為友誼是空氣，平淡無奇，卻很重要。

一天，媽媽給我買了一支筆，這筆十分漂亮，我很喜歡。第二天，我把它帶到學校炫耀，我的同桌看了後，十分羨慕，説：“這支筆好漂亮啊!”下了課，我上廁所回來，發現那支筆不見了，突然想到同桌剛才看我筆時羨慕的眼神，就開始懷疑她了。上寫字課了，我只好用以前的舊筆，寫起字來出墨水斷斷續續、字時濃時淡，還有一處漏墨水的地方，勉強寫好給老師看，老師很不滿意，讓我重寫，我很委屈。下了課，我忍不住了，對同桌説：“你老實説，我的.筆是不是你偷的?”她一臉迷茫，説：“我根本就沒碰過你的筆!”正當我想繼續發火時，上英語課了，我只好暫息怒火。英語老師來了，讓我們把默寫紙拿出來默詞。今天真倒黴，我居然沒帶，問前後的同學都借了，他們也都沒有多帶。在我不知所措時，同桌把一張默寫紙挪到了我面前來。我想：一定是她偷了我的筆，這是她欠我的。所以我連聲謝謝也沒有説，拿起紙就用。放學後，我整理書包時發現筆就夾在本子裏，才發現錯怪了她，想起她剛才那委屈的樣子，我感到內疚。

第二天一大早，我看見了她，説：“對不起，昨天錯怪了你，其實筆就夾在本子裏，我沒發現。”“沒關係，你找到就好了!”“那我們還是好朋友嗎?”“當然了!”從此，我們的友誼更加深厚了!

通過這件事情，我明白了：信任別人是多麼重要，友誼是多麼寶貴，我們千萬不要隨意去破壞友誼!

記敍文的作文 篇3

農曆大年三十，新的一年即將來到。家家户户閤家團圓，我們家也不例外。

今天，許多親戚朋友來我家春節過年了。一見客人來了，老媽子便擺出了早已準備好的零食和瓜子等食物來招待客人們，我則有禮貌的向客人們問新年好，客人們在客廳一邊看電視，一邊吃各種各樣的食品。房子裏十分熱鬧充滿了春節過年的氣息。

吃中飯了，大家圍坐成一桌，熱熱鬧鬧地吃了起來。菜十分豐盛有香噴噴的紅燒肉有味香肉嫩的紅燒魚，有自己種的大白菜，有細長的魷魚絲，還有那金黃誘人的南瓜餅……一家人坐在一起有説有笑，吃的我肚皮都快撐破了。大家都誇老媽子的手藝好。老媽子的`臉頓時變得像桃子一樣紅。

吃完中飯大人們有的打牌，有的打羽毛球。小孩有的看電視，有的玩遊戲。大家都不亦樂乎！

晚餐後，客人們都回家了。剩下我們一家人看春晚，聽着美妙的音樂。與家人聊天説笑真好！不知不覺中快到0：00了，我們一起隨着主持人倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！新年的鐘聲敲響了。我們來到空地上放鞭炮。

啊，春節過年真好！真希望天天都是春節過年。

記敍文的作文 篇4

目前，全國各省的高考語文試卷中，都出現了“材料作文”。雖然材料形式多樣，但是均要求考生在仔細閲讀材料的基礎上，從中體會出相關的“立意”，再根據“立意”來寫作。不管是寫議論文也好，記敍文也罷，文章首先要有“立意”，即所謂的“中心思想”。將材料文字進行提煉，一個新穎、吸引人眼球的觀點至關重要，但作為學生不要以為只有議論文可以拿到高分，記敍文一樣可以“笑傲江湖”。正所謂“難者不會，會者不難”，只要掌握了記敍文寫作的方法和要領，並通過不斷的練習，再加上教師的'輔導啟發，將一些寫作方法進行總結教學，考生在考場上寫出優秀的文章會變得比想象中容易得多，下面筆者就多年教學經驗進行一些方法淺談。

一、根據材料寫作文的方法

1.審讀材料要準確清晰，立意準確深刻。如：20xx年遼寧卷材料作文“珍珠與沙”，講述“老人將沙子與珍珠扔在沙灘，問年輕人哪個可以找到，答曰是珍珠，老人進而説到只有成為珍珠才不會被忽視”的故事。面對這則材料，大眾認為要努力使自己出類拔萃變成珍珠，於是大部分學生會寫勵志、努力奮鬥改變人生等文章，這只是單純的提取了材料中個別的語句進行立意寫作，卻忽略了整則材料的核心內容。這樣寫出來的文章就是純粹地在演繹材料，或者説是在擴寫、改寫材料。所以，在動筆之前，務必要做到讀懂、讀透材料，要在整體理解材料的基礎上再對其中的關鍵信息進行提取，從而揣摩出一個準確的立意，並將此立意寫在草稿紙上，寫作過程中反覆提醒自己選材、組材均要圍繞此立意展開。

2.寫好記敍文並不是一件容易的事，巧妙的“構思”是非常重要的。“構思”不是通過一次兩次的訓練就可以達到的，它離不開平日裏大量的閲讀積累。通過閲讀吸取其中的精髓，並在此過程中不斷提升我們巧妙“構思”的能力。其實面對高考記敍文寫作，我們可回顧自己生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，然後將點滴小事不斷地累積作為素材，積累豐富了，到真正寫作時，就會有“水到渠成”的成就感。構思時更要做到要有起伏的情節，表達上做到化虛為實，素材選擇上要關注社會，貼近生活。

二、巧妙構思的途徑

獨立思考，豐富閲讀積累，深刻地感知生活。記敍文“構思”巧妙需要一些新穎的語言作為載體，學生可以使用自己的話語進行生動的描述。在一些我們耳熟能詳的文學作品中，作家們用屬於自己的語言為我們刻畫出一個又一個新鮮的靈魂，當然作為高中生來説，不可能一下子就達到這樣的高度，但是起碼寫出來讓人一讀，就會產生“這個想法好”或是“還可以這樣想”的看法，這就既做到了巧妙“構思”，又給自己的文章增彩加分。

記敍文的作文 篇5

一道風景，一份母愛，不知所起，一往而深。

“哇！”落地的一聲啼哭，一個生命就此與另一個生命相連。兒時的牙牙學語像零散的拼圖，流逝的時光裏，他們迴歸不了，也消失不去。您大手拉小手，帶我走過大街小巷，走過春夏秋冬。

不久的將來，等稚嫩的小手成長了，可以獨當一面了，也會拉着您的手，一路走下去……

當我再一次握起您的'手，才明白歲月無情的真正意味，那雙麥色的手上面青筋若隱若現，紋路清清楚楚，指根上有着淺淺的繭和少許的皺紋，歲月給了我提示，我長大了，媽媽變老了。那時告訴自己，快快長大，所以努力拼搏，想給您一絲欣慰。

季節、空間的轉化過程中，小手漸漸長大，大手漸漸粗糙，我也再也不是以前的我，嚮往自由，有時叛逆，掙脱大手的束縛，受傷後，又回到您的懷抱，而您從不遠離我，或者有所抱怨。

因為作業的壓力和訓練，精神不振的我常常跟您耍脾氣，動不動就因為芝麻綠豆大點兒的事和您吵翻，在您眼裏我或許是那樣的橫蠻無理。但每當您自動熄火的時候，我總會空落落的，為什麼會這樣？每一次吵架都隔絕了我們的關係，儘管表面擁抱，卻還隔着心與心的距離。而每次冷戰後我卻不以為然，您跟我講解作文時，我總會不耐煩的打斷，而您的建議卻成了我最好的素材……

您是不是很傷心，滿腔的熱情都冷卻了，我無數次觸碰您的底線，或許悲傷也是一場風景，但悲傷只是路過，不會成為主角，幸福，也打這兒經過，並留下美好。

那灰濛濛的天空再一次出現，雨水降臨，小小雨珠落地時卻那般沉重，無法重複的時間，感情請別再一次漸變，原諒我的叛逆。

即使愛有時給你帶來了憂愁，也不要不信任他，或者因此而關上了自己的心，因為只有當你敞開心扉時,才會理解那份憂愁中也帶着暖暖的關心。

時間流走了，我追憶着，你也回憶着，什麼才是你眼中看見，耳邊聽見，心中感受着的風景，那是母愛，也或許是別的，因為每個人都有自己的理解。