【精品】六年級的作文300字彙總十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

今天，老師給我們上了一節課，教我們做了一個有趣的實驗，讓我們回家準備器材，自己動手操作。

興奮地跑回了家，我準備好了水、試管、酒精燈和小魚。

開始做實驗了，我先往試管裏裝進大半管水，再往水裏放幾條小魚。然後，把試管傾斜固定好，使水剛好到管口位置。在管口下面放一盞酒精燈，開始給管口上方的水加熱，老師告訴我們説：“千萬注意，只能燒管口部分。”所以我調試好位置，只燒了試管的管口，把試管上半部分的水燒得熱氣騰騰的。看了看那可愛的小魚，我匆忙地加了一些冰塊，睜大眼睛觀察試管裏的小魚和冰塊。幾分鐘過去了，我發現：小魚竟然在水裏自由自在地遊着，連冰塊也沒有融化。

想了想，我知道了這是為什麼：加熱試管上部的水，這些水受熱後向上升，而不會沉到底部去。並且水的導熱性差，上半部分的水把熱量傳到底部需要很長一段時間，是一個緩慢過程。所以，雖然試管上半部分水燒開了，但底部是涼的。這樣，“開水”裏當然是可以養魚的。通過這次實驗我明白了，只有大膽地嘗試，才會取得成功。

六年級的作文300字 篇2

“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作業”書房裏傳出我的歌聲，也傳出雨的音韻。

7點過幾分時，雨就悄悄地來到了，沒有準備就來了。我在做作業，雨也在做作業只不過雨的作業是給我們唱歌，也不算歌吧！音韻怕更適合吧！我靜靜地寫，也靜靜地聽着雨給辛勞一天的人們帶來的歡樂曲。“嘩嘩······嘩嘩”雨大了，它生氣了嗎？不它只是在給音韻加強而已。“格，快做作業不要發呆了，等下還要去大媽家呢！”媽媽的大嗓門又開始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐煩地説到。雨，你是上天在哭還是上天笑出的淚呢？聽着雨的歌聲，回想着今天體育課上發生的趣事，不時我傻笑了。想着今天想着想着想到了畢業時的場面以及對母校和同學的戀戀不捨眼淚流了下來，好想把這滴淚灑向雨中，也想讓它與雨何為一體。因為以後每當下雨，傾聽雨的音韻時也能聽到在小學生活時的點點滴滴。

今天，我很開心也很難過。雨的音韻也是心的音韻。

六年級的作文300字 篇3

老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我心的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，是我在知識的海洋中盡情的遨遊；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。他是我的數學老師——陳老師。

陳老師像慈母般的關心着我們每一個同學。老師的講課方式很特別，經常告訴我們一些做人的道理，讓我們知道應該如何待人做事，老師講課從不求快，只求每一節課認真聽講，當堂講的知識要學會，不會就要勇敢地舉手，老師會再一次講解一遍。

陳老師的每一節課都講得那麼生動，那麼使人容易聽懂，真讓人有聽得很清楚明白，老師會選出生活中的例子講解此題，而同學們挺明白了。老師出題是同學們舉手上去講解此題，而這時學生變成了老師，老師變成了學生，總之上陳老師的課，我總感到有趣又生動。

陳老師對我們點點滴滴的辛苦，想春雨向竹筍的滋補，每時每刻都在滋潤着我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把風燭殘年的光陰再一次奉獻給了我們。

在教師節來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你”！

六年級的作文300字 篇4

“兒子！吃東西快點啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會聽見母親的叮嚀。以前，我從未知道這叮嚀的含義。

原來，叮嚀中也有愛。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃着。“兒子！快啦！要上學啦！又説今天要帶讀！”母親，對着我大喊，我只是每天只説了“嗯”的一個字後就沒再説什麼了，總覺得母親的叮嚀，讓我沒有自由感。她在我要出去玩時總説：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學們總説：“都這麼大了，你媽還這樣！”

我十分不高興，回家就大聲對母親喊：“你看！同學都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽了，先是一怔，然後就不再説什麼了。

這次我出門，母親沒有像上次叮嚀我帶傘，像是讓我自己走。當我出去時，我看見母親總在窗外望着我。“譁！”雨一下子從天上降了下來，我一下子成了“落湯雞”。母親見了，便急忙拿出傘向我奔去，這時的我，看見了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋。“媽，以後我再也不説您嘮叨了！”我對母親説。母親也沒説什麼，只是笑了笑。

現在，母親每天都會叮囑我：“出門要帶傘。”這樣的話，我也漸漸習慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了—愛，是母親的一聲叮嚀。

六年級的作文300字 篇5

我姐姐沒有什麼愛好，唯一愛的就是讀書，可謂是一個名副其實的“書蟲”！不信，你聽我講！

在我六歲的一天，媽媽讓剛放學的姐姐看着我，姐姐很愉快的答應了。剛開始的是姐姐陪着我玩，可當她看到一本書後，立馬將我拋到腦後，就連我離開了家她都沒有注意，事後媽媽狠狠地批評了她。

還有一次，家裏的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場買點回來。姐姐怕又因為看書忘記了，就在手上寫上了“買菜買肉”四個大字。姐姐在學校吃過午飯，剛想去買菜，忽然看到對面書店有新書來，她的注意力立馬被吸引了過去，小跑着進入書店。等她回到家時，一看沒人就又開始看起了書本。當媽媽回到家看到正在看書的姐姐時就問：“燕，讓你買的菜和肉買回來了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對不起媽，我又忘了！”天黑了，媽媽只好下了點麪條當做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個晚上，一直説“抱歉，下次不會再犯了。”可是誰知道她會不會再犯呢？

媽媽對我説：“你姐就是這樣的一個人，看書總能看到忘我的境界，你以後也要向她學習學習，但是記住，不要因為看書而忘記了其他事啊！”

六年級的作文300字 篇6

我是漯河市人民的母親河——沙河。我以前可美了，可是我現在遭遇不幸，非常傷心。我要把我的遭遇説給你們聽，人們把我的眼睛弄花了，我的胳膊也抬不起來了，現在我的渾身都在作痛。

以前我的河水清澈見底，魚兒都喜歡在我的懷抱裏嬉戲，小青蛙也喜歡在我的水面上唱歌。我周圍的環境也很美，春天百花盛開；夏天，荷花開了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤；秋天，五顏六色的菊花，迎着春風怒，美麗極了。

可自從去年沿河兩岸經濟開發後，我就大變樣了，我的水不清了，工廠亂排污水，人們也亂倒垃圾，就連洗衣服的人也越來越多了。

我的周圍堆滿了生活垃圾和建築垃圾。水中的小魚有的都毒死了。有的小魚怕死離開了我，看到我的朋友越來越少，我都傷心的哭了。

我最害怕颳風了，因為風一吹，我的水面上就有一片一片的垃圾弄得我睜不開眼睛。我的心也一陣陣在痛。

我親愛的人們，你們醒醒吧！快點保護我吧！你們保護我，就是保護你們自己。你們保護了我，我會為你們提供更豐富的水資源。快點來保護我吧！

六年級的作文300字 篇7

不知不覺我已在學校呆了六年了!不知不覺產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學校夥伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對於我來講學校已經成為我生命的一部分。

老師我想對您説：“您的教輔愛讓我倍感温馨；夥伴我想對你們説，你們對我的情誼讓我感到温暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的‘花園’。

哦！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑑，您對我的好天地可鑑，您對我的'‘情意’全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。

夥伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。夥伴們！就算是以後分開了也不要忘記常聯繫，也不要忘記對方，因為我們曾經有着一段波人心絃的回憶，波人心絃的友誼。

那麼學校呢？你在我心中的地位也稱的上是‘位高權重’了！

感情正是大家所須要。請珍惜你身邊的所有感情。

六年級的作文300字 篇8

陽台上一盆盆多肉和在水缸裏放的浮萍，以及水缸裏遊着的小黑魚都給我們的生活平添了幾分韻味。

看着那些植物，不禁想到了媽媽原來的樣子，每天工作、開會、聽課，一躺又一趟的跑着，家裏變得枯燥單調了許多。

不過最近我卻發現媽媽好像不太忙了，一個月前她帶回了兩個大魚缸，在裏面放了一些小金魚，小黑魚和荷葉。

照料幾星期後，天漸漸變冷了，就搬到了陽台上，就再也沒見過。

幾天前上樓，突然想到魚缸，我快速的跑到陽台上，發現，陽台變了好多，原來只用來曬衣服，曬草藥的陽台，多了幾許綠色，有了些生活的韻味。

我仔細觀察起來，有些植物沒有澆水，我拿起噴壺，“嗞嗞--”一道道細小的水柱噴向一盆盆植物，被噴到的植物立刻濕潤了起來，快速的滲進了土裏面。

我抬手摸了摸濕了的植物，涼涼的。原來媽媽也在養植物。

我跟媽媽走上了陽台，陽光透過窗户，照在一件件掛在繩子上的衣服，照在那綠色的一角，彷彿比原來還要美，水中的魚兒吐着泡泡。

媽媽蹲下來，把水盆裏的水，用水瓢盛出來，慢慢焦澆在旁邊的幾棵小竹子上。

陽光、肉多、浮萍、金魚，還有那幾棵搖曳的小竹子，讓我發現了生活中的美……

六年級的作文300字 篇9

我們的生活中充滿了藝術的光輝。正好我家也有一幅“馬到成功”的水粉畫，整幅畫充滿了濃濃的藝術魅力，令人百看不厭、回味無窮。

那幅畫有點大，大概1.5米長，50釐米寬。整體望去，畫面幾乎是棕褐色，這幅畫上面一共勾勒出了八匹威風凜凜的駿馬，它們都向着同一個方向以不同的姿勢奔跑前進。其中有一匹馬十分奇怪，因為其他的馬都是頭朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏着前進，頭也在向後望着。我想它一定是這幾匹馬的首領，出自於責任心較強，所以它就回頭望望，看一下隊員是否到齊，有沒有落在後面的吧！

它們的眼神也各不相同。有的眼神堅定地朝向前方，彷彿是想早點到達目的地；有的眼神悠悠忽忽地凝視着地面，彷彿是在思考着什麼令它百思不得其解的問題；有的眼神仰望着天空，彷彿是在思念着自己的家鄉。它們周圍是一片廣闊無垠的大草原，頭上是一片灰白色的天空，周圍還有兩簇雜草叢，草叢中間還開了幾朵小花。這種別樣的風景為周圍添上了幽靜而又令人充滿遐想的氛圍。

這幅畫就是眾所周知的——八駿圖。它那壯觀的景色與栩栩如生的駿馬完完全全地融合在了一起，令我們充滿了無限的遐想。

六年級的作文300字 篇10

星期天，媽媽帶着我到公園裏去玩。

一走進公園，一股清香撲面而來。我陶醉在這花香中，好象被膠水粘住了腳似的，久久不肯離去。媽媽拿起照相機，“咔嚓、咔嚓”幾聲，把陶醉在花香中的我拍進了照片。

循着花香，我們來到花壇旁。哇 ！這裏的花可真多呀！一朵朵，一叢叢，一片片……真是數不勝數。它們的顏色也各不相同，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，五顏六色，光彩熠熠。粉紅的桃花開了，遠遠望去就像天邊飄來的粉霞；杏花白得像是用玉雕成的；梅花開滿了枝頭，遠遠望去就像藍天下的片片彩雲。一陣風吹來，梅花隨風飄落，就像粉色的雨飄落下來，這麼美麗的景色怎麼不令人心曠神怡呢？一陣風吹過，花隨風搖擺。有的湊在一起，好象在跳雙人舞；有的一大片的在一起，好象在跳集體舞；有的獨自在一個角落裏，好象在跳獨舞；有的像酒杯似的花碰在一起，好象在乾杯；還有牽牛花，好象在吹奏着動聽的樂曲呢！這裏真是熱鬧極了，好象在舉辦嘉年華活動。

看着這千姿百態的花朵，我好像也變成了花兒，久久不肯離去。