【必備】六年級見聞作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級見聞作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級見聞作文 篇1
如今的牛排館不僅僅是在優美而又輕鬆的音樂下吃飯，而是變得彷彿是一個遊樂場一樣。各種各樣的遊戲一應俱全：電腦、開賽車等等，讓人看着都眼花繚亂。就是這種眼花繚亂矇蔽了人們的那雙判斷好壞的眼睛，使他們還認為這個地方真是開辦的越來越好了。其實真正的好是以前的時候，只是為了吃好，偶爾玩一下，這叫“吃飯時候插玩耍”而現在就變成了“玩耍時候插吃飯”了有些人甚至是為了玩而來到這裏吃飯的。
昨天，我來到了牛排館，一進門，便感到一陣頭暈眼花，亮麗的光交錯在一起，使人感到眩暈，過了好一會兒，我才緩過眼神來，我定神一看，在最顯眼的地方，擺放着許許多多台機器，人羣擁擠在一起，宣萱嚷嚷的發出一陣陣吵鬧聲。只圍繞着一個不過6平方分米的地方，我看着他們，從他們的眼中流露出來的是痴迷的眼神，目光極為暗淡和呆滯，顯然他們已經被這些遊戲搞得疲憊不堪了，可為什麼還要死死的目不轉睛的盯住電腦屏幕呢？頭上已早有一顆顆晶瑩的汗珠，這些汗珠順着臉龐而下，集聚在了下巴上，：“嘀—嗒——嗒……”雖然節奏忽快忽慢，但每一滴都異常清脆，彷彿低飛的蜻蜓點過平靜的湖面的感覺一般，這蜻蜓點水的感覺讓我更加感到他們對遊戲所熱衷投入的程度。
他們總是在不停的等待，因為往往是一個人一直玩了一個多小時才下來，於是這玩遊戲的地方時常會出現這樣的聲音：
“喂，你到底好了沒有啊！”
“快點，再快點！”
“嘿，這是我先搶到的`！”
在一旁走過見狀的服務員也時常常發出勸阻的聲音：
“小朋友，不要吵架哦。”
“玩的時間太長了可不好啊。”
雖然表面上是一句勸阻的話，但給人的感覺卻是冷冰冰，生硬硬的，彷彿是一句背下來的台詞一般，對那些沉迷在遊戲裏的孩子一點用處都沒有，而且這些服務員説完便又匆匆的走了。兩旁的牆上也貼着“沉迷遊戲，有害健康。”等等的提醒，但這些告示似乎在這些孩子的眼中變得不復存在，一點用處也沒有。
轉過隔板，我向四周望了一望，發現了一個普遍的現象，在許許多多的座位上沒有幾個小孩，小孩寥寥無幾，只有在一旁默默用餐等待的家長。我找了個位子坐下來，只聽見了雜亂無章又響亮的遊戲聲，牛排吃的也不是滋味，感覺沒有以前那樣的美味，那樣的好吃了，吃不出酸甜苦辣，一點味道也沒有。沒有從前的那種心情舒暢的感覺了，心中充滿了壓抑，食不下咽啊。
我坐在餐桌上，陷入一番沉思——“很顯然這些商家為了吸引顧客（小朋友）而精心設置的圈套。——用這種方式來賺錢，吸引顧客雖然沒犯什麼法律法規，但這明顯是一種不顧他人健康的手段！”讓我總結總結我為什麼這麼想的原因：
首先在牆上粘着的話説到：“免費電腦、電玩……“各種些遊戲項目就沒其它規定了，應該需要一個合理的時間安排。
第二，沒有一個人去管理秩序，就因為沒有人管，有些小朋友為了搶位子，但未搶到，就坐地嚎啕大哭起來，我看要是再不管好就要打起來了。
第三，沒有年齡限制，像打槍、CS這些少兒不適合的遊戲竟然連五六歲的孩子也讓玩，而且有些還玩上癮頭了，坐在那始終不肯離去。
這牛排店做起了這樣的手段，來賺錢，我不敢想象，要是以後所有的餐廳都像這家牛排館一樣，那全國要有多少的兒童沉迷於網絡呀，所以我反對這樣的手段。
過了一會兒，我緩緩的走出門，耳邊還隱隱的朦朦朧朧的傳來“槍聲”我想那些孩子肯定早已忘記了時間的飛逝，在他們腦海裏只剩下了遊戲的畫面與激烈的打鬥聲……
六年級見聞作文 篇2
今天，天氣涼爽，在微風中還隱隱約約聽到了鞭炮聲和歡呼聲，因為今天是“國慶節”。
國慶節，家家户户的門上都插上了一面大大小小的紅旗，都在過着幸福愉快的節日。而我卻覺得我過的好‘暈’啊！因為，事情是這樣的：
今天我和我的好夥伴打算去'北京華聯'上邊玩。我們每個人都帶了一些錢，是車費和玩的錢。我們去玩是時，我們在路邊看到了有“乞丐”，我和夥伴們覺得他可憐，就商量這由誰去給他送些錢，最後他們就一致由我去給那位“乞丐”送錢，我就帶着那顆聖神的心去給那位“乞丐”送錢啦！
後來我們玩累啦就準備回家，可是我們中的那位小美人胡月卻説“我們一起坐22路車坐到終點站吧，我還可以幫你們付車費錢。”我們想都沒想就異口同聲的説“好。”因為我們都想知道終點站是在哪裏的。
我們陸續上了車。在坐車是路上，居然堵車了！我嗎在車中閒的無聊，還在車中舉行了一個遊戲，雖然車上的人不多但是還是把車上的所有乘客都給逗樂了，這個遊戲就是石頭剪刀布誰輸誰就演一個小品。
我們玩了這麼久，車也堵了好長時間，我們坐在自己的位置上歇一歇。我忽然看到了有人在賣貼畫紙和紅旗。我們每個人都買了一張貼畫和一面紅旗。把貼畫貼在臉上，把紅旗舉在手裏，變成了一個個小，我們在車中鬧哄哄的，不是唱歌就是玩遊戲，玩累啦就趴在座位上看遠處的風景。
不知過了多久，車子終於到了終點站，可是和我們想的都不同，我們以為它還會把我們送回來但是它把我們送到終點站就不走了。我們都在埋怨胡月。最後，開過來一輛消防車，我們問他們怎麼走，他們真是忠於職守，直接把我們送到了可以回去的車子上。我們的車子開走後，我們邊感謝邊向他們招手再見。
在回家的路上，我們一路唱這歌，一路灑滿了歡笑。這就是我們過的國慶節，暈暈的。
六年級見聞作文 篇3
暑假裏發生了許多事，我盡收眼底。這些事情使我明白了不少道理，有的給我感動，有的給我教訓。可有一件事讓我記憶猶新，始終牢記在心。這件事還得從上週説起。
上週星期六，我去上特長班，我坐在車上感到無聊至極，便漫不經心的向窗外熙熙攘攘的人羣望去。人羣中有一個人引起了我的注意：他看上去是一個六十多歲的老爺爺，上身穿的藍襯衫沾滿了污漬，下身的褲子舊得發白，顯得的破舊不堪。他皮膚黝黑，連鬍子也格外蒼白。那不堪重負的肩還挑了個扁擔，那扁擔下還有用麻繩所繫的兩筐嫩綠的青菜。他四處張望着，好像迷了路的孩子。在烈日炎炎下，他臉上的汗珠兒，爭先恐後地往下落，一滴又一滴，背上的汗水也濕透了那件藍襯衣，粗糙的襯衣緊貼着後背，一定不舒服，也記不得是多少滴汗珠兒流下之後，他依然在人羣
張望着、張望着......在這繁華的都市中，在這一個個穿着時尚的人羣中，這個老爺爺顯得如此渺小，如此讓人心酸。難道他沒有兒女嗎？難道已花甲的他還享受不了天倫之樂？帶着種種疑問的我，仍然目不轉睛地注視着他。他還在四處張望着，我都要替他急了，他到底要幹什麼呀？這時只見他揣了揣胸口的錢，臉上露出了欣慰的笑容。是啊，勞作了一天也該有所回報了。他將肩上的扁擔放在一家副食店裏，對店主點頭哈腰的，那男店主才板起個臉勉強同意。隨後，他去了藥店買了一大袋藥。我不禁心頭一震，難道他家裏還有重病的親人等着他？他回到原來的地方，取回扁擔放好藥。而我坐的車正緩緩向前駛去......
朋友，當你遇見這樣的老人，請力所能及的幫助他、關愛他，畢竟他是可憐的......
