【精華】六年級年的作文300字集合八篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級年的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文300字 篇1
學習中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發生了很多的故事。
我的那支鋼筆剛買時，還是一個亭亭玉立的少女，穿着那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點，梳着一頭烏黑亮麗的秀髮。可是，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白髮稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一隻醜小鴨。
她醜，醜得與眾不同，醜的出奇，醜得讓我受不了。我心裏總是懊惱不已：這支筆真醜，唉！算了，節約，不扔了，再買個新的吧！
於是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿着美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛極了！我對這支鋼筆愛不釋手，彷彿看到了一個嫵媚的少女。
寫字的時候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時斷時續，就像耕地一樣，一會兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。
我異常難過，又想起那支舊筆來：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭髮。她不美了，但她仍然兢兢業業地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。
珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發現物品的“內在美”。
六年級年的作文300字 篇2
音樂，是一種藝術。是一種美妙的藝術，是一種雅俗共賞的藝術，更是一種會使人陶醉其中的藝術。
談起音樂，肯定會有人説音樂會。可我不禁為此遺憾。因為我並沒有參加過隆重的音樂會，現場聽到大師們彈奏的鋼琴聲和其他的音樂聲，而是隻在學校中參加過合唱活動。雖然只是小活動，但我在活動中也感受到了藝術的美妙與藝術帶給我的樂趣。
那是一個星期五的下午，我們在學校進行了合唱展示的活動。
其中有一個班級，演唱的是歌曲《國家》。鏗鏘有力，聲如洪鐘的歌聲，不僅震撼着我們的心靈。
我好像佩戴着紅領巾，正面對着國旗，面對着曾經戰士們用鮮血染紅的國旗。看着在空中迎風飄揚的五星紅旗，我不禁將手高高舉過頭頂，向鮮豔的五星紅旗，向曾經浴血搏殺的戰士們，向偉大的祖國母親敬禮……此時此刻，我是那樣心潮澎湃。
活動結束時，我還久久沒回過神來。
“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家！”這句嘹亮的歌聲，彷彿如今還在我的耳畔旁縈繞。
六年級年的作文300字 篇3
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我看就不過如此。聽着牆壁上時鐘的滴滴答答聲，望着窗外的斜風細雨，我不由得思緒萬千……
朋友，我們即將揮手告別。告別往日的朝夕相處，告別往日的歡聲笑語，告別往日你我留下的足跡。
如果説大海是浩瀚的，那麼你我的友誼就是浩瀚大海里的一個精緻的貝殼。
如果説天空是遼闊的，那麼你我的'友誼就是遼闊天空中的一朵潔白的雲彩。
如果説草原是寬廣的，那麼你我的友誼就是寬廣草原裏的一叢茂密的綠草。
我歡喜即將畢業，但，更多的是感傷即將離別。
在這茫茫人海里，你我能成為精神上的知音，成為學習中的對手，成為心中永恆的朋友！
因為，那是我們之間的緣分！
回首望去，母校的身影越來越遠……。直至消失在我的視線裏。
朋友！珍重！
讓和煦的春風保留你我的微笑！
讓傷心的淚水伴着花香散去！
讓快樂在你我身邊駐足！
我，帶着依依不捨之情離開哺育我的老師，指引我的母校，幫助我的同學……
離別説再見！
六年級年的作文300字 篇4
今年暑假，我參加了科技夏令營，營地在報慈小學，活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發給了我們。我看着這盒零件，心裏就犯愁了。我從來沒碰過什麼模型之類的東西，這次裝機器人，怎麼辦呢？看來，我只能摸着石頭過河，走一步，看一步了，在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子裏有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎麼組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經過他的一番指點，我終於一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好後，就去讓老師幫我焊接。拿上去後，老師一眼就看出了很多的毛病。於是，老師又給我講了一遍。我終於聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
六年級年的作文300字 篇5
小時候總愛沉醉在那活潑生動的卡通片裏，每當看到「小叮噹」拿出無奇不有的百寶袋時，我好想自己也擁有這樣實用又方便的法寶，特別是“時光機”可以在過去和未來自由穿梭，更讓我羨慕不已。
隨着時光的飛逝，漸漸長大了，我似乎發現自己以前是多麼的幼稚。如果人人都可以預知未來，或者回到過去以彌補以前的錯誤，那人生還有意思嗎？
其實，我們生活中經常有後悔的事，不論是與人相處或做事，所以總是事後才歎道：“唉，早知道……”做事不經考慮所造成的結果，就像辛辛苦苦畫一幅油畫，畫完後才發現那麼醜，那不也是成果嗎？也許應該把它張貼起來，提醒自己將來別再重複過去的錯誤了。未來宛如一位魔術師，誰都不知道他葫蘆裏賣的什麼藥，非得等到那一刻來到，你才知道他變的是什麼把戲。
過去的我很容易在意每一件事，現在才發現自己的愚蠢，例如：跟同學相處，老是為了小事吵架；學習上，常常因為考試考不好，熬夜猛k書，結果更糟糕，在學校做什麼更提不起精神來。現在，我的小六生涯已經快要過去了，我開始尋找更積極的做法，建立積極的態度，不想因為一點小事，一點壓力的折磨，而失去那最真實的自我。
六年級年的作文300字 篇6
我有一個很自私很自私的弟弟！！真不知該咋地形容他了？？
誒！每一次都是他先洗澡，而他剛上樓就躺在牀上叫他去開門洗澡，總是隻有一句話：等一哈，吹哈子風不行的！晚上很熱，吹一哈風可以，但他每次一躺上牀就不起來了，老媽每次叫我們快點洗他都當耳邊風啊！搞得老媽一上來就把我批一頓：你是姐姐，帶個頭……我有什麼辦法？？我昂了他的，他不聽，有莫用撒？誒——！我這個弟弟……真不知該咋地形容他啦！！他真的很蠢！！很簡單的題！他會做得稀巴爛啊、！！成績也不咋地……還喜歡裝，不知他是真神經，還是假神經，媽特護他，誒！
有些時候，我也會想：他是不是智障兒童呢？？因為每一次他都傻的連題都不會做，但是每一次這些想法都一次次過去了！！因為……嘿嘿，每一次玩遊戲都是他先學會，但是！每一次他告訴我遊戲規則後，我都比他更精通了！！誒！無語……而有時候，家裏什麼小東西壞了，他都像一個師傅似的，拆開東西修起來！！誒！這個傻蛋弟弟，怎麼長的大喲！
在有的時候，他也不錯喲！！他會練跆拳道，他很老實，但“老實”是他的表面，他很貪玩，但它絕不做什麼出格的事，他有一個好父母教育他，相信：他很快就會長大的！！
六年級年的作文300字 篇7
在人生的道路中，有許多難忘的第一次，這些第一次像綠玉般的清爽；像琥珀般的明淨；但更像一根根茶葉：焦乾、晦暗，毫不起眼兒，但只需把它們放進杯中，注入開水，注入能量，茶色便帶着縷縷清香盪漾開來，我們的第一次也隨之而來……
那是一個陽光明媚的早晨，那是我第一次溜冰。我穿着溜冰鞋一個人靜靜地坐在體育中心的一個鋪有板磚的台階上，看着一個個踏着輕鬆的步伐，飛快地向前飛奔而去的溜冰的小夥伴，心裏想：要是我也能這樣就好了。於是，我準備試一次，便從坐着的台階上慢慢的站起來，但是，我還沒有站穩時，便與大地媽媽來了個親密接觸――我摔倒了。
我不甘心就這樣。第二次：我站穩了，我開始慢慢地伸出雙腿去行走，一點點地在鋪着板磚的地板上滑行――剛開始，我滑得很慢，而且還摔了好幾次，但是，經過我不懈的努力，到後來，我滑得越來越快，摔跤的次數也變得越來越少了。
一次次的鍛鍊，我漸漸地掌握了溜冰的技巧。最後，我終於學會了溜冰。
第一次溜冰的經歷讓我明白了“從哪裏摔倒，就要從哪裏爬起來。”
六年級年的作文300字 篇8
升旗儀式結束後，我們紛紛回到教室，換好勞動書，準備上勞動課。
做着眼保健操，我卻覺得不太對勁，就偷偷地看了一下：發現勞動老師已經走了，一個短髮的老師來了，我非常疑惑不解。
上課了，原來是一堂口語交際課，講的是“代人購物”。同學們一下子來了興趣，令我印象最深的有兩件事。
一是林鵬超想讓丁中昱代他買一支鋼筆，就來到他面前：“Hi,哥們兒。”全班同學都消得前仰後合。這時，老師走過來，説：“你為什麼這樣説呢？”林鵬超笑着對老師説：“這是用英語説的。”又因起全班鬨堂大笑。“英語有叫‘哥們兒’的嗎？”老師的話讓林鵬超啞口無言地回去了。
還有一件事：老師讓三位同學去購物。三個人就勾肩搭背、有説有笑地“遊玩”，看中了李誠昊的“商店”，問道：“這兒有水筆嗎？”李誠昊大大方方地拿出水筆，並進行了詳細的介紹，最後當然被成功地“賣”了出去。
這次口語交際課在遊戲中讓我懂得了與人交流的方法。真是有用又有趣的一堂課！
