我的六年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級作文 篇1

我在三四歲的時候就學會騎自行車了，在五六歲時就很熟練了，現在，我就好像與自行車結為一體了，騎得那樣的好。

我穿着一身防護衣，戴着墨鏡，走上領獎台，一位主持人説：“第一屆世界環球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊着我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……。”主持人為我頒獎，我拿着一個純金的獎盃，上面還有一個大鑽石。我拿着獎盃，在人們的掌聲中走過，我走出頒獎大廳，坐着奔馳汽車回到我家。

我休息一天後，第二天一大早，有成千上萬個記者和羣眾在我家門口，要採訪我，要找我簽名。突然，來了一個電話，是我媽媽和爸爸打來的，他們住在美國，説祝賀我拿到了冠軍，並要讓我去看望他們，我説：“當然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。後來，又有許多親人打來了賀電。

在家鄉，我開了記者招待會，一個記者問我：“您取得這麼好的成績，您有什麼好方法嗎？”我回答説：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時候有時撞上電線杆，有時撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習騎車，後來我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前衝！”

一個記者説：“我小的時候也是象您一樣，但我為什麼就不行呢？”隨後許多記者與羣眾也都紛紛附和，我説：“等等，等等……，關鍵是在於你們沒有做到‘緊緊地握住手中的車把’，你們看在坐的各位估計沒有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎麼會不成功呢？”一個個人都明白了，他們説我是車手又是一個哲學家。記者都走了，人羣也都散開了。

我過了三天，坐上飛機從中國飛到了美國，去找我爸爸、媽媽了。

我因騎自行車而一舉成名了。

我的六年級作文 篇2

要説誰是我敬佩的人，不是名人，不是陌生人，而是我的舅舅。

説起我舅，那可是怎麼説也説不完的。我的舅舅個子高大，皮膚黝黑，我想可能與他的職業有關——他是開船的，經常風吹日曬造成的吧。他的眼睛炯炯有神，充滿了活力，笑起來臉上還會露出酒窩，非常有魄力。他很強壯，胸肌、臂膀肌肉很發達，也許是經常駛舵練就出來的吧！這些都使我倍感羨慕。

舅舅對我和表弟很好，但在學習上對我們卻非常嚴格。暑假的一天，我和表弟在寫作業。寫着寫着，我感到十分無聊，尤其當時寫的是一篇作文；而弟弟也命苦，寫的是他媽媽佈置的閲讀理解題。舅舅見我們兩個心不在焉，拿來了蒼蠅拍，嚴肅地對我倆説：“快點寫作業！添添，在1小時內把作文寫好，就像作文考試一樣；你，”他指着弟弟繼續説，“在20分鐘內把閲讀理解完成，多一分鐘打一下！”我和弟弟嚇得大氣不敢出。這一逼，我突然才思泉湧，很快在50分鐘內寫好了作文，可是弟弟則沒有這麼幸運了，被拍了三下。我當時想，舅舅之所以打弟弟也是為了他好，讓他能夠養成快速寫好作業的習慣。教不嚴，父之過；嚴父出孝子，看出舅舅是非常愛我們的。我心中油然而生一種敬意。

舅舅知識淵博也是我敬佩他的另一個重要理由。今年暑假，我們去安徽玩。一路上，舅舅給我們講山講水，不亦樂乎，我們聽得也很是享受。在安徽遊山玩水之間，舅舅帶我們去看真實的栗子樹，巨大的黑蜂，還有半個橡皮長的螞蟻，致命的紅水蜘蛛……他就像是一名導遊全心全意為我們介紹這個美麗的地方。我們邁入山林，舅舅就為我們講解這裏的樹木。我知道，這與舅舅愛學習的習慣有很大關聯。平時他在家裏空餘時間沒有什麼不良嗜好，最愛的就是閲讀書籍。正因為如此，他的知識是如此淵博，這讓我又對他敬佩不已。

這就是我的舅舅，他疼愛我們的方式、淵博的知識與孜孜不倦學習的態度深深打動着我，令我敬佩。聽我爸爸説，舅舅在32歲的時候就當上船長了。

我的六年級作文 篇3

如果給我一片願望花瓣的話，我一定會對它説：“我好想長大！”

我好想長大。如果我長大了，我一定要做的一件事那就是好好的做一個有孝心的好孩子。

我好想長大。長大之後，為父母分擔一些讓他們憂慮、煩惱、不快樂的事，讓他們也永遠的快樂起來。

我好想長大。我長大了，就可以永遠的待在家中，瘋狂的玩了，在那時候，我沒有煩惱、沒有憂慮。那時候，我想玩什麼就玩什麼，爸爸媽媽不在家裏的時候，家裏就是我一個人的“天下”了。

我好想長大。長大了以後，我就可以出去玩，逛街、旅遊、有花不完的錢......還能做自己喜歡做的事。快快樂樂的度過每一天，成為一個具有快樂的人。

我好想長大。我長大了，就可以充分的利用自己的時間，來做自己想做也喜歡做的事。我一定會充分的利用時間的。

我好想長大，如果有那一天，我真的長大啦。我想……還想……的啊！

我好想長大。長大了做我自己要做的事，利用好每一分每一秒，甚至連這一分一秒都不會放過。

我好想長大。我好想對着大地呼喊：“啊！我好想長大啊！我真的好想長大啊。真的好想……好想..........”

我的六年級作文 篇4

每個人都是不同的，都是獨一無二的，而我的特別之處在於我是一個充滿想象力的女孩。

我的想象力很豐富，能把生活中的一種事物想象成另一種事物。可能是小時候大灰狼的故事聽多了比較怕黑的緣故吧，每當晚上熄了燈躺在牀上，我就開始了漫無邊際的想象。想象着是不是有“黑精靈”們在我的房間裏舞蹈呢？想象着牀腳的那隻大熊可能會變成一隻大灰狼。想着想着我趕緊用被子矇住自己的頭，大喊起來：“有大灰狼啊！”突然間，房間的燈亮了，我掀開被子一看，媽媽臉上敷着黑炭般的面膜站在那裏疑惑地看着我，我大叫一聲“紅太狼！”又一頭扎進了被子裏，逗得媽媽哈哈大笑。

我特別的想象力還體現在我畫畫創作的時候。小朋友們聚在一起畫畫，題目是“旅行”，許多小朋友畫的內容都是各種父母帶着遊覽中外名勝景區，而我是將自己畫到了畫中，正在做着各種旅行的夢想：有遨遊外太空的、有探究深海的、有穿越過去和未來的……或許有一點不切實際，但卻充分表現出了我的'想象力，有句話説得好：腳走多遠不算遠，想象多遠才是遠。

我就是這樣一個愛想象的特別女孩。看，天上那一顆又一顆閃爍着熠熠亮光的星，不正是代表着我們每一個人嗎？我會是哪一顆？是最有智慧的那顆、還是最亮的那顆？我想要繼續發揮自己的特點，讓自己成為最特別的那顆星。

我的六年級作文 篇5

媽媽對我的愛是無私的，她願意為我付出她的一切，包括她的青春。

輕風緩緩吹過，温柔地扶着路旁的小樹，月光下隱隱可以看到美麗的梅花。我走在美景之下，心中一片苦澀，只因歐陽老師讓我們給媽媽洗腳，原本這也沒什麼，可是老師竟然讓我們聞！沒辦法了，老師給的任務必須完成啊！我可真慘啊！我在心中暗暗叫苦。

“媽，洗完了嗎？”我急切地問道。媽媽充滿期待地説：“來了，來了，沒想到你還會給我泡腳呢。”媽媽把腳放進盆裏，我輕輕一聞，想象中我那一聞便昏倒過去的場面並沒有出現。我輕輕地揉着老媽的腳，腳上的皺紋是為了我而被歲月給刻了上去。

“望望啊，媽媽生你下來，不是為了讓自己有好的生活，也不是為了你有錢了我就有臉，就只希望你每天開開心心的我就開心了。”媽媽語重心長的説。我的心中一片愧疚，媽媽為我做了那麼多事，甚至把自己最寶貴的青春都給了我，而我卻連幫她洗一個腳都是被迫的而不是主動的。

曾經的我離媽媽沒有一點距離，而現在我們中間卻隔了一條河，而且河正在不停地壯大。我小時候無論參加什麼活動都不肯去，不想離開你，但是上次的足球活動時，你關心地問道：“望望，要不要我陪你啊？”我卻冷得像一塊冰地説：“不用，你先走吧，結束後再叫你來接。”説完便頭也不回地跑去玩了，你卻放不下我，坐在角落了等了我一上午。結束後，看到你等了我一上午，心中只是有一絲絲驚訝而已。

現在回想起來真恨當時的自己。“望望，可以了，不用洗了。”媽媽看着汗如雨下的我説道。我鼻子一酸，説：“沒事，老媽平常我都沒怎麼幫過你，以後就讓我為你洗腳吧。”

老媽，你正看着我的作文吧，我想告訴你；“你願為我付出一切，而我也願為你放棄一切。”