有關六年級作文300字10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

我們的學校是一間綠色品牌學校，並且綠化美麗大方，富有藝術性，常年鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦，綠化率達到95%以上。我們的學校在20xx年還被評為“梅州市美麗校園”。

我們的校園之所以這麼美麗，是因為全校師生都親自積極參與了自己動手栽培花木，從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。

記得有一次，全校師生進行了一次大型勞動，其中我們六(1)班被分配到東操場栽培花木。只見男女同學各分成一隊，男同學在前操場的圍牆種花，他們提泥的提泥，播種的播種，然後就提水澆花，個個都幹得滿頭大汗，可他們卻毫不在意。而我們女同學則在後操場種小樹苗，幹得並不比男生差。種好小樹苗後，春風一吹，小樹苗“沙沙沙”地響，好像在感謝我們給了它們新生命。同時，整個校園也添加了綠色的畫面，一派生機勃勃的景象呈現在我們的眼前。雖然我們幹得有些累，但還是很開心。

同時，我們學校還請專家到校為我們講授關於植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識。

為了讓我們的校園變得更加美麗，請大家保護環境，綠化校園，讓我們永存在這個綠色的大家庭中！

六年級作文300字 篇2

春節是中國人民的最傳統的節日，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。你們想知道我是怎麼去拜年的嗎？

2月7日，我去向長輩們拜年，拜年前，我的心激動得怦怦直跳。在拜年的時候，首先，我拿出一份自己親手做的小禮物恭恭敬敬的送上去，然後，我對長輩們説出新年祝福語，最後，我給長輩們表演自己最拿手的節目。長輩們非常高興拿出一個紅包給我，我對長輩們説了一聲謝謝！

我又來到父母的身邊，首先，對他們説出在過去的一年裏，父母對我的關愛和辛勤的付出，給他們捶捶背，揉揉肩。然後，我對父母説出感謝的話語和新年的祝福語，並送上我親自做的小禮物。父母感動得流下了幸福的眼淚，最後送給我一個紅包，並祝福我好好學習，天天向上。

我來到鄰居家給他們的老老少少送上一份温馨的祝福！使他們的心感到温暖！

最後，我祝願天下所有的家庭，幸福快樂！生活美滿！吉祥如意！

六年級作文300字 篇3

我想做一名作家每個人都有自己的理想。比如，有人想當一名宇航員；有人想當一名教師；有人想當一位天文學家；有人想當一名美食家。而我想當一名作家，從我上一年級的時候就產生了這個念頭。

每當看一本好書，就像是在品嚐一道極品的美食。於是，在我心裏面深處埋下了一顆種子————要當一名優秀的作家。每當我有時間的時候，我就會去圖書館看書，如果這本書沒看完，我會把它借回來，繼續看。每當我看到好的詞語、好的句子和好的段落。我都會把它們摘抄到專門這摘抄它們的`本子。

寫作文時，我會運用一些好的句子或好的段落。寫日記時，我會運用一些好的詞語。我知道當一名作家還要具備較高的寫作水平。

我嚴格要求自己:二年級的時候我要求自己每天看一些書，三年級的時候我要求自己每個星期寫兩篇日記，長大一些後，我要求自己每個星期寫兩篇作文。直到現在，我已經約寫了200篇作文，總字數不少於10萬字。為了提高我的寫作水平，我都到圖書館看一些散文和小説。雖然我現在是六年級的學生了，但我還是為自己的理想而努力和奮鬥着。

六年級作文300字 篇4

在詩歌的海洋裏，有無數珍寶，這次綜合性活動中，我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。

在老師的帶領下，我們在詩歌的海洋裏蒐集了許多詩歌。通過閲讀書籍，我們國家是一個詩歌的國度。我還知道了我國最早的詩歌總集 《詩經》，已經有兩千多年的歷史；從古至今湧現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也知道世界上其他國家也都有偉大的詩人：拜倫，海涅，普希金……他們的優秀詩篇，為各國人民傳誦。

我們還收集了許多詩歌。同學們紛紛把詩歌朗誦出來。其中，女同學還把蘇軾的《水調歌頭》用歌曲的方式唱了出來。

我們還在家長面前，上了一堂有關的公開課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊收集了送別的古詩，從中，我學習到了許多知識。

在這此綜合性活動中，我學會了《滿江紅》“怒髮衝冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報國。

在這次活動中，我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中，引起了大家的詩意。

讓我們徜徉在詩歌的海洋中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長吧。

六年級作文300字 篇5

在我的記憶中，有過很多的第一次，第一次學單車、第一次洗衣服、第一次撒謊……最讓我記憶猶心的是第一次炒菜。星期六，爸爸媽媽都有事出去了，就留我一個人在家看電視，突然接到爸爸打來的電話：“我和你媽媽今天晚上晚點兒才回來，晚飯能自己搞定嗎?”“當然可以了!”我回答説。放掉電話，第一件事就是去冰箱拿了倆個雞蛋放進鍋裏炒，鍋爐裏發出“噼裏啪啦”的聲音，嚇得我急忙躲開，然後把飯倒進鍋裏炒放了倆勺鹽下去，油像一顆顆豆子活蹦亂跳地跳到我的臉上，我學着平時媽媽炒菜的樣子，左鏟右鏟，我見過裏的飯開始冒煙了，趕快把飯鏟了起來，飯黑乎乎的，有的還被我燒焦了。正巧這時爸爸媽媽聞到這種味，看到我炒出來的蛋炒飯，不禁哈哈大笑起來，於是，媽媽一五一十的把方法告訴了我方法。

從這件事中我知道了;做什麼事都必須認真去做，不能馬馬虎虎。

六年級作文300字 篇6

在我記憶的長河中，有許多人因疾病纏身而死去。所以，我好想成為一名醫生，我要把它們的病都治好。

我好想成為一名醫生。當我看到有些人得了疾病，又沒錢治病，只能靠一些藥物來維持生命是時那痛苦的模樣時。我就在心裏默默地説：“我一定要成為一名醫生，我要讓他們不再痛苦，都健健康康的生活。”

我好想成為一名醫生。當我看到爺爺只能躺在病牀上痛苦地呻吟，而我又無能為力時，我好想成為一名醫生。一名出色優秀的醫生，當病人來看病時，我要一眼就看出他得了什麼病，應該怎樣去治療。當我知道病人付不起醫藥費時，我要為他們免費治療。

當我看到醫生對病人得病無能為力，病人只能躺在病牀上等着死神來去他的性命時，一個堅定的信念便在我的心裏產生那就是做一名醫生。如果我真的能夠成為一名醫生，我要讓那些找我來看病的人，都健健康康的回去。雖然當一名醫生確實很辛苦，但是我治病救人的信念是不會改變的。雖然當一名醫生需要擁有智慧，但是我一定會盡我最大的能力，把病人的病治好。

我一定要讓這個世界充滿歡聲笑語，讓痛苦不在降臨在人們身上。

六年級作文300字 篇7

被太陽暴曬着的人們，一心只想快點兒上車。

隨着一聲火車鳴笛聲的響起，大家都迫不及待地檢着票。一對母子站在車站旁邊，孩子“嚶嚶”地哭了起來。母親將她抱了起來，心裏心想：“她才三歲呀！卻要和我一起站在這大太陽底下……”

這時，這位母親猛地發現，站台旁邊立着一塊牌，上面大大地寫着幾個字——母子上車處/老弱病殘專屬。

母親對排在最前面的那位大哥説：“大哥，麻煩讓我插個隊，我抱着孩子呢，看那個牌子上也寫着……”

話還沒説完呢，那人狠狠將她一把推開，罵了句：“嚷嚷什麼嚷嚷，滾開！”

母親十分生氣，但有脾氣也不敢發，所以她便只好去問第二個人。那人脾氣倒比前一個好，可當聽完母親説的一切之後，卻盯着“母子上車處/老弱病殘專屬”幾個字説道：“啊，哪裏有字？什麼字？男生專用站，那你過來幹嘛啊？”

沒錯，社會就是那麼現實，那麼冷酷。

六年級作文300字 篇8

兩個月的暑假生活在不知不覺中，即將結束了。我靜靜的坐在寫字枱前，回想起了暑假裏發生的一件件事情，思緒萬分。

在暑假裏，我跟着媽媽學習了幹家務、燒飯、洗菜切菜??在這些事情中，我體會到了做父母的勞累與辛苦，讓我懂得了當爹孃的不容易。我要反覆再反覆的練習，把這些都練得得心應手，為爸爸媽媽減輕負擔。

假期裏，我還報考了２０xx年紹興地區七級的鋼琴考試。這段時間裏，我堅持不懈，不斷的反覆練習，有時我會得到父母和老師的稱讚，心裏美滋滋的；有時我也會得到他們的批評與指教，眼淚也不知流了多少，心裏也不知怨恨了多少。俗話説的好：陽光總在風雨後。經過這些酸甜苦辣，“風風雨雨”，這次考試我得到了老師肯定，雖然成績還沒有公佈，但我自信，我一定成功！ 假期裏我還學會了游泳，從一個旱鴨子變成了一條靈活多變的“美男魚”。 在這些日子裏，我學了很多，也玩了很多，收穫也不小。

我的暑假生活真是完美而又充實！

六年級作文300字 篇9

在夏末金秋的時候，就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候，也就是我長大成人的時候。可是如果沒有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。

理想的作用非常大，理想好像大海裏的一塊方向盤，好像沙漠裏曬不幹的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標的小鳥。

我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領導，不是教師，不是導遊，不是醫生，不是畫家，也不是文學家，而是科學家。

如果我是科學家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飛機、輪船等東西做出更厲害的機器，盡力讓我們的國家變得更強大，讓其他國家甘拜下風。

如果我是科學家，我就儘量把自己的知識利用起來，造出讓人更方便使用的東西。

如果我是科學家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國更多的名勝古蹟。

我一定好好學習，用自己的力量為國效力。

六年級作文300字 篇10

一個冬天的早晨，一位婦女抱着孩子來到公共汽車站乘車，她來到“母子上車處”，但是有四位中年男人早已站在那裏了，這位婦女只好站在一旁。

第一位男子穿着大衣，挺着啤酒肚，還把手插進了口袋裏，可能是某個公司的經理；第二位男子頭戴氈帽，身穿棉衣，像是一個商人；第三位男子穿着嶄新的皮鞋，像個大老闆;第四位男子帶着口罩，穿着一件袍子，可能是一個醫生。他們四人都閉着眼睛，怡然自得地站着，無視站牌的存在，一副若無其事的樣子。可能他們心裏想着：“我是文盲，我不認識字，不關我事。”

周圍的人看到四位中年男子站在“母子上車處”，都紛紛議論起來：“他們是文盲?”“衣冠楚楚的，不像是文盲”“這可是‘母子上車處'呀”這四位中年男子大概是覺得羞愧了，只好走了。

他們的模樣個個都像是有文化有權勢的人，這樣的人怎麼會不識字呢？他們無非是想更早上車搶到座位，為了方便自己，卻從未有考慮過別人。在生活中，這樣的“假文盲”就有非常多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那麼這種“假文盲”遲早會沒有的！