六年級想象作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的六年級想象作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級想象作文 篇1
心中純潔的心願與美好的期盼，自己願可以做一隻快樂的小小鳥，飛在屬於自己的藍色的天空。尋找自己心中最美好的夢想，送上自己最美好的祝福！一隻小小鳥的最甜美的夢想：願災區的小夥伴們、爸爸媽媽、爺爺奶奶他們都能好好的！奢望流星會出現，願，假如真的實現……
夢想帶着美好的願望，走在充滿生機的夜晚，欣賞着夜的美，心中飄蕩着歡樂的氣息，街上瀰漫着花的芳香，莫名的快樂在心中自由飛翔，飛呀飛，飛呀飛。在這花香瀰漫的小路上，我託着自己的小臉蛋兒，望着千萬只眨着小眼睛的夜空，我在：想温爺爺你好嗎？災區的小夥伴們、爸爸媽媽、爺爺奶奶你們都好嗎？我多想做一隻快樂的小鳥，可以飛得更遠些，再遠些，告訴它們我的心願與期盼。帶着自己小小的夢想飛翔。飛到和我有同樣夢想的星空。假如我是一隻快樂的小鳥，我將飛向漆黑的夜空，親手為温爺爺摘下一顆星星，輕輕的放在爺爺的枕邊，我會叮囑小星星：你一定要乖乖的哦，為温爺爺驅散一天的疲憊，不要讓蚊蟲靠近爺爺，讓爺爺好好休息一晚吧！由於爺爺每天都要面對新的挑戰。他每天都要為我們的家努力，給予我們最好的放心。我多想乞求星星給自己實現這小小的願望。但天上的星星什麼地方？，要怎樣才有快樂沒有悲傷，但星星卻沉默沒有回，只用眼睛眨呀眨，原來星星和我一樣在尋找避風的港灣，乞求一份温暖感受，讓心不再流浪，星星的家在什麼地方，能否告訴我答案？星星讓我們一起作伴，找尋回家的方向，何處是星星的故鄉？我的故鄉又在那裏？假如我是一隻小小鳥，我將飛向美麗的天堂，用自己小小的身體和星星重建自己美好的願望。
但是我不是一隻小小鳥，但我相信13億兄弟姐妹血脈相連，心手相握會產生一種愛的磁場。它的力量將帶着我小小的夢想，穿越在每個兄弟姐妹的心中。帶動着每個受災相信：堅持，堅持。我們馬上就來了！美麗的家園由我來幫你們重建，請你們相信愛的力量。它會讓我們的家園更加美好！讓我們攜手共建愛的.磁場！願我們四川的兄弟姐妹永遠都堅強。讓我們的愛永遠在一起，幸福永遠陪伴在我們的身邊。愛，一隻小小鳥的願望！
六年級想象作文 篇2
一天，有個外星人來到了我們班上，準備挑選兩位同學去月球旅行。很榮幸，我與符凌靜入選了。兩天後，我與符凌靜以及幾位素不相識的大人一起登上了“嫦娥奔月1號”飛向我們心靈中最美好的月球。
不一會兒，飛船降落在月球上，我們陸續走出飛船，看見了令我們目瞪口呆的風景：大片的草原覆蓋的草地，成羣的牛羊低着頭吃着牧草；一棵棵果樹被沉甸甸的果實壓彎了腰，成羣的小鳥在枝頭上歡快的歌唱。一處處透着歡樂與和諧。
我展開雙手，奔向草原，享受着新鮮的空氣，感到前所未有的舒心，迎面而來的都是芬香的鮮花氣息，我靜靜地感受大自然的神奇與美妙，這簡直是人間天堂！
時間一點點飛逝，美好的時光總是容易過去，夕陽漸漸西下，我們必須回去了，我和符凌靜依依不捨地告別了小動物，坐上飛船，回地球。
這一次的旅行讓我感到自然之美，和諧之美，希望在不久的將來，這種“美”會普及地球！
六年級想象作文 篇3
空氣在陽光的照射下相互嬉戲，快樂地玩耍，一切都那麼祥和。我就在這樣優美的環境下誕生了。
我天生調皮。一會兒碰見了氣流哥哥，就悄悄跟在他後面，趁他一不小心跌了一跤，就捲進來。又是捲起袋子，甩到高空，又是吹倒一個人，好像顯示自己力量強大似的，好不高興！
可是，過了不久，我就對眼下的小玩笑不再滿足了，我開始羨慕起颱風叔叔來。於是，我向他請教，終於成為了一股颱風，無惡不作。我興奮地將人們舉起來，又重重地摔了下去。人們見到我，就像碰到妖怪一樣，一撒腿就跑，還建造了防風牆來阻擋我。我漸漸虛弱下去，再無力製造惡果了，只好躲到樓裏。突然，我想明白了：善有善報，惡有惡報。為什麼不做一股做好事的風呢？於是，我開始了我的另一種生涯。
這時的我，已經成了一股善良的風。一天，一羣孩子不小心把沙包扔上了房頂。我不知道有多興奮：這是我做的第一件好事，一定要緊緊抓住機會，成為一股“人見人愛”的風。啊，體育老師已上樓撿沙包去了！説時遲、那時快，我吸足了氣，奮力一吹，沙包居然奇蹟般地掉了下來。圍觀的人都説，這可是天助神力呀！其他兄弟也用讚賞的目光看着我，而我則在一旁快樂地跳起舞來，心裏別提有多高興了！
我受到了上天的獎賞，變成了一股身姿優美的風。每當從湖面掠過，掀起點點漣漪，都會受到人們的讚美。我讓噴泉變得優雅，讓草兒變得更綠，使花兒變得更加美麗，還會逼那可惡的烏雲逃之夭夭......我給你們帶來的好處簡直不計其數，但是，過去我也曾給你們帶來過麻煩。善有我，惡有我，你們會怎樣評價我呢？
六年級想象作文 篇4
人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因為我們會想象，會創造，會製作和發明。
生命的本源是創造。世界創造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動靠本能反應調動，中級生命會用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創造力在地球上生存下來，並且站在整個食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到少年時代，是想象力最豐富的時候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，並在某一種東西的基礎上進行改造，這是由想象力引起的創造。想象和創造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創造可以讓人們的生活變得更美好！
愛迪生髮明瞭電燈，他使世界充滿光亮。在後來的歲月中，人類的不斷創新、創造，在電燈的基礎上發明了許多不同種類的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創造力發明出來的。
童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑着豐富的想象力，創作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實起來。
我們的生活離不開想象和創造。我相信，未來的某一天，世界將會因為想象和創造變得更加美好！
六年級想象作文 篇5
今天，我又一個人靜靜的站在大門口發呆。我的目光被一羣螞蟻所吸引住了。它站在洞口，腦袋一會慢慢探出來，東張西望一番，一會又馬上縮回腦袋，生怕被“敵人”發現。它就是偵察兵，之後又小心翼翼的掂起腳尖， 躡手躡腳的走着，不一會又回過頭來查看一下，是否有人跟蹤它。
偵察兵四面八方地搜索着食物，一個角落也不落下。終於功夫不負有心人，偵察兵發現食物了，一塊大餅乾，任務完成了，它臉上露出了興奮開心的表情。“耶！太棒了！大家一定會高興的！”偵察兵歡呼着。緊跟着，偵察兵又抓緊返回洞裏，“大王，我發現食物了！”“太好了，你們幾個和偵察兵一起去把食物抬回來。”“是！”大家異口同聲的答道。旁邊的男女老少聽了，也紛紛歡呼雀躍，“太好了！太好了！”
偵察兵小隊出發了，老偵察兵把小偵察兵帶到了剛才發現食物的地方，它們一路上既開心又謹慎。不到一會，偵察小隊到目的地了，它們蹲下來，雙手用力抓住一邊，然後大聲喊着口令：“一、二、三！抬！一、二、三！抬！”偵察小隊的每個隊員都使出了吃奶的勁在拼命抬。過了不一會，它們抬起來了，往家走着，“哈，哈......”一個小偵察兵正快樂的笑着，不知説什麼好。
到了洞裏，父老鄉親們都十分興高采烈，歡呼着，歡笑着。大家一起享受着這美好的午餐。
我陶醉在其中，之後我還看見氣候觀測者忙於觀察天氣，工程師忙於建築設計，老師忙於教書......眼前這些也讓我歎為觀止。
天漸漸暗了下來，直至夕陽親吻西山時，紅鳩鳥的歌聲才把我喚醒。大自然是美好的，有機會，我也常帶你參觀一下。
六年級想象作文 篇6
我喜歡看《西遊記》，更喜歡孫悟空，因為孫悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
着假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會把工廠排放的髒兮兮的污水變成一條條清澈見底的小河，讓魚兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來游去。
假如我是孫悟空，我要把一個個光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥有一個美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以衝破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學到許許多多的知識、文化，和我們一樣健康、快樂地長大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學家
每個人都有自己的理想，我也不例外，我有一個理想，就是當一個有名的科學家。
假如我是科學家，我就會製造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你幹別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出現在你眼前。
假如我是科學家，我還會發明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個房間髒了，或者有很多的灰塵，這個吸塵玻璃可以把15米之內的灰塵吸得一乾二淨，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以後就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦乾淨就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來説的，我們要靠行動來證明，要説到做到，這樣，我才會真正地成為一名科學家。
六年級想象作文 篇7
我家有塊祖傳的玉石雕，爸爸每天都會精心擦拭這塊玉石。
今天，我突然心血來潮，仔細端詳起這塊玉石。這塊玉石不是很大，大約長25釐米，高15釐米，它用一塊雕工同樣精細的非洲黃花梨木雕托起。這塊玉石還有許多不同的顏色，有橙色、有白色、還有火一般的紅色。上面雕有宮殿，小橋流水，高山，茫茫的白霧和小船。
宮殿的每一扇窗户，每一個門口都雕刻的十分細緻，彷彿下一秒就會有人打開它。宮殿的圍牆不像是刻出來的，而是人民用血汗一塊一塊壘出來的。小橋流水刻的栩栩如生，流水緩緩的移動。那巍峨的高山彷彿在微風的吹動中，跟着節奏搖擺……
茫茫的白霧在空中緩緩流動，流向遠方。碼頭上的石梯，刻的十分細緻，每一層階梯都可以一一數出來。江水平靜的流向遠處，而江面上的船漂泊着，船上的詩人在喝酒吟詩，好不快樂！我靜靜的看着玉石雕，看得入了迷，自己彷彿也融進了這場景裏。
仔細端詳這塊玉石，我們不難看出作者雕刻的十分細緻，連細節也不放過。
難怪爸爸這麼愛它，連我也開始喜歡它了。
六年級想象作文 篇8
春天，你是冬天的姐姐，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多麼想成為春天的成員啊！我會讓梧桐樹發出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍着耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長髮，讓人人都讚美它；我還會讓松柏樹回覆以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出。
夏天，你是春天的姐姐，你是炎熱的代表，你是鳥語鳴蟬，你是萬木葱蘢。我是多麼想成為夏天的成員啊！我會讓茉莉花花露出它那美麗的笑容，散發出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓荷花展示出它最多姿多彩的一幕，讓荷葉被她村託的更加茂盛、碧綠；我還會讓石榴花獨傲枝頭，展現出她婀娜的身姿。
秋天，你是夏天的哥哥，你是豐收的代表，你是天高雲淡，你是五穀豐登。我是多麼想成為秋天的成員啊！我會讓稻穗長得金黃，玉米長得黃澄澄，梨子在枝頭隨着風姑娘唱和；我會讓所有的瓜果蔬菜們都在秋雨的滋潤下快快成長；讓農民伯伯們都有一個好收成。
冬天，你是最小的一個，也是最調皮的一個，你是白雪皚皚，你是冰清玉潔，你是冰天雪地。我是多麼想成為冬天的成員啊！我會讓你下的雪給孩子們玩耍；我會讓你的寒風給樹木最為嚴峻的考驗；我還會讓你的節日變得紅紅火火，每一家都喜氣洋洋！
如果我是四季的主人，我會讓四季變得有聲有色，栩栩如生，變得歡樂無窮！
六年級想象作文 篇9
大家好，我要給大家介紹一個精靈，它的名字叫伊特。
在賽爾號Ⅱ裏，地月氏族和沙爪氏族有一個傳説：有一個精靈，沒有人知道它的真面目，説它到的地方都會發生災難……
它有一開始三個屬性，分別是風。電與冰，到後來，增加了一個屬性：暗。不過暗這種屬性只有在萬聖節才會出現。
如果大家玩賽爾號Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！
