【必備】六年級趣事作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級趣事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級趣事作文 篇1

童年是什麼？童年是五彩斑斕的磚塊；童年是天邊的那條七色彩虹；童年是充滿趣事的笑話屋。每個人的童年都是與眾不同的，我的也一樣。

記得那時我才5、6歲，對五顏六色的糖充滿了喜愛。可是，那個時候，酷愛吃糖的我每天只能吃兩三顆糖，這對當時的我來説是十分艱難的。終於有一天，我想到了一個好辦法，這個方法可以使我每天都能吃到數不勝數的美味糖果。

媽媽曾經教過我：種瓜得瓜，種豆得豆。那如果我把糖果種下去，是不是就能得到很多的糖呢？嗯！肯定是這樣的！

説做就做，我拿出一把小鏟子，一個裝了半杯水的小杯子，和那顆讓我吞盡了口水才保留下來的來之不易的金絲猴糖。把這幾樣東西準備好後，就開工了。

首先，我在地上挖了一個直徑八釐米多的圓洞，把糖紙剝開，依依不捨地將奶糖放進了泥洞中，用土蓋上，並倒了一些水，這樣，糖便被我種下去了。

在以後的幾天裏，我每天都會按時給它澆水，希望它快快開花結果。幾天以後，媽媽見我每天都往菜園跑，感到疑惑不解，問了我之後，才恍然大悟。由於我我做的事很蠢，媽媽不禁捧腹大笑起來，邊笑邊説：“糖不是植物，是不能種的，就算你等它個三年五載，它也是不會發芽的。”

我聽了媽媽的這一席話後，不禁為那顆壯烈犧牲的奶糖感到惋惜。於是，我風馳電掣般地跑回菜園，將那顆糖挖了出來，把它厚葬了......

現在，每當我想到這件事的時候，總會感到哭笑不得。

六年級趣事作文 篇2

因為超愛看中央電視台的一檔漢字聽寫教育類電視節目——《中國漢字聽寫大會》，從而激發了我對漢字書寫的關注，為了將我的這種關注轉化為學習漢字的熱情，並累積形成更加強烈的學習動力，心動不如行動——媽媽決定在我們家庭內部也進行一次“漢字聽寫大會”!

考慮到才三年級的我識字量有限，所以由爸爸和媽媽作為參賽雙方選手，而我則擔當考官和裁判的角色，比賽規則是由考官我準確大聲朗讀出一些易讀錯、易寫錯、易理解錯的常用字詞，並給出基本釋義和相關例句，選手必須以規範的字體工整書寫。

在擔任“考官”的過程中，我明白了原來“擇菜”不讀成“ze cai”，而應該讀成“zhai cai”;形容對某人某事處理不當，留下了無法根除的禍害是“貽害無窮”，而非“遺害無窮”;“zhui zhui bu an”應寫成“惴惴不安”，不可誤寫為“揣揣不安”;“社稷”一詞的釋義，“社”是“土神”，“稷”是“穀神”，古代帝王、諸侯所祭的土神和穀神，後用以借指國家，即為“社稷”……

通過這次“家庭漢字聽寫大會”，我深深領悟了我們母語的博大精深和文化內涵，我一定要努力正確理解和使用我們的漢字，提升讀寫基本功，廣泛閲讀經典，享受文字所帶來的快樂!

六年級趣事作文 篇3

我們家的歡笑連綿不斷，這是因為我們家有一個很小的幼兒，他叫睿睿，是我最疼愛的弟弟，也是一個小吃貨。

今天是爸爸接我，我可以好好的“宰”我爸爸一頓，我一張口就點了近一百塊大洋的好吃的，有薯條、雞塊、咖哩飯等。到家後，我把好吃的鋪開和弟弟分着吃，這可把我們樂翻了。我給他一包薯條，這個小鬼可是個大貪吃鬼。

弟弟拿着一包番茄醬，讓我給他拆開，他很不小心，稍不注意就把吃的弄的渾身都是。他很聰明，每吃一根薯條，都要把番茄醬吃一口，不一會兒他就成了“豬八戒”，滿臉都是番茄醬，爸爸看得哭笑不得，這可怎麼辦？家中又養了一個小吃貨。

我開始吃我最愛的咖喱飯了，這小東西看見了好吃的，就往我這裏跑，他用手一點點的把我的菜吃完了，還整得滿手都是飯粒。“睿睿！”我十分生氣的説，“你怎麼把菜整得到處都是，哥哥還怎麼吃啊？”我在收拾時，他手上拿着剛玩的小汽車玩具放到了我的碗裏。“睿睿，哥哥求你了，別弄了，我的肯德基呀！”我十分無奈的説。

我們家的小睿睿就是這樣一個讓人哭笑不得的小孩子，但在我的心中，這是記憶裏難以忘記的趣事。

六年級趣事作文 篇4

雖説今年冬天下雪有好幾次了，但這次最讓我印象深刻。這次雪是下的最大的一次了，就一個晚上，雪就能積得有五釐米厚呢！

今天，媽媽帶我去晨晨姐姐家，也就是小馬阿姨家去玩，因為小馬阿姨要給晨晨姐姐買一台鋼琴，可不是行家。於是就請了我媽媽去幫忙。

其實不是這讓我記憶深刻，重要的是後面那件事。小馬阿姨家住在一樓，他們家陽台後又一個很大的空中花園，花園的草坪上積滿了厚厚的一層雪。

晨晨姐姐與我到空中花園去玩，一眼望去，全是白茫茫的一片，好似一張大大的白羊絨地毯，很名貴似的。“那麼厚的雪，堆雪人當然是最好不過的啦！”

於是，我們就開始了“雪人計劃”。首先，每人揉一個小雪球。再放到雪最厚的一塊地上，滾啊滾。我滾雪人頭，她滾雪人身。可滾着滾着，手就被凍的發紅。“總不能這樣下去吧，晨晨姐姐手上還有凍瘡呢！”

突然，晨晨姐姐想出了一個妙計：用腳滾雪球。這樣既不傷手，球也滾得圓。不久，我們就滾好了。

我把滾好的`雪人頭拿起放在了雪人的身體上，這樣雪人的大致輪廓就弄好啦！我們做一個怎樣的雪人呢？就在這時，有兩隻小鳥從天空中飛過。“做一個雪人鳥怎樣？”“好啊好啊，這個主意不錯！”晨晨姐姐勾勒出了雪鳥的翅膀，我呢則畫出小鳥的頭。細微處勾勒完畢！

接着，晨晨姐姐從旁邊的山茶樹上摘下了兩顆青色的花苞作小鳥的眼睛，我搓了三個水滴狀的雪球做小鳥的皇冠。晨晨姐姐又用樹葉為小鳥做了一條保暖的圍巾，想的可真周到呀！

大功告成！我們都相互拍了照，和“雪鳥”留念。望着我們快樂的結晶，都不約而同的笑了起來。

六年級趣事作文 篇5

隨着時間的流逝，寒假也漸漸遠去，可是寒假中許多有趣的事，卻使我記憶猶新，久久不能忘懷。

記得有一次，我邀請表哥和表弟來放炮，瞬間，噼裏啪啦的鞭炮聲響了起來，放了一會兒，表弟説：“這樣玩太無聊了，我們玩點有趣的吧！”我也覺得這樣太枯燥無味，於是我想了想，説：“要不然咱們去拿一大卷鞭炮，看誰的鞭炮最先放完，就算贏。”説着，我就跑回家拿了三條長一百米的鞭炮。

我們三個把鞭炮攤開，一人拿了一支香，用香頭碰了一下鞭炮，噼裏啪啦的鞭炮聲吵得我震耳欲聾，突然表哥拿了一個雪球就朝我的鞭炮砸了過去，我大吼：“表哥賴皮。”可是光説有什麼用呢，我迅速地拿起一根樹枝把雪球給挑開了。表哥見此計不行，立刻又去水龍頭接了一些水，眼看就想想我的鞭炮撲來，哎呦，這可怎麼辦啊。忽然，我的腦子一轉，看我學諸葛亮，大擺空城計，我悠然自得的看着表哥，表哥一看我，開始懷疑了，於是他遲遲不敢不潑水，忽然我大叫道：“耶，我贏嘍，表哥你中計啦。”“什麼？”表哥不可思議地説道，“你真聰明，我佩服你。”表哥垂頭喪氣地説，聽了這話我心裏美滋滋的。

寒假中還有許多的趣事，能讓你開懷大笑呢！

六年級趣事作文 篇6

五一“黃金週”，老爸開開車帶我們全家去溧水天生橋風景區遊玩。

一路上，我們歡聲笑語。一邊欣賞着春天的美好景色，一邊開心地交談着，不一會，車子就開到了天生橋風景區。‘

我們下了車，首先映入眼簾的是一個少女雕塑，她正在梳理着自己的頭髮，好像正和我們打招呼呢！

我迫不急待走進了公園，剛進門就看到了有兩尊石像，其中一個農夫躺在一塊石頭上，另一個農夫在喝水，我覺得非常迷惑，後來我瞭解釋牌才恍然大悟，原來這是一塊枕腰石，傳説農夫們在修建這座橋時很辛苦，中午午休時便躺在這快石頭上休息，農夫們醒來時便覺得很輕鬆，不像原來那麼累了，原來這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的來歷。

我們沿着山路一直往上走，一會兒就來到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋樑全長64米，跨徑5米，橋寬22米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像盪鞦韆一樣，非常驚險，剛開始，老媽有些害怕，不敢上橋，在我和老爸的鼓勵下，老媽戰戰兢兢上了橋，為了減輕老媽的恐懼感，我便在老媽的面前手舞足蹈扮着鬼臉。其實，站在橋中間往下看真的有種萬丈深淵的感覺呢！過了懸索橋，我們又來到胭脂河邊，買了票，坐上了遊艇，為了防止意外，司機叔叔提醒我們穿上救生衣，遊艇起航了，一陣涼爽的清風撲面而來，讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造的小烏龜，當遊艇行駛到天生橋正下方時，遊艇激起了雪白的浪花，一團團，一簇簇，彷彿是歡迎的人羣在揮舞的花束。

我們還品嚐了農家菜，買了一些野竹筍，滿載而歸的回家了，今年的“五一節”可真快樂！

六年級趣事作文 篇7

每天，吃過晚飯，我們一家都會坐在一起玩一些有趣的遊戲。

有一天，媽媽提意説：“今天我們來玩成語接龍的遊戲，好不好？”她又説：“兩個成語首尾同音，思考時間不能超過分鐘，連不出來，就罰做明天的早飯，不許搞小動作。”“太好了，一定很有意思。”我和爸爸都同意了。

比賽開始了，從年齡最大的爸爸開始，爸爸説：“春天到了，我就説個帶春字的吧，春光明媚。”媽媽接了個眉開眼笑。輪到我了，我想了一會，接了個笑逐顏開，我看爸爸這下怎麼連。果然，爸爸這下連不下來了，他嘴裏唸叨着開字，眼看他就要挨罰了，我十分得意。沒想到媽媽趁我不注意，偷偷的給爸爸打了個“電話”，小聲説“開天闢地”，還以為我沒聽見。我立刻嚷起來：“不行，不行，媽媽耍賴，應該同時罰你們兩個！”媽媽説：“好，好，好，虛心接受，不過，這次就讓着你爸爸一回吧！”我笑着説：“這還差不多。”

又該爸爸了，時間快到了，爸爸還沒想出來，還有幾秒鐘，爸爸脱口而出：“粒粒皆辛苦！”説完，我們全家忍不住哈哈大笑，媽媽笑得淚都出來了，説：“真好，接成語，把古詩都接出來了。”我説：“這是古詩，不是成語，那明天的早飯就有有爸爸負責了。”

時間在笑聲中飛快地流逝，我們的遊戲也在笑聲中結束了。

六年級趣事作文 篇8

我們一共八個人，分隊卻讓人頭疼。我和三班的兩個人，因為基本是個“球盲”。所以都想和“老球員”牛心雨分成一班兒。爭執不下的結果，只好採用猜字謎的方法解決。誰猜對的多，誰便和牛心雨一隊。嘿嘿，這可是我的拿手好戲！最後，因為我猜的較多，便“光榮”的和她成為一個集體了！