西湖六年級作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的西湖六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖六年級作文1
五月七日，爸爸媽媽帶我遊玩了揚州瘦西湖，我遊興未盡。晚上做了一個夢，夢見……
我獨自一人來到瘦西湖邊，哇！好多的牡丹花哦！長的比我還高，一朵比一朵開的豔麗，五彩繽紛，爭奇鬥豔。我貪婪地聞着、看着，突然花叢中竄出一隻大蝴蝶擋住了我的去路，我乘機縱身跳上蝴蝶，隨着它一起飛翔……
蝴蝶越飛越高，我緊緊地伏在蝴蝶背上，眼下湖面波光粼粼，還點綴着五顏六色的花傘，定睛一看，原來是各式各樣的遊船，我一走神，蝴蝶“呼”的一聲爭脱了我的約束，我本能地揮動雙手，竟然輕輕飄了起來，輕快地降落到樹梢上，我可以安心地觀賞風景了，對面就是有五個亭子連成一體的五亭橋，坐落在瘦西湖的中心，橋上有許多遊客，有的在休息，有的在拍照，還有的在欣賞湖光山色。左邊湖中一道長堤伸向湖心，端部有一個別致的小涼亭。右邊湖中彎彎曲曲的長廊連接着小島，島上綠樹成蔭，花草滿目。
我來到一艘遊船上，蕩起雙漿，船兒便輕輕遊蕩，遠處湖面上倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅花，微風吹來，我聞到了陣陣花香，便情不自禁地唱起了《讓我們蕩起雙漿》。正當我陶醉在歌曲的意境中，空中飛來了一羣鴿子，我隨着鴿羣飛了起來。我們降落在花叢中，我開心地和鴿子們玩了起來，拿出口袋裏的零食和它們一起分享，鴿子有的停在我的手上，有的歇在我的肩上，有的在爭搶食物，還有的在地上悠閒地散步。
一陣清脆的鳥叫聲使我一下從夢中醒來，原來是陽台上兩隻可愛的小鸚鵡又在吵架呢！我揉了揉眼睛，想想剛才的夢境，感覺真有趣，真想多做幾個這樣的夢。
西湖六年級作文2
國慶節的時候，我和家人一起去揚州的瘦西湖遊玩。
我們首先來到了荷花池。高高的荷葉上掛着幾滴水珠，晶瑩剔透。荷葉碧綠碧綠的，美麗的荷花像個小姑娘，羞答答地躲在荷葉的下面，只露出幾片粉紅色的花瓣。啊，好美的景色！大家都沉浸在這夢幻般的荷花池中，久久不肯離去。我彷彿也成了一朵小荷花，在荷葉的簇擁下，快活的成長。
我們來到一條長廊。那兒有許多的名人碑刻。長廊裏有鄭板橋的字畫，我不禁想起了“難得糊塗”，所謂：“糊塗難得，難得糊塗。”
走出長廊，一片美景映入眼簾：碧綠的草地，掩蓋着五顏六色的小花兒，紅的、黃的、粉的、紫的……各色的小花，在綠草的襯托下顯得格外的美麗。我和姐姐還在草地上照相了呢！草地邊上有一條小河，清澈見底。我和姐姐把手放在水中，一種清涼的感覺頓時而來，一個字：爽！
走着走着，我們看見了一座草房。門前還有一些農具：石磨、獨輪車……
一路走來，我們看見了許多花，其中就包括芍藥。爸爸告訴我，芍藥，別名，婪尾春，是揚州的市花。我仔細地看了看，芍藥大部分是粉紅色的，中間有黃色的蕊，形象酷似喇叭花。
……
這次旅行給我了很大的收穫，有時間，我還要到其他地方去遊玩，增長更多的知識！
西湖六年級作文3
西湖，是仙女下凡的地方，是水天相間的地方，也是最令人陶醉的地方。
山外青山樓外樓
我國古代有一名偉大的詩人，叫林升。他來到樓外樓酒店，看到那些客官們一邊飲酒欣賞風景，此時正是清晨，微風拂過、鳥語花香，他們沉醉在大自然的懷抱中。從這之中，你是不是已體會西湖的美，要不然怎麼會在這種流連呢？不要急，認識她還不怎麼全面，接着往下讀吧！
烈日高照
太陽當空照，花兒對我笑，大聲説：早早早，向美好一天問好。這雖是正午，我卻唱起早晨的歌，但我實在是沉醉在西湖懷抱裏，現在不管想什麼事，也一定不會想明白的。你快來看，此時的風景簡直無以用言語來表達出來。太陽雖熱，可在樹蔭下的椅子上坐着，別提多愜意了。品一杯美酒、泛舟湖上……“你在想什麼呢？”媽媽問。媽媽這一句話把我從想象中拉回了現實，我歎了口氣，抬起頭，霎那，湖面上波光粼粼，十分美麗。有時，太陽光反射入我的眼中，雖然睜不開眼，但我的心情愉快。
日落西山
美好的時光總是過得很快，太陽西斜了，所以我們更要珍惜每一天，盼望明天的美好，不是嗎？這個世界上，也有光陰逝去才會讓我們感到無奈，感到惋惜。好了，不説時間了，這不，都寫了四行多了。現在，太陽似一個半生半熟蛋黃的幾億倍，閃耀着金光，但並沒有像中午那麼炎熱。只是暖暖的，有些淒涼，雲與霧霎時變成火燒雲，形態萬千：有的像一支威風凜凜的野獸；有的像一隻小狗；還有的像一隻温文爾雅的兔子。但火燒雲很快退去，太陽也只剩半個了。不一會兒，夜幕降臨，但西湖依然很美，像一位亭亭玉立的少女。
樓外青山、山外白雲、雲飛天外。西湖景色美不勝收，令人流連忘返。我不禁感歎：“啊！西湖！你真美啊！”
西湖六年級作文4
躺在草地上，望着藍天，望着白雲，感受風兒送來的清涼。漸漸的，“呼呼呼”我也成了一陣風。我最愛旅行，尤其是遊西湖。
春天，我是一陣和煦的春風，我來到了風景如畫的杭州西湖。你好，迷人的西湖！你就像絕代佳人西施，在一方土地上卧了好多年了吧？你引得多少詩人為你陶醉，美妙的詩句流傳千年。你睜着眼，凝望那天空中的彩霞、紅日、飛鳥。時光飛逝，四季輪換，日夜交替，唯有你美麗如舊。
夏天，我是一陣暖暖的夏風。我隨花的清香，來到了西湖的曲苑風荷。Hello，出淤泥而不染的荷花！你如一位婀娜多姿的少女，是在水中為自己梳粧嗎？你的精神不知鼓舞了多少人，人們敬佩你，讚賞你。你扭動着腰肢，向人們訴説你不屈的故事。
秋天，我是一陣涼爽的秋風。在一個舉家團圓的日子裏，我在西湖賞月。你好，皎潔的月亮！你如一位戴着面紗的少女，是在天上為人們祈福吧？你的風姿引得多少漂泊的遊子思念家鄉，濃濃的思鄉情感人肺腑。你低着頭，看着地上的每一個人，每一處景。
冬天，我是一陣凜冽的寒風。大雪紛飛的一天，我去領略斷橋的浪漫。喂，斷橋，你如一位月老，千里姻緣一線牽，在西湖站了許多年了吧？你如夢如幻，使得多少有情人在這兒説着愛情宣言。你弓着腰，側耳傾聽着“天長地久”、“永生永世”……
我飛呀飛，飛呀飛，從西湖帶回了滿懷的好心情，好祝願。
西湖六年級作文5
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。大文豪蘇軾的這首詩把西湖美景描寫得淋漓盡致，而今年，我也來到了杭州西湖一飽眼福。
杭州具有“人間天堂’的美稱，西湖就像鑲嵌在天堂裏的一顆璀璨的明珠。西湖遠看像一面鏡子，鏡中映照着美景：葱綠的羣山連綿起伏，白堤和蘇堤旁的楊柳被微風吹着，猶如一條玉帶。西湖還好像一塊圓潤的翡翠，碧綠蓊鬱，遊船不斷從水面上劃過，掀起一道道白浪，形成一幅自然和諧的圖畫。
走近看，微風撫摸着西湖，泛起了陣陣漣漪，涼風不斷吹向岸邊，温柔地吹在人們臉上，各種花兒爭奇鬥豔，上演了大自然最真實的一面。
遊覽“斷橋”我彷彿看到了白素貞許仙相會的場面；看到“三盤映月”，三盤上似乎都有一個大月亮，看到“白堤，蘇堤”我又想起了許多西湖名詩。人在畫中走，水在畫中流。
到了西湖，這樣的場面置身眼前，美不勝收。魚兒自由自在地遊，雨中的西湖更是妙不可言，羣山若隱若現，神忽不定，迷濛的湖面又多了幾分姿色，濕潤的空氣吸入口中，清爽，通暢。楊柳也在梳洗着自己的長髮，花兒某足了精神把微笑傳遞給人們，雨後初晴天邊浮現了一道彩虹，天和地因有了西湖而更加亮麗，山和水因有了西湖而更加和諧。
西湖，我愛你！我喜愛你那迷人的風姿，更喜歡你那美不勝收的景色。
西湖六年級作文6
在我心中，有這樣一座湖，碧綠的湖水，水面起起伏伏，當夕陽的光來到這片湖面，上面波光粼粼，漂亮極了。
我就在一個這樣的黃昏來到了西湖，當你在椅子上坐下來，會不由自主地把頭轉向湖面，太陽光還有些刺眼，但這並不影響西湖的內在美，我看着西湖，西湖也在望着我，我向她訴説我的故事，她向我訴説她的歷史，我們對視良久，直到爸爸把我叫走。我跟着爸爸的腳步，繼續走着，左邊是西湖，右邊就有樹木，樹上竟然還有幾隻小松鼠，它們上躥下跳，一會兒歪着腦袋看着湖面，一會兒又跑到樹下取人們給的食物，我真羨慕它們的生活環境，在湖邊安家，舉頭就可以望湖面。再來這兒拍一張，那兒也不錯，老爸又在拼命拍照了，順着他鏡頭的方向，天邊出現了半個紅日，它就像過年的燈籠，神奇地把西湖的水面染成了暗紅色，不知不覺，這輪紅日告別了西湖，西湖也向它揮揮手，又恢復了碧綠的顏色。
後來我們租了一條船，去湖面體驗一下美麗的西湖，一上船，就有一種説不出的美勁兒，小船緩緩地在湖面上行着，要説西湖可真大，劃了十幾分鍾才到湖心，我把手輕輕地放進水中，一絲絲清涼湧上心頭，水流從指間劃過，好像哄嬰兒的手，給人無盡的温柔。
音樂噴泉響起了，數十根水柱從水面沖天而起，隨着歌曲的節奏，它們也翩翩起舞，其中一首歌唱得好：天上明珠，人間西湖，多少傳奇故事流傳千古，這才是真正的西湖！遠處若隱若現有幾座寶塔，近處，粼粼碧波泛着彩色光芒，是什麼原因讓大導演張藝謀來這兒拍《印象西湖》？我想原因只有一個，就是西湖的外在與內在美。
難忘的西湖，你真的不想來一趟嗎？
西湖六年級作文7
安徽因黃山而出名，台灣以日月潭為自豪，……。我的家鄉杭州，則以西湖為驕傲！西湖，是杭州人的驕傲。
西湖的花美。在西湖，一年四季都能看好花。春有豔麗的桃紅，夏有潔淨的荷花，秋有香氣撲鼻的桂花，冬有傲雪的梅花。西湖，總是以最美麗的花來迎接遠道而來的客人。西湖的樹美。湖邊那婀娜多姿的柳條，似姑娘長長的秀髮；那聳入雲天的水杉，似英俊高大的小夥。那樹冠大大的樟樹下，是遊客小憩納涼的好去處，那修剪得整齊有型的灌木叢，是遊客嬉戲的好地方。從小就在西湖邊長大的我，也不知被西湖陶醉了多少回了！記得上幼兒園時，由於我上的幼兒園恰好在西湖邊的寶石山下，每次爸爸接我回家，我總是要他用自行車帶着我，到西湖邊兜一圈再回家。上小學後，每逢週末，我總是拉着爸爸媽媽的手往西湖邊跑。站在湖邊，覺得踏實、舒坦、恬淨。隨着年齡的增長，我進入了高年級。功課多了，作業多了。屬於我與西湖共同的時間越來越少了。
但是，每個月，我一定要抽時間去看看西湖，去親近西湖。玩一下西湖的水，摸一摸湖邊的樹，聽一聽小鳥的歌唱……。每次去西湖，總會看到練氣功的老爺爺，跳秧歌舞的老奶奶，唱京劇的票友，升國旗的中小學生，還有那些隨時準備為您服務的青年志願者……。他們，也是西湖的一景。有了他們，西湖更多姿，有了他們，西湖更美麗。“Welcome to hangzhou”，美麗的西湖，歡迎來自世界各地客人。不是麼，那隨風吹拂的柳枝，在向我們的客人招手，那被風吹皺的一池春水，是展露給客人的笑臉。“我們的家，就在天堂……”。象所有的杭州人一樣，我也挺喜歡這首歌，不但喜歡，而且還經常唱。西湖是美的，願西湖在我們的手中變得更美，真正成為人間天堂。
西湖六年級作文8
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”陽春三月，春姑娘“光臨”了大地。今天，我和爸爸也伴隨着春姑娘的腳步來到了我們揚州最著名的旅遊景點——瘦西湖公園遊玩。
剛走到瘦西湖門口，古色古香的大門便映入眼簾。恍然間，我以為自己來到了古代鹽商的住宅地呢！這種穿越的感覺很是有趣。
走進瘦西湖公園，圍着瘦西湖，春花繽紛爛漫，柳絲婀娜多姿，好一幅三步一桃、五步一柳的美妙景象！繼續往裏走，我們便來到了有名的二十四橋景區。我很好奇，打算數數這裏是否真的有二十四座橋。爸爸笑着對我説：“傻孩子，它之所以叫二十四橋，是因為這橋長24米，寬2。4米。橋上下兩側各有24個台階，圍着24塊欄板和24根欄杆，所以叫二十四橋。不信，你去數數看！”我聽了，將信將疑地一個一個數了起來，還果真如爸爸所説。
走過二十四橋，不多遠，我們就來到了壯麗的五亭橋。從上往下看，五亭橋就像一朵盛開的蓮花，因此，它又叫蓮花橋。五亭橋下的湖水清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。湖上游船如織，遊人們愜意地在船上欣賞着美麗的湖景。
與五亭橋相依相伴的便是白塔了，我還知道一個關於它的傳説呢！話説有一次乾隆皇帝遊覽瘦西湖，船到五亭橋畔，乾隆盡觀四周，然後對隨行官員説：“這裏太美了，只可惜差一座白塔。”隨行的，很多都是當時富甲一方的鹽商。聽皇上如此一説，便不惜萬金，連夜用鹽堆砌了一座高塔。次日，乾隆拉開窗簾，以為有白塔從天而降，非常高興。乾隆離開後，兩淮鹽總江春，集資仿北京北海白塔建造了揚州白塔。
詩畫瘦西湖，人文古揚州。三月的瘦西湖，為我展現了別樣的美！
西湖六年級作文9
“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”雖然已是晚上八點，可西湖依然人山人海，西湖的夜景也依然像西施一樣的美麗動人。遠遠望去，對岸的雷峯塔金碧輝煌，山上的樹林中隱隱約約有五彩繽紛的燈光，朦朦朧朧，美不勝收。岸邊，垂柳隨風飄動，格外楚楚動人。
湖中，一艘披燈掛彩的龍船向這邊駛來，還不時的飄出悠揚的琴聲。那隨着微波晃動的.山水倒影，亭台樓閣塔的倒影，好似體態輕盈的仙女在沐浴，又好似美人魚在遊動。月光灑在湖面上，銀星點點閃爍，這，又為美麗的西湖增添了幾分美。忽然，耳畔想起了頗有傷感的《梁祝》，音樂噴泉開演了。伴隨着音樂的起伏，時而噴泉猶如一個仙女，扭動着她那婀娜的腰，揮舞着她那絢麗的衣袖，一會兒高一會兒低。時而噴泉彷彿一條條綵帶互相交錯輝映，變成一多含苞欲放的蓮花，令人歎為觀止。
《梁祝》結束了，隨後又響起了有力的進行曲。這時的噴泉，時而像錢塘江的大潮一樣壯觀，浪水推着浪水，翻滾出白色的浪花。時而又交叉在一起，像一座座立交橋，那樣雄偉。音樂的衞生，也是最高潮，所有噴泉都噴了出來，那根“擎天柱”，像一條白龍，從西湖水底騰空一躍，直插雲霄。用眼看到，你的美；用耳聞到你，你的美；用心感受到，你的美！
愛你的美——西湖的美！
西湖六年級作文10
榕江西湖位於揭陽，是人們遊覽的好地方。今天我媽説帶我和弟弟去逛西湖。久聞西湖之名，很想去那裏看看它的真面目。聽了媽媽的話，我心裏很高興。一路上我笑得像沒人看一樣，不知不覺已經到了西湖。
走進大門，我們面前有一個大花唄。裏面有各種各樣的花，包括菊花、牡丹花和一些不為人知的美麗的花。花中間有一尊牛的雕像，牛拿着一張寫着20xx的卡片，很威武。繞過花唄，前面是三條路，右邊是動物園。當我們去動物園時，裏面有許多動物：蛇、孔雀、老虎、猴子、獅子等。我們也去九曲橋。説到九曲橋，這是一座非常奇怪的橋。全橋呈弧形，分為九段，故稱“九曲橋”。橋的兩邊都是大理石做的。湖的中央是一個亭子，叫做“湖亭”。我們走上橋，來到湖邊的涼亭，那裏有許多老人和年輕人在下棋、聊天和看風景。我們還找了個地方坐下來聽媽媽講西湖的故事。參觀完九曲橋，我們去了“慈善堂”，走進了慈善堂。我們面前有一個很大的三腳架，我們面前有一個很大的佛像。佛像兩側有兩種基里巴斯，看起來很威武。右邊有一個大時鐘，左邊有一個大鼓，旁邊有一個小池塘，裏面只有幾條漂亮的魚。慈善大廳外面是一個開放的空間，人們在那裏做一些運動，一些中年婦女跳舞。
西湖確實是中老年人休閒運動的好地方，也是孩子們玩耍的好地方。
西湖六年級作文11
大家有沒有聽過“上有天堂，下有蘇杭”呀？大家有沒有去過杭州西湖呢？讓我噹噹小記者來介紹介紹吧！
我們在中午到了西湖。哇！街上的人多得無法形容，可以説是人山人海，人們摩肩接踵，舉袖成雲，甚至有時候照相時都會有一兩個人在旁邊經過，沒有哪一張照片是一個人的……
西湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到他在流動；西湖的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠；西湖的水真清啊，水中印着高山，印着天空，印着柳樹。有時，幾隻小船劃過，水面上蕩起一圈圈漣漪，印在水上的事物漸漸變得模糊，變得扭曲了。
西湖裏的魚顏色繁多，有：紅色的、青色的、金黃色的、黑色的……這些顏色在畫家的調色板上是很難調出來的。這是自然的美，是無暇的美，是無法形容的美……當我給它們餵食的時候，它們迅速地向事物靠攏，突然，一個出其不意的魚躍，濺了我一臉水，那躍過時美麗的弧線，那強有力的甩尾，誰不拍手叫好？
傍晚的西湖更是美！落日的餘暉灑滿湖面，給西湖披上了金黃的衣服，波光盪漾，金光閃閃，美麗極了。西湖還有一個傳説哦：以前有一條玉龍和一隻金鳳，他們有天玩耍時，發現了一顆明珠，不料，這件事被王母娘娘知道後，要搶走，結果在爭奪的過程中，明珠落進了杭州的一個湖裏，就變成了西湖。因為玉龍和金鳳捨不得離開明珠，於是就下凡變成了玉皇山和金鳳山，一直守衞着西湖……
西湖的靜、清、綠，我永遠也不會忘記！西湖，我愛你！
西湖六年級作文12
4月4日，我來到了美麗的城市——杭州，這裏正是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的時節，整個杭州成了花的海洋，柳的世界。我彷彿走進了人間天堂，
漫步在西湖的白堤和蘇堤上，我有點不敢相信自己的眼睛，世界上還有這麼美麗的地方？湖水像被湛藍的天空染過似的，在陽光的照耀下波光粼粼，非常漂亮。賀知章筆下的“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的垂柳綠遍了堤的兩岸，它們的枝條是那樣的柔美、飄逸，有的在隨風飄舞，彷彿春風在梳理着柳樹姑娘的長髮；有的柳枝彎下腰來在和湖水説着悄悄話，這掛滿碧玉的柳枝彷彿給西湖掛上一層綠簾子。最令人驚歎的是兩岸那白得如雲似雪、粉得燦若雲霞的花朵，它們爭相開放、千姿百態，一朵比一朵嬌豔。濃密的花瓣層層疊疊掛滿了枝頭，真是“春日枝頭已十分”啊。我不停的按着相機的開關，照完了這棵，又覺得另一棵更美。面對着眼前的桃紅柳綠，我覺得一切都是那麼的美好。
我們租了一條小船，小船帶着我們穿過了蘇堤邊上的三座橋，又帶我們遊覽了湖心島。坐在小船上，我感覺很舒服，就像坐在搖籃裏，此時遠方的風景煙雨朦朧起來，一切都彷彿置身在仙境中，不知不覺中，天色已暗，卻難掩西湖的秀色。
西湖的春天真是太美了。
西湖六年級作文13
“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”一首詩吟出了西湖的淡雅，誦出了人們的喜愛。
西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丟下一切任務與牽絆，如神仙般暢遊西湖。
“西苑曲荷”，伴隨着木橋。荷葉褪去了羞澀，換上了生機勃勃的翠綠，閉上眼睛，用心去聞，方能體會芳草的清香，空氣的濕潤。倏忽之間，一顆豆大的雨露從葉間落下，悄悄地，去與它的夥伴會和。羞答答的荷花姑娘時隱時現，淡淡的粉色充實着她的外衣，看着“外來侵略者”。“柳浪聞鶯”，呼應着羊脂小路。嘻嘻享受着柳葉的輕撫，花絮的洗禮，宛如一位自然精靈。雛鳥的鳴叫，呼喚着採食歸來的父母，笑嘻嘻地盯着往來的遊客。輕輕地劃過樹皮，數着年輪，感歎生命的偉大，聆聽他們的一生。“斷橋殘雪”，陪着我們走過童年的這橋上故事。坐在橋旁的亭子裏，靠在石柱上，搖盪着纖細的雙腳，回味着許仙與白蛇的故事。一朵類似於雪花的柳絮飄下，我輕輕地接住，好似故事將要重演。我們還遊玩了“花港觀魚”、“平湖秋月”等，可惜，嘈雜的人羣，破壞了這旖旎的風光，車聲，人聲，將平靜的西湖攪亂，又有誰能享受西湖的淡雅？遊畢西湖歸去，那份柔美，永駐於心中。靜靜的回味，靜靜的品讀，是及一大樂事。
西湖六年級作文14
西湖的“雅”給人一種無法言喻的美。這兒的山、這兒的水、這兒的小樓和這裏的人，都令你流連忘返。
西湖的“雅”其一體現在山。西湖畔的山是綠的，綠得清新、綠得富有生機，宛如一幅連綿不斷的畫卷，層層疊疊、蒼翠欲滴。在這樣幽靜的山裏，每個人的心都像被洗煉了一遍，變得格外寧靜，
西湖的水更“雅”。在羣山的環繞下，水潺潺地流淌，默默陪伴在你身邊。這兒的水清澈見底，毫無雜質，清晰得能照見人影，彷彿是一位美麗的西子靜靜地佇立在那兒。每當有人走過，水面上就隱隱約約地照出人影，它真是大自然裏最優秀的“攝影師”!
西湖的“雅”樓更是不容錯過。漫步在亭台樓閣，漫步在古色古香的建築內，每個人都在為它的精緻美好而感歎。這些已經上百歲年紀的古建築裏，慢慢散發出一股古老而又神祕的清香。使走過的人們都不禁被它所吸引，駐足觀看，感受着這沉澱了上百年的的精華。陽光照耀下的古樓閃閃發光，分成無數道光芒灑向大地，沐浴在人們身上，感到格外温暖。
當然，西湖“雅”的一大特色還在於人。走在斷橋上，人們的一舉一動都變得矜持有禮，一舉一動皆可入畫。遊人們平時的粗魯無禮好像被感染了似的，不由自主地優雅起來，真是一道亮麗的風景線。
西湖的山雅、水雅、樓雅、人更雅，它的雅不同於泰山的雄偉壯大，也不同於黃山的驚險磅礴。它不是小家碧玉，而是以一種沁人心脾的姿態感染着你的心，就像是一股春風緩緩吹過你的心胸，使你深陷其中。
西湖六年級作文15
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”這首精美的詩歌出自大文豪蘇軾之手，美麗的西湖與蘇軾有着解不開的緣份。
蘇堤就是因紀念蘇軾而得名，如今的蘇堤兩岸楊柳依依，粉紅的桃花，雪白的櫻花開得正盛。不覺讓人想起“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的詩句。
沿蘇堤從北往南走約半里地，有個小遊船碼頭。一位壯實黝黑的船伕，一邊輕搖着擼，一邊哼唱着悠揚的吳越民歌，登上他的小船，我們開始遊覽這美妙的湖光山色。我睜大好奇的雙眼，如飢似渴地欣賞這眼前的美景，生怕錯過一處。
西邊的北山頂上，玲瓏的保俶塔亭亭玉立。春天的白堤，桃紅柳綠，到處開滿不知名的小草花，不禁讓人想起白居易和他的《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
南面看，是聞名遐爾的雷峯塔，著名的“西湖十景——雷峯夕照”，説的就是這座塔。夕陽映襯下的雷峯塔，金碧輝煌，古色古韻，不覺讓人想起關於白娘子和許仙的美麗故事：一位叫許仙的書生，前世搭救了一條小白蛇，白蛇為報恩，化成美麗的女孩白娘子以身相許，併為他生下了兒子。可是一個叫法海的和尚硬要拆散他們，用法術把白娘子壓在雷峯塔下。後來她的兒子考中狀元，跪在塔下三天三夜，佛祖被感動了，幫助他打敗法海，救出母親，一家人終於團聚，過上幸福的生活。在這個故事裏：“白娘子的兒子因不畏艱苦，堅持不懈，終於救出母親，才一家人團聚。我們在生活中也經常會遇到各種各樣的困難，不也應該如此嗎？
不知不覺，已是暮色四合，到了和西湖美景説再見了，我依依不捨地離開了。
這次旅行讓我受益匪淺，祖國的大好河山真是炫麗多彩，令人着迷。我一定會再來西湖旅行的。
