學寫倡議書六年級作文

學寫倡議書六年級作文

在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大羣眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編收集整理的學寫倡議書六年級作文 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學寫倡議書六年級作文 1

親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展，豐富學生的課外閲讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符！本着“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：

1、每位同學閲讀書籍，內容必須健康、適合學生閲讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛鍊其能力。

2、收集讀書名言五條以上，並將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，並張貼在房間，激勵自己。

3、家裏設置書架或書櫃，並將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。

4、養成閲讀的習慣，每天充分利下午大課間的閲讀課和平時的閒暇時間閲讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書！

5、養成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀後的感想，也可以作一些摘抄。

6、開展中華經典誦背活動：每週至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

7、親子共讀：與家人（爸爸或媽媽）共讀一本書，談談各自的感想。

8、與老師、同學分享讀書樂趣：學校將開展豐富多彩的讀書活動，並組織評選“閲讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。

親愛同學們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閲讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光；讓我們共同努力，創建和諧美好的閲讀社會，温馨和愛的閲讀家庭，爭優創先的閲讀班級。

學寫倡議書六年級作文 2

同學們：

作為新時代的小學生，我們應該倡導人類提高環保意識，節約資源、保護家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是每個中國人的義務。在《只有一個地球》中，説過水資源不能再生，因此，我提出以下幾點：

一、增強節水意識

1舉辦“愛水、惜水、節水”公益活動，宣傳節約水資源相關知識。

2調查每一所學校學生節約用水的情況，提出相應的對策計策解決問題。

二、強化節水責任

1每一個人都要自覺肩負節水的責任。

2大家都要爭做節約水資源的命令者和行動者。

三、做好節水工作

1加強用水設施設備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現象。

2安裝水龍頭時，優先使用節水型水龍頭。

3改善高耗水的消費結構和不良習慣。

四、養成節水習慣

1每個人都要養成計劃用水、節約用水、重複用水的好習慣。

2儘量減少用水時間，隨手關閉水龍頭。每個人都要做到“人走水停”的習慣。

3提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。

4遇到浪費水的`現象，要及時勸説並制止。如若對方不接受批評教育，就及時報告老師、相關工作人員。

5不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費水。

6製作關於節約用水的手抄報、黑板報、海報、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養成節約用水的好習慣。

在生活中，“節約用水”這四個大字處處可見。但是，真正能做到的卻寥寥無幾。一份倡議、一個承諾，一種責任。讓我們攜起手來，一起努力，節約水資源，從我做起，共創美好未來！

學寫倡議書六年級作文 3

各位同學：

生產的發展和科技的創新，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活環境。但與此同時，我們也看到了一些更殘酷的事實：地球上的能源正在一天天地減少，環境正在一天天地遭受着污染，地球的生態圈正在不斷遭受着破壞，我們乾淨美麗的地球村正日益變得污濁。

人類只有一個地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責任也有義務共同維護我們美好的家園。為此，我向同學們提出以下幾點倡議：

1、日常生活中，建議父母或其他親戚朋友儘量選擇綠色環保型的新能源產品，比如太陽能熱水器、太陽灶、太陽能燈等。

2、時刻注意節約用電，要做到隨手關燈。

3、節約用水，隨手關閉水龍頭，在可能的情況下儘量一水多用。

4、要注意愛護森林資源；節約用紙，儘量兩面都用；少用一次性用品、減少白色污染；愛護花草樹木。

5、注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，並及時糾正和規勸別人的不環保行為。

美麗的地球、安寧的家園、潔淨的環境是我們建設文明社會的必要條件，也是我們創造美好生活的有力保障。

各位同學，就讓我們從現在開始，從身邊的每件小事開始，從一點一滴做起，努力為節能環保多盡一份心，多出一份力吧！