實用的六年級心願作文集錦七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級心願作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級心願作文 篇1

何為心願？何為成功？——題記

心願，是一顆小小的種子，種在心靈的土壤裏，儘管它很不起眼，卻可以生根發芽；心願，是一顆小火苗，朦朧在心底，儘管它很微弱，卻可以熊熊燃燒；心願，是一隻無名的小鳥，翱翔在心靈的天空下，儘管它沒有華麗的羽毛，卻可以用豐滿的羽翼凌空天下，周遊五湖四海......

六年級了，學習忙碌了，在辛苦無味的每一天中，來不及體會所得所失，時間便如長江水一樣匆匆即逝。但我依然本性難移，有着雨季的衝動，和花季的對學習的激情。我想成功！想象鳥兒一樣，自由地在知識的天空下飛翔，想象魚兒一樣，在書籍的海洋中暢遊......

成功，對於每一個平凡的人來説，是可以改變命運的。因為他們認為，成功可以給他們帶來無盡的榮華富貴，享受不完的好生活。而我卻不這麼認為，我之所以想成功，是因為我想經歷更多的風風雨雨，讓自己變得更堅強!我希望我能考上好初中，好高中，好大學，成為一名對社會有用的人！成功，或許對於現在的我來説太遙遠，太漫長，但不是遙不可及！它在我的腦海中，永遠是那樣壯麗雄偉！

小學的生活已經不在漫長，我不再乞求什麼，只希望在每一次的考試中，都能以優異的成績回報一年的辛苦耕耘。

時間，悄無聲息地流過了，竊去了小時候的幼稚，但那一顆成功的心願種子，在我的心之峽谷裏蔚然成風......

心願，是一個偉大的夢，但它畢竟是一個信念，包含着我對未來的憧憬，我會用實力去實現這個夢！

六年級心願作文 篇2

蒲公英的心願

我不是幽谷裏的一棵蒲公英，悄然開放，孤芳自賞，寂寞凋零。

——題記

到了我們這一代，家族裏已經沒有一個人知道我們的祖先是何時來到這個山谷的。

我是一棵蒲公英，跟山谷裏同族一樣：拼命地向枯涸土地裏紮根，去吮吸絲絲的水分;拼命地向上抬頭，去感受山谷中那轉瞬即逝的陽光。

夏去秋又來，光陰刻下了我成長的足跡。不能否認我是山谷中最大最高的一棵：我底下頭就能看到山谷中所有的同類;我搖一搖腰枝，整個山谷的同類都會聽到瑟瑟的聲響。沒有同類敢接近我，因為在我身邊，它們得不到一點水分更得不到陽光。適者生存，這就是這個山谷中的法則。

媽媽告訴我，我繼承的祖先所有的秉性，我承認，從發芽那刻起我就發誓一定要走出這個山谷。

“就讓它瘋長去吧，早晚會跟它的祖先一樣，被風擰斷脖子!”

我一直是在同族的譏諷當中成長的。但是祖先臨終留下的那句話卻每天都在我耳畔響起：“當你的種子開始飽滿的時候，山谷中就會有風，搖動你的腰枝，乘着風，把你的種子送出去，外面有陽光和水分!”

當季節的風再次在這個山谷中揚起，我知道，這一刻期待的太久。再次俯視山谷，跟同類們作最後一次的道別。

搖，我拼命的噎…

看到了自己悄然凋落的頭顱，我卻帶着一抹勝利者的微笑：

有種子乘着風，飛出山谷。

一顆、兩顆、三棵……

這話，我一蹦三尺高，興奮的大聲説：“ye!我的心願實現啦!”

六年級心願作文 篇3

每個人都有心願，但並不是所有心願皆可實現。有的人因情感而丟失心願，有的人因世事而遺落心願，而我，則因這場疫情遠離心願。

以前，常聽親友説起武大櫻花。他們説那裏的櫻花繁而巧，細而精，宛如一朵朵銜在枝頭的浪漫掛飾，文雅、幽靜，遠遠望去，卻似一叢叢姍姍雲鬢，落花流水，林道間遍是幽香。那凌落的花瓣宛如一條柔色絲帶，縈繞在樹間，雜着風和語。

我故此便有了這個心願——去武大賞櫻。

我把這個心願藏在心間。而當我有時間去賞武大櫻花時，噩耗卻傳了過來：武漢因新冠病毒肆虐而封城，沒有特殊原因不得出入。

“完了，看櫻花的心願要落空了”我想，“不過不要沮喪，事情往往會從另一個角度綻放給你”。我勉強安慰自己。“或是疫情消除，或是....”

我感覺忽然有了些許頭緒，或許我該讓疫情早日離去，讓武漢早日開放。

定了決心的我好似一把鏽了的鎖。我想盡辦法來抗擊疫情。我宅家隔離，一連隔了30多天也不敢出門。我宣傳抗疫，寫了幾篇抗疫文章發表到“美篇”首頁上。我消殺病毒，堅持每天消毒擦洗。我出門防護，一出門便手套口罩俱戴。我相信，只要人人都能這樣防疫，疫情遲早會被我們打敗。當然，我們最應該敬重的是那些擋在一線的白衣天使，他們是抗疫的主力，防疫的核心。

人生沒有永遠，來日並不方長。一定要活好當下，春天就在眼前。雖然疫情此刻並未離去，可是我們的心卻早已連接在了一起，早已變得頑強而堅定。相信在不久的將來，如果我有幸能在武大校園內觀賞櫻花，我會多麼快樂。因為，我實現了心願，全國人民實現了心願。這個心願已經不再是賞櫻花，它已蜕變成了中華民族的心願，中華魂的心願——祖國的強大。

事情往往會從另一個角度向你綻放，意外的一次疫情證實了中國的強大與繁榮。“柔色絲帶”似中國魂般飄逸，“小巧掛飾”如中國心般精巧，而“櫻花魂”就如偉大的祖國一般令人沉迷，令人震振。中國加油，武漢加油！我們的心願一定會實現。

六年級心願作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年生涯已經結束了。所以，這個暑假，我有了好多心願，例如：清空淘寶購物車裏的東西；來一次説走就走的旅行；整天待在家裏，沒有父母的約束等等，但我最想實現的心願——就是做完我的手帳。

大家很好奇，什麼是手帳？手帳就是以畫的形式來記錄自己每天的生活。我們班上許多女同學都在做手帳，其中，花樣最多、樣子最漂亮、寫的最充實的就要數魯藝潔的了，好漂亮啊！許多人都模仿魯藝潔的的手帳，可是，都是照貓畫虎，千篇一律的感覺。

暑假中我每天都過得很充實，早晨早早起來去上作文課，中午回來寫完作業，又要去上英語課，回來又要做英語老師佈置的作業，所以我想做個精緻的手帳，把這些都記錄下來。

我希望我的手帳上，不空不大不假，充實記錄着我的暑假生活！我希望我的手帳可以別具一格，但也可以和魯藝潔相媲美

我的心願不大，但需要我持之以恆的堅持，我希望我的美夢可以成真，心願成為現實。

六年級心願作文 篇5

心願，其實就是內心深處的一個美麗的願望。心願就像人生中航行的路線圖，指引我們向前進。一個個多姿的心願，構成了我們五彩的人生。心願會隨着我們年齡的變化而變化，就這樣，心願一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。

上幼兒園的我，每天都想着可以有糖吃，每天放學都纏着媽媽買糖吃，有時還站在商店門口讓媽媽給我買糖，如果媽媽不給我買，我就不回家，直到媽媽給我買為止。我甚至還希望自己的屋子可以成為一個“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的一個心願，雖然這個心願太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想可以有一個“糖果屋”的女孩子才只有五歲。

九歲那年，我已經是三年級的學生，我曾在電視上看過有很多孩子都沒有感受過課堂的温馨與快樂，於是我又有了新的心願，這個心願就是讓中國上不起學的孩子體驗同學之間的.互幫互助，讓離開校園的同齡孩子重回課堂重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學費。雖然只是杯水車薪，但是盡了我自己的一份力。

時間的齒輪不停地轉動着，三個春秋飛一般的過去了，一眨眼，我已經成為一名六年級的初中預備生了。面對現實生活中考學的壓力，我的心裏有萌發出一個新的心願。希望自己明年能考取一所好中學，我深切地知道，要想把夙願成真，只有自己加倍的努力，勤懇的學習。我堅信我的這個心願一定會實現！

六年級心願作文 篇6

心願，可以使農夫的果園長滿果子；心願，可以使大人的事業步步高昇；心願，還可以使孩子們理想的花園中綻開美麗的花朵。

有人和別人分享心願；有人把心願埋在心底；還有人，他並不知道什麼是心願……

我認為：心願就是要和別人分享的。如果你不把心願告訴別人，別人怎能幫你實現你自己不能獨立實現的願望呢？就好比一個人一生的心願就是拜功夫學功夫，而他，卻一直隱瞞這個心願，結果客死他鄉，別人更是無法幫助他實現心願。如果我是這個人，我就會給功夫寫封信，或打個電話，説出我的心願，説不準就能實現呢！就像兒童作家周鋭筆下《幽默三國》中曹操的第四個兒子曹熊一樣，如果他沒有勇敢告知烤白薯的白大爺，説出他想每天吃一個免費烤白薯的話，那白大爺怎麼會知道曹熊有這個願望？就算白大爺不能滿足這個願望，但是曹熊還是勇敢地去試了一試，所以他贏了，他的勇敢使別人幫助他實現了願望。雖然白大爺並沒有每天送給他一個烤白薯，但是，這件小事讓曹操知道了，於是，曹操便幫曹熊支付了二年烤白薯的錢，因為四兄弟當中，只有曹熊勇敢地説出了自己的心願，並敢於向能幫助他實現心願的人説出他的心願，所以他應該得到獎勵。曹熊的心願最終實現了。

為什麼有很多人不願意説出自己的心願呢？因為他們缺少勇氣，擔心實現不了，遭人嘲笑，從而事與願違。其實，只要有了勇氣，心願就實現了一半。

因此，我們人人都要有説出心願的勇氣，這樣，才能放飛心願，實現心願……

六年級心願作文 篇7

又是清明，我的思緒又飛回了兒時，太外婆還健在時。

那時，每年春節爸爸媽媽才回沭陽看我，爸媽走時，我卻從不像別的孩子那樣哭着喊着不讓走，因為我有一個疼我愛我的太外婆。

太外婆經常帶我到田間，那片田堪稱我的“百草園”。太外婆在田間幹農活，我光着屁屁在田邊泥地裏玩耍，太外婆叫我回去我不捨。她便讓我一個人在田間玩，那時有許多可玩的：逮泥鰍、趕蛤蟆、抓蜻蜓、網麻雀……最令我難忘的就是逮泥鰍了，站在田邊全神貫注地挖泥巴，忽然，一個黑乎乎的東西一下子從泥巴中竄出，我拿小網一網，使勁一拉拉出水面，一條“鐵嘴將軍”便被擒獲了。一整天下來，可以抓到七八條“鐵嘴將軍”。天漸漸晚了，“陽子，回家吧！”太外婆的呼喚一聲又一聲迴盪在田間，悠長甜美充滿了慈祥。回到家，太外婆總會用我一天所得的泥鰍給我弄一大碗泥鰍麪條，吃着自己抓的泥鰍，太外婆下的麪條可香了。

待到我要上幼兒園時，太外婆騎着三輪，送我去上學。在路上，還會給我買吃的喝的帶上，到了幼兒園，太外婆塞給我一枚一塊錢硬幣當零用錢，我知道家裏不富裕，就在放學後把錢放在家中。可太外婆第二天又塞給我，因為她不知道那是她前一天給我的，正如我不知道第二天太外婆又塞給我的錢是我前一天放回的錢一樣。就這樣，那一塊錢記載了祖孫倆的心願。

再到後來，爸爸媽媽要帶我去常州了，我與太外婆要相隔兩方了。去常州的前一天，太外婆又帶我去了田間，並把那枚硬幣給了我，我天真地説：“太外婆，我到常州後一放假就來看你。”“好呀！太外婆等你。”説着她笑了，笑得很甜很慈祥。第二天我要走了，我很想留下，就呆在車上不説不笑到了常州。

到了陌生的城市，離開了太外婆，心裏不是個滋味。總盼望着放假，第一年，我沒回去，第二年我也沒回去，第三年的一天我跟着爸爸媽媽回到了沭陽。一下車，我直奔太外婆家，家裏有很多親戚，我找了一圈沒找到太外婆，卻看到一尊棺材，太外婆就躺在裏面，我問外婆，太外婆躺在那裏面幹什麼？外婆流下兩行淚説：“太外婆累了，在睡覺。”我天真地點了點頭，輕輕地走了，怕吵醒了太外婆。

現在，我已是個大男孩了，太外婆雖然走了，但她那甜美的聲音還盪漾在我的耳邊；精湛的廚藝遊蕩在我的舌尖……