【精品】六年級科學的作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級科學的作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級科學的作文 篇1
説起理想，有人想當老師，有人想當醫生，還有人想當遊戲王……而我的理想是當一名科學家。
説到當科學家，你們一定會用誇張的表情大聲地反問我：“就你那個‘鬼樣子’，還能當上科學家？”哼！你們真是門縫裏看人——把人看扁了。雖然我以前學習是不認真，不努力，可那時我不是還沒有理想嗎？現在我已經有了高遠的理想，難道你認為我還和從前一樣嗎？難道你認為我就不會改變嗎？不信，咱們走着瞧！我就不信，陽光帥氣、活潑開朗、思維敏捷、勇敢灑脱的我就不能讓你們刮目相看！看看這次班幹部競選，我不就勇敢登台演講，成功競選了嗎？看看我當了班幹部後，不就很快進入角色，履行職責了嗎？
當然，我知道要當一名科學家那可不是鬧着玩的。科學家要發明一種機器，一丁點的錯誤都不能犯，假如你安裝錯了一顆釘子，或者理論推導上出了一個錯誤，就會引發嚴重後果，甚至讓人付出生命的代價。所以，從現在起，我就要改掉粗心大意馬大哈的毛病，從小就養成科學家必備的仔細認真嚴謹的品質。
總之，我要當科學家絕不是為了在別人面前炫耀一番，而是讓祖國的科技更加發達，國家更加強大，人們都富裕起來，共同走進高科技時代。
點評：好，理想的實現不光要有豪言壯語，既然同學們懷疑你，就拿出你的實際行動，證明給他們看。
六年級科學的作文 篇2
上週上科學課，老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品，準備做科學實驗。
上實驗課了，老師對我們説：“你們現在做個試驗，看什麼東西能在水中沉下去？什麼東西能在水中浮起來？”同學們通過實驗，知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水裏就沉下去了，而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問：“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢？”我把橡皮泥用手壓扁後，再包上泡沫丟到水中，橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭説：“讓橡皮泥浮起來，不能借助其它任何東西。”我只好另想辦法。我把橡皮泥捏成船的形狀，再小心翼翼地放進水裏，“橡皮泥船”浮在了水面，我高興極了，連忙請老師來看我的“傑作”，老師微笑着點了點頭，我心裏樂滋滋的。老師再次發問：“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎？”我聽了，就把玻璃瓶高高舉起，然後用力扔到水裏，我以為能沉下去，哪知玻璃瓶鑽到水底後又迅速“爬”了起來。
這時，我想到游泳時屏住氣就能浮起來，吐出氣就會沉下去。於是我打開玻璃瓶蓋，讓玻璃瓶裏斷了氣、灌了水，這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗，又好玩、又有趣，還能學到許多知識。
六年級科學的作文 篇3
科學家經過不斷探索，於20xx年終於發現宇宙中有適合人類居住的R星球。在這些年來，地球已經面目全非，沙塵暴一次次襲擊地球；綠洲不斷地減少；水資源枯竭；物種稀少；沙漠不斷增大；化學物品帶來極大的危害……來不及了，如果再不採取措施，地球將歷史重演。我——魔法學院博士，作為R星球的特邀代表到R星球進行友好訪談，坐上私人飛碟出發了。
我來到R星球，哇！這兒太棒了，地面是軟綿綿的棉花糖製成的，一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的，真是名副其實的糖果國度。突然，一為狀似火形的橡皮機器人出現在我的面前，友好地説：“您就是地球上來的外星人吧，我帶您去見R星球的IQ博士吧。”
咦，它怎麼知道我是這裏的所謂外星人？不管了，救地球家園要緊，我還是跟它到這裏的科學城去吧！它帶着我採用瞬間移動法一晃就來到了科學城。啊！這裏太美妙了，掛在牆壁上的畫可以動，裏面的人物會唱歌，會跳舞，還會和你打招呼，甚至可以走出來和你握手呢。這裏就像一座古堡，雖然富麗堂皇，到處都使用高科技產品，人們行駛使用時空隧道，卻給人陰森的感覺。我們來到IQ博士的實驗室，這裏大極了，陳設着一架架宇宙飛船、狀似水果的飛碟和形狀各異的機器人……博士熱情地招待了我，還忙着給我介紹他最新發明的高科技產品，我打斷了他的話，焦急地説：“不了，博士，我們星球受到了極大的危害，人類及其它物種面臨着死亡的考驗。請您救救我們！”博士不慌不忙地説：“我很樂意幫助你們，你彆着急，請看。”博士手指向窗外説“這是人造海洋。”我順着博士手指的方向望去，驚呆了，跟真的海洋沒有什麼兩樣，甚至更壯觀。博士繼續説：“我堅信你們星球上的高科技也不會比我們差多少吧，你們要好好地利用，讓它們更好地造福地球。好了，時間差不多了，你回去吧，記住，臨走前用這個能源採集器採集些能源回去，再見。”
我照博士説的做了以後，就回去了。我回到地球，把採集到的能源植入地球，不一會兒，地球就恢復了原樣。
通過這次教訓，人類更加愛護地球，更好地利用科技。我堅信地球以後也會有R星球上那樣的科學城。
六年級科學的作文 篇4
學校的第二屆科技展要開始了，老師讓我們製作科學小作品，這次我想做一個小飛機。
首先我們要準備一些不同的雪糕棍，還有一個小馬達，兩個五號電池，最主要的就是一箇舊的玩具車，那我們開始做吧！
先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底，然後再用兩個小正方體的木塊，一個豎着放在後面，一個橫着放在前面，然後用膠水粘起來，接下來就是把小飛機的旋轉的扇葉裝在小馬達上，然後把小馬達粘在前面，這樣已經完成了一大半了。
然後讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區分扇葉吹風方向，向後吹風才正確，可是我裝的時候第一次裝成了向前吹風，裝好了感覺不對，研究了好久才知道導線裝反了，然後我又把它反了過來，當時我好像科學家一樣一直研究。
裝好之後，我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒，然後在木塊中間用工具弄了一個洞，然後我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來，卸下來之後我先把一個輪子去掉，然後塞進洞裏，之後再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然後就把兩個小木塊兒帶着輪子用膠水粘到飛機的下面。最後就是裝飾的部分了，我先用了兩根長的雪糕棒，然後又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼，把這個機安到飛機的前面，然後我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機後邊的機尾，這樣一個小飛機就完成啦。
我要試一試，我把電池裝上之後，飛機上會有一個小閘子，把閘子按下去飛機就可以走啦！
我覺得做科學小製作的時候很快樂，可以動手，也可以鍛鍊自己的大腦。
六年級科學的作文 篇5
早自習剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會我們將要去到六樓新建的科學探究館去參觀學習。有什麼新奇的，不久是去看看模型嗎？有什麼興奮的。我心想。可當我們到了那裏的時候，我便知道自己當時的想法完全是錯誤的。
剛剛到達科學探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衞星吸引了。金黃的顏色彷彿是預示着我們國家金碧輝煌的未來。一個個設計的小巧精緻，每一筆都是那樣的細緻入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯想到人造衞星的模樣。再往內側走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的飛機模型琳琅滿目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一佔”。它既小巧靈活，有屬於隱藏系列不容易被雷達發現。
進入到科學探究館內老師讓我們坐下後，先考了我們一個學過的知識。那就是槓桿尺，説如果想把格數乘以螺母數的結果擺放在合適的位置上。老師又問了一個問題：“大家都知道用酒精燈會經常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學們便議論紛紛，可最終也沒有一個人才出正確的答案。科學老師公佈最終的答案就是hi用他手裏的小玩意輕輕一拉，一鬆酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手裏拿着的是一個小型的空氣炮，用空氣的衝擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個號辦法。其實這還不是我什麼我最喜歡的，莫過於一個帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個瓶子內，可當瓶子被注滿水的時候，水就“譁”一下子，全都灑了下來。這個小實驗給予了人們以個警示；人不可以自滿，一旦自滿就會前功盡棄。
回到了班級我還沉浸在小實驗的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學，也能這麼有趣。這真是一次奇妙的科學探究館之旅啊！
六年級科學的作文 篇6
世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質的變化可謂家喻户曉，我就對這家喻户曉的變化做了一項實驗。
實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好説，可蠟燭……我翻箱倒櫃，終於在車庫角落裏找到了一支。準備就緒，實驗開始！
我把蠟燭插在泡沫塑料裏，用不鏽鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！於是，我把多餘的糖倒了回去。
“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭。火光搖曳，可以清楚地看出外焰與內焰。鬆開打火機，我根據老師説的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃着。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛着白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪婪地舔着湯匙，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一隻手不動，用另一隻空閒的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發生的事情。
過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順着蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結在了那裏。蠟燭四周一片紅，
又過了一會兒，我的手臂累得發酸，只好換了一隻手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似於菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑窪窪。
“糖糊”不斷的冒着氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。
我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟着湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。
通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學變化的含義，我更加熱愛科學，對科學的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。
我認為，真理誕生於一百個問號之後，誕生於一百次試驗之後，誕生於對科學的熱愛之後，誕生於……
六年級科學的作文 篇7
奶奶終於來了我家，我坐在沙發上看電視。忽然，我聽見奶奶喃喃地説：“嗯，肚子有點兒餓了，打幾分鐘吧！”於是，奶奶拿出裝在金屬碗裏的紅燒肉，説：“在微波爐打幾分鐘吧！”奶奶剛剛想放進微波爐。媽媽看見了，連忙跑到奶奶身邊，一把搶過奶奶手中的金屬碗，説：“媽媽，您知道嗎？金屬碗是不可以放在微波爐裏打的.，不然，有可能會爆炸的。”這句話被我聽到了，心想：還好，還好！平時媽媽不在的時候，沒有亂用微波爐打東西，不然可慘？我就早變成一隻“小烏雞”了！我迅速跑到媽媽旁邊，小聲地問：“為什麼金屬製品放到微波爐裏打，會爆炸呢？”“這是因為——”媽媽一本正經的説，“在微波爐裏放金屬製品，尤其是比較大的金屬製品，容易造成微波發生反射而損失磁控管。磁控管是微波爐內發射微波的大功率器見，就很容易爆炸了。”“哦~”我點點頭，説。
“同學們，你們知道了嗎？金屬製品是不可以放進微波爐里加熱的哦！可要記住啦~”
早晨第一縷温暖的陽光射入我的房間。隨着一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終於從牀上爬起來。穿好衣服後，我一面打着哈欠一面走進洗手間。一陣忙碌後，我又來到飯桌前。
“哇！”我頓時提起了精神。原來桌上擺着的鍋裏有剛煮熟的雞蛋。哈哈！它可是我的最愛！我連忙拿起一個，哎呀！好燙啊！我使勁地把雞蛋往桌上一磕，嘴裏不停地吹氣，左手甩動着，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎麼也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。
媽媽從廚房裏走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋説：“你等等！”
“媽，你要幹什麼呀？”我像丈二和尚摸不着頭腦，一臉疑惑地望着媽媽。
只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個“清涼澡”。她走出來，遞了一個雞蛋給我，我接過雞蛋有點遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，裏面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！
媽媽在一旁笑着説：“剛煮熟的雞蛋温度高，在膨脹，用冷水一衝，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了！”
噢！我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀！
生活處處藏着科學，只要我們認真去發現，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢！
説到高新技術，可能大家眼前就會浮現多媒體電腦，沒錯，這個東西幾乎挨家挨户都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館裏的世界上的第一台電子計算機，也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”。
如今，這個天之驕子已經不再是這台電腦了，而是我前面所説的多媒體電腦，這個名字大家已經不陌生了，可以用來看電視，聽廣播，打電話，發傳真，聽cd，看vcd……功能及其廣泛，還可以獲取來自五種四海的，可謂，秀才不出門，盡知天下事呢！這些功能可算把我緊緊地吸住了，我不但聽聽cd，還用這種電腦作了不計可數的事情，如老師佈置得讓我們查資料，在書上查那太麻煩了，要是查也要用幾個小時，但是有了多媒體電腦那可算輕鬆到了極點，不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料。
六年級科學的作文 篇8
週末，我沒有事，我翻着剛剛買來的《科學小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發現了生活中一些有趣的小科學，我決定要實踐一下，看看這上面説得到底準不準。
別的實驗實在太難做到，我就做了一個比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過無數髒西的鞋子放進盆子裏，把啤酒準備好；實驗開始了，我打開啤酒，把滿滿一瓶全都倒進去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽台上晾。
轉眼之間, 便已是日落黃昏了，我來到陽台，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡直就是一雙新鞋，哈，以後我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來，我把這個方法傳授給了他們，他們誇我是小科學家。
生活中的科學無窮無境，真是值得我們去努力探索！
六年級科學的作文 篇9
在生活中，你是否做過科學嘗試呢？或許沒有，但是我做過，快來看一下吧！
那是一次偶然，我在電視中發現了這個實驗。在戰爭時代，情報工作者為了平安的能把情報送出去，而不被敵人發現，就用一種叫“寫密信”的方法。看到這裏，我感到好奇，寫出來的字，我們怎麼看不見呢？不如，我就去做一次科學嘗試吧！
我拿出一本《科技書》，從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔淨的毛筆蘸取了一些白醋，接着把一張白紙展開平放在桌子上，用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變幹後，白紙上就看不出字的痕跡了。然後用潔淨的毛筆蘸點從胡蘿蔔中得到的液體均勻地塗在白紙上，字就顯現出來了。
這是什麼原理？我就去查閲了一下電腦，電腦顯示，原來白醋密信的祕密在於胡蘿蔔的天然色素，只要把胡蘿蔔汁液塗在含有酸的物體上，它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。
“探索真理比佔有真理更為可貴”愛因斯坦説的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏鋭的心和一雙善於觀察的眼睛，你就可以發現自己從來不知道的科學奧祕。
六年級科學的作文 篇10
週末的一天早上，我正在閲讀一本關於科學實驗的書，讓我看到某一頁是我被一個科學的小實驗驚呆了，那上面寫着用一個裝滿水的杯子，蓋上一張紙後倒過來水不會流出來，我不相信，於是決定親自做個實驗。
首先我來到了廚房，從櫃子裏拿出了一個杯子，一瓶水和一張紙，實驗開始了，我把一瓶，水瓶裏的水，倒在杯子裏，然後拿起紙把它蓋在杯口上，於是我小心翼翼的拿起杯子倒過來，可結果卻是水都不到出來了，差點倒在地褲子上我更加堅定了我的想法，於是又拿出書來看了看，但我看到步驟中有一條是要，把紙緊貼杯口時，我心想：好像是我沒貼好，所以水才會從那個小口裏流出來，於是我又展開了新一輪的實驗，按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子，但在蓋的過程中，我緊緊地把紙貼在杯口，正當我認為還會流出來的時候，令我驚訝的是，水竟然一滴也沒有漏出來，我驚訝地連下巴都要掉下來了，我冥思苦想了很久，也沒想出個為什麼？於是就上百度搜了起來，原來是由於大氣壓的原因，因為當紙蓋住杯子時，杯中沒有了空氣，於是大氣壓就把水向上託，所以形成了，這樣子
通過這次事件，我明白了許多道理，一是要學會善於思考，勇於實踐；二是要有質疑的精神；三是要，多多的去學習知識，因為知識是無限的。
