實用的我的六年級小學作文集錦八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的六年級小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的六年級小學作文 篇1

我的校園是美麗的，我愛我美麗的校園。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。春天來了，同學們還在準備春節，他們卻不知校園裏正在悄悄變化:各種大樹抽出了新芽，小樹長出了花苞。它們都想把最好的一面送給同學們。開學了，同學們來到學校，看到那熟悉的小路和不變的建築，心裏出了久違的情感和到家一樣的激動。走進班級，就彷彿到了家，心也就安了。看見老師，犢別激動。

夏天來了，校園裏很熱鬧:同學們走在道路、操場、走廊上，説笑，打鬧，和玩。走在宿舍後的石子路上，兩旁的樹為我們遮陽，還有金黃色的花。夏天雖然很熱但夏天的校園很美，而且我們在學校裏很開心。秋天來了，學校裏枇杷結了，小果子也結了，不過不能吃。這可讓打掃的累壞了，光是落葉就掃不完，一直抱怨。涼風吹過，有幾分涼意，這是新學年，同學們遇到了新的老師，分到了新的班級，他們在新的學年裏奮鬥，努力，一起加油！冬天來了，下雪了，不是那麼大，所以沒放假，操場上一片雪，同學們在用腳作畫，慢慢地，雪下大了，我們回到教室，看見窗外下着鵝毛大雪，特別好看。我愛我美麗的校園，它的春夏秋冬都是美的，我愛你，我美麗的校園！

我的六年級小學作文 篇2

要成長，你必須要獨創才行——歌德，這句名言讓我懂得創新。創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新更是思路，引導我們前行。

在生活中，想要獲得成功，創新是必不可少的。想要創新，最重要的，還是要有一顆想要去創新的心，願意去思考的頭腦。這讓我想起了魯班發明鋸的故事：相傳有一天，魯班接受了建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們，只好上山用斧頭去砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由於他不小心，無意中抓住了一把山上長的野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什麼這麼鋒利？於是他摘下一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長着許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。之後，魯班見一條大蝗蟲在草上肯吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一片，魯班仔細一看，發現蝗蟲兩顆大板牙上也有同樣的小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的，這兩件事情給了魯班很大的啟發。於是就發明了鋸。

在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野草劃破的事情，而為什麼只有魯班一個人受到啟發。因為大多數人只是認為這是一件生活小事，所以不值得大驚小怪。而魯班正是因為有好奇心，善於思考，才發明出鋸子。

我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。創新是歷史前進的動力，創新是一個民族進步靈魂，如果你墨守成規，就會被時代所拋棄。要成長，你必須要創新才行。這句話已成了我的座右銘。加油！為祖國創新而奮鬥！

我的六年級小學作文 篇3

我有一個小夥伴，她總扎着一頭乾淨利落的馬尾辮，英氣的臉上綻放着自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。

她是一個很為班級着想、爭光的女孩子。每次運動會上，總有她那矯健的身影。我還記得，那次運動會上，又一次比賽，四百米跑步的時候，發令槍一響，她第一個跑出去，就像一陣風一樣，衝在第一位。第二圈，第三圈……啊，她有些慢下來了！看到這一幕，我們自行組成一支拉拉隊，使勁的給她加油。“徐子璐，加油！”聽見來自班級的鼓勵，她憋足了一口氣，開始衝刺。看着她那努力擺動的雙臂，我想，她現在心裏只有一個念頭：一定要跑到第一名，快點，再快點，為班級爭光！此刻，她正飛快地向終點跑去，三十米，二十米，十米……五米……她第一個衝過了終點線！得知自己是第一名以後，她長長的鬆了一口氣。“滴答，滴答。”是她汗珠滴落的聲音，她晶瑩的汗珠灑落在操場上，她朝我們看看，露出一個燦爛的微笑，似乎在説：我們贏啦！

看她跑好了，我急忙下去扶她，怕她支撐不住。她的身體是那樣的沉，汗水透過衣服，整個人身上都是汗。劇烈活動後，我都可以聽見她“怦怦”的心跳聲。之前她還跑了一趟八百米，體力大量的消耗，讓她整個人都在發抖了。真的難以想象，她最後幾圈是怎麼撐下來的。我有些擔憂的問她：“你怎麼樣？沒事吧。”她用着最後一點力氣衝我展了一個微笑：“我當然沒事啦，獲得了第一名，為班裏爭了光，沒有什麼比這更重要啦！哦，不過我實在沒力氣了，能幫我買瓶水來嗎？”我點了點頭，將她扶到座位上。

在買水的途中，我又想起了她在賽場上氣喘吁吁奔跑的樣子，她忍着苦累衝到終點的模樣，還有她在跑完後那燦爛的笑容——此刻的她就像個小太陽，閃閃發光。這讓人不禁感歎，這真是一個樂觀而堅強的女孩。

她就是我的小夥伴——徐子璐。一個充滿朝氣、樂觀、熱愛班級的女孩，我的好朋友。

我的六年級小學作文 篇4

我的母親我的.母親是很好強的，聽外婆説母親從小在班裏每次考試都是拿第一。也因為母親的好強，所以她才能順利地考上大學，從而當上語文老師。

母親很會編故事，在我很小的時候，常常是在母親自編的故事中進入夢鄉。

一個冬日的早晨，陽光暖暖地照着，可我和母親都被鼻炎困擾，只覺得鼻子塞住了很不舒服，無暇感受陽光的明媚。爸爸便帶我們去嘉興的醫院治鼻子。

下午的時候，看好病坐公車回家，公車的質量很差，聽爸爸説汽油味刺鼻，幸虧我鼻子塞住了倒也不大能聞得到。但坐在車上沒事幹，實在很無聊。母親見我沒趣，就要給我講個故事，是《三國演義》裏的《草船借箭》。當時我年紀還小，大字不識幾個，自然沒有看過《三國演義》，便饒有興趣地聽。母親充分發揮了語文老師的口才水平，儘管是在公車上，周圍還有其他乘客，母親卻是毫不在意，抑揚頓挫、繪聲繪色地在那兒講，整個公車都能聽到她的聲音。有幾個學生模樣的哥哥姐姐，自是讀過《三國演義》看過《草船借箭》的，可奇怪的是，他們也一聲不響，從他們的座位裏探出耳朵來，和我一樣聽得津津有味。母親講得也越發賣力，講完之後，公車裏鴉雀無聲，直到後面的汽車響起了刺耳的喇叭聲，一車的人才緩過神來。

母親也是很趕時髦的，常和她的同事朋友逛街，買很多新的衣服。對此，父親總是對我戲説：“你媽一天買的衣服比咱倆一年買的都多。”每次買了新衣，母親總迫不及待地立時穿上身，連連問父親好不好看，如果父親説不好看，她就很失落；如果説好看，她就容光煥發。真的應了那句話——女為悦己者容啊！

母親對我禮儀方面的教導是很嚴的，每次我出門前都要和我講禮儀要求，規範我的行為。我從小就深受這方面的影響，和我初次見面的大人都會誇我懂禮貌很乖。也正因如此，其實我比別的小孩可能要更聽母親一些。要是別的小孩耍性子了，必要沒完沒了地鬧下去，但每當我耍性子，只要聽到母親那略帶嚴厲的：“邵昱人！你給我停下來！我數三聲……”我立刻就乖乖聽話，她才剛剛數“三”，我就停下手中的事，“嗖”地竄到她旁邊，聽她吩咐了。

這便是我的母親，好強、好口才、時髦、重禮教的母親。

我的六年級小學作文 篇5

我的媽媽今年35歲，高高的個子，長得稱不上美女，但也不醜。要説在外貌上有什麼不足的地方，就是臉上多了幾顆斑點，鼻樑上多了一副眼鏡。

我的媽媽與眾不同。她很愛“逗”我。媽媽經常拿我的門牙開玩笑，説我的大板牙能“摳副麻將，還剩副軍棋”；有時候我不講衞生，她就説我身上有個“螞 蟻聯合國”；我馬虎寫錯字，不得不用改正紙貼上重寫時，她就説我是“離了改正貼會死星人”……有時候，我被她逗哭了，她還振振有辭地説：“逗你是因為喜歡 你。”這哪象個媽媽呀！

我的媽媽總是“長不大”。每次她給我買零食總要買雙份——其中有一份是她的。她總是知道哪個遊戲最好玩，哪部電影最好看，哪種零食最好吃。親戚家的孩子們都喜歡她，她也經常和他們一起講故事、做遊戲、扮鬼臉，逗得他們哈哈大笑。

我的媽媽還愛臭美。她經常從網上買衣服，無論穿什麼衣服、圍什麼絲巾，都要問我和爸爸好不好看。如果爸爸不在家，我就充當起了爸爸的角色，裝着大人的口氣，對媽媽的穿着評頭論足一番。不管我怎麼説，媽媽也不會生氣。

我的媽媽是工作狂。一件工作沒幹完總是放不下，經常把班上沒幹完的工作帶回家，在家裏做完才睡覺，有時做到凌晨4點鐘。媽媽工作起來很認真，有時我叫她，她都聽不見。我希望我長大以後，也能做一個像媽媽一樣對工作認真負責的人。

這就是我的媽媽。她雖然不像別人的媽媽那樣輔導我做功課，陪我做遊戲；也不像別人的媽媽那樣經常打掃房間，做美味的食物給我吃，但是她在我的心目中是最好的媽媽。

我愛我的媽媽！

我的六年級小學作文 篇6

以前，我只是一個愛玩的孩子，只對吃喝玩樂感興趣，對其它的一屑不顧。可是，自從書進入了我的世界後，我發生了很大的改變，很愛玩的孩子變成了一個知識豐富的好孩子。

還記得那一次，我從外面回來時，爸爸叫住了我問：“孩子，這部書你讀了嗎？”我搖了搖頭，雖然我那時不愛看書，但是我還是裝成十分愛看書的樣子。每每到新華書店裏都會買一兩本書。當我回答爸爸沒有時，爸爸歎了一口氣，此時此刻，我的心彷彿被一把刀子捅了一下，好痛！我默默地走上樓，回房。不知怎麼的，我竟然做出了一件連我自己都不會相信的事：我竟然拿了一本書，還打開了！我呆了，但是我還是看了起來。一看到書裏那一個個優美的文字好像一個個活蹦亂跳小精靈呈獻在我眼簾時，我的眼睛裏閃過一束光芒，那種光芒使我更想翻開，去看故事的後來。我入了迷，忘記了自我，忘記了時間，甚至感覺到我的世界裏只有書。

從那以後，我無時無刻都會捧着一本書，在家裏，在校中津津有味地閲讀着。因為，書中的知識好似天上的星星，沙漠中的沙子，數都數不完，所以我的課外知識很豐富，成績自然以提高了不少！

書籍是人類進步的階梯。書，我一生中缺少不了的營養品！書，是我學習中的嚮導，是生活中的諮詢師，也是我生命中一位形影不離的好朋友！書，讓我找到一把打開知識寶藏的鑰匙，讓我能在知識的時間中大開眼界！

書，真是好處多多！

我的六年級小學作文 篇7

小學的六年裏，我接觸過很多同學，每一位同學都有各自的閃光點，都曾給予過我幫助，但印象最深刻的就是吳思哲同學。

他很會鼓勵人。今年的運動會，我參加了六十米和一千五的田徑賽。由於我平時缺乏運動，六十米跑完，我便已經是上氣不接下氣，腹部疼痛起來。就在正準備放棄接下來的比賽時，吳思哲走了過來，輕聲地問：“程麥，你怎麼了？”我告訴他我的腹部有些疼痛，話音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來輕輕的按摩着我的腹部，邊揉邊説：“沒關係的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就會好的，我相信你。”他的話讓我感覺特別的暖心。當我跑一千五的時候，他全程為我喊加油，一刻也沒有停過，在他的鼓勵下，我堅持跑到了終點，雖然沒有得到好的名次，但終究沒有當一個逃兵，半途而廢。

他待人很寬容。記得有一次，我倆在玩耍的時候，他不小心把我的手臂撞疼了，當時我就非常的生氣，不僅連續反擊了他而且還不斷指責他，可吳思哲不但沒有和我互掐，還來逗我開心，緩和了這不愉快的氣氛。看他這麼寬容，不與我計較，我自慚形穢了。

他心地很善良。我們在放學的路上，經常會看到一些流浪的小貓小狗，只有吳思哲總會把自己帶的零食餵給它們吃，眼裏充滿了憐愛；還有，我們同學在玩耍打鬧時候，會不經意折下路邊的樹枝當武器，吳思哲總會上前來勸阻我們説“花草樹木和人一樣都是有生命的啊，我們應該愛惜它們。”我們聽了也會自歎不如，吳思哲的境界就是比我們高啊。

他還很樂於助人。班裏的同學有誰忘記帶學習用品了，吳思哲總會主動的把自己的借給別人用；當有同學需要幫助時，他也是第一時間上前去幫助別人，他在班裏的口碑真無二話，人見人誇。

吳思哲真是一位好同學，我為我有這麼一位同學而感到無比的欣慰。

我的六年級小學作文 篇8

每個人在成長的過程中都會有不同的各種各樣的煩惱。可是人往往會在解決自己的煩惱的同時得到意外的收穫。

我記得在我剛上小學的時候，因為突然撲面而來的各種與幼兒園不一樣的生活，導致我一直沒有辦法適應一年級學習，於是，雖然平時我能按時完成老師佈置的作業，但是在第一次語文測驗的時候，我只得了一個及格的60分，這真的是我萬萬沒有想到的。那天以後，我對學習的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師佈置的作業是沒有辦法拿到高分的，另一方面我又覺得很迷茫，好像怎麼努力都不會得到高分數，這樣的煩惱一直困擾着我，使我無法從中解脱。

媽媽看我一直無精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她，並告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽完我的話後，媽媽只對我説了一句“笨鳥好歹還知道先飛呢，你可比那笨鳥還笨呢”。媽媽的這句玩笑話點醒了我，於是我除了完成每天的作業之外，我開始試着複習學過的課文、生字、拼音……

當我在下一次的考試中拿到了一個90分的時候，突然領悟到了許多道理，沒有什麼東西是不可能的，只要願意，任何煩惱都是可能解決的！