六年級科學作文(彙編15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級科學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六年級科學作文1

通讀了全書，我想在我腦中留下印象最深的就是一地震為中心展開的話題，這使我更好的瞭解了地震的發生，還有地震的預測。地震發生的原理簡單説就是當巖石承受不了的時候突然破裂。但是我們並不知道何時會發生地震，那麼我們怎樣才能提前知道呢？在地震前，動物們可能會有一些反常的現象。如:牛羊不進窩，豬不吃食，狗到處亂叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家户户都要觀察，如果發現異常就要及時報告，做好防備。

書中講到，我們有應該如何面對地震呢？ 5.12汶川大地震，有一所學校，他們那時候經常會演練地震來臨時的緊急疏散，所以他們的那所學校中沒有任何一個人傷亡 。其實只要沉着，冷靜，正確的應對地震就可能會有還生的可能。有一句話説得好：有備無患。因為5.12，所以現在每年5月12日都有緊急疏散演練，而如果真的發生地震，就跟演練的時候是一樣的。首先要有秩序，聽從老師的指揮到空曠處；也可以蹲在桌子下，還可以靠在牆角，因為牆角可以形成一個三角空間。但要注意的是，在地震發生時千萬不要跳樓，如果選擇跳樓，那就相當於選擇自盡。在地震後，千萬不要回屋拿什麼東西，因為在地震發生後還會發生多次的餘震。

看完了這本書之後，我真的是受益匪淺，我瞭解了許多關於科學方面的知識。如果多讀一些這類的書，一定會覺得受到了很多的啟發，就讓我們向科學的方向發展、向美好的明天去努力吧！

六年級科學作文2

2100年9月1日，雨。今天是開學日，我已迫不及待要與同學們繼續開啟新的學習旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆匆走過出門前草坪，匯入人羣，沿人行道走。學校就在不遠處。

來到學校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學們已經來了不少，正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環敲了敲面前的桌子。

開始上課了。老師有趣的互動與四周的立體投影，讓知識變得生動無比。自學校改進以來，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學生，每人都可以持不同看法。學生也會了解到關於此事的科學知識。雖不成系統，但我認為這也是個認識世界、學會思考的好方法，

放學啦！我帶着一筐新的知識與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網購，一邊摸着電視上衣服的料子，一面與商家討價還價。廚房裏家用助手正做着飯菜。

今天晚上乾點啥呢？這時手環響了，原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。於是我在吃完飯後拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包裏拿出一個圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網隨即出現。開始打球吧。

九點，我打球回來，洗漱完畢，期待着明天的來臨。

六年級科學作文3

今天我們的科學老師周老師，帶着實驗工具神神祕祕地對我們説：“這節課我們要做一個小實驗。”大家一聽要做試驗，都興奮起來，很想知道是什麼試驗，周老師又告訴大家，是關於小蘇打和白醋的變化。

周老師試驗箱裏拿出一個玻璃杯子，小心的用小勺搖出3匙小蘇打，頓了頓問：“有誰知道我放入小蘇打後將白醋倒下去會又什麼樣的變化？”有些人就立刻議論起來，不知是誰，在後面大喊：“會起泡泡。”周老師接着説：“好，有的同學説會起泡泡，會不會起泡泡呢？等一下做了試驗就可以知道了。”説完周老師就把白醋倒了一部分進去，然後又蓋上一塊玻璃片，這時，周老師説：“大家來猜一猜，小蘇打和白醋混合後，會不會產生大量的氣體？如果產生氣體，會是什麼氣體呢？大家思考一下。”過了一會，我們可以清楚的發現玻璃瓶中果然冒起了許多的小泡泡，太神奇了！教室裏又議論紛紛起來，隨後，周老師又連續問了幾個問題，小明回答道：“小蘇打與白醋混合在一起後，會產生新的物質，有二氧化碳。”周老師笑了笑，説：“是不是如這位同學説的會產生二氧化碳呢？就來做個試驗。

周老師從試驗箱裏拿出一根細木條，又從身上拿出一個打火機，把細木條點燃，輕輕地往玻璃杯裏放，啊，奇蹟發生了，細木條還沒有碰到玻璃杯的水，就使正燃着的火焰熄滅了。教室裏立刻沸騰起來，“是二氧化碳嗎？”周老師問。同學們異口同聲地説：“是。”隨後，周老師又拿出一根蠟燭做了試驗，進一步的説明了，在小蘇打和白醋混合後，產生的就是二氧化碳。

我明白了，在小蘇打和白醋混合後，產生新的物質——二氧化碳氣體，這樣的變化屬於化學變化。

六年級科學作文4

今天，高富帥白醋將與白富美蘇打進行一場婚禮。白醋透明無色，小蘇打細膩亮白，兩人形成互補，真是天生一對！

我當了一回婚禮司儀。“一拜天地”，我把醋倒一點兒到小蘇打裏，頓時冒起氣泡來發出“噗噗”的聲響，我瞪大了眼睛，沒想到竟能產生這樣的反應，他們完美融合在一起，激情澎湃，這是多麼賞心悦目啊！

“二拜高堂”！我又小心翼翼地倒了二分之一進去，生怕倒多了，會“爆發出火花”，畢竟他們要慢慢了解觀察對方，才能摩擦出“愛情的火花”！此時在我旁邊的媽媽，她的眼睛就像一個放大鏡似的，一眨都不眨地盯着瓶子裏的物質，觀察着它們的細微變化。氣泡附着杯壁。氣泡從底部一滴一滴湧上來，晶瑩剔透，這多像是他們愛情的結晶啊！

最後，“夫妻對拜”，我一口氣把剩下的醋全部倒進去，這時奇特的現象發生了。這對新婚夫妻迅速膨脹起來，猶如火山爆發般猛烈，隨後他們融為了一體，消除了之間的隔閡。這個婚禮現場就像是可樂加上了曼託斯的小版，再看，媽媽已是目瞪口呆，沒想到會產生這樣的反應；我則是興奮不已，我膽子大就拿起杯子嚐了嚐，味道還是醋味，有點嗆人，夾雜着許多鹹味，這難道就是，愛情的酸臭味？

爸爸還拿來了一盒火柴，我和媽媽起先看了還有些害怕，不知會不會爆炸，只見爸爸點了一根火柴放進杯子裏，奇特的現象發生了，火滅了！原來醋和小蘇打融合在一起產生了二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒。聽了爸爸的解釋，我才明白。

這場科學實驗讓我收穫了知識，也讓我更加熱愛科學了！這就是科學實驗的魅力與樂趣！

六年級科學作文5

我真想在永無止境的科學海洋裏遨遊，發明許許多多的幫助人類的儀器，讓那些貧苦的人不再受苦。讓我們每一個人都能在宇宙裏飛行。所以，從現在開始，我想好好學習，長大以後能成為一名出色的科學家。

在我們這個賴於生存的地球上，很多人都是為了自己的利益亂砍伐樹木，造成了一個接一個生態災難。如果“你們”把地球上的樹都砍完了，你們的錢包裏的錢也多了，可是你想過沒有，如果地球上沒有了樹空氣也會減少，沒有了空氣我們要怎麼生存？到時候你再用金錢去挽救已經晚了，所以我想成為一名科學家，發明出來一些節能工具，讓他們不再被金錢所迷惑，而是讓他用有限的資源創造出無限的資源。我不會讓世界的最後一口歎息成為了哭泣。

將來，我一定會發明出許許多多的節能環保的儀器，讓我們的天空變的更加美麗，讓河水變得更加清澈，讓天空變的更加新鮮。讓那貧苦的人不再貧苦，要讓他們知道每一個人都是平等的。

如果我真的成為了一名科學家，我會讓飛向宇宙這一個夢想實現，讓每一個人都能看到每一顆恆星，讓他們能夠欣賞到地球的美麗，讓他們知道我們地球的可愛。

我希望我的夢想能夠成真，能看到我們的地球……

六年級科學作文6

一張紙可以畫畫，一張紙可以做手工，但你相信一張紙可以托起二十本書嗎？讓我們拭目以待吧！

一上課，老師神祕兮兮地説：“同學們我可以讓老師手裏的這張紙托起二十本書！”同學們聽了，立刻炸開了鍋。同學們議論紛紛，都覺得老師在吹牛皮。我丈二和尚摸不着頭腦，不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥？實驗馬上就要開始了，老師給我們每個人發了一張紙，要求是：不借助任何輔助物，只在紙上做文章，讓這張紙托起書。在老師宣佈實驗要求的時候，我認真觀察着老師的每一個表情以及説的每一個字，生怕露了一些蛛絲馬跡，讓自己這個小福爾摩斯探案失敗。

我拿着紙左看看右看看，絞盡腦汁地想辦法，突然我的腦袋瓜裏蹦出一個好辦法，我把紙折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本書，書安安穩穩地站在了紙上，懸着的心終於落了下來。接着我又放上去第二本書，可不巧，只聽“啪”的一聲，書本全部塌了，我好悲傷，為什麼會失敗呢？但轉念一想，失敗乃成功之母，我又開始實驗了起來，可是不管怎麼做，就是放不下老師所説的二十本書，我灰心極了。這時我聽到其他組的同學歡呼吶喊：“我放上去三十本啦！老師，我放上去三十本啦！”我循聲而望，原來他們把紙折成了M形。我吸取經驗，快速把紙折成M形，哈哈哈，我也成功了。

令我不解的是，為什麼紙折成M形，能托起好多本書呢？經過老師的講解，我終於明白了，原來當紙摺疊的次數變多，紙的承受能力就變大，紙的承受能力與紙的形狀有關。

這節課讓我明白了，日常生活中我們要多觀察，多思考，才能發現更多的奧祕。

六年級科學作文7

科學，在我的印象裏有三個解釋。一，科學書，二科技，三自然中的科學。這幾個讓我選起來，好像都對。但是，要是非讓我選一個，我會選三。

什麼是自然中的科學呢？就好比，人是怎樣造出飛機的？估計人們都知道。是觀察，鑽研，會飛的動物，例如：蜜蜂，蒼蠅，如果不觀察，飛機是要費很大勁造出來的。現在，應該都明白了吧。大自然中有萬物是人們不知道的。例如：未解之謎。我們人類破一個，知識就會長進，科學就會提升。所以，我也破了一個，因為我以前什麼都不知道。破的很爛。

我有一天看到了一個字眼，植物油？從那來的？那花生也是植物，為什麼沒油。我想：一定要推翻這個原理。我拿了一張精緻的紙。寫上了：植物油。是油，我來個“火上加油”，油很滑。這是特徵。有了特徵就找唄。我就踏上了找植物油的路程......走着走着，找到了一個長一釐米，寬一釐米的小紅豆子。我就想：這個東西是植物，乾脆解剖拿出來看看。説着，就解剖了。不看不知道，一看嚇一跳。裏面竟然滑滑的。我大吃一驚。又趕快點起火，把小豆子放進火裏。刷，火一下變大數倍。我雖然失敗了，但是，我好高興。因為，我終於知道了這件事。至於花生的事。我也明白了，應該是因為花生的油，肉眼看不見。只是在裏面。所一我提醒大家。一定要有科學根據，才能説話。

所以，我們要相信科學，只有科學，才是真理。不要相信什麼神啊，鬼啊，有什麼根據？

六年級科學作文8

科學，對於現在的我們來説，枯燥無味，甚至一提到它就會有一種厭倦的感覺。

我，從前十分討厭上科學課。一上課就會困的想睡覺，老師總是不厭其煩地講着一遍又一遍的知識，做着一個接一個無聊透頂的實驗。

可上次上科學課，我卻發現了科學的魅力之大。那次，老師講解的內容是關於顯微鏡，而我正爬在桌子上發呆。當講解顯微鏡的構造時，老師説：“一會每一個同學都要上講台來為大家介紹顯微鏡的構造。”開始了，同學們一個一個的上了講台，漫不經心地指着各個部位，説着它們的名稱。可過了好久，老師都沒有叫到我，我感到十分疑惑。時間一分分過去了。

又過了許久，老師微笑着告訴我：“一會會有更艱鉅的任務交給你！””一時間，我提起了精神，反覆的想着老師的話，最後我終於明白了這是老師對我的信任，我也應當對得起老師。不一會兒，老師叫我：“施宇萱，請你上講台來將顯微鏡按照正確的方法放回盒子內。””我一聽，心裏特別高興：平時老師可是不讓任何同學挪動顯微鏡的，這個任務今天卻交給我……我忐忑不安地走上講台，在許多同學的注視下，我小心翼翼地按照老師曾經教的方法取下目鏡和物鏡裝進袋子裏，又將顯微鏡小心地放入盒子內。雖然這隻有短短的幾分鐘，但卻包含着老師對我的信任。

從這之後，我慢慢地認識了科學，瞭解了科學。我發現原來科學如此有趣，它讓我體會到了自然和生命的意義。實驗中，讓我發現了親身體驗的樂趣。

現在，我憧憬着，將來要學習的物理、化學那會多麼有趣呀！

六年級科學作文9

將來的城市一場暴雨過後，陽光灑在充滿綠意的城市，街道上沒積水，樓房、公園、廣場、綠樹、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高雲淡；舉目眺望，滿目綠色；張口呼吸，沁人心脾。彷彿大家就生活在“天然氧吧——這是2119年的將來城市。

可是在100年前的今天，這個城市每逢大雨，就緊急積水，有些地方甚至要划船出行。城市雖然已經看重綠化和衞生，有很多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，一直散發着臭味，被人繞道而行，到處充斥着塵土和汽車尾氣；交通擁堵常給大家出行導致不便，是大家的一大痛點。

“將來新型城市”不只徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其脱胎換骨。

走在街道上，你不會看到一個個的垃圾桶，也不會看到環衞工人每天起早貪黑的打掃路面，街道內部使用高檔吸塵淨化技術會自動清理街道上的垃圾，也會將塵土和汽車尾氣吸收淨化；你不會看到整日辛苦站在十字路口的警察叔叔指揮着道路，道路機器人會替警察叔叔分憂解難，維持道路暢通；你更不會看到，下雨時街道上雨水成河的景象，道路外側路面邊緣融合高分子滲透因子，會將多餘的水，飛速滲透其中。街道設計也是各不相同。有些街道人行道是水做的，裏面有動物船，你不想走在陸地上，可以悠閒地享受水上樂趣，有些街道設計依據四季變化狀況反季節成各種奇異風光，有些街道從遠處看像蓬萊仙境一樣繚繞，有些…

將來城市藍天綠樹、碧水環繞，大家悠閒自得——將來城市多姿多彩，這裏只不過揭開它面紗的一角，將來的更多神祕與奇妙需要大家一塊去創造。

六年級科學作文10

天啊！四個小小的圓柱紙筒怎麼可以承受住十幾千克的重量呢？可它真的可以，今天語文課上，我們組就做了這個看似不可思議的實驗。

實驗很簡單，首先，我拿出了一張A4紙，平均分成四份，用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒，大家再把紙筒一一貼好，讓它直立在桌子上。這時，大家都已經躍躍欲試了。我靈光一現，飛也似的拿出了語文主題叢書，大家也紛紛拿出了書本，實驗開始！我小心翼翼地把書放在了四個紙筒上，嘿！穩住了！接着大家把書一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！書越來越多，我張大了嘴，看了看底下的小圓柱，絲毫沒有要倒的意思。我們這個實驗引來了同學們一個個驚呆了的表情，可底下的圓柱似乎還可以放一百本書，老師也被我們組的實驗逗樂了。書已經加到三十本了，我的心情更緊張了，還能放多少本書？什麼時候才會倒？來不及多想，“啪！”柱子倒了。大家趕快數了數書，四十五本書！記得以前搬書時，四十本書都得要兩名男同學才能搬動，小圓柱也太不容易了吧！回家後我稱了一下，一本書大約重四百克，也就是説小紙筒承受住了十八千克的重量！

可為什麼小紙筒可以承受住那麼重的重量呢？原來啊，紙筒的側面為曲面，曲面成拱形，拱形受壓時，會把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發的力，就可以承受更大的壓力。原來小小的.紙筒無形中做了那麼多事啊！

其實，科學無處不在，只要我們用發現科學的雙眼仔細觀察，認真思考，説不定以後你就是萬人敬仰的科學家了呢！

六年級科學作文11

世界之大，無奇不有，就比如説科學。在生活中，處處都能看到科學的身影。只有懷着求知的心態，和勇於探索的精神，才可獲得其中的奧妙。

那是在一個陽光明媚的早晨，一聽到媽媽要給我煮綠豆湯，我激動不已。然而我的一時興奮，給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經意間，把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，這要怎樣才能在媽媽沒發現之前區分開啊！就在我焦急萬分的時候，一個想法突然從我腦海間閃過：盛一盤水，把紅豆和綠豆倒入水中，紅豆會下沉，而綠豆會上浮。

説幹就幹，我按照方法試了試，果然功夫不負有心人，紅豆如我所願沉了下去，則綠豆浮了上來，這可把我了壞了。這個方法是我從電視上的某個綜藝節目中看到的，但是我百思不得其解的是為什麼會這樣呢？由於我的求知慾較強，便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了，媽媽的一時語塞更加激發了我的好奇心，我決定尋求網絡的幫助。

通過網絡我知道了，這是因為紅豆的密度比水大，而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關係是，當一個物體的密度大於水的密度時，這個物體就會在水中下沉。當密度等於水時，就會在水中懸浮，密度小就會漂浮。

經過了這次科學實驗，真是令我受益匪淺啊！我明白了：生活中，有着許許多多的神奇之處等着我們去發現，只要我們認真觀察，容易探索就能發現它的稀奇之處，這樣就能使生活變得更加輕鬆、便捷。

六年級科學作文12

我有一個夢，那就是成為一名科學家，為人類做貢獻。

如果有這麼一天：在吉尼斯世界紀錄和諾貝爾獎中會出現我的名字，那是因為我在海底建立了世界上第一個移民基地，完全解決了海底沒氧氣的問題。

由於人口不斷的增加，地球已經承受不了人類的總數，在科學界，科學家們提出了移民的主意。設想在火星上建造移民基地，只是沒有氧氣和重力，這時有人説發明一種藥丸，吃了就能在火星上呼吸了，還可以在出門的時候不飄起來……

可是，要發明這種藥丸很困難，根本無法完成，還要造火箭，大量的投入人力和財力。經過深思熟慮，我想到了一個好辦法：我們可以在未開發的海底建造移民基地。把魚的基因和人的基因提取出來做成一種藥丸，這種藥丸人吃了之後，既能在水裏來去自如地游泳，又能在水裏自由自在地呼吸，需要出門時只要穿上蛙人的蛙鞋和緊身衣就行了；交通工具就是家用潛水艇，這種潛艇走時沒有一點氣泡，像飄着一樣，而且不用任何燃料，只要有水就能發動；房子有隔水功能，不讓你在家裏受任何影響。

如果有這麼一天，全世界的人們都會感受到科學的進步和偉大。

六年級科學作文13

週六上午，我和趙欣怡、薛佳宜等五個小夥伴，一起去洹水公園，完成科學老師佈置的科學考察任務——觀察秋天。

我們幾個小夥伴按時到達了洹水公園。一進大門，我們沿着右側的一條小路邊走邊觀察，道路兩旁開着一簇簇紅色的小花，我們迫不及待地湊上去觀察，那紅色的小花一層又一層地開在綠葉上面，仔細觀看，花兒裏面還藏些許細如頭絲的“嬌嫩”花蕊。公園裏的園丁熱心地告訴我們：“這種植物叫串紅，它的花期從夏天到秋天，是園林中普遍栽培的花卉。”一陣風吹來，串紅被吹得搖搖晃晃，就像一團燃燒的火焰。

我們繼續前行，一大片樹林映入眼簾，看那棵大樹的枝葉在迎風舞蹈，柳樹婀娜多姿，樹上的石榴看着我們笑了……初秋的陽光透過層層的綠葉，照射在林間小路上，我們在小路上歡呼雀躍。走着走着，我們來到了一條小河邊，河邊的柳樹，還有河上的小橋，為小河增添了幾分詩意！

過了小橋，我們看到一大片草地，草地上的石頭有的像人臉，有的像手指，有的像夾心餅乾，有的像大烏龜。我們幾個小夥伴騎着大烏龜拍照、嬉戲。

從遠處傳來悠揚的琴聲，吸引着我們來到了振衣亭，古色古香的振衣亭在一片綠海中，被明媚的陽光照耀得生機勃勃，放眼望去，抬頭能看見像藍瑪瑙一樣的天空，象徵着和平的鴿子在天空中自由地翱翔，我彷彿置身於世外桃源。

第一次科學考察，在歡聲笑語中結束了，而我還沉醉在秋天美麗的景色中！

六年級科學作文14

我崇拜的科學家有許多許多，比如愛迪生、牛頓、愛恩斯坦……而其中有一位我最崇拜的，那就是伽利略。這是一位讓我懂得勤奮學習、頑強拼搏的科學家。

伽利略的父親是個破產貴族。自從伽利略來到這個人間時，家裏就窮得不像樣子。他的父親為了掙錢養家、養妻子，還打算掙錢讓他上學，希望他長大後做個布商。

伽利略上學後勤奮好學。老師問的問題他總是第一個舉手回答問題。伽利略尤其對機械方面感興趣。一見到機械，他就很想試一試。每當小朋友去玩時，他就偷偷躲在另一邊研究，還經常在校園裏製作一些小玩具。後來，伽利略學會了拉丁文、希臘文和哲學，伽利略的父親打消了讓他當布商的念頭。伽利略還喜歡數學，他父親又準備讓他長大後做一名醫學家。可是，因為家裏貧困，伽利略失學回家。在家裏，他研究，發明了比重秤和寫了一本《固體的重心》，於是比薩大學請他去當數學教授。

還有一次，亞里士多德説過：十千克物體和一千克物體從同一地方同一時間落下，速度是一千克物體的十倍。這個違反自然規律的理論成了人們的保護，因為亞里士多德曾説過“地球中心説”的理論。伽利略用自己的實驗證明這個理論是錯的。

伽利略做出的貢獻值得我崇拜。我一定好好學習，長大後像伽利略那樣為祖國作出更大的貢獻。

六年級科學作文15

隨着科學的迅速發展，到了3020年，人類的發明了許許多多的東西，發“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。

3020年，人類發明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時的丸子。還可以讓你在水裏睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸後你的身上會出現透明模，讓你不會弄淋自己。十分方便。

3020年，人類遲發明了“實戰遊戲”。那是什麼呢？這是一種意識遊戲，你點開遊戲，你的意識會傳送到遊對裏，成為遊對裏的主角，你會被攻擊，當你被攻擊，時，你會覺得身體麻麻的。在遊戲裏作可以看到許許多多好玩的。遊戲裏的裏場景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。

那年，人們發明了用信念來判斷這槍的強弱，如果信念弱的話搶就弱，強的話就會強，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿着槍的人都有想保護的人，如果沒有想保護的人，槍就成了無用的玩具。

3028年，類發明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過時間不是很長，只有3小時的時間，然後，如果沾到了水沙子等，你隱息就會少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來上課，也在沒有書，只有也只有影像，士也沒有老師在上課，是機器人在上課，沒什麼樂趣。

在3020年，科學讓世界變得有趣，會也有無趣的地方，可能是因為在這世界上沒有什麼事是真正完美的。