六年級的作文300字【彙總6篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級的作文300字 篇1

夢想，一個多麼美妙的字眼。每個人都有屬於自己的夢想，每個人的夢想有所不同，每個人都為自己的夢想而努力着。

夢想是一盞明燈，給你照亮前程；夢想是一縷陽光，給你絲絲温暖；夢想是一眼甘泉，滋潤你的心田。如果有人問我：“你的夢想是什麼？”而我就會毫不猶豫的回答：“我的.夢想是當一名作家。”

作家，一個令我向往的職業，它在我的心目中是神聖的。我喜歡當作家，就像伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼裏，當作家是快樂的、幸福的。即使在寫作上遇到困難，我也會把它當做一次鍛鍊，當作家就是要這樣。雖然作家不是偉大的職業，但它始終是我人生的夢想。作家都是為了完成自己的作品而想得腦子一片空白，有時也會厭煩這個職業，但看到小讀者的“小情書”和他們看了自己的書而露出的笑臉，心裏是甜蜜的，就是這一點，讓我迷上了作家這個職業。

擁有夢想的人是快樂的、幸福的。不要認為自己的夢想太

卑微，不夠遠大，但它是你人生的第一個目標。向着目標前進，為實現夢想而努力！

我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底紮了根。我的夢想，我來做主！我的夢想，我來實現！

六年級的作文300字 篇2

今天下課後，我一如既往地走在那被花簇擁的小路上。芬芳的氣息撲鼻而來。一朵朵花兒在陽光的照射下格外鮮豔。

我的目光停留在一叢薰衣草上。它的顏色很淡，彷彿是一位五六歲單純的小孩子似的。清風吹過，我沉浸在清香的花海中，啊，真香！我蹲下身，用手輕輕在它們上面一揮，就已經可以嗅到香味了。

記得上次做這個動作已經是一個月前了。我滿臉笑容在花海里沉沉地“睡”了。在德國，小舅舅住的那棟別墅下，有一片薰衣草在花園裏“生活”着。每次從外面回來我都在蹲下去，在它上面輕輕揮揮手，那香味就會跟着我的手一起走。記得第一次到那裏，我看見一位阿姨摸了摸薰衣草，我也趕緊摸了一下。手上的香味掩蓋不住我眼中的驚訝，太香了。我急忙告訴了姐姐。姐姐的手也在花上停留了一會，結果手就變成了十分薰人的味道-----太香了。大家都被姐姐逗笑了，我也連忙告訴姐姐不能放太久。從那以後，我每次進出，都會去摸一下薰衣草，因為我太喜歡它的香味了。

看着眼前的.薰衣草，我微微一怔，心裏有點酸，是因為太思念德國的薰衣草了吧！我甩甩頭，笑了一下，不管怎麼樣，我得到了那些使我開心的記憶呀！謝謝你讓我回憶起在過去的快樂，薰衣草！

六年級的作文300字 篇3

有時，一個人説出的話是不可信的，可是有時一個人説出的謊話是善良的，是為了別人，幫助別人，而不是為了害別人。

有一次，上課時，我正在記下老師講的內容，可是當我寫到一半時，我的.鉛筆芯沒了，可是，要等下課，老師講的我都沒記，怎麼做作業啊？我着急得像熱鍋上的螞蟻，該怎麼辦呢？正在這時，戚妞妞似乎看穿了我的心思，故意將一根鉛筆芯掉在地上，我剛要下去撿的時候，她也下去撿，她對我説了一句：“哎！，我的鉛筆芯多得是，這根就給你吧！”説罷，她就抬起頭，繼續認真聽課，我心花怒放，心裏十分感激她，輕聲説了聲：“謝謝！”我心想：她嘴上雖然不説要借我鉛筆芯，但心裏一定是這樣想的。有時，她有什麼困難，我就幫助他，我們互幫互助，成了形影不離的好朋友。

每一個人都會説謊，但每一個謊言是不一樣的，有時是真誠的，而有時，只是為了欺騙。

六年級的作文300字 篇4

以前大多數人都是以電動車代步，可是現在，人們都有一倆自己的轎車，甚至連小孩都有。

有人就奇怪了：為什麼連小孩子也能開車呢？我的回答就是：聽我的介紹吧。

在23世紀，用轎車代步已是家常便飯，而這些轎車是從哪兒來的呢？當然是由我這個車博士造出來的了。這種車外表和普遍的轎車一樣，但是當你進去的時候你會發現：這種車裏面竟有家裏的所有設施，真是讓人大吃一驚。這輛車的駕駛模式是自動的`，只要你説出一個地點的名字，車子就會自動選擇最近的道路。如果你路上遇到了河水，車子便變成一條大魚，輕鬆地游過去;如果你在路上遇到堵車，不用擔心，車子會啟動飛行模式飛上天空，避開堵住的道路;如果你坐累了，你便可以躺下來，打開天窗欣賞一路上的風景……這所有的一切都不需要你動手，只要你動動你自己嘴巴就完成了。是不是很簡單。還有你更不用擔心車禍，因為它們會自動避免車禍的發生，就是發生了也不用擔心，因為車子都是用納米材料做的，撞不壞。

這就是我設計的車，相信沒有車能比得過它

六年級的作文300字 篇5

快畢業了。

捨不得老師、捨不得同學、捨不得母校、更捨不得那，六年的時光。

我忘不了母校的每一個角落、忘不了每一個同學。

和她【他】們在一起的每時每分每秒，都銘記在心、刻骨銘心，依依不捨、戀戀不忘。

我依然清清楚楚的`記得每個人的性格，我銘記着那兩位教我許許多多的知識的老師、還有一起玩，一起學習，一起解決問題，一起探索奇妙世界的小夥伴。

無論在哪裏，我永遠都不會忘記那些時光、那些事件。

蘇老師。

您嚴厲，嚴格，但是這樣，我們的成績卻一直很好，您善解人意。

祝您；越來越美麗，天天開心，長生不老。

許老師。

您温柔，和藹可親，有責任心，公平公正，教了許多困難的數學題。

祝您；越來越年輕，我不會忘記您的教育之恩。

草莓，水晶球，星星，巧克力，小燕子，掃把星，昆蟲，番茄，烤紅薯，炒魷魚，亞玲、蘋果，魔方，狗熊，沒良心。

我捨不得你們，你們永遠都是我的小夥伴。

畢業那天，我一定會哭的，那天絕對是我童年中最難忘的一天。

六年級的作文300字 篇6

你認為你是大力士嗎？你認為你有能力分開兩本書嗎？今天做了這樣的一次實驗。

剛上課，老師拿着兩本書，臉上“掛”着蒙娜麗莎式的神祕微笑，説：“同學們，今天我們來做一個小實驗。規則是：把兩本書的書頁相互交叉，再讓兩個同學把兩本書分開。”聽完，同學們都説：“太簡單了！”老師笑了笑，把兩個胖胖的“大力士”叫了上來。我心想：上來就叫兩個這麼壯的，絕對能拉開啊！可是，那兩人費了九牛二虎之力，卻沒有拉開，可真是奇怪！

第二組是代燁桐和趙晨筱。我看到她們兩個身材瘦小，心想：“唉，兩個一陣風就能吹倒的女生，絕對拉不開的！只見兩個人昂首挺胸，神氣十足，走向了講台。小米老師把那兩本書交給她們，只見她們捏着書的'兩個角，輕輕地抖着，慢慢地拽着，不一會兒，書竟然分開了！

“哇塞！”同學們驚訝地叫道：“你們！你們怎麼做到的？”

只見代燁桐得意地對我們説：“這其實是摩擦力的作用，我們之所以抖動書，是為了讓空氣進到書裏，摩擦力變小，書自然就分開了！”

原來，兩本書之所以分不開，是因為摩擦力在作怪哩！看到表姐出了風頭，我心癢癢的，暗暗發誓：我一定要多讀書，超過表姐！