【實用】六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天，我發現教室裏的衞生角情況很差，周圍都是紙屑，我們38位同學，都在這個教室裏學習、活動，可為什麼沒人去打掃呢？難道他們不覺得髒，不覺得不舒服嗎？這問題就出在責任心上。
我們每一個人，都要有責任心，儘管我們現在還小，但也要對你自己做的每一件事情承擔一定的責任，這就是責任心。學習、生活上的每一件事，都要我們去負責。成績不好，考了不及格 ，就得為自己的成績負責。生活上，遇到了困難和挫折，記住，要堅強，要努力，不能向困難低頭，站起來，勇敢地去面對，去向你的.人生作挑戰。人的一生中，風風雨雨很多很多，小事兒大事兒，或許都會在你的內心，留下陰影，唯一的辦法，就是為了從人生道路，去面對，去認真地處理，該怎樣，就怎樣，去負責。
我們現在還小，但身邊，也有許多事。你對你的負責的衞生包乾區打掃了嗎？你對你所做的錯事內疚了嗎？你對你的老師、家長負責了嗎？他們曾開導過你，教育過你，可他們只希望你對你的學習負責，有一個好成績，有一個美好、輝煌的明天。
我們從小就應該學會負責，有一顆負責的心。在學校裏，要有上進心；見到班級髒了，就應該主動打掃；同學有困難了，去幫助一下；有人哭了，去問問原因，安慰一下。這些事情，要讓我們去負責，這並不困難，因為這些都是力所能及的。在家裏，我們也要對自己的家庭負責。有時，去幫助媽媽搞搞衞生，如：打掃自己的房間，擦擦桌子，整理整理書房，這些都很簡單。或許，哪兒有紙片，總可以隨手撿一下吧！
讓我們從小就會負責，就擁有一顆責任心，會負責，會留意，會學習；會知難而進，會天天向上，會認真負責。也算為自己以後的前進道路上多鋪一條道路！
六年級作文 篇2
友情就像一片三葉草要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理。曾看過這樣一句話，而當時的我們，卻是一羣莽撞的孩子，現在只覺得感動焉在回首間
莽撞的我，和我莽撞的一年級。一年級時，我是個莽撞的假小子，性子比較好豪邁，於是在班上有不少好朋友。那個時候啊！我有個最好的朋友，萬馨兒。馨兒成績十分好，比我還要好不少，而且梳的是個花瓣頭特美，特淑女。而且人也温和，自然就服眾，所以自然而然就當上了班長和學習委員。其實啊，班長有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實説五個都是班長，也不對。馨兒是班長，其他幾個是副班長，不太管什麼的，但是大家都不捅破這層窗户紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會亂跑亂鬧，不會特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師説馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點點，從那以後我們就天天都逗馨兒笑，直到後來他終於敞開了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂乎，大家和他的距離越來越近，也是從這時候我們才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫作業了，馨兒是班長，要替老師檢查作業。我心裏一喜，這下可不怕了呢！於是我拉她出去，讓她包庇一下。我她徵了一下，輕輕的點了一下頭，我開心的笑了。隨即回到座位，當老師讓她報出哪些同學沒寫的時候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的桌前問：為什麼要念我的名字？要是我不念你的`名字氣不是你從今以後都能依靠我不寫作業了嗎？我一下呆住了，一開始我確實有這種想法。隨即，不在説話。一整天都沒有説話，第二天我找到了她，理虧的説了聲：對不起。沒關係啦！一聲輕朗的聲音傳來。我沒想過，她會回的如此坦然，如此迅速。不是早就説過我們要做永遠的朋友嗎？我感動的竟一時説不出話，我握住了馨兒的手。永遠永遠！回首，馨兒，謝謝！
朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半，即使我早已轉學，認識了不少好朋友，但是對我來説信兒永遠是我最好的朋友，永遠永遠！
六年級作文 篇3
“三墩”一個散發着濃郁的鄉里氣息的名字，它經歷了千年的滄桑。走在崎嶇不平的沿河小路上，輕輕地撫摸着它銀白色的欄杆，殘破的泥牆我們約定十年後再相會。
20xx年的清晨,我來到了三墩大橋邊。潺潺的五里塘水緩緩地向東流。我暗自擔憂：三墩是更美呢？更充滿活力呢？還是……”我慢慢地向前走，眼前的一切使我無法相信：三墩的變化令我驚異，一個典型的古鎮，它有着獨特的鎮貌民風。“水”當然是這裏的一大特色。碧水環繞着整個三墩，“井”字形的河道從古鎮中穿過，把古鎮分割成了一塊塊“格子花”，河道又把鎮與鄰近的湖水連接起來，給人一種“蒼在水中，鎮在湖中”的感覺。微風吹拂，那些岸上的石橋、房屋、綠樹和藍天在波動的流水中映出一個飄動的倒影。
有水必有橋，“橋”是三墩的又一特色。在這坐古鎮上大大小小的橋就有百餘座。這些造型各異、縱橫交錯的石拱橋跨越在河道的兩岸，每座橋都似乎娓娓地向你講述着一個又一個遙遠的過去。
走在狹窄的小路上，沿街的盡是一座座粉牆黛瓦的三墩古宅，古樸典雅。在這些古色古香的住宅中，三墩的弄堂更是名不虛傳。範家弄堂、蘭里弄堂等一些具有代表性，幾乎每一個時代的'獨特風格都好似已容入這弄堂之中。
三墩的“水、橋、弄堂”構成了“小橋流水人家”的美麗畫卷，真是“乃人間仙鏡”。
現在的三墩更是富有朝氣，一幢幢拔地而起的高樓環繞着一個充滿現代和古代構成一個江南水鄉。不愧有“小上海”之稱。難怪到過三墩的遊客各個都伸起大拇指指稱三墩是“杭州的第二明珠”。
的確，三墩的美是一種古樸厚實的美，三墩的美是一種“反璞歸真”的美。
三墩帶來了太大的震撼，我們再次相約，十年以後再相會，那時三墩又將給我怎樣的驚喜呢？
六年級作文 篇4
下午3點多，我在窗前看書，一羣孩子在大院裏玩耍，誰也不會料到會發生什麼。
雪亮得耀眼的天空緩緩呈現出陰森的臉龐。風冷颼颼地地颳着，牆頭草被颳得東搖西晃，險些被連根拔起。孩子們卻仍舊玩着。慢慢的，薄薄的但十分陰暗的'烏雲瀰漫了整個天空。風開始猛烈地呼嘯，彷彿要把一切都捲走。孩子們驚慌地往家跑，但是來不及了。豆大的雨點兒噼裏啪啦地砸下來，很快澆濕了大地。雨水隨着狂風橫衝直撞，我不得不關上了所有的窗户。雨點兒打在窗户上，順着窗玻璃往下流，還把紗窗浸上了水。透過模模糊糊的窗子，我看見樓頂的積水嘩嘩地從水管裏噴湧而出，就像一道瀑布，濺起晶瑩的水花，美極了。地上的積水已經可以沒過腳腕了。窄小的下水道口沒法一下吸進那麼多水，只好任其在低窪的院子裏“打轉轉”。
雨漸漸小了，烏雲也散了，天空又綻開了可愛的笑臉，温暖的陽光趕走了狂風，地面很快也幹了一大半。孩子們又都跑出來，迎接天際那美麗的七色彩虹。
陣雨作文500字點評：這篇文章作者以日記的形式向我們描繪了陣雨來臨前後的情景，“陰森的面龐”、“颼颼地”、“噼裏啪啦”、“瀑布”、“可愛的笑臉”等，不僅寫出了陣雨到來之前以及陣雨到來時的壯觀場面，同時也寫出了陣雨之後雨過天晴的美麗心情。
六年級作文 篇5
唐老師是我們的體育老師，身材高大，戴着一副白邊眼鏡，鏡片後的那雙眼睛常透出親切的味道，還有，還有，在我看來還有點狡猾。這不，你看——
體育課大家剛準備跑步，這時王繼業捂着肚子出來了，臉上還滿是“痛苦”的表情。唐老師似乎看出了問題，可又不知道為什麼就同意他在一邊休息了。
跑完兩圈，我遠遠望去，只見王繼業還在那裏竊喜，嘴角帶着幾絲奸笑。唐老師對大家説：“今天我們玩遊戲！”王繼業高興得拍起手來。老師看了王繼業一眼，嘴角帶着一絲“壞笑”。
當王繼業正要高興地加入到遊戲的人羣中時，老師卻像一座冰山一樣擋住了他。一看情況不妙，王繼業馬上收起了剛剛還高興的表情，自知大事不好變得嚴肅起來。唐老師把手放在他的肩上，表情顯得十分怪異，他試探着問道：“你不是肚子疼嗎？怎麼還可以玩這麼激烈的遊戲呢？肚子豈不更疼了？”王繼業一聽，呆得像一座冰雕一樣，不知怎樣回答了。唐老師微微一笑，開始了乘勝追擊，説：“你肚子難道不疼了？”王繼業依舊不説話，他思考了好一會兒，只好勉強點了一下頭。
“那你去玩吧……”唐老師還沒有説完，王繼業這座“塵封了千年的冰雕”就解凍了，臉上的“烏雲”也在剎那間消失了，一下子變得晴空萬里，擺好架勢準備開溜。這時一句話又如晴天霹靂般把他與遊戲“強行分離”，“但你先把那兩圈的慢跑給補上吧！”王繼業只好“病急亂投醫”，故技重施起來——只見他捂着“疼痛”的肚子，弓着“痛得直不起來的腰”，還不時發出“痛苦的'呻吟”，看上去是那樣的搞笑！這下老師收起了一貫的親切，嚴肅地説：“你是裝的吧？欺騙老師，罪加一等！再加兩圈！……”
真是聰明反被聰明誤，王繼業帶着不悦的表情只好走上了跑道……
這就是那個智鬥懶鬼的唐老師！
六年級作文 篇6
一個偶然的機會，我忽然擁有了與萬物溝通的能力，正愁沒對象，外婆遞給我的一支玉米。我突發奇想，哎，跟玉米溝通溝通也不錯呀！
“小玉米呀小玉米，我問你，誰讓你在這個世界誕生？”
“還用問嗎？就是把我遞給你的老婆婆呀，就是那位兩鬢斑白，皺紋清晰可見，衣服老舊又有點土氣的老婆婆。”
“哦，那是我外婆。我還以為她是把你從菜場上買來煮給我吃的呢！”
“你怎麼能這麼想，你外婆多疼愛你呀！知道你喜歡吃玉米，花錢買了那種最貴最甜的我們的種子，那麼細心照料着，就巴望着我們成熟的那一天，親手遞給你，看見你吃得津津有味，然後激動地撲到她的懷裏，説：‘外婆，我愛你！’呢！”
“啊，怎麼會呢！種玉米，多麼辛苦啊，要是我，三天打魚兩天曬網，沒堅持幾天就……”
“誰像你呀，三分鐘熱度。你可知道，你外婆費了多少心思！且聽我慢慢道來。你外婆把種子買來的第一天，剛吃完午飯就放下筷子，一手握着一把大鋤頭，一手提着一桶水，衣兜裏裝着種子，呼哧呼哧走到田邊，頭頂驕陽，逐個種下了種子，背心被汗水浸濕了也顧不得。打那以後，每天起早貪黑挑着水桶，為我們澆水，從未中斷；長野草了，三下五除二一把就斬草除根了；蟲子光顧了，疾步回家拿無公害農藥噴了幾下，那可惡的害蟲就死翹翹了；為了保證我們的營養，隔三岔五拎着一袋化肥，口中嘀咕着：‘小玉米呦，多多補充營養，別讓我的寶貝外孫女皺眉頭。’好幾次，她因為過度勞累，精疲力盡，終於病倒了，花了不少醫藥費，可心疼壞了。你説，你應該嗎？真是辜負了你外婆的一片良苦用心，唉——老婆婆為了你而勞心費神真是——真是付出沒回報。或許，這就是愛的力量，才使她心甘情願付出吧！”
我愣住了：原來外婆為了我能吃到香甜的玉米，付出的心血和汗水如此之多，而我……而我卻……
淚水模糊了我的'雙眼，我猛地撲進外婆的懷裏，斷斷續續地説：“外婆……我……我愛您！”
此時此刻，我彷彿能看見外婆的眸子裏盪漾着幸福的淚花，而那令我豁然開朗的玉米正向我點頭微笑……
六年級作文 篇7
書，它是一個無邊無際的知識的海洋。
我記得，小時候，我特別討厭書籍，覺得書籍就是我的負擔。但是，從三年級開始，我就不是這樣認為了。
在我10歲的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》。當時，我拿到了那本書，是欣喜若狂。也在《格林童話》這本書的`引導下，開啟了我的書籍之路。
當看《格林童話》這本書時，我深深地感受到了書籍給人們帶來的樂趣。結果，我像着了魔一樣，看着那本書。就連吃飯時，我都有好幾次不在飯桌上吃了。而是把飯碗端到學習那屋，左手拿着書，有手拿着筷子。看入迷時，嘴裏的飯都忘記了嚼。有時，聽見餐廳有一點動靜時，我就趕緊把書放回書架上，以免被爸爸媽媽發現。但每次做賊一樣的看書，也使我心虛了。有一次，我真的受不了了，直接拿起書趴在牀上看了起來。那時，我同情善良的白雪公主，也非常喜歡那美麗可愛的小紅帽。以至於，爸爸媽媽來這屋時，看見碗筷沒怎麼動，而我卻在牀上看書。結果，爸爸一把搶過了我的書，扔到了一邊，還被大罵了一頓。但是，我並沒有對書產生厭惡，反而更喜歡看書了。
現在，我已經是六年級的小學生了，能獨立看書了。我家的小書架上已經堆滿了書，有：《十萬個為什麼》、《作文大全》……
我對書的興趣一直沒有斷過。直到現在，那本已經舊的不行了的《格林童話》我有時還會翻兩下。
書好比比一架梯子，它能引導我們走上知識的殿堂。這就是我和書的故事！書，給我帶來了無限的樂趣！
