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六年級作文300字【集合9篇】

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字【集合9篇】

六年級作文300字 篇1

如果你從遠處看操場,操場像一塊地毯鋪在教學樓的前方。走近校門,首先映入你眼簾的是一個方形的操場。操場的北面種植着幾排小樹,操場的南面是一個花壇,花壇裏種了許多的花:有紅的,有黃的,有紫的,有藍的.……小樹和花壇把操場打扮得更美麗。

早晨你來到校園,會發現操場懶洋洋的沐浴在充足的陽光中。到黃昏時,你會發現操場穿上了一件華麗的金裝,美麗極了,原來這是夕陽的傑作呀!

做早操的時間到了,你會看見一排排整齊的隊伍站在操場上做早操。“鈴鈴鈴,”咦,什麼聲音?原來下課了,你來到走廊邊,朝下看一看,你會看到許多小朋友,或中、高年級的同學在操場上嬉戲,打鬧, 追逐……整個操場就像炸開了鍋似的—熱鬧極了。上體育課時,許多一、二年級的小朋友在操場上,有的練習做早操、有的在玩遊戲,有的在自由活動……三、四年級的同學在操場上跳繩、扔壘球、跳皮筋、打球……

放學了,同學們排着整齊的隊伍從操場上經過,走出了校門。有的同學還在操場上嬉戲,打鬧,追逐…..

我愛我的學校,更愛校園裏的操場。

六年級作文300字 篇2

他是一個古怪的男生。他胖胖的,眼睛略微有一些一大一小,比較黑,最引人注目的'是他的眼睛經常像做了賊似的轉來轉去,並且一轉就“幹壞事”,難怪同學們一看他眼睛轉就知道他又幹壞事或打壞主意了。

他讓我最難忘的一次是竟然在上課時間擾亂課堂。

那一次,我們校外施工,總髮出“噠噠噠”的聲音,令在上課的我們心煩意亂。過了一會兒,出現了一些“咔咔咔”的聲音,我以為是外面施工的聲音,我看看大家,大家還在聽課,我便不以為然。可是,過了一會兒,感覺聲音不對勁,老師本來講的就難,再來雜音,我根本聽不進去!我便開始找“元兇”,一看大家也在找,哦,想到一起去了。老師看出了我們的不對勁,便瞟了眼“小老鼠”,果然是他!他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂曲,老師生氣了,後果很嚴重!老師讓他上前面站着,他無奈,先前走去,可是手裏還在敲着筆。老師氣急了,臉都氣得又紅變紫了,雙手緊握拳頭,恨不得上去打他一下,要是換了我們,我們也要打他,誰讓他擾亂課堂了!我們都氣得快瘋了,他還是若無其事的靠牆站着!我倒!

他就是那麼古怪,還氣人!

六年級作文300字 篇3

我是一棵蒲公英,現在我和兄弟姐妹討論我們要飛到到那兒?説着説着風伯伯突然説:“你們的家快到了!”所以我和兄弟姐妹嘰嘰喳喳的猜測,那裏是不是風伯伯的故鄉?過了一會兒,風伯伯説這是你們的家,説完他就回去媽咪身邊跟她報告,不要讓她擔心。

我住在一座森林裏,我的鄰居有千年老樹,我們都叫他“老爹”,而美麗又温柔也很照顧我的是玫瑰花姐姐,還有最愛講冷笑話的日日春哥哥。我需要一些雨水、陽光、空氣與土壤才能讓我成長,這裏有我需要的`全部配備,所以我喜歡這座森林,我要永遠留下來。

早上醒來,我覺得頭上癢癢的,所以我就吹了一口氣,探出頭來,我就看到千年老樹向我問早安,也看到四周的兄弟姐妹跟我招招手,感覺真親切。隨着時間一天一天的過去,我和同伴們變成一棵棵強壯的蒲公英。我希望風伯伯現在能再來,並且告訴在天堂的媽媽:“您的孩子現在已經快快樂樂平平安安的長大了。”

六年級作文300字 篇4

雨,是一位純潔的神女,她在了天空上,那夢幻的地毯,變化着、潑動着,給人們的心情染上了自己灰濛濛的顏色。

隨後樂師雷哥哥和伴舞電姐姐也來了,雷哥哥敲着大鼓,巨大的“轟隆隆、轟隆隆”的聲音不絕於耳,雷姐姐也跳起了優美的舞蹈,那曼妙的'銀白色身影一會兒上躥,一會兒彎腰,一會兒躍到這兒,一會兒躍到那兒,就在歌舞到達高潮時,一滴一滴小雨點像訓練有素的跳水員一樣,一個接一個跳了下來。他們有的在滑梯上玩了起來,有的躺在地上睡大覺,有的在窗户上衝着裏面的人們做鬼臉,但是更多的還是在屋頂上過一把他們的“跳水癮”,一個個都把屁股摔疼啦!

伸手摸一摸雨點,濕濕的、涼涼的、潤潤的,可舒服啦!張開大嘴,雨點順着舌頭滑下,清清涼涼的一下子滑到喉嚨裏,温温潤潤的。

在雨裏看院子,朦朦朧朧的好像今天她出嫁,披着潔白的婚紗一樣哩!

慢慢的,雷哥哥、電姐姐退了下去,雨,也越下越小了,最後,雨停了。

這時,走出院子,所有的一切都好像哭過一樣,到處都是露珠。那露珠,晶瑩剔透,新鮮而明淨。看向院邊那叢竹子,被雨水洗刷之後,顯得更加蒼翠挺拔。

我愛雨,愛一年四季不同類型的雨,可能是因為雨可以帶給我們太多的遐想吧。

六年級作文300字 篇5

理想是一盞明燈,照亮我們前進的道路;理想,是一縷清風,滋潤我們乾涸的心靈;理想,是一團火焰,燃燒我們美好的青春。

理想是一個目標,是我們為此奮鬥的目標。我也有一個理想,那就是做一名光榮的人民教師,兢兢業業地培育祖國的.花朵。正是這個理想,催我奮發努力,讓我在讀書中獲得快樂。

看到這裏,你一定會想我們為什麼要讀書呢?讀書又與理想有什麼關係呢?我要告訴你,讀書是為了實現理想。在實現理想的途中,也許過程比較艱辛,但是我們仍然要堅持不懈地讀書,因為在書本中能獲得知識,充實自己,讓自己離理想越來越近。書與理想是不可分割的,只有為了理想而讀書,我們才有追趕的目標,才能更好地做每一件事。

為理想而讀書,是我們的追求,如果每個人心中都有一個理想,那麼我們就都有了追求的目標,都能更加努力讀書,大家就會少一絲迷茫。因此,我們要為理想而讀書。

理想,使我們變得不再迷茫,為理想而讀書,也讓我們更加積極向上,與書成了朋友。

六年級作文300字 篇6

民以食為天,我們的生活永遠離不開吃。我就是個名副其實的小“吃貨”。好吃的'我遇到了美食,總是獨吞虎咽。“小籠包”是我的最愛。皮薄,餡多,汁鮮美,一想起來就“口水直流三千尺,吃完一籠還想要了”。

其實小籠包的做法並不難。用一張麪皮,包上餡,把合口一捏,就完成了。把它們放在木製的“小牀”上,像一個個白白胖胖的小娃娃,乖乖地閉上眼就睡着了,睡得很熟,很熟……。隨着時間一分一秒地過去,小籠包也快蒸好了,我萬分期待。

終於好了,我迫不及待地打開蒸籠,一股淡淡的香氣響起撲鼻而來。平時狼吞虎嚥的我,吃起小籠包來卻很講究。我先輕輕咬開一小個孔,猛吸一口,香味在嘴中洋溢,美味至極!再把筷子拿起來,一口、兩口、三口……不一會,整個小籠包就被我解決了。接着,我又吃了好多,一個接着一個,吃得滿口流香,邊吃邊咂嘴,不住稱讚道:“美!真是美味之極。”摸着圓滾滾的肚皮,真是心滿意足了!

可是有一次,我還沒等它涼,一口就咬下去了。結果舌頭卻燙疼了,雖然吃了點苦,但改變不了我對小籠包的熱愛

聽完我的介紹,你心動了?那就快來找我吧!我一定帶你開開眼界、飽飽口福!

六年級作文300字 篇7

我好想當一朵雲,能在天空上飛,我喜歡無拘無束的感覺喜歡自由,於是我就想當一朵雲,在天空中飛翔,不用寫作業,不用為煩惱而擔憂這種無拘無束的感覺真好。

如果我能在天上飛,我會隨着風大媽去旅行,無憂無慮地把那大好河山看個夠,然後有了煩惱,我就可以盡情哭泣。也可以為大地解除乾渴,那樣我會因為自己的奉獻而把煩惱丟掉。

別以為我只想當一朵雲,還想在炎熱夏日當一片濃蔭,給人們乘涼,為人們帶來一份清涼,就算有毒熱的太陽來驅趕我,我也不會止步。因為我是胸懷天下芸芸眾生的。

白雪皚皚的冬日我願化作濃重的霧,給人們一別檔的感覺。

在久旱的日子裏,我願化作一場及時雨,讓雨滋潤萬物,給人們帶來希望。哪怕我消失得無影無蹤,我也無怨無悔,不求人們的`感謝,不圖人們的報答,只願人們能理解我的心願。

我好想當一朵潔白無瑕的雲,無憂無慮的雲,甘願奉獻的雲!

六年級作文300字 篇8

新年,喜氣洋洋。轉眼,又到元宵。

晴空萬里,大街上車水馬龍,熱鬧非凡,行人們笑呵呵的,好多人都在買湯圓準備晚上吃。

集市上,我看到一對情侶。

男的説:“元宵晚上到我家來吃湯圓吧!”

“不了,今晚爸媽叫我早點回家吃湯圓。我們黃昏之後在小區的草地上見面吧!”女的説。

他欣然答應了。

晚上,集市上燈火通明,照得周圍如白天一樣。月亮己經悄悄爬上了柳樹的枝頭。那對男女己經見過面了。可他們何曾想到,這竟是最後一面。

暑去寒來,又過了一年。

今年的元宵又到了,人們臉上都掛着節日的笑容。但一片熱鬧之中,氣氛卻顯得有些怪異。夜晚的.燈火有很多種色彩。紅的燈籠、綠的孔明燈,仍然把集市照得亮如白晝。

此刻,月亮悄悄地爬上了比去年高一截的柳樹枝頭上,烏鴉正在枝頭唱着淒涼的歌。一切似乎跟往常一樣。可是,去年的那對情侶呢?怎麼不見他們倆見面呢?我在那小區的草坪上又看到了那位女生,她淚流滿面,把衣服都打濕了,小草也被她的淚水壓彎了腰。

他們,讓我想到生活的殘酷。

六年級作文300字 篇9

在夏日裏,一個風和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上,一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。

正在詩人慢慢地轉移視線時,一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐着兩個一邊划船,一邊嬉戲的可愛小孩,詩人決定看看他們想幹些什麼,打算用他們寫一首奇麗的'小詩,想到這裏,詩人觀察得更仔細了。

兩個小孩玩着玩着,突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒,把船停了下來,把撐船用的竹竿和船槳收了起來,張開了一把精美的竹製小傘,可現在沒下雨,詩人看到這裏,疑惑不解地思考起來。

詩人想了一會兒,像是想到了什麼,不由的驚歎起來:”這兩個小孩真聰明呀!怪不得沒有下雨也張開了傘,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓船前進呀!“

詩人邊佩服兩個小孩,編寫了一首詩:

一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。