誇誇我的老師作文（通用38篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的誇誇我的老師作文，希望對大家有所幫助。

誇誇我的老師作文 1

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的'甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些小樹苗。

“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來了，同學們都走進了教室，得帶着歷史老師，歷史老師姓趙，經常喜歡着一身運動衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的着裝風格一般隨意，但卻有規矩。

趙老師在課上經常會用一些擬人化的手法來講課，還會舉很多別的時間去證明所講的那件事，同時也會有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見解，以及有關於這件事情的詩句、歌曲、人物、事件等。最後用課件做總結，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們在快樂中學習到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。

幽默風趣的趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風，拂過心間，温暖我們的心；她也像一滴充滿知識的甘露，滋潤着我們，讓我們逐漸成長。

誇誇我的老師作文 2

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。

我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的.總是笑眯眯的眼睛，薄薄的紅嘴脣一張開，就能飛出一串串動聽的話語。老師還有一雙能幹的巧手。無論是平時、還是各種節日，新年的聯歡會，都會把我們的教室佈置得既漂亮又温馨。

她每天早出晚歸，把我們的課餘生活安排得豐富多彩。魏老師講的語文課既生動又有趣，尤其是她那語氣動聽的讀書聲，清脆，柔和，好聽極了！老師上課還鼓勵我們積極發言，平等地對待每一位同學，關心每一位同學的學習成績。如果有同學偶爾沒考好，老師總是會充滿希望地教育鼓勵那位同學，説：“你不要泄氣，關鍵在於下一次。這次好好找找原因！”

魏老師的數學課也講得非常精彩，為了讓我們每個孩子都津津有味的學習數學，都充滿興趣的學習數學，老師做了很多生動的動畫，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。

老師就是這樣一個人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。

誇誇我的老師作文 3

今天，我要誇誇我的老師，快來猜猜我誇的老師是誰呢？那當然是我的班主任——趙老師。

她有一雙大大的眼睛漂亮極了。她寫字很工整，大小簡直一模一樣喲！我寫的'字還有些小，我要向趙老師學習，誇誇我的老師她給我們上課的時候，非常認真，有一個人不會，就不會再往下講，就把不會的地方重新講一遍。對我們非常親切，要是有不會的問題，她會耐心的告訴我們。所以我們很喜歡她。

她還是我們學校最好的老師之一呢！誇誇我的老師

我剛來的時候，我在地上亂畫畫，趙老師批評了我，我很內疚，我知道了不能在地上亂畫，得愛護學校，愛護公物，做個文明的孩子，我還有走神的缺點，我要快點改正誇誇我的老師誇誇我的老師。

我喜歡趙老師，因為老師非常喜歡我們，和我們是朋友。

誇誇我的老師作文 4

每個人都有自己喜歡的老師，今天，我也來誇誇我的好老師。

我的老師，她皮膚有點黑，看起來十分健康，高高的鼻子，一雙會説話的大眼睛，時而嚴厲，時而温和。只要她向不專心聽講的同學看一眼，同學就會立刻認真起來。他是一個充滿智慧的老師，再深奧的文章，只要經過她的講解，立馬變得通俗易懂了。當我們考試成績好的時候或學習有進步的時候，她就微笑着誇獎我們，可我們作業質量差或上課不專心時，她就會嚴肅的批評我們，要我們立即改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

記得有一次，班級裏非常流行手指滑板，和天天酷跑遊戲牌，上課了，同學們的心還沉浸在遊戲中，眼睛不時地瞟一下紙牌，小手也常常摸來摸去，把老師的話當成了耳邊風。老師發現了，把紙牌滑板沒收了，十分嚴厲的批評了我們。要我們必須端正學習態度。

我的.老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得那一次，我把週末練習卷弄丟了，心裏非常緊張又害怕，擔心會受到老師嚴厲的批評。可我的老師卻親切的把我叫到身邊，和顏悦色的問我是怎麼回事？這時我害怕的心馬上放了下來，覺得老師特別和藹可親。

多好的老師阿！在我的成長路上，我為能遇到這樣的一個好老師而感到幸福。

誇誇我的老師作文 5

我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡的是我們的語文老師――丁老師。

丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短髮，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會“説話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一眯，我們就知道老師現在很開心。我覺得呀，丁老師的眼睛就像長了一張會説話的嘴巴，我們總能得到很多信息。

丁老師十分關心我們的學習。每次背書的'時候，老師就會耐心地教我們背書的方法和技巧。寫字的時候，他總會提醒我們的坐姿，讓我們把字寫得端正、漂亮。

丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負責任。每當我們在學校裏表現不好或者退步了，老師都會及時通知爸爸媽媽，進行很好的溝通，讓我們今後有更大的進步。

丁老師還是一個要求很嚴格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當有同學犯錯，老師都會進行批評和教育。但是一有進步，老師也會大大地表揚和獎勵我們。

我很喜歡丁老師，她一有時間就把我們牽掛，一有困難她都會及時出現。我永遠不會忘記您的，我愛您，丁老師！

誇誇我的老師作文 6

楊教師是個很細心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時會把頭髮紮成馬尾辮、有時會盤起來，她有一對濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細節。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦乾淨，我接來水把衞生紙泡濕，歲引導在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前説：“我已經把玻璃擦乾淨了。”隨後她跟我走到綜合教室。

到了那裏，楊教師看着玻璃對我説：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示範給你看。”説完教師把衞生紙泡濕，拿着衞生紙在玻璃頂端從左到右往另一邊擦，擦完後教師又拿乾布輕輕地擦了一遍，看着教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑着對我説：“不管什麼，都要用心都要努力做好！”聽了教師的話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照着楊教師示範得做，從左到右往另一邊擦，不一會兒一塊乾淨的玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來楊教師檢查我的'成果，楊教師笑着説：“很乾淨，不錯！”聽到教師表揚我，我開心的跳了起來！

楊教師細心又熱愛勞動的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細心不能應付。

誇誇我的老師作文 7

夜深了，我坐在窗前，望着天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的——誇誇我的.老師。

時光轉眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數學老師郭老師。其實郭老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時候，她十分嚴格，上課認真，是位負責任的好老師，此外，她對待每一位同學都不偏心，對每一位同學的學習都十分關心。

記得讀一年級的時候，在課間休息時，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個位置，非常危險。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫院，由於我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫藥費。第二天，郭老師又來關係我飯盒洗了沒有。

還有一次，臨近期末考試，郭老師挺着大肚子給我們補習功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。

直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，

郭老師真是一位好老師。

誇誇我的老師作文 8

我的老師呀，她姓林，名芳。不用説，她的名字當然就叫林芳了。林芳老師身體中等，烏黑烏黑 的頭髮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。

她對人和善，平時滿臉掛着笑容，一看就知道她是一個不是很兇巴巴的老師，而是一個很好相處的老師。我偷偷地告訴你一個祕密，不許告訴其他人哦。那就是林老師是副校長呢。而且還編過書籍哦。例如我們所用的詞語手冊（大部分，還有一小部分不是）就是她編輯的呢。怎麼樣？這個祕密很震驚吧。

“叮呤呤，叮呤呤”………..上課了，我最喜歡 的語文課開始了，我飛快地跑回了教室，坐到了我的課桌上，安靜地等着林芳老師的到來。只見她的腋下挾着一疊大大小小的書本，笑眯眯地走進了教室。接着，她用着緩慢而清晰的語調開始講課。我覺得林老師像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知道的海洋，去打開知識寶庫的`大門；又像一位辛勤的園丁培養着我們這些”小樹苗”。同學們完全被林老師的講課聲吸引住了，隨着她臉上的表情，時而慈神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑………

這就是我們”偉大”而又和善的林芳老師!

誇誇我的老師作文 9

我的語文教師張教師，是個女教師。她陪伴我們三年了，她大約四十歲左右，個子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短髮，兩鬢夾着幾根銀絲。

教師不僅僅在生活上關心我，更在學習上嚴格要求我。有一次上課時我在課堂上亂説話，還做小動作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會嚴厲地批評我吧？我懷着忐忑不安地心境到了辦公室，教師語重心長地對我説：“孩子，上課要認真聽講，才能學好知識。”我聽完教師的話，很後悔，覺得臉上火辣辣的。教師又親切地問：“這節課上學的知識你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒聽懂時，教師還不厭其煩地又重複一遍。之後，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽出來教師的'嗓音沙啞了，我看見教師的眼角有許多皺紋，我的心裏陣陣感動。此刻，我身上暖洋洋的，彷彿被春天的陽光照耀一樣温暖。教師補完課讓我走的時候，看着教師忙碌的身影，我想：下次我必須會專心聽課的！

教師的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！

誇誇我的老師作文 10

一位好老老師，用過萬卷書！今天我也來誇誇我們的好老師。

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，扎着一個馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的.臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們 ，温暖着我們，於我們相處近一年半了。

老師是一位温和姑娘，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課。對我們學習一絲不苟，認真負責，每次的作業都會批改檢查，發現問題就細心的解釋給我們聽，直到我們理解了為止。在學習和生活中，她就是我們的大姐姐！

在課堂上她是一位嚴格的老師，有一次一位同學沒有認真聽講，被老師發現了，老師很嚴厲的批評他，因為很少看見老師這麼的兇，當時我嚇了一大跳。然後老師繼續上課，課堂上同學們精彩回答問題，讓老師感覺非常滿意。

我敬愛的姚老師，你是那麼的偉大，我永遠的愛你！

誇誇我的老師作文 11

要説到我們班的班主任兼語文教師張教師，能夠説的真是説不完啊！

先説我第一眼見到教師的時候，一身紫色的連衣裙、扎着馬尾、感覺很年輕。但教師説她快40歲了。都奔4了。當時我還不相信，教師的兒子都上高三了、並且教師打扮得一點也不像快40的人。

教師的氣場很強大，每次上課或者是跟我們講一些道理時沒有一個人敢講話，都專心致志的看着教師講。教師為我們這個班也做了很多事，把我們的教室裝成一個“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂此不疲。

為我們班的成績更着急了，每次談到成績，她都會發火，讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛鍊我們，讓我們每個人都要上台演講。讓同學們投票選出最好的，進行加分。

我覺得在張教師這個班是很幸運的`。因為教師為我們這一屆付出的比以前的都要多，對我們也是很用心在教。

我眼中的張教師是關愛學生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學校的領導，也是教師們的榜樣！

誇誇我的老師作文 12

有人説，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。今日，我也來誇誇我的班主任馬麗。

馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭髮是代表陽光的金色，活潑的性格十分討人喜愛，臉上經常露出清風般的笑容。下課時，她側着身體站在窗前，注視着窗外幾個遊戲的`孩子，眼睛立刻生動起來，彷彿自我也融入到了那場遊戲中。

馬教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時候，我的學習成績一向不夢想，而您並沒有批評我。每次放學後，您都幫我温習功課，教我學習方法。一段時間下來，我的學習成績突飛猛進，您也露出了欣慰的笑容。

馬教師，您用您淳樸的語言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

誇誇我的老師作文 13

我的語文教師姓周，她有四十來歲，可是並不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿期望與自信的臉上鑲嵌着一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶着一絲微笑，烏黑的頭髮夾着一絲金黃。

她講課很有方法。記得有一次教我們寫琴字，她用謎語猜字法幫忙我們記憶兩個王先生今日來彈琴。這樣一來同學們一下子就記住了這個字。

同學們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的教師都説她講的課生動趣味。

在她的嚴格要求下，我們班的.語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學校領導的稱讚。這個學期我們班還被教育部評為先進班團體。這正體現出了周教師教學有方。

周教師不但教學有方，並且很關心同學，記得有一次，由於我貪玩，就扶着桌子蕩起了鞦韆，一不細心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周教師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進了醫務室，看着教師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。

這就是我的語文教師，誇誇她的教學有方、誇誇她關心同學們，我們永遠愛您！

誇誇我的老師作文 14

我的教師姓王，叫王芳，我們叫她王教師；她長着一隻不大不小的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子；在她的眼鏡下頭，長着一對大大的.眼睛，她的眼睛炯炯有神，那犀利的目光彷彿能把我們每一個人都給徹底看透。

別看她長得那麼温柔，其實可兇了。有一次，我們班上的一個同學考試時沒寫名字，教師就罰他抄自我名字抄了一百遍；還有一次，有一個同學在罵人，被教師逮了個正着，他苦苦哀求教師不要罰他，可是沒用，教師像下聖旨一樣，讓他把他剛剛罵的話抄一千遍，由於他賴在教師那不走了，教師叫我把他押回去，“聖旨”一下我哪敢不服從，我便像押犯人一樣把他押回了教室，由此可見，教師是多麼兇啊！

教師雖然兇，可也有温柔的一面，假如我們班上有人獲獎，教師高興的像麻花栓豆腐——別提了。不僅僅是這樣，教師教育我們的時候，會打起十二分的精神；每一天晚上，我們已經進入了夢鄉，可是教師還在燈下備課，絕不會有一天偷懶，教師那無私奉獻的精神令我感動。

啊！我的教師你是我的榜樣，我有千言萬語想寫，可就在這短短的文章裏，有怎能傾訴完呢？

誇誇我的老師作文 15

我有一位這樣的教師：她很愛笑，她的笑容是那麼和藹可親，平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書和寫字，她就像母親一樣無微不至地關心，愛護着我們。她就是我們的毛教師。我最喜歡聽毛教師上的課了，因為毛教師上的課就好像在講故事一樣，有聲有色。使我們全班人都聽得津津有味。她常常因為幾位同學而讓家人久等。

記得有一次，我們班的一位同學上課經常開小差，學習成績有差，毛教師就給這位同學補課，一向不到6點鐘。她為了這位同學的成績忍住了飢餓。

我還有一位這樣的`教師：她戴着一副眼鏡，卷頭髮，個子不太高，她就是教我們的英語教師——李教師！

他講解生動，她教的發音和單詞，我們沒想忘也忘不了。他説話和藹，從不罵同學，她上的課很受歡迎，我沒都很喜歡她。他對同學很有耐心，對學習有困難的同學，她都會在課後給他（她）耐心輔導。在她的幫忙下，我們班的英語水平，都大大提高了。

有一次，李教師在抽讀，一個班35人，有好多人都沒有經過。可是李教師並沒有罵我們，而是鼓勵我們，然後告訴我們一些讀英語的小竅門。沒過幾分鐘，我們全班人都過關了。

看！這是不是兩個好教師呀？

誇誇我的老師作文 16

我的語文老師姓周，她有四十來歲，可是並不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌着一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶着一絲微笑，烏黑的頭髮夾着一絲金黃。

她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個王先生今天來彈琴”。這樣一來同學們一下子就記住了這個字。

同學們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的`老師都説她講的課生動有趣。

在她的嚴格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學校領導的稱讚。這個學期我們班還被教育部評為“先進班集體”。這正體現出了周老師教學有方。

周老師不但教學有方，而且很關心同學，記得有一次，由於我貪玩，就扶着桌子蕩起了鞦韆，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進了醫務室，看着老師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。

這就是我的語文老師誇誇她的教學有方誇誇她關心同學們，我們永遠愛您！

誇誇我的老師作文 17

我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長髮經常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個體操運動員；説起話來和聲細雨；做起事來乾脆利落。她是我們學校優秀教師中的一位，並且今年還被評上了荊州市第一屆師德模範教師，這也是我們全體三｛3｝班同學的驕傲。

上課的時候李教師一臉嚴肅認真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個同學的臉上掃過，任何小小的動作都逃可是她的眼神。課間的時候，李教師一臉和藹可親的.樣貌，和我們一起跳繩、玩遊戲……李教師不但人長得好，課也上得好。她經常帶着我們以遊戲的方式讓我們領悟其中的道理，認識難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的當中吸取知識。在我們心裏她就像是媽媽！讓我們三“3”班像一家人一樣生活在大團體中。

記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學們也要吐了。這時候，李教師連忙走到我的身邊説：“新業，你怎樣了，是不是生病了？”然後急忙拿來抹布和拖把把髒東西擦得乾乾淨淨，讓同學們都回到了自己的座位，這時候我看到了同學們眼裏閃着和我一樣對教師的敬意。

我愛我們的教師，我的教師真好！

誇誇我的老師作文 18

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。今天，我也來誇誇我的班主任馬麗。

馬老師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭髮是代表陽光的金色，活潑的`性格非常討人喜愛，臉上經常露出清風般的笑容。下課時，她側着身體站在窗前，注視着窗外幾個遊戲的孩子，眼睛立刻生動起來，彷彿自己也融入到了那場遊戲中。

馬老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時候，我的學習成績一直不理想，而您並沒有批評我。每次放學後，您都幫我温習功課，教我學習方法。一段時間下來，我的學習成績突飛猛進，您也露出了欣慰的笑容。

馬老師，您用您淳樸的語言教我們懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

誇誇我的老師作文 19

白白的皮膚，高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來就像秋天的向日葵一樣美麗動人。你猜她是誰呀？她呀，就是我們最敬愛的丁老師。

丁老師對我們嚴格要求，上課的時候她經常對我們説：“同學們要認真聽講，不能左耳朵進，右耳朵出，這樣才能學到有用的知識。”所以我們上課都聽得很認真。丁老師還經常給我們講一些有趣的故事。比如《七隻小山羊的故事》、《倒黴的小鴨子》等。這些故事都很有趣，我們聽得哈哈大笑。

丁老師看起來嚴肅，其實丁老師也有和藹可親的`一面。有一次我跳繩一不小心摔倒在地，胳膊擦破了皮，疼得我坐在地上哇哇大哭起來。丁老師看到了，飛奔過來，親切地問我：“怎麼了，讓老師看看。”接着就把我扶起來，送回教室坐下。然後老師又馬上跑去辦公室，拿了一些藥給我擦胳膊，一邊擦藥一邊問：“現在還疼不疼啊?”我非常感動，點點頭説：“不疼了，謝謝老師。”那一刻我覺得很温暖。

丁老師，謝謝您為我們201班的付出。您就是我們的太陽，照亮我們成長的道路。老師我愛您！

誇誇我的老師作文 20

有人説，教師是春蠶，“春蠶到死絲方盡”。有人説，教師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始幹”。我們班的高教師，既是春蠶，又是蠟燭，更是我們的一個好朋友。

高教師，您是一位幽默的教師。比如有一次上午的時候，教師您一臉莊重地走進教室，掃視着每一位同學，眼睛裏放射出一種令人猜不透的光芒。“我對你們上午的表現提出嚴厲地……”我們想：必須是批評。完了，教師若生氣，後果很嚴重啊！高教師狡猾地一笑，出人意料地説了聲：“表揚”！我們鬨堂大笑。教師，期望您能繼續堅持您幽默風趣的風格。

高教師，您是一位負責的教師。當同學們有問題不會時，您總會像朋友一樣一對一的解答。為了使我們不緊張，您不客我們一起做遊戲。同學們玩兒得十分開心，您也像小孩子一樣把微笑一向掛在臉上，甚至忘記了家裏還有孩子在等着您。

您是幽默的'，您是職責心很強的，像是富有童心的……您可真是一位偉大的教師呀！我多麼期望以後的道路上，都有您的身影，來陪伴着我們茁壯成長。

誇誇我的老師作文 21

我的語文老師是武老師，她有烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛穿防曬衣。武老師跟我住在一個小區，因此，我媽媽一有時間就去武老師那裏聊天。

武老師上課時總是帶着一張笑臉，和顏悦色。她的'課講得特別細緻，而且十分生動，我們都説：“武老師把語文課講活了。”

有一次，我們在課上學到了武老師的“武”字，可是我們班的同學總是把“武”字寫錯。武老師並沒有生氣，而是慢慢地説：“同學們，你們千萬不要把我的腿打斷了！”邊説還作出了瘸腿的樣子，同學們都笑了。從此以後，我們再沒有把“武”字寫錯。

説完語文老師，也來説説數學老師。今年我已經四年級了，但是已經教了我們三年的數學老師卻不教我們了。當武老師告訴我們這件事情時，全班同學都非常傷心。開學第一天，當新數學老師走進教室的時候，同學們大吃一驚，因為數學老師是男老師，我們都沒有想到！新老師上課時經常會給我們講笑話，十分風趣幽默。我們都很喜歡他。

我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識，教育我們做人，陪伴我們成長。謝謝您，親愛的老師！

誇誇我的老師作文 22

老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮着前面的路程。老師像陽光，我們是花兒，迎着陽光茁壯成長。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤着我們。我最想誇誇姚老師了。

上課時姚老師那美妙而動聽的聲音正在給我們讀語文，我十分認真地聽着。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們在跑步的時候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師説：“堅持就是勝利，這樣體質才能好，不然動不動就生病，還要去醫院，回來還要補作業，那樣多辛苦呀！”那個人聽後慢慢地跑起來。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室裏整理着明天要給我們上的'課。整理完了以後，她又去批改作業了，批到了晚上10點多了，早上她6點多起牀，又要給我們上課。下課了她回到辦公室裏，有時候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時間讓我們做一試卷，這讓我看出她多麼多麼想讓我的語文好起來，讓我們喜歡課外書。

我真得真得想誇誇我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。

誇誇我的老師作文 23

世上讚美教師的話有很多，有人説教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人説，教師是園丁，把我們這些祖國的花朵澆灌。

我的數學教師姓陳，黑黑的頭髮，帶一副眼鏡，顯得很有學問，高高的`個子，壯壯的身體，看起來很結實。我的教師是一個很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學校做作業時有一道數學題想了半天也寫不出來，陳教師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會做，然後陳教師坐在我身邊很耐心，很認真地教我做那道數學題，直到把我教會了，教師才走開。

還有一次，新教的關於面積與周長的課程我沒弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時間幫我補習，他拿着一支紅筆在數學書上把重要的資料畫下來，然後和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心裏十分感激陳教師。

教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對您説的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識，還教會了我們怎樣去做人。我要好好學習，做一個對社會有用的人，以此感激教師對我們的培養。

誇誇我的老師作文 24

我有一位好老師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛着笑容，但是嚴肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕老師。

滕老師知識淵博，教學經驗豐富，對工作認真負責，兢兢業業，為了教好我們，認真上好每一節課，經常加班加點地工作，有時備課到深夜。

她上課的`時候特別有趣，為了調節氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛學生之心，經常對學習差的同學談心和輔導。她還利用QQ羣傳遞信息，讓家長們知道自己孩子的學習情況，知道孩子是進步了還是退步了。

同時，滕老師還讓我們利用每天放學後的時間來讀課外書，讓我們提高閲讀能力和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到快樂。另外，家長簽字也讓我們養成了做好作業的習慣，讓家長也有責任心，更加關注孩子學習。老師，您是多麼的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多麼費心呀，老師您辛苦了！我們的每一點知識和進步，都是你付出的努力。

老師，我們都會長大，您教我們的知識一定會得到回報。敬愛的滕老師，謝謝您！

誇誇我的老師作文 25

每位老師都與眾不同，今天我也誇誇我的好老師。老師是瘦瘦高高的個子，高高的鼻樑。一頭烏黑的長髮。一張愛笑的臉。

老師是個辛苦的職業。老師每天叫我們讀書、寫字。不會的題目可以請教老師。老師會細心地指導他。當我寫字的時候忘記寫鈎老師耐心地教我改字。當一位同學肚子痛，老師就會走過去關心的問你怎麼了呢？你發燒了嗎？去喝點水吧。老師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長。老師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自己。老師您像花池裏的池水澆灌我們的心靈。老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶默默工作無私。老師，您像一場綿綿的春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就像雨水一樣吧青春獻給了樹木、花朵、大地。

老師，您就像一隻潔白無瑕的`粉筆，縮短了自己卻教育了下一代。老師您的愛像太陽一般温暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您世界才會如此美麗。因為有了您我的生命才會如此多彩。啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大。我們永遠愛戴您敬仰您！

誇誇我的老師作文 26

我有一位好老師，她是我的班主任老師——陳老師。

她有一雙大眼晴，每當上課時她的眼神就會大放光彩，她的手小小的，卻寫得一手好字，他的個頭不高，講課時卻變得非常高大。

陳老師是一位負責任的老師，每當我的作業出錯時，老師都會一遍一遍不厭其煩的給我講解、訂正，直到我完全領會，她才會“放”我回去。

陳老師是一位有愛心的`老師，記得有一次，班裏的兩位同學因矛盾打了架並受了傷，陳老師第一時間將他們送至醫院，並自己支付了醫藥費，她陪伴同學並與他們一起分析問題所在，對兩位同學進行了批評，最後化解了兩位同學的矛盾，直到醫生告訴老師，同學的傷勢沒問題後，老師才放心的將他們倆送回家。

陳老師是一位有品德的老師，每當同學犯錯時，老師並沒有一味的指責，她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學心服口服。

陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當我們在午休的時候，陳老師卻不在休息，她在認真的批改我們的作業，我們很少看到老師休息，更多的時候老師是在工作，她總是圍着我們打轉轉。

這就是我的好老師，一個值得我敬佩的老師。

誇誇我的老師作文 27

今天，我要向你隆重推出我的英語老師——鄭老師。

她有一張瓜子臉，上面有一頭烏黑亮麗的頭髮，像黑色的絲條，下面有一雙水汪汪的眼睛，好似一雙明亮的瑪瑙，還有一張擁有燦爛笑容的櫻桃小嘴。

每次上課鈴響的'時候，她都笑容滿面走進教室，對於我們她總是微笑面對，很少對我們生氣發火。比如有一次，鈴聲響過了，教室裏還像菜市場一樣，吆喝聲、吵鬧聲充滿教室，鄭老師進來依舊面帶微笑，輕輕地説：“大家安靜，安靜。”可是大家好像沒聽到一樣，依然我行我素，吵吵鬧鬧，鄭老師提高了音量，大聲喊了一句“安靜”，教室裏立刻鴉雀無聲，都齊刷刷得看向老師，以為要挨批了，可是鄭老師沒有批評大家，只是語重心長的講了一句：“同學們，上課時就要認認真真上，下課時就要開開心心玩。”大家聽了老師的話都沉默不語了，接着開始聽老師上課。

還有一次，我有個單詞不會讀，鄭老師下課後就把我留下來，很耐心的一次又一次教我，直到我會讀為止。而且她讀課文的聲音真好聽，如同天籟之音，讓人百聽不厭。

她對每個學生都這麼有耐心，愛心，像對自己的孩子一樣。我喜歡我的鄭老師。

誇誇我的老師作文 28

我們有一位好教師，她姓陳。既是我們的語文教師又是我們的班主任。

她佩戴着眼鏡，長着烏黑的短頭髮。她有時像晴天的.雲，有時像烏黑的雲。但陳老有一個祕密就是有五雙眼晴，你信不信呢。説出來你就不信，但試一下就信了。上課時一但有同學在搞小動作陳教師的第五隻眼晴就提醒那位在搞小動作的同學，到底陳教師哪裏有五隻眼晴呢，我來告訴你吧。第一隻是左眼、第二隻是右眼、第三隻是左眼鏡、第四隻是右眼鏡、第五隻是心眼。

陳教師是一位負青任的教師，記得有一次我剛好掃完地，經過三年級辦公室，見到她正在埋頭地批改作業。説她是不是很有職責心。

陳教師也是一位温柔的教師，記得有一次正在評講試卷，教師正在用心的給我們講解，有些同學不會做。她還細心地教他們，直到他們懂了為止。教師真温柔呀！

陳教師真辛苦，讓我們要尊重教師。不要讓教師悲痛！

陳教師不但關心我們學習，還關心我們身體。天氣涼了，教師發個信息給我們説多穿幾件衣服，教師真關心我們呀！你們説對不對呀！

誇誇我的老師作文 29

張教師説，我們是四（九）班的班主任，瘦瘦的身材，頭髮又黑又紅，好像會變色，眼睛不大，戴着一副豹虎紋的眼鏡，看起來很有氣質。今日，我愁眉苦臉地來到學校，因為我沒有寫完家庭作業，真怕教師批評我，來到教室我的心跳得更加快了，眼看着教師就要收作業了，於是我掏出身上的五元錢，對同桌説：我拿錢和你換作業能夠嗎？他猶豫了一會兒説：能夠。誰知不一會，張教師明白了我拿錢換作業的事，張教師把我叫到了一個沒有人的屋子裏，平靜地對我説：淑鑫教師以為你是一個好孩子，沒想到你會做出這樣的'事，真讓我失望，我不敢看教師的眼睛，不由自主的流出了眼淚，張教師之後説：孩子，咱不怕錯，就怕不改，我哭着對教師説：教師，我明白錯了，我控制不住自我，哭得更厲害了，張教師給我擦乾眼淚，對我説：只錯就改就是好孩子。張教師安慰我説：哭了説明你明白錯了，教師相信你不會再做這樣的傻事了。嗯，我會改的。

今日，我明白了不做作業的後果，不做作業被教師發現的感覺太難受了，張教師的諄諄教誨讓我明白了許多道理。

誇誇我的老師作文 30

人們做出了很多貢獻，那無私奉獻的精神很值得我們誇獎。今天，我要誇誇我們正在懷孕的周老師。

她是我們的語文老師，在大熱天懷着孕給我們上課，在上課時不停用手扇風，沒有一次説累了。記得有一次，小組長薛宇航向老師報告誰沒有寫家課，基本上有一半的同學站了起來。老師見到這樣的情況，十分傷心，沒有斥責這些同學，而是默默無言的講課，她似乎更熱了，頭上冒出密密汗珠。而她沒有像程老師一樣，認為不舒服就辭職。總是一個人解決困難，她堅持不懈，為學生着想的精神讓我們感動。

還有一次，我們四年級要跑操，她一直跟着我們跑，我們都十分驚訝，懷孕的老師怎麼可以跑步？但老師堅定的回答：“你們是我的.學生，我必須對你們負責。”她所做的行為令我們十分感動，也值得我們學習。

是的，老師，你為了我們可以犧牲一切；你為了我們可以克服困難；你為了我們挺着大肚子上課，您多偉大啊。在這裏，我想對你説：“你堅持不懈為我們上課，懷孕了都不請假，你是我們學習的榜樣，身上有很多地方值得我們誇獎。”

誇誇我的老師作文 31

我們的數學老師曾老師是這學期剛轉到我們學校的新老師，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，鼻子上還架着一副大眼鏡，看上去很有學問。接觸一週後我發現：他不僅知識豐富，而且反應和理解力也很強，上課時還特幽默。

有一次上數學課時，有兩三個同學偷偷地在下面説小話，被曾老師的火眼金睛識破了，只見曾老師走過去説："怎麼啦？怎麼啦？怎麼又説話了？你們別看我是近視眼，其實我告訴你們，我戴的可是放大鏡呢！”同學們聽了這句話都哈哈大笑，有的同學還當真了呢！又過了幾天，一堂數學課上又有同學不認真聽講了，於是曾老師就抽他起來回答問題，可是他在那兒站了很久也回答不上來問題，可以用一個詞語來形容那就是"發呆”，因為他剛才根本就沒有認真聽。接着曾老師生氣地説："你以為你還是幼兒園的.小朋友嗎，你回答上來這道題還給你一顆糖吃！”這時大家又哈哈大笑起來，都覺得數學課真有趣。

同學們，你説我們的曾老師是不是很有親和力呢？你一定和我一樣也很喜歡他吧？

我真為我有這麼一個知識豐富、能説會道的好老師而感到自豪啊！

誇誇我的老師作文 32

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。

我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，笑容是那麼和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書寫字，就像母親一樣關心、愛護着我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的班主任黃老師。

老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一隻燃燒的蠟燭，照亮着我們，耗盡了自己；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在這泥土之中；老師，您就像一隻潔白的粉筆，縮短了自己，留下了生命的軌跡。

黃老師，您的愛，像太陽一樣温暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。有了水的幫助，魚兒才能自由自在的游泳；有了陽光的幫助，花兒才能開得更鮮豔；有了老師的.幫助，我的成長才如此多姿多彩！

啊！我敬愛的老師，您是那樣偉大！我們永遠愛戴您、敬仰您！謝謝您，敬愛的班主任黃老師！

誇誇我的老師作文 33

從上八年級以來，先後有幾位朋友走進了我們的學習生活，想來這也有一個學期了。他們就是我的老師們，他們像一隻只紅燭，為我們奉獻出一切的温暖與光明。在這裏我就來誇誇我的老師

我要誇的不是我們嚴厲的班主任靳老師，不是既和藹又嚴厲的的李老師，也不是平易近人的語文李老師。而是這個學期剛來教我們的歷史趙老師。

這個老師個子不高，剛見的時候還以為她教的不是很好，後來才發現，這個老師不僅教得好，而且很有趣，每次給我們講歷史課都能給我們全班同學逗得哈哈大笑，還能使我們變得很生氣。因為中國的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的'思想裏去，用幽默的語言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂中學習知識。

記得我們第一次上趙老師講的歷史課時，趙老師給我們講了戰爭的課。大家都很生氣，因為那時候中國實在太窩囊了，中國那麼多人，讓人家英國追着屁股打。真是太氣人了。並且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了，並且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣，但老師話風一轉，我們鬨堂大笑。就這樣我們上完了一節歷史課。

到現在，我們一直希望趙老師來給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領下考出好成績。

誇誇我的老師作文 34

一位好教師，勝過萬卷書。每個教師都是與眾不一樣的。幾天我要來誇誇我的好教師。

我的班主任也就是我的語文教師，她是一名女教師，我們都叫她陳教師。她並不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳教師帶着一個粉紅色的眼鏡。陳教師還有一個可愛的小女兒，有時候會把她女兒帶到學校裏來。

陳教師每一天都處在忙碌之中，陳教師經常在下課的時候改作業。她不覺辛苦地為我們改作業，並且一改起來就改個不停的那種。而我們卻老是為陳教師惹出一些小事，找陳教師麻煩。我們真的'不應當這樣，陳教師每一天都在辛苦之中，在學校陳教師要管着我們，回到家陳教師要去管她自己的女兒。陳教師很勤奮也很偉大。陳教師如園丁我們如花草被陳教師修剪着，同時我們也在茁壯成長。陳教師一共教了我們四五年左右，中間因為一些事情陳教師走了一倆年。在陳教師教我們的四年裏陳教師對我們都很好都很照顧我們。

我們的陳教師我們永遠都敬愛您，我們永遠都會記住你的。您是我們最好的教師。

誇誇我的老師作文 35

如果我們是小草，那麼老師就是大樹，我們在大樹的樹蔭下茁壯成長；如果我們是小魚，那麼老師就是大海，我們在大海的懷抱中快樂成長；如果我們是小鳥，那麼老師就是天空，我麼在天空中任由飛翔。

我有個語文老師，叫作陳老師，其實，我們都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。

陳老師是非常嚴厲的，她佈置的任務，再三要求之後，你做不好，可能就會有相對的懲罰。但是呢，陳老師有時又是慈祥的，下課時，總是跟我們有説有笑，在我眼中，陳老師早在學習上跟你是師生，在玩樂時，跟你就是朋友。

陳老師非常愛我們，即使自己生病了，也會帶病上課，即使自己身體難受的要命，也只是喝一口水，繼續上課。

陳老師嘔心瀝血，悉心教我們讀書，寫字，只是為我們知識淵博，她卻不求回報，我真是非常喜歡我的好老師，BOSS陳老師她冷靜，向上，一心為我們付出，感謝您，我可敬可愛的'陳老師。

陳老師她平等對待每一位同學，誰進步了，就表揚誰，説犯錯了，就批評誰，從來都不偏心。

我永遠愛我的老師，她在我心中永遠是最偉大，最優秀的，我永遠感謝我的陳老師，致上我最誠摯的感謝。

誇誇我的老師作文 36

徐靜老師是我們學校的一名年輕的女老師，她是我小學的啟蒙老師，一直教到我們現在四年級。

記得剛上一年級的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發言，生怕説錯了老師批評，有一次，老師提問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低着頭默默地坐着……這時，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來，結結巴巴地小聲地説了幾句，語無倫次，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我説：“別緊張，慢慢説，説錯了沒關係。”我終於鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問題。

徐老師有慈愛的`時候，也有嚴厲的時候。有一次語文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現了不少錯別字，老師批評我學習不認真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以後，我決心認真對待每門功課，好好學習。

徐老師對我們的關愛，不僅體現在學習上，在日常生活上對我們也很關心。有一次上完體育課，因為做了仰卧起坐，我們好多女生的頭髮亂得像瘋子一樣。課間時，徐老師從辦公桌的抽屜裏取出一把梳子，幫我們幾個女生把頭髮扎得整整齊齊。

敬愛的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠愛你!

誇誇我的老師作文 37

有人説，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些小樹苗。

“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來了，同學們都走進了教室，得帶着歷史教師，歷史教師姓趙，經常喜歡着一身運動衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的着裝風格一般隨意，但卻有規矩。

趙教師在課上經常會用一些擬人化的手法來講課，還會舉很多別的時間去證明所講的那件事，同時也會有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見解，以及有關於這件事情的詩句、歌曲、人物、事件等。最終用課件做總結，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們在歡樂中學習到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。

幽默風趣的趙教師，讓我受益匪淺，她就如同一個指路燈，給我們指出寶藏的'路；她就似三月的春風，拂過心間，温暖我們的心；她也像一滴充滿知識的甘露，滋潤着我們，讓我們逐漸成長。

誇誇我的老師作文 38

雖然説我是一名剛剛進入學校的新成員，不是十分了解這個學校。但是，我對我們的美術老師印象卻很深刻。

在第一次見到美術老師的時候，她就給我留下了美好印象，她長得很漂亮。當時我們這些同學都以為她很會兇，會像以前小學老師一樣。可是當她開口説話的時候，我們就已經改變了主意。她説她姓邱，讓我們叫她邱老師。

她説話的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細卻又不尖鋭的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。

邱老師也很時尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫的'種類和由來。我們也細細聽着，沒有人發出絲毫聲音，我想唯獨邱老師的課才會這麼安靜吧。

她好像有魔力一樣，將我們這個原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進入我們的鬧海中，吸收着營養。

雖然我們只上過邱老師一節課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。