初一隨想作文合集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一隨想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初一隨想作文 篇1

今夜，月亮以她皎好的面容微笑地府視着天底下的一切，星星也好奇地眨着眼睛看月下的美景。習習涼風拂過窗紗潛入房間，觸感真好！樹兒好靜，花兒好靜……一切的一切都靜靜的，讓微風拂着入睡。書桌上的香茗散發淡淡的幽香，我的心情愈發舒暢，是該寫一番所見所聞所想的時候了。

數數手指，在深圳生活快十一年了吧！想想剛開始到深圳，一如劉姥姥逛大觀園的模樣，真是可笑！自己是踏着鄉村小路，啃着自家菜園果實長大的孩子，本該屬於鄉土之居，歸於平凡之魂。可小小年紀，腦袋裏卻萌生着轟轟烈烈的人生觀念，於是執意離開父母，隨親戚到異鄉生活，看一看外面的世界。一轉眼便是十一年。

別人説：“月是故鄉明。”是嗎？那為什麼深圳的月亮卻仿如故土上的月亮一般皎潔？是潛意識在作怪吧！或許，如今的深圳是另外一個故鄉？心目中故鄉的定義已變得模糊，那不僅僅是一個令人回憶的家園，更多的是實實在在的讓人生活、奮鬥的場所。我愛這裏，我心中的故鄉——深圳！

深圳是一座國際花園城市。真不假，這裏的一山一水，一人一事，再而三地讓人“魂牽夢繞”。連校園裏的風光也十分明媚，綠樹成蔭，樹影婆娑。花兒笑得好燦爛，淡淡的風輕送着鳥語花香。

地靈人傑。我所認識的人，接觸到的事都在心頭烙下美好的印象。在老師身上能切身感受到“博愛、博學”的含義。想想在學校不開心的時候，總會有老師在旁，一個親切關懷的笑容也能讓你忘掉憂愁。從老師身上吮吸到知識的甘露，不識世面的你開闊了視野。茫茫人海中相遇並相惜的友人們、同窗們有着善良的心，大家同甘共苦，攜手進步……耳邊的悄悄話，課後的“大聚會”，玩耍中的樂趣，比賽中的勉勵……一同哈哈大笑，一同哭一把眼淚，灑一把“鼻涕”。大家庭中的温馨歡樂，令人好生感動！

千絲萬縷的情愫正源泉於校園，源於深圳一切的一切，那份眷戀與歡喜，不願讓時間流逝，只想歡樂的時光永駐！

雲淡風輕，月朗星稀，景緻怡人。夜深人靜時獨酌往事，書桌上的香茗透着餘温，依舊飄香。好一個美妙之夜……

初一隨想作文 篇2

平坦的公路，飛馳的自行車。幾個蹦蹦跳跳的小男孩騎着車互相追逐着。“嘟，嘟……”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來，趴在石頭上，頭腦撞破了一個窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個活蹦亂跳的小男孩轉眼間成為一個永遠的噩夢。

這是在我們身邊所發生的活生生事例，現在想起來心仍然緊縮着。

安全教育已經成為學校教育和家庭教育的一個重要的內容。類似與“飛車”的校園悲劇依然在不斷上演：高年級的同學放鞭炮，放瞎了眼睛；中學生溺水身亡；校園中的同學追逐差點兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個個觸目驚心的事實向人們提出警醒：校園安全問題已經是刻不容緩亟待解決的問題，不然，一個個活潑的生命隨時都會消殞！一朵朵鮮花就會在那些黑手中枯萎！而作為學生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時時注意自己的安全。只要我們安全健康的活着，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛父母和我們的幸福！

我們希望全社會給我們提供一個安全的生活和學習環境，希望老師教給我們自我保護的知識和能力，希望每一位同學都能夠加強自我保護意識，珍惜自己的生命。

安全不是小事。我們在平時學習和生活中，要時時警惕各種“生命殺手”對我們的威脅：過馬路時，要注意來往的車輛；當遇到危險時要保持清醒的頭腦，勇敢的求救並努力自救；在酷暑裏沒有大人的陪同不去河裏游泳；下課時不打鬧，關門窗時要小心玻璃；不翻牆頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險的遊戲，比如不要逞強，從高處往下跳；騎車千萬別抖威，雙手撒把，……

生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個念頭這差，“危險無處不在，我們要時刻警惕。”衷心希望每個人都能珍愛生命，為自己，也為別人，快樂的生活！

初一隨想作文 篇3

金秋九月，我們迎來了屬於我們自己的特殊記憶——軍訓的日子

在這個即將迎來青春二字的地方，我們感受到了一種前所未有的感覺——苦！

鋼鐵般屹立在操場上：冒着烈日驕陽，感受着太陽的考驗；冒着前方的針扎般小雨，感受着風和雨的洗禮；這是否代表我們即將成長？是否代表我們將脱胎換骨？從一個小少爺成長成一個擁有軍人般毅力的青少年？我可以明確的告訴你：是的！

軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓，讓我們懂得團結互助；是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。青春，這一新的里程碑，是否預示着我們——愛拼才會贏？

為期四天的軍訓，是人生中的轉折點，是新的人生道路的開始，我們又為何不把握住呢？

初一隨想作文 篇4

平坦的公路，飛馳的自行車。幾個蹦蹦跳跳的小男孩騎着車互相追逐着。“嘟，嘟……

”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來，趴在石頭上，頭腦撞破了一個窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個活蹦亂跳的小男孩轉眼間成為一個永遠的噩夢。

這是在我們身邊所發生的活生生事例，現在想起來心仍然緊縮着。

安全教育已經成為學校教育和家庭教育的一個重要的內容。類似與“飛車”的校園悲劇

依然在不斷上演：高年級的同學放鞭炮，放瞎了眼睛；中學生溺水身亡；校園中的同學追逐差點兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個個觸目驚心的事實向人們提出警醒：校園安全問題已經是刻不容緩亟待解決的問題，不然，一個個活潑的生命隨時都會消殞！一朵朵鮮花就會在那些黑手中枯萎！而作為學生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時時注意自己的安全。只要我們安全健康的活着，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛父母和我們的幸福！

我們希望全社會給我們提供一個安全的生活和學習環境，希望老師教給我們自我保護的

知識和能力，希望每一位同學都能夠加強自我保護意識，珍惜自己的生命。

安全不是小事。我們在平時學習和生活中，要時時警惕各種“生命殺手”對我們的威脅

：過馬路時，要注意來往的車輛；當遇到危險時要保持清醒的頭腦，勇敢的求救並努力自救；在酷暑裏沒有大人的陪同不去河裏游泳；下課時不打鬧，關門窗時要小心玻璃；不翻牆頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險的遊戲，比如不要逞強，從高處往下跳；騎車千萬別抖威，雙手撒把，……

生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個念頭這差，“危險無處不在，我們

要時刻警惕。”衷心希望每個人都能珍愛生命，為自己，也為別人，快樂的生活！

初一隨想作文 篇5

知識

知識像是火，總是在不停地燃燒着，一點點地蔓延着，直到燒遍整片樹林。

知識像是水，總是一滴滴小水珠緩緩地流淌着，直到衝進廣闊的大海裏。

知識像是石，在千年萬年地堆積中，慢慢地成長着，直到成為一座大山。

其實知識的比喻是無窮盡的。只是它們都有共同的特點：知識需要積累，一點一滴，從少到多，才能夠像雛鳥一樣，慢慢地學會飛翔。

人生與路

聽説過，路是人走出來的，又是無止境的。

在人生的道路上，無論你選擇了哪一條路，都終將會被所淘汰，因為人的生命是有限的。

路，只有開端，卻沒有終極。

它沒有最好，只追求更好；它沒有筆直，只有盤旋環繞；它沒有頂峯，只有攀登的台階。

狂風與暴雨，在這路上是必經的。

只有堅強的人，才能走更遠一點；也只有懦弱的人，才會被淘汰於起點。

漫漫的長路，人生卻是那麼的短暫，還有太多的荒野，需要人去開墾、去打拼、去建路……

風

風，生命的`使者。

你吹吧，吹綠我們的東方神州呵！

你流吧，流遍我們的華夏巨龍呵！

你喚起了田裏的秧苗，你驚醒了沉睡的青草；你與小樹招了招手，你與鮮花點了點頭。

一切生機勃勃的現象因你到來。

你看吧，看遍我們祖國的萬里江山！

你賞吧，賞窮我們大地的百川河流！

羣山正在挺立，清泉正在東淌；有你行過的足跡，都在覺醒；有你悄悄地走過，我們的祖國正在成長！

樹

家門口有一棵很高很大的樹，距今已經有好久的時間了。

可它還是那樣的郁郁青青，充滿生機。

總有着些小鳥，站在那喳喳直叫，聲音清脆響亮，讓人心情流暢。

大樹的根埋得很深很深，分成兩個粗大的枝丫出土，枝葉茂密無隙，形成那天然的造型。

於枝葉生長得不大均勻，大樹的一邊慢慢地垂下在水面上，小樹條倒掛着，輕輕地撫摸着鏡面。

記得那一次狂風來襲，我擔心地朝窗外望着大樹。沒想到它竟是無比的將強，挺着身子，一點也不動搖，聳着肩膀，一點也不畏懼。雖葉子凋零了許多，可那粗壯的身體，更是顯得如此的穩重。

時間過得真快，又是一年秋季時。

大樹的葉子在秋風中漸漸染黃、脱落。

可那生機、那精神，卻已深深留在我的心中。

初一隨想作文 篇6

支離破碎的陽光，稀疏地灑在塵封的記憶上，散發出縷縷窖藏的濃香——題記

下午的陽光正在被黑夜一點點吞噬，支離破碎地穿過窗台，在書桌上映倒出斑駁的黑影。順着光線，透過曝光在空中的飛塵，看着那若隱若現的太陽，思如泉湧……

回想自己這15年的點點滴滴，隨着曾經的足跡向更深處蔓延……曾幾何時，我和玩伴們天真的追逐和嬉戲，那些灑在陽光裏的純真笑顏，透露着天真和稚氣。當年少不知愁滋味的我們品嚐到苦痛與艱辛，逛盡閒情山水，看見繁華鬧市，便體味到世間的冷暖和人心的險惡。在這個繁華的世界，來來往往的車輛，熙熙攘攘的人羣中，有無數人為了自己心中的“幸福”生活而奮鬥不止。熟不知自己得到了自己所追求的“幸福”生活時，就會覺得淡然無味。其實真正的幸福就糅雜在人生旅途上的每一個腳印中。一個問候、一個微笑、一次關心等等，都將會成為讓你內心世界春暖花開的幸福時刻。幸福很簡單，一個轉身的距離，你便可抓住這轉瞬即逝的幸福。其實，生活不用多麼華麗的點綴，和自己所愛之人平平安安過一輩子便是此生最大的幸福。生活的價值不依賴我們的所作所為，也不是我們所結交的人物，而是取決於我們本身。因此——我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身後是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的就只有背影。

初一隨想作文 篇7

青春是什麼？青春是一張沒有內容的CD，等着我們在上面留下或快樂或憂愁，或幸福或艱苦，或精彩或庸俗的腳步。

青春是一條蜿蜒驚駭的大江，我們則是那些駕駛着小舟的少男少女，我們在到達江頭的過程中，也許會被浪頭吞沒，也許會被暗石碰破。

青春是一座高不見頂的大山，我們則是那些要登上山頂的登山隊員，我們在登上山頂的路途中，也許會被過程的艱辛而嚇到，也許會被優美的景色迷住腳步。

青春是一片不見邊際的天空，我們則是那些羽翼豐滿的小鳥，我們在天空中飛翔時，也許會被歇斯里地的暴風雪打落，也許會對不見邊際的天空感到迷惑。

青春是一片充滿恐懼的原始森林，我們則是那些經驗不足的冒險隊員，我們在探險的過程中，也許會被張牙舞爪的猛獸所咬傷，也許會被路途的孤獨所嚇退。

但我們不言棄，我們不會被長江，高山，天空，森林所嚇倒，我們在經歷了風雨之後會變得更加堅強。

啊！我被一頭巨怪所打到了，站不起來了，眼前是無盡的黑暗，我這是在哪裏，在哪裏啊？我非常的恐懼，這時我聽到了一聲聲的呼喚，“是誰，是誰在呼喚我”“是我啊，我是青春”我在萬分痛苦中，極度恐慌中，雙腿顫抖中站了起來我明白是青春給了我活力給了我力量，是青春讓我不斷成長。

不經受血與淚拼搏，怎沒見彩虹。不經受霜與雪的考驗，怎沒變堅強。不經受痛苦的感情糾紛，我們怎樣成長！

是青春的浪頭，讓我懂得了迎難而上。

是青春的殘酷，讓我懂得了鍥而不捨。

是青春的風雪，讓我懂得了知難不退。

是青春的孤獨，讓我懂得了堅定不移。

感謝青春，我隨時接受你的洗禮。

　　【八：青春隨想】

青春，多麼美麗的字眼；青春，多麼令人讚美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。

從前，我並未讀懂青春這本沉重而輕鬆的書。我總是覺得，青春就意味着長大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春是才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。

青春是僅屬於你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地採每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳……但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春並不僅僅屬於你一個人。每個人都有屬於自己的青春，只有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那麼你會真正的發現青春的奧妙。

我們的青春需要理解，但並不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬於自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像聖海倫爆發的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峯頂的冰雪……我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對着一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬於自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶着覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那麼就應該一種淡泊的態度，不過於計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。

青春就是如此，只能懷着一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。

啊，我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。

初一隨想作文 篇8

她，總能輕而易舉的擠進紅塵喧囂中，浸出絲絲涼意。

——題記

我喜歡雨，無論她以哪種姿態出場都能給我留下別具一格的美麗形象。

春雨貴如油

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”當春日一舉擊潰寒冰凍雪時，春雨便偷偷地溜進了這春季的大家庭中。它幫鵝黃的葉褪去冬日的昏黃，幫樹木撫平身上的皺衣，幫小草繁衍生機。春天的雨，是温柔的，像少女的眼淚一般明媚，彷彿這空氣中總掛着一層水霧珠簾，時時牽動着陽光的摺痕，呼吸愈發暢快。這場雨，這場温柔的雨才是完完全全的驅趕走了這寒冬。

夏雨勤去暑

“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩。”夏天的雨自然傳承着夏天的風格，熱烈而粗獷，天邊的鉛色一大片一大片的彙集在一起，一點預告都沒有，還不假思索，那豆大的雨點便密密麻麻匝匝地跳了起來，還好渾身上下的毛孔都熱得張開了嘴，所以那雨點落在身上便像甘露在滋潤乾涸龜裂的飢渴大地一樣，激越暢快。這個時候，花朵怒放了，樹木吮吸着漿汁，傳遞着養料，數不勝數的雜草瘋長，暑氣也被那不速之客吸收了。樹上的蟬鳴，遠處池塘邊的蛙鳴便也和着雨聲奏起了夏日狂歡曲。幾經夏雨的澆灌，山河大地便以自己的豐滿盈潤展開了誘惑。

秋雨悲怯怯

“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”田野、草木都染上了一層金黃，連天邊也鍍上了一圈金邊。各式的果實搖曳着鈴鐺壓彎了一簇簇果樹的腰，各種果腹味也衝斥在空氣之中。這時的雨，變得多愁善感了，彷彿是一位已出嫁的姑娘，端莊而高貴，也不愛出門溜達了。或許，人們早已忘記她了吧。但突然一天，地上發出了一陣清幽而纏綿的旋律。聽！那是秋雨在吟唱，一切都那麼使人動情，她彷彿在傾訴，又彷彿在哀怨。頓時，你會產生一脈深遠的情思。雨更加深情了，更加淒冷了。她又輕輕移足，去淨化每個人的靈魂了。

冬雨催人老

“瀟瀟一晌殘梅雨，獨立天情緒，且隨湖柳入微茫，渾記荷花那日小荷塘”冬天的雨踩着純白的雪花深情款款的走來，飄然蒞臨人間，然而她更加吝嗇了。現在的她顯得自然、平靜。在灰濛濛的冬季中，雨看着似乎有些透明。冬天的雨是清冷的，卻帶着分外的柔和，彷彿從那潤濕中感受到了朦朧的春的氣息。冬雨帶着她那獨特的氣質，將沒有葉的枯枝和昏老的天空洗得乾乾淨淨。放眼望去，宛如一塊空靈的水晶融入了那清澄的空中。然後又任由那些小雨淅淅瀝瀝的由天上灑弄着，更加惹人憐愛了。

春天的雨是小女孩，調皮而又充滿生機。

夏天的雨是處於花季的少女，在喧囂中盡顯了張揚。

秋天的雨是已出嫁的姑娘，少了分調皮，更顯得高貴。

冬天的雨是經歷滄桑的婦人，安靜、沉穩而又分外的温柔。

雨啊雨，你總能讓萬物更加清新，你的風情總讓我着迷。