【實用】初一四季作文彙編六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一四季作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一四季作文 篇1
‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’，春天，是一個生機勃勃的，萬物復甦的季節。瞧，小草從地底下探出頭來，正在晃動着腦袋，河水一路唱着歌，歡樂地跑下山去，小鳥在樹枝上唧唧喳喳的唱着歌，就連杏花也伸過圍牆來感受春的氣息。
‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’，夏日，知了在樹上煩悶的叫着，厭倦了這樣的大熱天。孩子們結三成伴的來到河邊，這酷熱的天氣可給了他們無盡的歡樂——可以在水裏自由自在的游來游去，不受拘束。孩子們的潑水聲，嬉戲聲都回旋在乾燥的空氣中。
‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花’，秋風乍起，片片楓葉從樹上落下來，宛如一羣在空中翩翩起舞的蝴蝶，令人歎為觀止。不僅如此，秋天還是一個五穀豐登，瓜果飄香的季節。石榴裂開了嘴，蘋果漲紅了臉，西瓜吃脹了肚子，高粱笑彎了腰……農民伯伯揮動着手中的鐮刀，嘴邊掛着甜甜的笑容。
冬天，在沒有雪的南方看似是一個很無趣的季節。可是，即使是寒風刺骨的天氣，也阻擋不了孩子們想去爬山的興奮心情。這個時候，山頂全是光禿禿的，偶爾能在巖石旁發現幾株臘梅，真不愧於古代詩人對它們‘牆角數枝梅，凌寒獨自開’的讚美啊！
啊！美麗的四季，你們各有各的特點，你們身上所散發出的魅力無不吸引着我們！
初一四季作文 篇2
“一日之計在於晨，一年之計在於春”一年中最美好的季節不用説，當然是春天啦！瞧！春姑娘邁着輕盈的腳步，柔情似水地在人間散步。太陽出來了，露出他的小半邊臉，他向春姑娘打着招呼；小鳥起牀了，她眨了眨眼睛，梳理着她的羽毛，為了迎接春姑娘她準備一展歌喉。春姑娘調皮的摸了摸小草，小草伸了伸懶腰，脱下她那枯黃的舊衣，換上了嫩綠的新衣。我愛春天的彩蝶紛飛，百花爭豔。
春姑娘剛走，夏姐姐就迫不及待的趕來了。太陽彷彿掙脱了鐵鏈一下子跳了出來，高高的掛在藍天上。頓時，天氣十分炎熱，整個世界如同被裝在一個大火爐裏。瞧！公路二旁的樹木一棵棵都垂頭喪氣的`站在那兒，好像得了一場大病似的。知了也在不停地喊着“好熱啊！好熱啊！”我愛夏天的赤日炎炎，驕陽似火。
秋婆婆終於送走了夏姐姐，又給小麥穿上了一件金黃的衣裳。就連山上的桂花也露出了笑容，她的一笑就把芬芳帶到了十里外的地方。正當楓葉紅遍滿山的時候，農民伯伯還忙着收割，採果子呢！我愛秋天五穀豐登，金桂飄香，碩果累累。
冬爺爺不聲不響的來到了人間，他打了噴嚏，大地銀裝素裹。瞧！雪花彷彿蜜蜂一樣在大地上橫衝直撞。雪後的梅園是最美的，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”我愛冬天的白雪皚皚，玉樹銀花。
我就是住在這幅畫裏的小女孩。
初一四季作文 篇3
我：歌謠要押韻……
女兒：哦，那好辦呀，就把韻母相同的字先列出來唄。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……
我：嗯，不錯的想法。那這首歌謠要有個中心意思，圍繞這個意思來展開吧……
還有很多句子沒有用進來：陽光照，開口笑，微微笑，枝頭冒，冒樹梢，水中漂，朵朵嬌，掛樹梢……
在我們兩天的修改下，有了以下內容：
春天到，花兒笑。綠嫩芽，枝頭跳。小學生，呱呱叫。去校園，不遲到。多運動，防感冒。
夏天到，蛙兒叫。粉荷花，模樣俏。小夥伴，不打鬧。學游泳，水中泡。重安全，要知道。
秋天到，落葉飄。甜瓜果，咧嘴笑。小朋友，要戒驕。做學問，忌浮躁。真本領，勿須抄。
冬天到，北風嘯。青松樹，昂首翹。好孩子，需勤勞。切不可，睡懶覺。勤鍛鍊，健康抱。
初一四季作文 篇4
書香四季春之綻放盼望着，盼望着，東風來了，春天進步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，山，水，漲起來了，太陽都迫切地擁擠到我的心房，讓我頓時對眼前的這個世界湧出了一份喜愛之情，上個冬天心底積蓄的幾分禿廢，一下子就沒了影子，心靈已被《春》的一番洗滌而充滿光澤。
夏之清涼夏日的午後，空調房的窗户緊閉着，涼爽的環境中，我無意抽出一本散文書。然後倚靠在牀邊閲讀，在我的角度來説，散文是最適合在夏季閲讀，看散文，必定選曹文軒的，他平的質樸的文字中散發着一種獨特的魅力，讓我立刻從煩躁中沉靜下來，享受着無比清涼。
秋之落寞秋，對我而言，是孤獨的，淒涼的季節，秋風微涼，帶着清淡的芳香。秋雨淅淅瀝瀝，帶着雨露的輕靈，但這一切多多少少有種淡淡的憂傷，而沒有歡快之感，沉浸在低沉心情中的我，只有書可以撫慰我的心情，隨手翻到一頁，就看見；一片白雲，一輪明月，一片藍天，迷迷朧朧，甜蜜又安靜。匆匆的腳步，匆匆的心情，放慢腳步吧，聽聽耳旁的歌唱，看看大自然的奇觀。心情也隨着詩段漸漸舒暢，開闊。無力哀傷時，打開書，靜靜傾聽。
冬之陽光無形之中，你會發現它給你帶來許多温馨。冬日滿世界被透明的細霜籠罩着，室外寒氣逼人，在被窩中的我從牀邊拿出一本最愛的小説，手中温度依存，心書交融。懷着絲絲興奮，打開洋溢着温暖與快樂的小説，淺淡的微笑，輕巧的手指，晶亮透明的眼眸在書中來回地穿梭着。一字一詞一句，深深地滲透我心，温暖隨之升温，書在冬日裏，它就是屬於我的那一個太陽，不斷的伴隨，點亮，温暖我心，書香在冬季中紛飛温情春花秋月，夏蟬冬雪，遊離了空虛的歲月，驅趕了生命的寂寞，靜默着那一份安然。
細品四季書香。
初一四季作文 篇5
遂寧，是一個美麗的故鄉，也是一個春、夏、秋、冬都美麗無限的遂寧。而它，就是我的家鄉！我愛它，以它為驕傲。
春天，是百花盛開、萬物生長的季節，遂寧早已百花齊放，樹木早已抽出枝條。春天的遂寧猶如一幅美麗的畫，要説這畫中，有一個美麗的地方，遂寧的觀音湖你知道嗎？那裏的岸上，正是樹木抽出新的枝條，花兒朵朵綻放的時候。那裏有小朋友玩耍的身影，那裏有大人出來釋壓的身影，有老人們聊天的身影。那一朵朵白色的花兒開了，小朋友就去摘。許多樹上的花開了，小朋友在樹下玩捉迷藏、跳繩。。。。。。玩得開開心心的。不由讓我編了個對聯：樹上鳥兒叫，樹下人歡笑。
夏天，烈日炎炎，有人在家裏開空調，也有人在樹蔭下與人聊天，還有些小朋友才去游泳了，夏天的遂寧如一個沙灘，到處歡歌笑語。只有一個地方的孩子不怕熱，那就是著名的濕地公園。那裏，有一個五光十色的小島，小島中有清脆、動聽的歌聲，那裏綠樹成蔭，物別是一些草地裏，那裏有小朋友捉蝴蝶、蜻蜓，有的還在水稻裏捉青蛙。但是沙灘才是孩子們的最愛的。你看，有些孩子淘氣，專門做了一個陷阱，忽然有一個阿姨過來，一不小心就踩中了，幾個孩子哈哈大笑。還有些孩子在撿貝殼，你看，有蚌、田螺。。。。。。
秋天，樹葉紛紛落光，整個大地穿上了黃色的外衣，這裏的遂寧如一個美麗的夢幻王國，最美的地主就是渠河公園，那裏一年四季那是綠色的，四季如春。那裏有無數棵小草，有些孩子玩累了，就乾脆躺在草地上，望着天空。有些小朋友在這兒來放風爭，無論，飛得有多高，跑得有多快，但他（她）們是很快樂，無憂無慮的。還有些小朋友在草地上打滾。那裏有一個鍛鍊場，經常有些人到那裏玩。你看，在玩翹翹板的小朋友很高興，他們一會兒你追我趕的，高高興興的。還有一些老人在跳舞，他們都老了，竟然“返老還童”了。
冬天，寒風刺骨，可偏偏遂寧的冬天美。要説這美中美或，晚上的步行街才美。晚上，各種各樣的燈都亮起來了，特別美麗的燈，有些人就出來跳舞，熱激情，大家都愛運動！樹上的流星燈，樹下的人都愛生活，因為他們相信，人要渡過困難，才會有成功。。。。。。
四季的遂寧美吧！
初一四季作文 篇6
春去秋來，那一棵粗壯魁梧的梧桐樹佇立在那個老宅院中，我望着那棵和我結下深厚情感的梧桐樹頓時思緒萬千。
春天，她如一位聖女邁着矯健的步伐兒，甩了甩她那絲綢般的密發，彷彿使萬物都擁有它原本的色彩；朱脣輕啟，彷彿萬物都聆聽她的召喚；手兒一揮，彷彿萬物都為她的到來而喝彩。而那棵梧桐樹也不例外，搖動着樹葉，“沙沙”做響。它透露出那活潑、生機。
夏天，他如一為健壯的小夥兒，豪邁的大手一揚，大雨頓時傾盆而下，像踩着鼓點似的奏起了一首氣勢磅礴的樂章，雨點兒迸濺，最後完美的來了一個尾聲，一場大型的演奏唯美落幕。經過雨水的洗禮梧桐樹每一處無不顯得油亮。在那個別緻的老宅院裏，我便經常在梧桐樹下耍耍泥巴。撩起褲腿兒，挽起衣袖兒，哼着小調兒，兩個小腳丫伸進冷冷的泥譚裏，興許是孩童的天性，我忘乎所以，深深陶醉在這難得的歡樂中，憑藉着自己想象的空間捏造着不同的小人兒，好一個不亦樂乎，好一個自娛自樂，好一個暢快淋漓。那飛濺的泥巴像是在伴奏，更加使我玩的起勁兒。另一邊搖椅上坐的一個白髮老人，品着那幽香的清茶，縷縷氣息似古龍一般盤旋在上空，一聲聲龍吟飄散在天際，聽着那妙不可言的京劇，搖着那蒲扇，好一個悠閒自得。無疑夏天是最精彩的它透露出豪邁，熱烈而粗獷。
秋天，他像詩人，譜着一首首詞兒。“月落烏啼雙滿天，江風漁火對愁眠”。他譜寫着萬物，使萬物都沉醉在他所編織的意境中。樹兒紛紛搖曳着枝葉，葉兒也隨着情景飛舞在樹下，樹根奶奶愛撫着飄零的葉兒，一切都是那樣安詳的。秋它透露出的是慈祥與坦然。
冬天，他像是飽含了數百年滄桑的老者，他呵護着萬物。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。時間靜止，萬物凝固。梧桐樹它經歷着風雪的安撫，樹葉泛着層層寒霜，老者似被它的風姿所動容：屹立於風雪種，挺直的腰身任憑風雪的呼吼也不屈服。冬，它是凝重的、沉重的，對於萬物來説更是一次歷練，一次生死的考驗，一次與自然的搏擊，似乎在告訴每一個人，堅強才是生命的本真。
我在次抬頭仰望這棵梧桐樹，心中頓時有了一種敬仰，一種信仰，彷彿也親身感受到了四季輪迴的精彩靜靜想象着它演繹着這段傳奇的精彩。
