【推薦】初一時光作文集合七篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初一時光作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一時光作文 篇1

日曆是對歲月的記錄，也是對時光流逝的最好見證。

——題記

清晨而透亮的晨光，在初冬的清晨裏，透出一種冰塊般的青色。我從睡夢中醒來，隨手撕掉一頁日曆，一看，20xx年1月1日。這才發現，我撕掉了不僅僅是一天，而是整整一年啊。

我撕掉的是一個春天，一個充滿了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的驚喜“風乍起，吹皺一池春水”的靜謐“草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”的豔麗春天。清風、柳絮、陽光、靜謐而温暖。碧空、白雲、鶯啼，和諧而靈動。泥土、野花、樹木，朝氣而蓬勃。沐浴在和煦的春風中，躺在小草上，任思緒飄蕩，任時間流淌。

我撕掉的是一個夏天，一個榴花綻紅，清荷吐綠，“輕舟晩楫香風細”；鴛鴦戲水，白鶴亮翅，“柳枝搖曳湖水平”的夏天。浮雲散，落日紅。霞光滿天，涼風徐來。蟬鳴樹間。在落日的餘暉下，孩子們肆意地奔跑，老人們坐搖椅上嘮嗑，這一切都美好得像一幅剪影畫。

我撕掉的是一個秋天，一個温暖、含蓄的秋天。秋天，輝煌、雅緻、柔軟，但並不張揚。當你看到一片已枯黃的葉子從樹上落下，留戀地在空中旋出一道美麗的弧形，被陽光鍍上了一層金色，飄飄然落在地上時，便會意識到秋天已經來了。這時的風似乎也格外温柔，不宣揚、不聲張，卻在沉默與寂靜中鐫刻了一種獨到的神韻。

我撕掉的是一個冬天。在微寒的早晨，總想做一個閒人，在蒼蒼茫茫的天地裏行走，披蓑戴笠，任薄雪落在雙肩，尋一株梅，採下瓣上的細雪。至家，在廳堂裏生起小火，拈些茶葉，煎雪賞文。沏一壺茶，捧一卷古書，在如豆的燈光下靜靜思量。

撕掉的是日曆而撕不掉的是我們的回憶。

初一時光作文 篇2

坐在書桌旁的我，望着滿桌子的作業，沒有絲毫的頭緒。無奈的抬起頭，看到窗外的一些夥伴正捂着口鼻從那又黑又臭的小河走過。不禁把腦海裏那記憶的碎片拼成一段快樂的時光。

在小學，由於老師佈置的作業少，所以我往往能過一個輕鬆的星期天。我和幾個小夥伴經常到南面那條小河玩耍。至於北方的小河，由於靠近公路，早已被附近的工廠的污水給弄的“面目全非”、寸草不生了，所以在環境的不同下，我們往往在南方的小河玩耍。

南面小河的環境的確與北方小河的環境不同：一條看似幽深但寧靜的小路在小河的旁邊“坐落”，路的兩邊栽滿了柳樹，不時在微風的“翩翩起舞”，賣弄着自己的舞姿。呵！看！蘆葦、蒲公英和一些不知名的野花野草把小河裝點得更加美麗。小河那？在清澈的河水和小魚小蝦“跳龍門”的精彩表演下綻放着自己獨特的風采。

有一次我和幾個小夥伴在做完作業後到這小河邊玩。因為天氣炎熱和小河的水淺，我們捲起褲腳，扯扯袖子，踮着腳尖走進小河中。正在我們沐浴着微風、聆聽着小鳥的歌唱和欣賞着柳樹的舞姿時。一個小夥伴突然高聲尖叫：“有蛇，快跑！”蛇，聽到這個字，我們腦海裏馬上浮出了蛇的恐怖形象，一蜂窩的直衝到小路上。待靜下心來，慢慢的回頭看小河時，看到了那條“黃蛇”慢慢的在河裏遊着。是蛇嗎？再定睛一瞧，哪是什麼蛇，分明是黃鱔。再回想剛才“逃離”小河的狼狽動作，不禁哈哈大笑起來，整個小路上回蕩着我們清脆的笑聲。

雖然它沒有大河大江的壯觀，但它有着自己的清澈；雖然它沒有被人們讚美的話語，但它有着自己的“歡快”；雖然在它的身邊沒有發生過驚天地、泣鬼神的大事，但它卻記載着我們歡快的笑語。

人們的生活條件漸漸好了，但，那條小河卻永遠的消失了。

那是在我上初一的時候，由於作業多，根本無暇去小河玩耍。但最近聽別人説，在南方的小河邊新建了一座工廠。為了去看看那座工廠，順便看一下小河。於是我在一個星期天去了那條小河邊，看到了一幅令我驚訝的景象：那條清澈小河已變成了一條又黑又臭的小河，河邊已寸草不生，路邊的柳樹也因為小河的變化而不像以前那樣挺拔了。而那座大工廠的排水管還在源源不斷的把污水排向小河。

那條小河那？

初一時光作文 篇3

我想，在蜿蜒黑暗的隧道盡頭，終於可以看清你的臉。

——題記

我走在小徑裏，大雨傾盆的天氣，暮色瀰漫的大街有潮濕的雨霧，路旁高而粗壯的梧桐，綠色的大樹葉發出簌簌聲響。

路面的積水上起伏着霓虹光影，沒有停息跡象的雨很快沾上褲腳，在帆布鞋下淌出一大灘水跡。

我慢悠悠地走着，一不小心，走過了頭，來到了這時光的渡口，回到了那迷糊的曾經。

吵鬧的班級裏，大多數是男女同桌，而我和你，則是兩個女生。

你是個細心温柔的女孩子，而我與你，成反比例。年紀上，我比你大，實際上，你就像姐姐照顧妹妹一樣愛護我。

成績上我勝你一籌，但我有時會很盲目，很需要你的指導。你很文靜，連給我講題的時候都特別小聲。於是，你給我講的題目我總是一知半解，卻不好意思再問你第二次。當我終於想明白題目時，你卻總笑我説：“你還真笨。”

我很無語，其實是你講不清。

我的壞習慣很多，但你卻總不介意。

我喜歡把身子挨着你坐，你從來不吱聲叫我遠點。老師説了我好多次，你卻總説沒關係。但是我知道，其實你很難受，卻不忍心開口對我説：“坐遠一點。”

我的脾氣很不好，經常對你莫名其妙地生氣。你沒次委屈地像只小貓，害我愧疚得趴在桌子上不敢和你説話。然後你變成了仁義使者，開始安慰嘟着嘴巴的我。周圍的同學都以為你欺負我，紛紛為我報不平，只有我和你知道，你為我蒙受了太多“不白之冤”。

我第一次考試失利得很嚴重，可以説與差生有得一拼，自己一個人悶在心裏鬱鬱不樂，強顏歡笑。這時，你卻嘻哈地説：“沒想到你狀態不錯，看來我收到的消息是假的咯。”

不是什麼關懷的話，也不是什麼多重的話。於是，我就這樣敗了，在你面前敗得萬劫不復。

淚水奪眶而出，這個大家都忌諱提起的傷卻被你輕描淡寫一掃而過。突如其來的淚水你我都不曾料到。

你輕輕地拍着我的背，任我痛哭，説：“傷心的時候要哭泣。”你把手輕輕地蓋在我的眼睛上，撫摸着淚痕。

我一直記得——你教給我，傷心的時候要哭泣，而你會為我拭去眼淚。

呼，我終於到達了隧道的盡頭，我看到了你純真的臉，原諒我，現在才看清你的臉。

額，我還記得，和你同桌的那段時間，我常常有意無意地咬你的肩膀，你很疼吧？那麼，現在，我把我的肩膀借給你咬回來吧，親愛的奈。

我站在時光的渡口，素顏暖笑——

初一時光作文 篇4

時光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場上，一步步腳印踩出它應有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場雪的盛宴，我們在它的陪伴下度過了三年，而又不禁想起了那段美好的時光……

“都下樓上體育課”體育委員的一聲令下，同學們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過多的練習，也理解我們這些孩子對於“雪”的熱愛，便讓我們盡情地在操場上面玩耍。

不知道是誰提議打雪仗，這個建議引來了不少的反響。無論是男同學還是女同學，打雪仗這個“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個建議就被我們全票通過了。大家都手裏捧着像散了架的雪團，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒有了寒冷的寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規。可是真的已經筋疲力盡了，卻又不想丟臉。於是想出了一個“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個和我一起坐着，如果他想走我就把住他。即便有人來救隊員，也沒有用。只能一拉十，十拉百……最後同學們都壓成了一團，但並沒有打消我們的興致，反反覆覆的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛着一抹抹笑容！

就這樣、我們伴着飄雪走過了一個又一個的冬季，眼看着最後一年了，面對現在厚厚的課本，頁頁的習題，真的好懷念那段時光。那段時光對於現在的自己來説就像指尖上的星光，看得見卻再也觸碰不到！真希望如果還有機會，可以“重演”那段時光，續寫回憶的篇章。

初一時光作文 篇5

週末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳着一隻腳到學校去上課。班上那幾個調皮蛋笑他像獨腳雞，班主任秦老師卻表揚了他，還號召全班同學都向他學習，號召全班同學都來關心他、幫助他。

那天，馬小跳簡直成了班上的超級寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他，他要到哪兒去，都有女生爭着來扶他去，扶不着的，也是前呼後擁;如果馬小跳要上衞生間，男生們都爭着抬他去，抬不着的，又爭着給他脱褲子，爭着給他穿褲子。

馬小跳風光無限，爽爽地過了把小皇帝的癮。

路曼曼對馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇，現在對馬小跳又太好了，好得有些過分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。

馬小跳，你是不是很痛？

路曼曼輕輕地撫摩着馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那隻受傷的腳吹氣。

別！別！馬小跳把那隻受傷的腳高高抬起，我腳臭！

我不怕！

馬小跳寧願路曼曼對他不這麼好，他怕天長日久，他會慢慢地喜歡上路曼曼。

馬小跳的擔心真是多餘了。哪裏會有天長日久？只是到了下午，路曼曼對他的態度便急轉直下，又恢復成原來那樣了。

馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當然要把他今天的表現報告給校長，校長正想樹一個後進生變先進生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準備在全校表揚馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什麼腳都不能走路了，還堅持到學校來上課？

秦老師挖了半天，結果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅持到學校來上課，不是因為他愛學習，而是因為這天有美術課，教美術的林老師又温柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。

秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來，反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚馬小跳的決定，秦老師對馬小跳的態度，又恢復成原來那樣了。

路曼曼對馬小跳的態度，隨着秦老師的變化而變化。

馬小跳，別把你的腳抬那麼高！

馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎？

受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的賬，你溜冰都會把腳弄傷，沒有比你再笨的笨蛋了。？

要説打嘴仗，馬小跳永遠不是路曼曼的對手，他只好甘拜下風。

那些女生們對馬小跳的態度，又是隨着路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵着馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒人理他管他了。他要走哪兒去，也沒有女生來搶着扶他了。

馬小跳真的像一隻獨腳雞，在教室裏孤獨地跳來跳去。

馬小跳，我來扶你吧！

上午有太多的女生爭着要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現在，她終於有機會了。

不要！馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！

如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的'女生，反正不是安琪兒這種有點醜、有點傻的女生，也許馬小跳不會這麼堅決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時光，那麼多的女生圍繞着他，現在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺。

下午放學，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！

馬小跳心裏不願意，但是秦老師的話，他不敢不聽。

安琪兒扶着馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達在後面唱：樹上的鳥兒成雙對，夫妻雙雙把家還要在平時，馬小跳早衝過去可他們今天就欺負馬小跳跑不動，馬小跳氣得乾瞪眼。

一出校門，馬小跳就甩開安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！

我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。

你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！

你打你打！

馬小跳本來就單腳立地，腳跟不穩，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。

馬小跳躺在地上起不來了。

安琪兒，快扶我起來！

你不是不要我扶你嗎？我走了。

安琪兒真的走了。

安琪兒，你回來！

安琪兒已經不見了。馬小跳坐在地上起不來，心裏恨死安琪兒了。他在心中暗暗發誓:他一定要報復安琪兒！

其實，安琪兒沒有走，她拐進一家西餅屋，躲在裏面看馬小跳。

馬小跳還坐在地上，他幾次想試着站起來，可是他的一隻腳受傷了，試了幾次都站不起來。安琪兒心軟了，她跑過去把馬小跳從地上扶了起來。

馬小跳沒有忘記要報復安琪兒。他剛一站起來，就猛一推，把安琪兒推倒在地。

哇

安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來:安琪兒哭的時候，嘴巴真大呀！

啊，血！？

安琪兒的手流血了，她倒地的時候，一隻手正按在地上的一塊碎玻璃上。

安琪兒一見血就要暈倒。

血還在流，整個手掌都被血染紅了。

看見安琪兒閉着眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開她的眼皮，看她的眼珠子還在動，知道她沒有死。馬小跳解開他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。

安琪兒，我知道你沒有死，快睜開眼睛。

我不睜！安琪兒更緊地閉着眼睛，我怕血。

馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開。

安琪兒看見她的手上纏滿了白繃帶，一下子高興起來。今天上午，當馬小跳還是全班寵物的時候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿了白色的繃帶到學校來，老師和同學也會像愛護小貓咪、小狗狗一樣地愛護她。

一路上，安琪兒想入非非，她在想像着明天她的手上纏滿白色的繃帶到學校去的種種情景。

馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？

馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點毛病哦！

初一時光作文 篇6

當你在與同伴嬉鬧中，當你在教室裏學習時，當你在與別人講論時，你是否感覺時光才你身邊悄悄走過呢？我國有偉大的思想家、教育家孔子，曾在河邊曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。有‘時光荏苒’‘一日難再晨’之説。在古人眼裏，時間是不等人的，許多人早已認識了，早已經歷過，也早已後悔過，所以才紛紛以警句來警示後人切勿再行其路。以免將來後悔莫及，才深知，不聽老人言，吃虧在眼前。又覺得‘黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠’了。可到此才知，又有何用？所以，少年真是讀書時，如今的重要任務就是讀書，這不是別人交給我們的任務，這是生活交給我們的任務，時間交給我們的任務，只能説是為了自己罷了。反覆的經歷了春夏秋冬，嚴寒酷暑，反覆的經歷了早中晚，反覆的經歷了一年有一年，一分又一分，時間的匆匆令我們震驚，他的行為令我們意想不到，然而，他的逝去同時也在告誡我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。難道少年時讀書不是一種樂趣嗎？

初一時光作文 篇7

上次吵着去黃河邊玩，大概也要三年前了。那時，我沒有上初中，家裏的哥哥姐姐也沒有整天奔波於學校和家庭之間。我們兄弟姐妹七人一起走完那條通往黃河岸邊的路。

從鄉下的爺爺家到黃河，只有一條路。那時，我們好像都是一羣毫無衞生觀念的小孩，踩在一條泥濘的路上，感覺軟軟的，便開始在上面無所顧忌、大搖大擺地走了過去。在泥路前面乾淨的水泥路上留下了一排排泥腳丫。

那原本平坦的水泥路，在一個大壩面前停了下來。我們幾個手腳並用，踩着上面的小草，爬上了那個近四十五度傾斜的“大土坡”。這估計是整個鎮最高的地方了吧。可是，怎麼下這個壩卻成了問題。由於剛才是用手撐着地面爬上來的，我的手心上要麼被草割了一道道口子，要麼被地上的小石子隔得生疼。無奈之下，我們只得小心翼翼地溜了下去。

看着這麼大的堤壩，我們竟帶着一個我六歲的弟弟爬上爬下，如果是在城市裏，估計就要被家長叫回去了。

下了大壩，接下來走的路比前面好多了。我們穿過一片玉米地，順便偷偷摘上幾個熟玉米，再沿着一條勉強算路的小道一直走下去，便來到了黃河邊。一到河邊，湍急的流水聲便響徹整片天地。

那次是我們第一次沒有大人陪伴的旅程，也是最瘋狂地一次。回家時，我們像在土坑裏打了滾似的，一個個成了“小泥人”。

當我再次回到鄉下爺爺家時，家裏的哥哥姐姐都上了高中，弟弟妹妹也上了小學，想再混在一起瘋玩，已經不現實了。那段路不知道在這三年裏有沒有被土湮沒，那個大壩還是不是芳草茵茵，那片玉米地是不是還年年豐收。可能一切都變了，但那段快樂的回憶，能否不隨着時間的推移而被遺忘呢?