初一作文(實用10篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

清晨，媽媽拿錢讓我去買包子，在路上，環衞工人在打掃馬路，晨露已佔濕了他們的衣裳，我心想：“幹這活真辛苦，清晨就來工作了，我一定要好好學習，長大後不幹這苦活。”回到家，吃了熱騰騰的包子，便努力學習，寫作業了。

“賣荒貨，賣荒貨。”樓下傳來了賣荒貨的聲音，我透過窗户看到外面一個穿着黑色衣服騎着三輪車的'老頭，“又是那老頭，來着好幾次了，咦，他的三輪車上的塑料桶裏裝的是什麼東西，我去看看。”我跑到樓下問他，“爺爺，你這桶裏裝的是什麼？”我問道，他説：“這裏放的是壞紙袋。”“紙袋，用來幹什麼的。”“賣掉！”老爺爺説道。我心想：“賣給商家嗎？這一定很髒。”我頓時對它產生了厭惡之感。

下午，我出去扔垃圾，見一老奶奶在撿垃圾桶裏的紙袋。我問她：“老奶奶，你撿紙袋幹什麼？”“賣給商家。”老奶奶回答到。“這些老人怎麼這麼愛錢，為了錢，撿破紙袋給商家，太不道德了。”我想。扔完垃圾，我回到了家，問媽媽：“媽媽，你知道那些老人為什麼撿破紙袋嗎？難道是為了錢？太不道德了吧！”媽媽笑着對我説：“孩子，你想錯了，現在我們這要創建國家及衞生城市，這些老爺爺老奶奶撿破紙袋是給廠家進行消毒後，在進行重造，這樣，大大減少了原料，紙袋的原料是樹木，森林是地球的——綠色之肺，環衞工人每天打掃馬路是為了衞生。"

第2天，但我再次看見環衞工人打掃馬路，但我再次聽到“賣荒貨”時，當我再次看見老爺爺，老奶奶撿垃圾時，尊敬之情油然而生。

初一作文 篇2

我，一個剛邁進初中的中學生，剛剛來到這個新的集體。我看到的是一張張陌生的`面孔。這種情景和我想的初中生活大不一樣。我感到一陣陣風吹過，留下的是絲絲寒意。

當我差不多認識了我們班的人之後，我突然發現我們的數學老師看見我不知道怎麼就笑。這個問題困擾了我好多天。有一天我終於明白了。

這天，我們正在上課，都是突然講了個笑話。讓我們笑得合不攏嘴。老師突然走過來説：“你不許笑，你看你的嘴張這麼大。”這下可讓我的同桌抓住把柄了。説：“不要天天咧着大嘴笑。”老師立馬説：“我能説她嘴大，你可不能説。”雖然老師這樣説了，可是我當時真想找個地縫鑽進去。從那以後同桌常常拿我開玩笑。我有時候甚至想，我媽媽怎麼生出我這麼個女兒。可是時間可以改變一切。我慢慢地適應了這樣的生活。雖然我有時候很傷心，可是那只是一會兒的事，等過去了我就濤聲依舊了。

我這個人還有一個特點就是馬虎，不認真。就拿我做數學題來説吧。明明書上寫的是絕對什我卻寫成相反數；明明是絕對值和相反數練成的算式。我卻把絕對值給看漏了。就因為我的馬虎，老師不知道説了我幾次，可我就是改不過來這毛病。呵呵，可是沒辦法。

這就是我，一個整天咧着嘴笑的女孩，可我不認為這有什麼錯。因為我把它理解成樂觀了。這樣我就不會那樣尷尬了。我可以這樣坦然。

你們知道我是一個怎樣的女孩了吧，願意和我交個朋友嗎？

初一作文 篇3

古代，在輔佐君主建功立業的人當中，哪種人結局最悲慘？拋開那些功高蓋主、引火焚身的功臣不説，就是法家及變法者。那麼他們對做出的貢獻如此之大，又為何他們的如此之悲慘？我認為這是因為他們的改革措施觸及到了貴族或者士族的政治和經濟利益。

就拿商鞅來説吧，他是秦國崛起的主要功臣，可他最後卻慘死在了君王的手裏。年輕有為的君主秦孝公廣招人才，其中就包括商鞅。商鞅在秦孝公的大力賞識和支持下，推出了以下幾項改革措施——合併鄉邑為縣，初步形成了官僚制，使得到進一步的加強，同時削弱了貴族的權力；採用軍功制，為出身下層社會的人提供一個通向權利與富貴的道路，而沒有真正建立功勛的貴族無法獲得實權。在商鞅的'大力變法下，秦國開始國富兵強，實力開始超過其他國家。可是商鞅的變法因為大大地削弱了貴族的利益，直接導致了他本人仕途的失敗。秦孝公英年早逝之後，他的兒子秦惠文君繼位，為了鞏固君王的地位和平息貴族的怒氣，於是秦惠文君馬上把商鞅給車裂了。可惜就這樣一位為秦國崛起做出巨大貢獻的人，卻在變法成功之後慘遭殺戮。

許許多多的變法者都與商鞅的命運相似，身前為變法前赴後繼，可最後卻總因觸及一些人的利益而導致變法失敗或者身敗名裂，從古至今這樣的一幕幕悲劇都在我們眼前發生。李斯，法家的代表人物，荀子的得意門生，秦國的統一及強大，他有不可磨滅的功勛，最後卻被胡亥所殺；王安石為變法終日勞累，變法也很有實效，可因觸及到官員的利益而被反對派終日圍攻，最終因變法派內鬥而宣告變法失敗；張居正的變法使明朝空前強大了不少，可在他死後不久便被抄家……這樣子的例子數不勝數。

為什麼法者的命運總是這麼悲慘？這可能與變法者的性格、所處環境、面對的敵人都有關係，可是導致他們有這樣的下場，最根本的原因還是因直接損害到統治高層的根本利益。有句話説的好：沒有不流血就成功的改革，雖然他們的下場都很淒涼，但是會記住，人民會記住，他們用生命捍衞了法。

初一作文 篇4

清聖祖康熙，多麼賢明的一位君王，但揭開這個帝王家庭的往事，便知這位帝王的無奈與辛酸。

康熙皇帝8歲登基，16歲親政，69歲駕崩。在位61年，是中國歷史上在位時間最長的皇帝。在這61年間，他除鰲拜，平三藩，收復台灣，三次親征葛爾丹，抗擊沙皇俄國簽訂《尼布楚條約》，創建了多麼大的功績。在中國歷史上一直以“明君”着稱。

治國有方，治家無招。早就有“清官難斷家務事”之説。修身，齊家，治國，平天下。康熙皇帝創造出了一片太平盛世，將朝綱整頓的井井有條，可這齊家比這治國還難。何況這帝王之家關係複雜，這讓康熙為難至極。

宮中又為立儲之事再掀波瀾，康熙皇帝廢除胤礽之後，堅決不提立儲之事，這使諸位皇子們怎能坐得住呢？便開始結黨營私，拉攏官員，爭奪太子之位。康熙見此情此景，心好似被刀剜，但當下之情景，只能靜觀其變，如若自己插手，便可能一發不可收拾。雖然宮內皇子大多數乃同父異母，但也與親兄弟相差無幾，竟如此明真暗鬥，毫不顧忌手足之情，這使康熙倍感心寒。不由得一首小詩湧上心頭“本子同根生，相煎何太急”。

歷史往往有驚人的相似之處，像有名的玄武門兵變，這便是一個血淋淋的例子。皇子阿哥們真想這樣做嗎？我看不然。這便是出於無奈，誰讓你是皇子呢？誰讓你生在宮內呢？在這種情況下，只有奪得皇位，方可高枕無憂。倘若爭不得皇位，重者便是一死，即便是輕者也永無出頭之日。有什麼辦法呢？這是命運安排好的，只能一條路走到黑，不顧什麼手足之情，凡事影響到自身利益的，要不惜一切代價，將他剷除，直到達到自己的目的方可罷休。

康熙駕崩後，皇四子繼承皇位，改年號為雍正。在仇恨的.促使之下，他將手足之情拋於九霄雲外，將與自己爭奪皇位的兄弟殺的殺，關的關。真乃一大悲哀呀！

皇宮大內之中非但不是人間天堂，卻好似世間地獄。哀哉！哀哉！

初一作文 篇5

太陽，那亙古不變的恆星，是距離地球最近的恆星，它無私地將自己的合成品——陽光，奉獻給我們。

走在路邊，我們會驚異於從石縫裏鑽出來的一株小花;玩耍在草坪上，我們會感歎於那頑強堅持的小草;嬉戲在大地上，我們會剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息。可是，不要忘了，這一切的一切都是陽光奉獻的結果，我們沐浴在陽光之下，是陽光讓我們的生命發光發亮。

陽光是多麼的燦爛，萬物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源於光亮，而後代的我們的生命卻應源於父母。父母就像陽光，給予我們生命，給予我們享受陽光與幸福的權利，可是我們卻常常將這一份愛的奉獻拒於門外。

父母經常教導我們要好好學習，而我們呢?卻常常辜負了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。父母在無微不至的關心着我們，默默地承受着我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無聲地溜走時在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月，是在父母的.歎息聲中度過的;多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導下度過的，但是我們始終都不能給父母一個滿意的答案。21世紀的我們，怎麼對得起父母?我們應該理解父母，不要總是站在自己的立場上考慮問題，也要替父母着想。更應該好好學習，報答父母，這樣才對得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽光的，不就是那一片盈盈的綠嗎?

陽光下，小草冒出了新芽;陽光下，鮮花綻開了笑臉;陽光下，生命開始發光發亮。新生生命用以報答陽光的，是他們生機盎然的歡笑。在父母愛的光輝下，我們歡樂地成長。而我們用以報答父母的，應該就是那一個個燦爛的笑臉吧!

初一作文 篇6

秋葉飛舞，黃葉漫天，地上偶爾有樹葉在與大地陪伴，那或許是樹葉最後的歸宿，早上，只見校園的大樹旁樹葉滿地都是，叫人不經意間想起秋天要走了，冬天要來了。

四季中，我最愛的就屬秋天了，風兒無時無刻不在與他共舞，點起那輕快的腳丫，在秋天跳一曲芭蕾，我也按耐不住要為他們唱一曲《命運交響曲》，風兒是那麼涼爽，與雲一起在天空搖擺。樹兒有時也融入那舞會中，此時樹兒在左右搖擺，彷彿在為自己鼓掌，秋意不只體現在這些方面，農莊裏的果實則在此時被勤勞的農民摘收，稻田裏飄出稻子的香味，金黃的麥穗，被人們安置在舒適的倉庫中，準備過冬，不止這些，多少秋天而被人們摘下的果實，多少家人在為兒子準備過冬的`棉衣，秋天本就是過冬的季節，我喜歡秋天。

路過溪邊樹林，我看到了鳥兒在為自己準備巢穴，可我覺得是在存留食物準備過冬.呼呼秋風穿過我的肩膀走向遠方，天氣越來越冷了，大衣，圍巾似乎已經不起作用了，我用力呼出一口熱騰騰的氣，手掌心被放進了熱水盆裏一樣暖和，不過三秒，我回到現實，手凍得僵直紫色合着深紅色，突然發現我的手蒼了很多，裂紋一道道的扎心疼，而且很癢。

我最喜歡秋天的雲，那麼美，那麼美，一會兒這個形狀一會兒那個形狀一會兒像我愛吃的芒果，一會兒想我家的大牀，那麼舒服那麼舒服，一會兒又像那嚴肅的老師，無時無刻不在看着我。秋天是個害羞的小姑娘，水靈靈的大眼睛，櫻桃哪麼小的嘴脣，秋天它是個年邁的老太太，脾氣火爆，説風就風，叫雨就雨，我卻是她那小小的晚輩，但我還是喜歡她，多少人在秋天終成眷屬多少人在秋天降臨人間，又有多少人在秋天走去。

果實碩大就是我們善人農民的回報，看着那辛勞的勞動者就高興，那麼的和藹可親，我的生日也在秋天，11月1日是個幸運的日子，我伴隨着秋風，樹葉來到人間，太陽白隨着清風來到人間，我隨着你來到地面，秋意繁濃，詩意正上心頭，此時李清照的“斬秋瀾，雪清玉瘦，向人無限依依”來表達再好不過了。

寂寞秋天，有這些朋友在一起也不再寂寞了，我反而越來越喜歡這秋天的美景了。

坐下來聽聽李清照的詩，看看這世間美景，這繁濃景色，也無憾了。

初一作文 篇7

6月19日星期四天氣：晴

太陽終於出來了，天空想是水洗過一般的透澈．離畢業考試只剩下4天了，時間緊迫得讓人喘不過氣來．

老師照例沒有講課，讓大家自由複習，教室裏像湖水一般沉靜，嘩嘩的試卷聲讓我感到裏天空很遙遠．我盯着密密麻麻的試卷，有點失落．4天，4天以後我們就要各奔東西了，這是一個多麼可悲的現實．

但願我能考上重點初中，阿門．

6月20日星期五天氣：晴

離考試只剩3天了．

藍天白雲，青山綠水，一切都那麼美麗而安詳，卻有一些什麼在悄悄改變．

腦子裏很亂，什麼都記不起來，眼前的書山題海讓我幹到窒息．忽然很疑惑，為什麼我要學這些東西？天空飛過的白鳥劃下一道淺淺的痕，我重重地歎了口氣．

爸爸媽媽，我想，我不會辜負你們的．

6月21日星期六天氣：晴

太陽快下山了，落日的餘輝從樹縫裏灑下來，斑斑點點的．天空很藍，只有幾朵小小的.浮雲，整片整片的天藍色柔柔地落進我深黑色的眸子裏，暖暖的，像棉花糖一樣．

只剩下兩個夜晚和一個白天，差不多10釐米高的資料在餓哦眼前晃啊晃啊，複習了什麼，沒複習什麼，大腦一片空白．細碎的陽光濺在教室的窗台上，班駁的記憶像湖水上的漣漪，一圈圈盪漾開來．

哎遙遠的聲音傳來，又要努力了．

6月22日星期日天氣：晴

太陽出來還沒有多久，校園裏很安靜．風揚起了我的頭髮，花啊，草啊，也在風中享受着清晨的寧靜．

明天就要考試了，有點留戀，有點惆悵，對這個美麗的校園，對親愛的老師和同學，還有我那即將逝去的童年．

陽光依舊燦爛．

6月23日星期一天氣：晴

考完試了，太陽很耀眼地撞進我的眼睛，生疼生疼．忽然很想哭，又很想笑．哭，是留戀和悲傷；笑，是給即將逝去的所有留下一個最燦爛的臉龐．

不明白，為什麼一定要説再見？我是多麼的捨不得，親愛的你們．

親愛的你們，我們可不可以，不説再見？

初一作文 篇8

鬱郁流年，陽光為伴。

——題記

如果可以，我願意做一朵向日葵，在風中搖着我的枝葉，用我最飽滿的熱情去追隨陽光，奔向未來。

初次登上雲龍山時，其實是帶着一絲不屑的，總覺得是那麼一座不起眼的小土坡，心中便少了幾分期待。然而在那條小路的拐角，眼前的一切剎那間改變了我的想法——

那是怎樣一片廣袤的向日葵田啊!太陽悠悠地從雲層後透出半個腦袋，然夏末秋初的陽光毫不吝惜的將碎金拋灑，抹去了遠山的冷峻，將快樂與欣喜寫滿向日葵的花盤，一種成熟的特有的味道剎那間漫溢於四圍的空間。極目遠眺，眺不盡的是向日葵壯碩飽滿的花盤;低頭輕嗅，沁人心脾的滿滿是瓜子的馨香。

突然間整個人都沉浸於一種莫名的愉快中，我竟在這漫天肆意飄散的花香中不自覺地奔跑起來。風，混合着秋天果實的香味歡快地從我臉旁掠過，雙臂擺動中，眼前的'光景迅疾變換着，一株又一株形態各異的向日葵或歡笑、或垂頭，使得全身上下每一寸神經都在這一番酣暢淋漓的奔跑中得到了放鬆。思想霎時放空，這並不是有目的的奔跑，這只是一場放飛自我、追逐自由、追逐陽光的奔跑。除了奔跑，我再無法想着別的。

迎着陽光，我能清楚地聽到自身細胞的歡呼，在陽光下奔跑着穿過那一片向日葵花海，我笑着、跳躍着，竟像是回到了孩童時期，忘掉了一切關於這個世界的煩惱與不公，留在我心中的，只有奔跑所帶給我的一份歡愉和自由所帶給我的快意。

其實我們每個人都是一朵向日葵，不知疲憊地在追尋陽光的道路上奮力的奔跑着。山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。即使面對過黑暗與陰影，但只要心中追隨着陽光，便終究能迎來在陽光下奔跑的那一刻。

流年匆匆一去，陽光悠悠仍在。

初一作文 篇9

誰説斷翅的鳥兒不能再次飛翔，誰説折翼的天使不能再次擁有翅膀，相信自己，生命就會擁有美麗，堅守着擁有，一條腿仍可走完一生。

_______題記

據傳，在印度一座廟裏供奉的神能滿足人的心願。一天，一位拄着枴杖，少了一條腿的人路過這裏，一些人同情的説：“可憐的傢伙，難道要向神祈求再有一條腿嗎?”這話讓那人聽到了，他轉過身説：“不是的，我知道那是不可能的，我只想告訴神，少了一條腿後我的日子仍然充滿生機。”

的確，回眸凝望來時的路，失去的雖不曾抹去，但現在的你，已不再只是失去，你還曾擁有。

人生是一面湖，一面不可能永遠風平浪靜的湖，即使是輕柔的風、濛濛的雨或者是大地輕輕的晃盪，湖面也會漣漪片片，波瀾起伏甚至還會有驚濤駭浪。免不了哭泣。在失去寧靜的生活和安穩人生，被捲入罪惡的人間和繁亂的紅塵中後，誰都不敢去想今後的風起雲湧、刀光劍影。

固守着太多的失去，踉踉蹌蹌，在失去中悲痛，在風雨中絕望掙扎，無奈的'眼神穿透蒼天，是在祈求神靈的保佑嗎?

孰不知人生各有命，命運皆由天註定，祈求只成奢望。

此人獨悲！

別忘了，人生是一面湖。不要將眼光定格在世間滄桑中，為何不透過湖底，看看自己擁有了什麼?瞧，那是藍天，是白雲，那是太陽，是花鳥，那是大自然。波濤洶湧的湖面之下，是一番美麗祥和的世間。你是否發現，你早已擁有，你擁有純淨的心靈，你擁有非凡的經歷，你擁有世間一切的美好。

失去的已失去，彌補成為空談，得到的已得到，請珍惜你的擁有。我們要正視失去的事實，看到自己在失去某些東西的同時，擁有的更多；或者失去了，但仍可重新擁有。以良好的心態直面失去，以頑強的意志笑對人生，這樣才能獲得生活的希望和樂趣。

失去一條腿並不意味着失去整個人生，別在抱撼那條失去的腿，讓失去的隨風飛走，讓擁有流淌於心間，人生即便坎坷，一條腿亦足以走完一生。

初一作文 篇10

理想是燈，照亮我的人生道路。理想是帆，揚起我追夢路上的小船。理想是畫，繽紛了我的小小世界。理想是火，燃起了我心中的熱情！

理想，是一個充滿希望的詞。它激勵着人們去為之奮鬥。理想，是一個充滿新穎的詞。它激勵着人們去為之創新。理想，是一個充滿慾望的'詞，它帶動着人們去為之得到。

每一個人都有理想，或是醫生護士，或是老師作家，亦或是律師記者……它們都有一個共同的特點，就是唯有認真學習努力奮鬥才能實現。奮鬥之路沒有捷徑，它需要人們的努力，需要人們的認真，需要人們的不怕苦的精神。唯有堅持，你才能成功實現夢想。

沒有人可以簡簡單單實現夢想，除非他沒有夢想。每一個人之所以能夠實現夢想，是因為執着，執着的人從不喊累。因為執着，所以想做到最好，否則心不甘，這是每個成功人士背後擁有的優秀品質。

因為想要的很多，因為夢想很遙遠。所以你更應該為了讓自己不留下遺憾與淚水而奮鬥。你付出了多少，它就會為你回報多少。所以，腳踏實地去做事，踏踏實實去做人。努力，上進，執着。做一個追夢路上打不死的小強！

風鈴叮噹叮噹在響，夢想在遠方召喚着你。所以，加油吧！少年，讓你的人生充滿光彩。