感恩的三年級作文400字

精選感恩的三年級作文400字三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的感恩的三年級作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的三年級作文400字 篇1

俗話説：“身安茅屋穩，心定菜根香。”這句話告訴我們，我們要知足、惜福，珍惜擁有的一切，生活就能過得平安自在！可是大部分的人為了得到物質的慾望，而汲汲營營，忘了自己所擁有的一切。在我的內心世界裏，有時也深陷於物質慾望的享受，而讓我不禁開始煩惱不已……

我從小就被家人照顧得無微不至，“茶來伸手，飯來張口”要什麼，有什麼，彷佛是大家的心肝寶貝。可是有時候，我總是把家人的苦口婆心、耳提面命的關懷當作成耳邊風，左耳進右耳出，也開始喜新厭舊、貪得無厭，把長輩的呵護、疼愛當作是理所當然！俗話説：“人心不足蛇吞象”，或許我的內心裏有着物質慾望的無底洞，不懂得“知福、惜福、再造福”，充滿着無限的慾望，直到那怵目驚心的那一剎那，才使我恍然大悟！

颱風無情的怒吼，在南部肆無忌憚的狂嘯，造成一場大水災；這一場水災不僅讓居民流離失所，甚至連死神也來“參一腳”，它伸手一抓，便把成百上千個生命“帶回家”。這場災難讓家園滿目瘡痍，甚至家破人亡。所以大家要同心協力，把綠意盎然、幸福美滿的家園重新建立，讓災民再次擁有如太陽般温暖的家。那一刻，真的讓我覺得我真的是“身在福中不知福”，為什麼我那麼無知，總是嫌東嫌西，我擁有的比別人好多的幸福，為什麼我渾然不知，還那麼貪心？。

“事非經過不知難”自幾親眼目睹同包的慘痛，這件事讓我知道我擁有着家人的疼愛，擁有無與倫比的'親情，擁有老師的關愛和同學的友情……等，太多太多的幸福，我應該要“知福、惜福、再造福”珍惜身邊所擁有的一切，也和需要的人一起分享！

感恩的三年級作文400字 篇2

在我們的生活中，有很多人幫助過我們，那些人有的是親人，有的是朋友，而有的是素不相識的人。我記得，老師曾經對我説過，幫助過我的人，都是我的恩人，而我一定要做一個會感恩的人。

感恩，對於每一個人來説都不陌生，但同是對於一個人來説，它是不可缺少的，如果一個人不知道感恩，他就是個忘恩負義的人。在這種人身上是看不到任何一種感情的。

有的人説，沒有一個人對他有恩。那我會説，他是一個無知的人。因為從他在這個世上的第一天起，媽媽就對他有恩情。從十月懷胎，到丫丫學語。這都是媽媽對你的恩情。從每一首兒歌，到陌生的英文，這難道不是老師給你的恩情嗎？

每個人都擁有一本經，這本經不但是最重要的，而也是最難的，那就是道德經，這本經中説人要通情達理，知恩圖報，萬不可成為忘恩負義之徒。

也會有人説，他會給每個對他有恩的人給許多錢，作為報答。這種思想是錯的，因為恩情不可以用金錢來衡量。

別人對你的恩情是珍貴的，恩情與金錢是水火不融的。如果恩情與金錢之間劃上了等號，那高尚的恩情豈不變的庸俗。

既然每人擁有了這本經，那就請讀好它，瞭解恩情，學會感恩。你的人生會因它而精彩！

感恩的三年級作文400字 篇3

人是社會關係的總和，每一個人的成長、進步都離不開他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的人更為人不齒。現實生活中，面對父母含辛茹苦的養育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實在令人心寒。這種傳統道德的缺失應引起我們的警醒和深思。

本題沒有提出具體話題，但從命題者的意圖看，“學會感恩”是個隱性卻又十分明確的話題。

寫作本文可直接對所選取的事例進行評價議論，通過正反對比闡述自己的觀點和感受。也可正面切入，採取分論點式結構，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產生的原因和危害，進而規勸誘導（縱式結構）。

另外，“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當湧泉相報”，如果你是個關注現實、善於思考的人，你就會發現值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度着筆。感恩更應出自真心，態度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現。所以寫好這個題目除了要有善於聯繫典型事例和社會現實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。