三年級花作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級花作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級花作文 篇1

在我們學校，每個教室的前面，都有兩個小小的花壇，每個花壇裏都有幾株月季花。月季花裁種好幾年了，所以每株都不小，一大簇一大簇的。

現已進入初夏的季節，所以每個小花壇裏的月季花開得非常熱鬧。花的葉子密密匝匝，透不出一點縫隙，在這翠綠的枝葉上面，盛開着色彩鮮豔的花朵。花色品種繁多，爭奇鬥豔，紅的，粉的，黃的，白的，黃中帶紅的……，五顏六色。和朱自清筆下的《春》中描寫是多麼的相似：紅的像火，粉的像霞，白的像雪……雖然剛剛下過一場大雨，把花打得七零八落的，讓人看了真有點同情，可憐，可才過兩三天，那花就竟然像沒事一樣，倔強地挺立着，而且開得更多，更豔了。再看那一束束圓圓的花蕾，多像可愛的小娃娃，互相在説悄悄話。

月季花給我的最大啟迪是它的頑強，每年冬天，進入烤火期後，幾乎所有的花草都已乾枯，樹上的葉子也已落光，月季花也不見那美麗的花朵，可它堅強的枝葉也令人敬佩。可月季花的葉子還是那麼濃綠，下雪了，風雪中還有幾片葉子依然執着地守候着，它在等待？還是在思索？

我喜歡月季花，不僅是它的芬芳、美麗，更是它的品格。與它對話，能洗滌人的靈魂，陶冶的人心志。有時，看着它，讀着它，時時被它感動，覺得自己是多麼的渺小，多麼齷齪，多麼的不堪……

三年級花作文 篇2

我家陽台上種了兩盆顏色各異的菊花，一盆是紅色的，紅的似綢子，另一盆是黃色的，黃的如金子，非常漂亮。

菊花有着一片片像月牙一樣的花細長細長，微微向上翹起，瓣的末端彎曲着成球形，茂盛碧綠的'葉子，墨綠色的莖。盛開時花朵如孔雀開屏，在陽光的照耀下黃的賽金，紅的似火，真是絢麗多彩。它的花瓣摸上去軟綿綿的像絨布一樣，一陣風吹來，馨香陣陣，幽香醉人，沁人心脾。

菊花生命脈力強，到了深秋季節，百花凋零，它依然枝繁葉茂，生機盎然，彷彿在與寒冷搏鬥。它是那樣堅忍不拔，使人更加心愛它了。

菊花的這種習性，經過人們的聯想成了不懼風霜的象徵和高風亮節的代名詞。我怎能不喜歡菊花呢？

三年級花作文 篇3

假如我有一朵七色花。我要撕下黃色花瓣，説：“飛吧！飛吧！我要人們愛護環境。”這時，千千萬萬的人都來撿垃圾，城市、鄉村都變得乾乾淨淨的。

我撕下紅色花瓣，説：“飛吧！飛吧！我要人們都有一棟舒適的房子。”這時，正在受寒風困擾的人們，都住進了有着火爐的房子，人們説：“真是老天有靈啊！”

我撕下藍色花瓣，説：“飛吧！飛吧！我要人們不再排放污水。”這時，每個地方的江河湖海都變得碧綠無比，所有的地方都有飲用水喝。

我撕下綠色花瓣，説：“飛吧！飛吧！我要人們把被砍掉的樹木栽種好。”這時人們栽種的樹木都生長起來，很快變成了大森林，動物們歡呼着：“人們改邪歸正啦！”

我撕下橙色花瓣，説：“飛吧！飛吧！我要人們變善良。”這時，人們開始愛心捐助，貧困區的人們變得健康、活潑起來。

我撕下紫色花瓣説：“飛吧！飛吧！我要人們和平共處。”這時人們團結友愛，共同戰勝困難。

我撕下最後的青色花瓣説：“飛吧！飛吧！讓這個宇宙永遠和平吧！”所有的地方都沒有災難，大家共享着難得的和平。

三年級花作文 篇4

春姑娘悄悄地向我們走來：小草偷偷地探出頭來，樹木開始發芽了，花兒也開了……

星期二，我和往常一樣早早來到教室。一陣微風拂過，陣陣清香撲鼻而來。我舉目遠望，原來是“幾枝紅杏出牆來”教室前面圍牆外的那棵高大的杏樹開花了。

下課後，我迫不及待地來到走廊上觀察杏花。杏花在陽光的沐浴下競相開放。有的全開了，露出了粉紅色的花芯；有的半開着，好象不願讓別人看清杏花的真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂，又好像是一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。杏花散發的陣陣清香，引來了許多小蜜蜂。小蜜蜂提着“蜂蜜罐”在花叢中辛勤地忙碌着，一會兒飛出去，一會兒閃回來，忙得不亦樂乎！小蜜蜂頭鑽進花叢中，尾部朝上，猶如黃色的花芯，一會兒動一動，一會兒扭一扭，不瞭解真相的人，還以為花芯會跳舞呢！

天公真不作美，晚上下起了一濛濛細雨，我不由得為杏花擔心起來，害怕杏花經不起那風吹雨淋。第二天，我胡亂吃幾口飯冒着細雨早早地來到學校，小跑來到教室前，令我意想不到的是：風雨中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來微不足到的杏花，居然能夠經受住風吹雨淋，杏花那種不屈不撓、不求索取、只求給予的精神難道不值得我們學習，不令我們感動嗎？

中午，雨停了，太陽出來了，杏樹在陽光下顯得更加生機勃勃，洋溢着生命的氣息。

杏花，你不僅美麗，而且你那不屈不撓、不求索取、只求給予的精神更值得我學習。I love you！杏花！

三年級花作文 篇5

“桃之夭夭，灼灼其華”“人面桃花相映紅”。自古以來有許多讚美桃花的詩句。千萬年後的今天，每當春天來臨，桃花依然在春光下，展現它美麗的身姿。

瞧，我們的小區裏有許多的桃花。一天，我正在小區裏散步，忽然，陣陣清香撲面而來，我一看，哦，原來是桃花呀！從遠處看，是一大片粉紅色的海洋。走近看，一朵桃花有五六片花瓣，中間有嫩黃色的花蕊。許多桃花已經盛開了，像一個個少女坐在枝頭，一陣微風吹過，她們便開始翩翩起舞，白裏透紅的衣裳隨風飄動。有的展開了兩三片花瓣，像一個個小姑娘躺在枝頭曬太陽；有的還是花骨朵兒，像一個個胖娃娃坐在枝頭衝我們微笑，有時還會説：“我馬上要綻放了！記得來看看我哦！”……

看着看着，我覺得我也變成了一朵桃花，旁邊有一個個少女在跳舞、有一個個胖娃娃在微笑。而我，和那一個個小姑娘一樣，躺在枝頭，享受春天的時光，有時還會和蜜蜂分享甜美的花蜜、分享採蜜的快樂……

我真喜歡桃花呀！

三年級花作文 篇6

我家陽台上種着一盆菊花。

乳白色的盆子有濕潤的泥土，菊花的根深深地插入了濕潤的泥土裏，吸收着泥土的營養。它的莖又粗又長，就像一根根小樹枝。葉子是墨綠色的，形狀大大的，寬寬的，四周長着像小齒輪一樣的小牙牙，葉脈是對稱的。花萼是綠色的，還是三角形的，緊緊地包住了還沒開花的花蕾。菊花的花瓣黃乎乎的，長長的，細細的，一條條的，密密地重疊在一起，向上卷，就像過年的煙花一樣散開。可愛的花蕊緊緊地擁在一起，像幾個害羞的小姑娘。我家的菊花整整開了2個月。

早上，一陣風吹來，菊花輕輕地擺了擺，好像向我輕輕地點頭。

菊花不僅僅可以給人們觀賞，還有很多用途、特性呢。菊花可以給人們泡茶喝、止血、消腫等等。到秋天冬天的時候，有很多花都謝了，可是隻有菊花還開得那麼美麗，就像陳毅爺爺寫的那首詩讚美菊花：

秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。

菊花雖然沒有月季花嬌豔嫵媚，沒有百合高貴優雅，沒有玫瑰那醉人的芬芳，但它卻在寒風中笑得那麼燦爛。我們做人也要像它那樣不怕寒風，不怕困難，知難而進，勇於前進，不被敵人嚇倒。

我喜歡菊花，喜歡它的美麗，喜歡它不怕寒風的精神。

三年級花作文 篇7

它不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，一直受人喜愛。它沒有“綠朝雲”那樣迷人的華貴姿態，但它美得自然、樸實，散發着誘人的芳香。它就是沁人心脾的菊花。

菊花十分美麗。近看，菊花的花瓣就像一條條細細柔柔的絲帶。遠看，就好像一個個炸開的捲髮，特別可愛，讓人忍不住想伸手去撫摸。菊花的顏色豐富多彩，一簇簇紅菊花圍在一起，就像一團團熊熊燃燒的火焰;白菊花們湊到一塊又就像一堆堆沒有融化的冰雪。綠的、黃的色彩斑斕，美不勝收。

菊花不光漂亮，還有許多作用。它曬乾後可以泡成清涼可口的菊花茶，還可以做成一些美味的糕點：菊花酥、菊花蛋糕、菊花蛋卷等等，它還可以入藥治病呢！

菊花的品質也非常讓人欣賞，當秋冬季節百花紛紛枯萎時，它傲霜怒放。這種不畏寒霜欺凌的氣節是多麼的了不起呀！也不禁讓我想起了偉大元帥陳毅寫的《秋菊》秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何！

我愛菊花，愛它的美，愛它的奉獻，它的品格。

三年級花作文 篇8

一天傍晚，媽媽從花市上買了一盆水仙花，説是花，其實更像是個大蒜頭。媽媽把水仙花放到了陽台上，沒過幾天，“大蒜”裂開了個小縫，好像剛出生的嬰兒似的，鑽出了一片嫩芽。它長得可快了，3釐米、4釐米……沒多久，葉子便長得很長很綠了，還開出了幾朵白色的小花呢！

這花可真美啊！白嫩嫩的，像嬰兒的皮膚，白嫩的鱗莖裏抽出了好幾根嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開着幾朵無瑕的花，花中嵌着一束金黃色的花蕊，散發出一陣陣濃郁的芳香。

我以為水仙花長不大，因為它一直在水裏泡着，根部沒有一點土壤，也沒見媽媽給它施過肥，真有點兒不可思議了。回到學校，我向科學老師請教，老師耐心細緻地給我講了水仙花的知識，原來水仙花的根部是球形的，裏面儲存有許多養分，足夠水仙花一生的生長髮育了，因此，它只需少量清水來保持枝葉充分潮濕就可以了。

“那它根部的養分是怎麼來的呢？”我又閲讀了幾本《小哥白尼》，答案有了，原來水仙花原本也是生長在泥土裏的，因為它屬於根莖植物，也就是説它的根就是它的莖，所以能夠儲存養分。

感謝水仙花，不僅讓我欣賞到了清新淡雅的美，還讓我學到了很多知識，我愛這美麗的水仙花。