關於三年級作文300字五篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級作文300字 篇1

有一次，我看見叔叔在水裏泡澡的時候，始終不敢把頭伸到水裏去。

所以，我問叔叔：“叔叔你是不是不會游泳？”叔叔輕聲跟我説：“我怕水.”聽完，我馬上下水開始游泳了。叔叔被我弄的目瞪口呆。叔叔又輕聲對我説：“要不你教我游泳.”我對叔叔説：“可以是可以，不過你在上午要教我做作業，下午我教你游泳。

第二天的下午，我做好了作業就帶着叔叔去游泳了。到了游泳池叔叔始終不敢到深水區去游泳，一直在淺水區不知道在幹什麼。

不知道是我教的好還是叔叔悟性好，叔叔很快就學會了游泳。可是他不敢去深水區去遊。於是我想了一個妙計，我對叔叔説：”我給你套上游泳圈你去深水區遊。到了深水區，叔叔套上游泳圈就遊了起來，於是我把游泳圈上的氣全部放了。

等到叔叔游完後，我對他説：“你已經過關了.“

三年級作文300字 篇2

下雪了，大地被白雪給覆蓋了，到處手白茫茫的。我和小夥伴們在雪地上商量着玩什麼。一個夥伴説：“要不，玩打雪仗吧。”其他人表示反對：“玩幾次打雪仗了，也不會玩點新鮮的。”另 一個小夥伴提議：“還是堆雪人吧。”大家一致贊同。

我們分成兩組推雪球，一組人多推大一點的雪球，另一組推較小一點的雪球，用這兩個雪球來做雪人的身子和頭。好不容易把雪球推好了，我們小心翼翼地把小雪球放在大雪球上。

我拿出準備好的工具，用辣椒當雪人的鼻子，用掃帚當胳膊和手，把鈕釦兒安在雪人的眼睛、嘴巴和釦子上。

我做好這一切，望了一下雪人，忽然覺得缺少了什麼，於是扭頭問大家：“雪人是不是少了什麼？”一個在我後面的小女孩説：“呀！雪人沒帶帽子，它會着涼的！”我們覺得她説的沒錯，一 個小夥伴急匆匆地跑回家，拿來一個紅桶扣在雪人的頭頂，一個笑眯眯的雪人就站在我們面前了。

它開心地看着我們，彷彿在説：“謝謝，活潑的孩子們，你們真聰明！”

三年級作文300字 篇3

今天早晨，我很早就醒了，突然心血來潮：幫媽媽洗衣服吧，哪怕是洗一點兒也行啊。

我撒嬌似的對媽媽説：“媽媽，讓我幫你洗會兒衣服吧。”媽媽開始硬不讓我做，可最後經不住我的“撒嬌勝利法”，只好答應了。

於是，我學着媽媽洗衣服的樣子，挽起袖子，盛來一盆水，拿起一件髒衣服，又拿起一塊肥皂，搓起衣服來。在我洗衣服時，衣服上有許多污漬，有些輕輕地洗是洗不掉的，我只好用力地搓，但又怕把衣服搓破，只好用一些力氣搓。只搓了一會兒，我就累得腰痠背痛、滿頭大汗了，但想起媽媽平時更累，就“不顧一切”地搓了起來。大約過了半小時，我才洗完了兩件衣服，還沒媽媽洗得乾淨，但這畢竟是我的“勞動成果”呀！

通過這次洗衣服，我深深體會到了媽媽做家務的`辛苦，以後我一定要多幫助媽媽做家務。

三年級作文300字 篇4

有一首歌是這樣唱的“最愛吃的菜是那小葱拌豆腐，一清二白青青白白做人不摻假”。今天，我向媽媽學了一道菜，那就是——小葱拌豆腐。

媽媽買了一塊豆腐和小葱，媽媽讓我切小葱，我把小葱一絲不苟的切完了，我把它放在盤子裏，葱把我眼嗆的火辣辣的，非常不好受。我開始切豆腐了，切成一塊塊的，還切住了指甲背，開始我切的時候專心至志，後來我三下五勺就OK了，媽媽笑説：“你是在切餃子餡的嗎？”我嘻的笑了笑説：“我很煩切豆腐！”我把豆腐放進了盤裏，我放了些調味品，就開拌了，我拌呀拌，媽媽見了説“別拌了，再拌就成豆沫了！你嘗一口吧。”我嚐了一口，啊！真好吃。

爸爸回來了，他嚐了一口我做的小葱拌豆腐，説：“真不愧是我的好兒子”。

三年級作文300字 篇5

隨着汽車的一搖一晃之間，我們來到了孫權的故鄉—龍門古鎮，來這裏玩著名的龍門漂流。

龍門漂流全長1。7公里，中途大大小小的陡坡有十多個，很刺激。我們是漂流的最後一波客人，所以我們抓緊時間，戴好安全帽、穿上救生衣、拿上漿，和爸爸坐上了皮質小船，便匆匆忙忙地上路了。

首先是一個很長的緩衝坡，我原以為不會有水濺上來，就舒服的靠着，可“嘩啦”一聲，水爭先恐後地跳進船裏，給我來了一個全身透心涼，對面的爸爸都笑出了聲。

在兩個連續的急衝坡後，隱藏着一塊大石頭，我們的船狠狠地撞了上去，船頭直立起來，隨後又打橫了過來，水潑面而來，我的安全帽像一隻被擊落的小鳥一樣，飛進了水中。緊接着臨近另一個坡口時，爸爸奮力想打直船頭，左劃右劃可船卻在原地打轉，最終被牢牢卡在了坡口，直到爸爸使出全力用漿推開卡住的石頭後船才脱險。一路歡笑着到達了終點。

這是一次意義非凡的漂流，不僅帶給我快樂，還帶給我了不一樣的童趣！