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爭吵三年級作文彙總5篇

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的爭吵三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

爭吵三年級作文彙總5篇

爭吵三年級作文 篇1

今天,我們上美術課,我一看本“怎麼撕破了?”我奇怪的説。我找來高亞帥問她怎麼回事?她説:“是姬智軒撕的。”我於是把姬智軒找來問:“是不是你把我的本撕破了?”他點點頭,承認了。我當時真想打他一拳,可是我記得老師説過一句話:不要打架,同學之間要互相謙讓。

既然不能打人就告訴老師吧,老師問:“你幹嘛撕人家的本?”原來他是想發本,結果把我的本給撕破了。

等下課後我説了他一句,他就罵我兩句,我兩就這樣爭吵了起來,這時王宇星叫他有事,我只好氣沖沖地回到了自己的座位上,靜靜的坐在那裏,心想,同學之間不能吵吵鬧鬧,過了一會,我心平氣和地對他説:“沒關係,下次不要再搶本了。”

爭吵三年級作文 篇2

午飯過後,我和妹妹一同來到二樓房間,開始各管各的寫作業。

“嘣!”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然!她走過來,二話不説抓起我的鉛筆盒,伸手就拿。我急忙按住筆盒,瞪着她:“你幹什麼!”我生氣地問。想起她平時的無理取鬧,心裏有説不出的憤怒。

妹妹沉默不語,委屈地低下頭,不敢看我,好像在嘀咕着什麼。

待我一不留神,她竟從我的指縫裏搶走一支鉛筆。因為太急,筆尖劃過我的手臂。這下我可火了,對着她大吼。

妹妹握着筆,呆呆地望着我,什麼也沒説……

妹妹走後,過了好一會兒,我開始有些後悔。我想:我是不是有點過分,畢竟她是我的妹妹。有時候,她對我還是挺好的',有好吃的東西都會與我分享……我終於忍不住了,轉身向着她,尷尬地問:“妹,我們和好吧,剛才是姐的不對,這支筆就送給你了。”

她急忙點頭,連聲説好。

為了表示對她的歉意,我還向媽媽要了一點零花錢,並帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊説,一蹦一跳地回家了。

通過這件事我明白了,當遇到矛盾時,只要有人能退讓一步,有人能先道歉,所有的事情都能夠解決,對自己,對別人都好。

爭吵三年級作文 篇3

今天,我和小雯吵架了.並不是因為她學習成績比我高分,我嫉妒她.

早上,我寫作業的時候她碰了我一下,我生氣了.因為被弄髒了,我罵了她一句.她微笑着對我説:"我不是故意的".過了一會兒,我也想報復她,也碰了她的手.她火了説:"你是故意的",説着舉起了手,正好被老師看見了.我後悔極了,不該跟她吵架,她説:"我在外面等你".她要幹什麼呢?我好想跟她説"對不起".可這三個字一下子怎麼也説不出來.

我想,我只要不出聲,讓她罵吧.我出去後,雯説:"對不起,媚珣,我不該對你發脾氣".我呆了.説:"不,是我對不起你,道歉的是我"."那我們以後再也不吵架了",雯微笑説."再也不了,再也不了"!我也微笑了,説完我們肩並着肩走向教室.

爭吵三年級作文 篇4

一天深夜,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來。原來是為誰的本領大才爭吵的。

鼻子説:“我的本領最大,因為我能幫小主人聞到美味的佳餚。”眼睛大聲喊到:“不對,不對,我的本領才是最大的,因為我能幫小主人看到公路,要不然小主人會撞得頭破血流的。”嘴巴説:“你 們説的都不對,我的本領才最大呢,我能幫主人説話和跟別人交流,要不然小主人就成了啞巴了。”耳朵説:“不對,我的本領大,我會幫小主人聽見別人説話。”於是,它們爭吵了起來。

一隻小狗看見了説:“你們要是團結起來本領就會更大。”爭吵聲沒有了,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。

爭吵三年級作文 篇5

在我們的生活中,經常會由於一些誤會、衝突或意見不和而發生一些爭吵。去年我和朋友們就發生過一次激烈的爭吵,讓我至今難以忘記。

那時是春天,正值映山紅盛開的時節,我和好朋友們一起去塔山看花。剛到山腳下,便看見山路旁、石縫中、山坡上、樹叢裏綻放着紅的、白的、粉的映山紅。那紅,熱烈奔放;那白,純潔淡雅;那粉,清新可人……順着小路慢慢向山頂攀爬,彷彿置身於花的海洋中,映山紅一枝挨着一枝,一朵壓着一朵,與山上的野花爭香斗豔。一陣春風吹過,便有花瓣飄蕩下來,我們幾個人便爭先恐後地去追逐花瓣,比賽看誰撿到的花瓣更多。但是,有些人嫌撿地上的花瓣又慢又費事,乾脆從樹上把花整朵摘下來,有人甚至還把花枝折下來。我看見後連忙搶過花枝,對他們大聲喊道:“不準摘花,你們這樣做不對!。”可他們不僅不聽我的勸阻,還罵我多管閒事,和我爭吵起來。最後,他們還把我趕走,不和我玩了。

我覺得非常委屈,跑到媽媽身邊,把事情的經過説了一遍。媽媽摸摸我的頭説:“千夫諾諾,不如一士諤諤。你知道愛護花草,並且勇於表達自己的意見非常好。要是能換一種語氣和他們講會不會更好呢?”聽了媽媽的話,我覺得自己剛才的態度的確是不好,就再一次找到他們。先向他們道了歉,然後又心平氣和地跟他們講了不能摘花的道理。這次,他們不僅沒有和我爭吵,還主動和我一起把花枝種進了土裏。隨後,我們又在美麗的花海中繼續奔跑,互相打鬧,玩得不亦樂乎。

“對小人不難於嚴,而難於不惡。”生活中的許多爭吵都是由於過度批評指責造成的。如果我們能做到“攻人之惡勿太嚴,要思其堪受”,平時多一些心平氣和,多一些包容理解,那麼生活中的爭吵就會少一些。