三年級作文文明禮儀

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文文明禮儀，歡迎閲讀與收藏。

三年級作文文明禮儀1

我出生在一個美麗的小城市—新昌，這裏有綠樹成蔭的大佛城，百花爭豔的江濱公園，還有美麗的湖蓮潭和新昌江。作為一個新昌人，我很驕傲！

一次，我和媽媽去大佛城玩，走着走着就來到一個清澈的小魚池邊，走在我們前面的也是一對母子。他們嘴裏都含着一根棒冰，那位媽媽吃完冰棒後就隨手將棒冰棍和紙一起扔進了小魚池裏，那個小男孩也跟着媽媽隨手將小木棍和包裝紙丟在池塘裏，這樣原本清澈的小魚池就漂浮着兩個小木棍和包裝紙。這時媽媽對我説：“圓圓，這小魚池裏有垃圾，我們該怎辦？”，我説：“這不是很簡單，是他們扔下的，叫他們撿掉。”媽媽説：“可他們已漸漸走遠了，要不你跑過去跟他們説一聲。”看着他們離去的身影，我説：“算了吧，還是我來撿。”

於是我直奔小魚池，媽媽在一旁叮嚀要我注意安全，我一下子把那垃圾撿起，然後放在附近的“一休”垃圾桶，媽媽表揚了我。我的心裏美滋滋的。

我相信，只要伸出你的手、伸出我的手，從小事做起，文明就在我們身邊，我們的城市也會越來越美。

三年級作文文明禮儀2

每個人都要講文明懂禮貌，孔子曾經説過：不學禮，無以立禮儀體現了一個人文明素質，道德水平和文化修養。

在中國有許多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個國家全部是不講禮儀的人，那這個國家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會板着臉不但不會讓座而且還會去搶位子可見這兩者的差距有多大。

在人要有禮貌沒有禮貌怎麼怎麼做人啊！禮儀是作為一個人所必須的素質，一個人如果連這點也不能做好，儘管道貌岸然也只是個有缺陷的人。所以我們一定要講文明，懂禮貌。在小區裏對長輩説聲‘爺爺好’在學校裏向老師敬禮。和同學們相互幫助，撞到同學先説對不起，這都是講禮儀的行為。一個人不講禮儀那麼我相信別人一定不喜歡他，也沒有人願意做她的朋友。如果一個人十分講禮儀那麼正好相反，她一定有許多朋友。就可能一句問候，活着對人微笑長期下來可能在別人的`印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對你產生好感漸漸的就成朋友了。

禮儀體現了一個人的修養，所以我們一定要做個講文明懂禮儀的人。

三年級作文文明禮儀3

我是一位文明禮儀小天使，禮儀是無處不在的，它可以展現出一個人的道德品質，它的作用太多太多了。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了文明，你就是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。

説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰到一位女工端着一盆水上樓，那位女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止了她然後自己緊靠着牆，讓女工上樓。這不正是文明禮儀的好體現嗎？可是不要以為文明禮儀只是偉大的人物才要做的。

校園中的禮儀無處不在，清晨同學們見到老師就問聲：“老師早！”上課時認真聽講，下課不瘋、打、鬧，有秩序地做遊戲，同學們不踩花壇，不亂扔垃圾，見到垃圾自覺地撿起來，放進垃圾箱裏，讓我們的環境變得更加整潔。

上學途中乘坐公共汽車自覺排隊，主動買票。在車上，給年老體弱的人讓座。主動幫姥爺倒水，給姥姥捶背、按摩，幫爸爸、媽媽刷碗……爸爸媽媽笑了，我也笑了。

生活中，我們要從一點一滴做起，把文明的種子播撒在每個人的心中，讓禮儀之花綻放，使我們真正成為“禮儀之邦”的主人。

三年級作文文明禮儀4

在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄鋭”，已長高了一大截。像劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。

再説説我們的活動。開學第一天，我們舉行了“福田區中小學生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領導、嘉賓們的讚賞。隨後是教育局的王伯伯發言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最後，最激動人心的時刻終於到來了。劉伯伯鄭重宣佈：“福田區中小學文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接着是簽名留念的環節。在我們清脆悦耳的朗誦聲陪伴下，所有的領導嘉賓和各個年級的同學代表一起簽名留念。

這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。

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