有關三年級幫助作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級幫助作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級幫助作文 篇1

當我看完最後一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶湧的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象，快樂是幫助。

從前有一個快樂王子像，他有一對晶瑩的藍寶石眼睛，手中握着一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披着金光閃閃的衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻出來，讓小孩不再生病，讓人們不再捱餓……最後他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非常快樂。他這種無私忘我的獻身精神深深地吸引住我，感動着我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。 20xx年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個六個月大孩子的母親。地震後，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災區執勤。一天，當她來到災民帳篷區，聽説四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……後來，記者採訪她時，她笑着説“就是很小的一件事兒”。多麼樸素的語言啊!多麼平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現為一種給予，一種快樂。 給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有餘香。美國女作家海倫凱勒也這樣説：“我發現生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”，把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會常駐我們的心裏。

三年級幫助作文 篇2

這一次，皺老師要求我們養蠶寶寶，我立刻從花鳥市場裏買來了許多蠶寶寶，他們個個非常可愛。

有了蠶寶寶後，我去奶奶家摘了一些桑葉，可沒過幾天，發現冰箱裏的桑葉已經一點也沒有了，我又看了看蠶寶寶，他們也奄奄一息了。我決定：去外面找桑葉。

來到樓下，我在小叢林中細心地尋找這桑葉，突然，我被一些小葉子弄癢了，手一摸，頭一看，啊！他，正是桑葉，我立刻高興得一蹦三尺，“我找到了桑葉了！”一把一把地把桑葉裝到了袋子裏，非常高興！我回到家裏，一張一張的餵給那一些調皮可愛的蠶寶寶，他們有的吃着桑葉，有的點着頭，好像在向我道謝呢！

可是，蠶寶寶一天天大起來，吃的也多起來，野桑樹上的葉子也被我摘光了，正好我去安徽，那裏桑葉最多了，我走之前帶上了蠶寶寶，生怕他餓死。

來到了安徽，卻不見桑葉，我就四處尋找着，終於，在一條小徑邊上找到了它——桑葉，它們綠綠的，葉片比我在温馨人家那裏採的大十倍！

我不顧勞累，又立刻遞給了蠶寶寶，他們從此吃着汁水多多的桑葉，各個精神飽滿了。

我知道有一句話：春蠶到死絲方盡，他到生命的最後留給我們了財富，我們在他需要幫助的時候就應該全心全意地幫助他。

三年級幫助作文 篇3

風和日麗的一天，小雞和小鴨想去河對岸澆花。走到河邊，出現了難題，小雞不會游泳，這下可把小雞急壞了。它着急的説：“這可怎麼辦，我不會游泳，怎麼過去呀？”小鴨説：“你別急，有我呢，我馱你過吧！”

小鴨“嗖”地一下跳進水裏，接着，小雞心驚膽戰的跳到小鴨背上。頓時，小鴨一下子覺得身體變得沉重起來。“你不要緊吧？”小雞對小鴨説。“沒關係，只是沉了一些，我有力氣遊。”小鴨對小雞説。兩個好朋友一邊説着，一邊欣賞着周圍美麗的景色，緩緩地向對岸游去。

兩個好朋友到了岸邊，小雞縱身一躍，就跳到岸上。可是新的難題又出現了，因為水太淺，岸太高了，小鴨無法上岸。“你別急，我往裏面加些水，水面升高了，你就能上岸了。”小雞對小鴨説。於是，小雞用小桶一桶一桶往裏面加水，水面升的越來越高，小鴨也上岸了。

兩個好朋友擁抱在一起，都非常開心。之後，它們一起給美麗的花澆水，一起在草地上歡快的玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都露出了笑臉。

三年級幫助作文 篇4

她，一頭齊肩的`黑髮，白白的皮膚，不高不矮的個子，再加上一雙明亮的大眼睛——這就是我們五(6)班的班長朱嘉怡。

朱嘉怡每門功課的成績都名列前茅，作文曾獲得蒲公英當場作文大賽特等獎!她管理起班級來井井有條，被同學們譽為班級的小能人。

有一次，老師們都去開會了，同學們大吵大鬧，一片混亂。朱嘉怡拿起尺子，在講台上狠狠地拍了一下。頓時，班裏立刻安靜下來。連一根針掉在地上都聽得見。她説：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們現在認真了，呆會兒不就可以玩了嗎學就是學，玩就是玩，怎麼能混在一起呢聽完朱嘉怡的話，全班都安靜地開始自習起來。

朱嘉怡不但管理班級井井有條，而且很樂於助人。

在我出黑板報的時侯，因為人手不夠，所以會有點困難。朱嘉怡看到了，主動過來要求幫我的忙，在她的幫助下，那次的黑板報出得格外成功。

你説她能不能被譽為小能人呢

三年級幫助作文 篇5

春天來了，桃花開了，小草綠了，小貓和小鴨出來散步。

在路上，小貓看見河裏蹦出來了一條紅色的小魚，它就衝向河裏，“撲通”一下，掉進了河裏，小貓大聲喊到：“救命啊！救命啊！”小鴨聽見了， 二話不説，跳進河裏，把它放到了自己的背上，游到河對岸，又把自己的頭巾拿下來，把小貓的全身都給擦乾了。小貓醒過來了，説：“謝謝你！”，“不用謝！”小鴨説。

它們又向前走着。走了一會兒，小鴨説：“我餓了。”“沒關係，前面有一棵蘋果樹，到了那兒，我們去摘蘋果吃。”一會兒，它們走到了蘋果樹下，小鴨馬上衝了上去，剛爬了幾步，就摔了下來。小貓連忙跑上前去，問：“你怎麼了？”“我從樹上摔下來了。”“哎！算了，還是我來吧！”説完，小貓爬到樹上，把蘋果一個一個摘了下來。“夠啦！”小鴨在下面大聲地喊。小貓從樹上跳了下來，小鴨連忙説：“謝謝你！”“不用謝！”小貓説。

從此以後，小貓和小鴨成了最要好的朋友。

三年級幫助作文 篇6

我身邊有許多的小能人，但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸，你一眼看他沒有什麼特長，可你每天和他接觸就會明白的了。吳斯鐸他的特長和愛好都是打籃球。他還喜歡四人以上打，不然沒有意思。

吳斯鐸的房間太美了!一走進去，哇!牆壁上都貼滿了nba的圖片，還有籃球高手的圖片。基本都是籃球的世界。

吳斯鐸打籃球非常歷害，他投十個球一般中九個。有一次，我和吳斯鐸單挑。他讓我，讓我先發球，我發球後，邊拍着球邊跑，吳斯鐸攔着我不讓我投球，我嚇了一下吳斯鐸，可這招不中用，他一搶，搶了我的球，我馬上追，可是沒有希望了，他一投，投中了三分。吳斯鐸一點也沒驕傲。

還有一次，我一體育場玩，看見了吳斯鐸一個人在那練球。他非常專心，一心一意的練球，我再看看錶，哇!9：00多了，吳斯鐸一個人那麼晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那麼歷害，厲害也是要練出來的。

我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!

三年級幫助作文 篇7

杭源是我們班的一位同學，她非常喜歡幫助人，我們都稱她為“熱心妹”。

一次，我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來，當時就坐在地上起不來了。這時，杭源恰巧走過這裏，看到了，趕緊跑過去，説“咱們快點去醫務室吧！”

到了醫務室，醫生給王立華擦藥。杭源對王立華説：“王立華，你好些了吧，如果沒事，我先回去了。”這一幕被我看到了。

時隔半年後的一天，一個“恐怖”事件在班裏發生了。隔壁班的一個同學（我不知道叫什麼名字）在本班被撞到桌子角。第二天，聽説腦骨有輕微的出血。而在事發時，又是杭源把他送到校門外。我們一大幫人都在後面看熱鬧。杭源對那個同學説：“這幾天，你要注意休息，千萬不要用力。”這一刻又被我看在眼裏。

去年開學，老師讓帶50元錢交書本費。杭源家裏剛好只有100元面值的，沒有50元面值的，就帶了100元來上學了。而學習成績優異的張毅忘記帶錢了，他坐在凳子上無語。因為老師説如果今天不交錢，就視為不要書本了。但是誰會不要書本呢？杭源看到張毅那無助的表情，把找回來的50元錢遞過來，説：“你拿去先用吧！”這一幕，我又看在眼裏，心理充滿了敬佩。

一次次小小的幫助如同雪中送炭，讓人為之感動。如果人人都像她那樣樂於助人，我們這個世界將會是多麼美好啊！