精選三年級環保作文五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級環保作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級環保作文 篇1

　　城市中有許多地方都遭到破壞，例如：空氣、河水、樹木、街道等。。。。。。空氣被破壞的例子是我親眼所見。我在東二道街見過的工廠排放濃濃的黑煙，一縷縷的黑煙在藍藍的天空中漂浮着，放出難聞的氣味，嗆的人們都無法呼吸了，這難聞的氣味污染了環境，侵害了人們的身體健康，給人類生活造成巨大的傷害。街道的垃圾箱，人們卻不把垃圾放到垃圾箱裏，反而隨地亂扔，清潔工每天為清理雜亂的垃圾而繁忙着。由於人們亂仍垃圾小河裏有許多朔料袋和雜物，原來清澈見底的小河現在全被污染了。茂密的樹林變成了禿山了，有的樹木變成了燒火柴了，隨着煙霧消失在天空中、有的樹木變成美麗的房子、還有的樹木變成了各種各樣的傢俱。

環境的破壞，地球被嚴重污染，都是人類自己造成的，所以，我要做環境小能手，看到了人們把垃圾亂扔，我要提醒他們，以後不要亂扔垃圾。我號召小朋友去河邊撿垃圾，讓小河變的像以前一樣清澈見底。提醒洗車的人以後要去專門的洗車場去洗，同時要節約用水。

讓我們行動起來，去保護我們美麗的地球。

三年級環保作文 篇2

未來世界的環境問題就不必讓人擔憂了，因為有了環保狗這個清潔衞士。

環保狗非常可愛，而且它有很多顏色，任你挑選。比如白色、褐色、黑色、銀色細心的朋友就會發現：環保狗兩隻眼睛中間有一顆寶石，你千萬別以為那是用來打扮的'，那可是環保狗動力的源泉。它在晴天時變成粉色；在雨天時變成藍色；在陰天時變成白色。可別小看了它們，他們是能源吸收器：晴天吸收太陽的能量，雨天吸收雨的能量，陰天吸收雲朵的能量。

環保狗走到哪裏，哪兒就有一片綠色。因為它的尾巴里儲存了無數種子，走路時一震動，種子灑落在地上（肯定不會撒到大馬路哦），無需人工挖土、膠水、施肥，就能很快長出大樹來。告訴你一個小祕密哦，這些種子是21世紀最先進的ylzw型種子。

環保狗還有一個功能，那就是發射垃圾。環保狗的眼睛裏有特殊掃描儀，能夠分辨出哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。可回收垃圾和不可回收垃圾分別用無障礙遠程定位小導彈發射到垃圾處理站，環保狗的左耳朵發射可回收垃圾，右耳朵發射可回收垃圾，而且整個過程僅需５秒鐘。

不知道你有沒有心動呢？如果你也想有一隻可愛、實用的環保狗，就趕快撥打訂購熱線1234567吧！

三年級環保作文 篇3

你們是不是做了許多環保的事，我也一樣，而我記憶最深的還是······

1、節約紙張

一個假期，我閒着沒事做，就走進房間，拿起一張白紙畫起來。不久，一張美麗的山水畫便完成了。忽然，我想到了一個新鮮玩意兒 —— 折船。説幹就幹，我又拿起一張白紙，正準備折的時候想起了老師説的話：我們要節約紙張，就是節約樹木。想着想着，我放下白紙，拿起畫過的折了起來，不一會兒，一隻小巧的漂亮紙船就完成了， 我玩濕了又曬，曬了又玩，真是一舉兩得啊！

2、環保袋

一個暑假，我和媽媽去買東西。買好東西，準備付錢時，我看見了一些環保袋。便問阿姨：“那環保袋要錢嗎？”阿姨回答道：“不要錢，不要錢。你可以拿幾隻。”“謝謝！”我連忙説。媽媽正準備要只袋子，可我卻捂住媽媽的嘴，小聲地説：“我們有環保袋，不用塑料袋。”媽媽點頭表示同意。如果你到我家來玩，到現在都可以看到那隻袋子喔 ！

如果現在想起這些事，都會開心地笑了。因為我是環保小衞士。

三年級環保作文 篇4

地球，我們的母親，自從恐龍滅絕，人就當上了主宰地球的統治者，人以前很善良，不會創造什麼東西，可是現在人們雖然聰明，但是地球母親每天都會被污染，人就是一個個細菌，自然災害就是免疫系統，人們越砍伐樹，災害就越多。

但我們可以做些保護環境以防止世界末日的事情，我們可以從身邊一點點小事情做起，比如：拾垃圾，把可回收的垃圾，和不可回收的垃圾分類，不踐踏草坪，假如踩了的話，每個人都跟着學，那草坪就會死掉。我們要用布袋，不要用塑料袋……

想一想是什麼使全球變暖，想到了，有許多讓全球變暖的原因，現在我舉幾個例子吧:冰箱排出的氣體破壞臭氧層，等等許多例子.我們還要節約用水，用電，把洗臉水拿來沖廁所，用淘米洗臉，洗衣，我們還要把廢紙回收利用。

我們必須想出怎樣才能節約，學會了節約，才能減緩世界末日的來到，地球母親天天發燒生病，只有我們才能救地球母親。地球母親是我們索取的地方，但現在我們不能過度索取了，要幫助地球有更多的綠色，多種樹，多節約，讓地球母親的燒退去吧！

三年級環保作文 篇5

現在，我國的人口越來越多，而森林的面積卻越來越少。於是，我就想當一位環保教授。

我的理想本來有很多：當作家、當畫家、當個大老闆……可是，當我想起電影裏的“ ”，就想當個環保教授。我寧願不學習，也不願多砍樹木，讓樹木減少。因為只要環境好，空氣清新，才能有一個好的學習環境。

假如我是一位環保教授，我會告訴全世界的人：愛護森林，不亂砍樹木就等於給了自己、他人一個很好的生活環境，永遠不會毀滅人間。三年級的下冊的第七課《一個小村莊的故事》和第八課《路旁的橡樹》就告訴了我們不要多砍樹，應該多植樹。

假如我是一位環保教授，我會跟那些亂砍亂伐的人訴説，如果你就光知道砍樹的好處卻不知道砍樹的壞處，那麼生活將會完蛋了。樹可以擋風沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的好幫手。如果你只顧着砍樹，露出了一大塊一大塊的土地，就會像《失蹤的森林王國》那樣變成悲慘的世界。

假如我是一位環保教授，我會寫一份建議書。建議書的大概內容是：多年來，我們的人口越來越多，可是森林的面積越變越少，幾乎每年都會減少一些樹木。這雖然只是一點點，但是長年累積下來，就讓樹木越變越稀少。我建議，每年的 月 日 ——植樹節時，植樹一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹木才能越變越多，才會更好地為人類服務。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長。看到少吸收陽光的“陡長枝”時，一定要馬上剪掉。要不然，它會把其它枝條營養給帶走，有什麼用啊？！還不是白費力了！

假如我是一位環保教授，我會提醒身邊所有的人，一定要愛護樹木！要不然，藍藍的天空冒出無限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯髒的泥水！這，才是真正的“ ”！所以，我們要記住一句話：愛護樹木！