【精選】三年級理想作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級理想作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級理想作文 篇1

我的理想就是當一名守衞邊疆的戰士，因為這樣，我就可以為祖國的建設獻出一份力，讓在中國居住的人都多一份安心，少一份擔心。

我的理想是當一名守衞邊疆的戰士，即使一天一滴水也不能喝，而且面臨着被沙塵暴淹沒、被餓死、被渴死、被熱死的危險，我也要守衞邊疆，為守衞邊疆而灑下熱血。

我要守衞邊疆，即使風再大、雪再厚，天氣再冷，我也要守衞邊疆，如果似虎狂的風在我耳邊呼嘯而過，呼呼作響，我也會當這似虎狂的風是音樂，是慶祝我們在一次趕走想要掠奪中國土地的外國佬的歌；如果雪很厚，我就當它是冰涼可口，源源不斷的清水，是我一直想喝到的冰鎮的飲料，就算雪很厚，幾乎要超越我的嘴，我也會當它是這裏一道亮麗的風景線，就算雪冰冷無比，在我的身上化成冰涼的水，我也會感謝這些雪給我洗了個冷水澡。

我的理想就是當一名普普通通的戰士，守衞邊疆的戰士，像白楊樹一樣，哪裏需要它，它就在哪很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹，為人們擋風遮雨，無論遇到嚴寒酷暑，或是艱難險阻，都穩穩的挺立着，那麼堅強。

我的理想就是當一名守衞邊疆的戰士，為國效力，為祖國獻出我的青春和熱血！

三年級理想作文 篇2

我有兩個理想，第一個理想是當一名鋼琴家，第二個理想是當一名魔術師。

真想時間快點過呀！這樣我就可以馬上長大，成為一個鋼琴家。

我想成為鋼琴家，因為我想象郎郎一樣在表演台上盡情的演奏；我想成為鋼琴家，因為我想象莫扎特一樣譜出優雅動聽曲子；我想成為鋼琴家，因為我要象呂老師一樣，教出很多優秀的學生。

我從五歲開始學鋼琴，一直學到現在，才學到四級，所以要想成為一個鋼琴家是非常難的，有很長很長的路要走。所以我要認真學琴，努力練琴，一定要看清指法，認準音調，這樣日復一日，年復一年，就能成為鋼琴家。

我想成為一名魔術師是因為我喜歡劉謙變魔術，而且變魔術的人手指都很靈巧，我練習鋼琴，所以我的手可能比較靈活，所以比那些普通的人學魔術要快一點。不過學魔術也沒那麼簡單，必須經過特別的訓練才行。有一雙靈巧的手和能忍耐的心才能學成，而且不能半途而廢，只有這樣才具備有學魔術的條件。

心動不如行動，讓我努力吧！

三年級理想作文 篇3

每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當個老師。

老師這個職業對我們並不陌生，但真正是個好老師的有幾個。從我上學以來，讓我喜歡的老師除了小學時的趙老師和王老師之外，就是如今的中學老師了。小學王老師令我難忘的原因是他的課。他是一位英語老師，不僅我們班的同學喜歡他，就連全年級的同學都喜歡他。他上課時，總會和我們開玩笑，讓我們輕鬆的學好英語。如果我們上課沒精力，他就會先講一個笑話來逗我們笑。因此，我永遠愛上了英語。我要像王老師一樣，做學生眼中的開心果。我要做一個負責的老師，對每一個學生負起應有的責任。做每一個學生的第2個母親，無私地去關愛他們。我會讓學生感覺學習零壓力，讓他們在快樂中學習，在學習中歡樂。對於中學老師來説，我會選擇做小學老師，幫小學生從小打好基礎，養成好習慣，改掉壞毛病。

我的理想是當一位老師，當一位好老師!

三年級理想作文 篇4

人人都會有一個偉大的理想，一個人沒有了理想就如同失去了人生旅途上的航標燈，理想就是我們奮鬥的目標、前進的方向和動力。而我的理想就是當一個科學家，我這個科學家是製造水的科學家。

我這個理想就是由“雲南及缺水”而產生的`。我在電視上看到在我國南方有個雲南，那是一個緊缺水的地方。土地乾裂衝一塊一塊的，似乎裂開十幾釐米一樣，幾户每一個井口都乾涸了，就連牲口也一個接一個的死去，人生活則更是困難。就連喝一口水也很困難。喝一口水需要走幾十裏。農民們辛辛苦苦播下希望的種子，可收穫的卻是一片片乾旱的土地，連雜草也不長的土地。甚至一個小孩兩個月不洗澡。他們無助、絕望與渴望的眼神無時無刻不撥動我的心絃。所以我立志要當的科學家

當然以我學是不可能當科學家，而我要做的就是努力學習，讓我的知識一步步多起來。多看書讓我的知識面廣起來。只有堅持不懈就會成功，就像一句名言一樣：只要有恆心，鐵柱磨成針

我一定要當一個科學家要讓世界每一塊土地不在乾旱，要讓悲劇不再發生，要讓他們的臉上不再為乾旱而失去笑容！

三年級理想作文 篇5

我的夢想是當一隻可愛的小黃鶯，穿着一身金黃的衣服，站在枝頭唱着最動聽的歌！

我站在枝頭上，每天快樂的唱歌。我唱着歡快活潑的歌曲，讓愁眉不展的朋友慢慢高興起來；我唱激昂奮進的調子，讓懈怠落後的朋友開始努力、進步；我唱着悠閒的調子，讓在工作中忙碌的人們慢慢輕鬆下來；我唱着幽默、詼諧的調子，讓朋友開懷大笑……

我呢，也陶醉其中，高聲唱着，跟着旋律在枝頭上跳來跳去，手舞足蹈，快樂至極……，當我唱累了，我會輕盈的拍拍翅膀，在天空中自由自在的翱翔，從這頭飛到那頭，在天空中轉一圈，一個俯衝，捉一個害蟲，把它吃到肚裏。有時，我還會和羣鳥嬉戲，比賽誰唱歌唱的更好，一起追逐嬉鬧，天天生活的快快樂樂！

三年級理想作文 篇6

托爾斯泰説過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想就是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬於自己的天地。

當畫家就是我最大的理想。小時候我覺得畫畫十分好玩，此時拿起筆和紙時十分神氣。此刻我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然後放到收藏夾裏，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾裏收藏的完美的回憶。

現實就是此岸，理想就是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則就是架在河上的橋樑。為了給將來做好鋪墊，我每一天都會看著名畫家繪畫的祕訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如痴如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。但就是實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，最後能夠一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。此時由於喜歡畫畫，所以什麼速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼着……最後，我等到了公佈比賽結果的那一天。看着榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功

的慾望，我比以前更加倍努力練畫了。這就就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就就是我的理想。

也許理想和現實就是有必須差距的，但就是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰説：理想不就是為了奢求得到什麼利益才為之拼搏的，它所代表的不只就是在事業上或生活上的成功，而就是完成了作為一個生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……

三年級理想作文 篇7

小時侯，大人常説的理想，我一點也不懂，爸爸媽媽就説理想就是你長大了要幹什麼，在幼兒園的時候我想當孫悟空，後來是想當奧特曼，在後來又想當中華小子。現在想想好幼稚，我現在是二年級的小學生了，老師常説，理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮鬥，而努力。我現在的理想就是想當一名辛勤的園丁—老師，一個光榮的，偉大的職業。一位光榮道人民教師。

老師像蠟燭，他們燃燒了自己照亮了別人；老師是人類靈魂袋工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一天天……一年年耕耘在哪三尺高的講台上，才把知識傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

上幼兒園的時候，老師叫我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時我就覺得老師真的很偉大。於是我想：長大了當一位偉大的老師，什麼都會，非常羨慕老師。想必大家都有自己的理想。

想必大家一定會為自己的理想而奮鬥而努力的。這是我的理想也是我的夢想。

三年級理想作文 篇8

我的理想這樣當一名老師。

我想當一名老師這樣因為，我能夠給那些在大山裏的小朋友們傳授知識，為一顆顆渴求知識的幼留意靈傳播知識的火種。

我想當一名老師這樣因為，我能夠在和小朋友們一齊學習、玩耍的過程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時仍持續着一顆童真。

我想當一名老師這樣因為，我能夠為祖國培養更多的人才，讓祖國變得更加強大、更加富有；並且在他們中又培養更多的老師，使知識之薪火能夠代代相傳。

我想當一名老師還因為……

為了能夠實現我當一名老師的理想，我願意從此刻起更加努力的學習。

三年級理想作文 篇9

如果説理想是玫瑰，獻給人的一定是愛和美；如果説理想是太陽的光環，投射的光一定沒有虛偽；如果説理想是咖啡的苦味，留下的一定是永久的回味。我也有一個理想，那就是當一名老師。

語文老師説過，當老師是一件辛苦而又甜蜜的事，一年一年有教不完的學生，一天一天有講不完的課，課後還有批不完的作業。可是為了我美好的理想，我不怕辛苦。

如果我將來真的成為老師的話，我會把我所知道的知識都教給我的學生。上課的時候，我會放鬆自己的情緒，讓學生在上我的課時不會緊張，讓每一位學生都敢大膽發言，讓我的課堂成為每位學生展示自己的舞台。下課的時候，我會把學生當成我的朋友，和她們談心，關心她們的學習、生活，讓大家像愛自己的家一樣愛自己的班集體！

如果我成了一位老師，我要帶領我的學生盡情遨遊在知識的海洋。我要把自己的全部心血都獻給祖國的教育事業，為祖國新世紀的建設培養更多的人才，把我們的祖國建設得更加強大！

不過，這只是我的理想，要實現它，需要我不斷努力，不斷學習！理想就像是一支畫筆，畫出了自己的明天。而實現它，需要我一筆一筆畫滿它！

三年級理想作文 篇10

如果説成長是一首優美的樂曲，那麼理想則是其中一個不可缺少的音符;如果説成長是一望無際的大海，那麼理想則是其中一隻乘風破浪的帆船;如果説成長是沙灘上五彩繽紛的貝殼，那麼理想則是其中一枚最亮麗的貝殼。理想，它隨着年齡的增長，不斷變化着。每個人都有自己的理想，當然我也不例外。我的理想並沒想報效祖國那種偉大的理想，但是這個理想足夠填滿我的心，努力實現。 高聳入雲的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個個別具特色的建築物帶給了人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建築物時，我對那些建築設計師的敬佩之情油然而生，我是多麼希望有朝一日自己也能成為一名優秀的建築設計師啊！

夢想成為建築設計師的種子在我心中紮根， 20xx年5月12日 發生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時，當我看見人們驚慌失措的臉上那一絲無助時，我的心被深深的震撼了。如果建築物的設計更加合理、完美，將建築物倒下的時間推遲一會兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會有更多的人從死神手中逃出，災區也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無數次期望，在不遠的將來，我親手設計的建築物能為人們提供更加安全、舒適的生活環境，帶給人們美的享受，為社會奉獻我的一點力量。

我要想建築設計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閲讀一本名叫《黨員文摘》的雜誌，只因為在每一期的雜誌末頁都會向讀者介紹一個世界名建築。拿到雜誌之後，我都會認真閲讀末頁，從那精美的插圖，簡短的文字之中得到啟發，有所收穫。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個鍛鍊自己，為將來實現理想作準備機會。在五年級下期時，學校準備組織同學去參加縣裏舉辦的木製橋樑承重比賽，在學校的初賽中，我憑着自己的堅持以及對建築的喜愛，獲得了代表學校出賽的資格。這時的我有了一絲驕傲，製作橋樑也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我説：“無論幹什麼事，都不能馬虎，特別是對待建築。彩虹橋之所以會垮塌，也正是因為它的設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建築設計師，就要對待工作一絲不苟，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍。”老師的話讓我恍然大悟，我也在用行動改正自己這個不好的習慣，為將來成為建築設計師打下堅實的基礎。

一分耕耘，一分收穫。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮鬥、付出為帆，朝着目標不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！

理想是什麼呢？理想就是進步，就是發展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍的天空。但理想既是以一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進步、發展。理想是海中的風向標，理想是高山的上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載着我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類靈魂的工程師——老師，有的想當人民的守護神——警察。而我的理想是當一名作家。

為什麼我會想當一名作家呢？那是因為我覺得作家不僅可以把沒有生命的東西寫得活靈活現，作家還可以給人們帶來知識和啟發。我希望我可以用一隻普通的筆去描述我的故事和我的想法。用美好的文字去編織一個個完美的結局，用温馨的文字去温暖每一個人的內心，用尖鋭的文字去表達人民的憤怒和無助，用悲傷的文字讓每一個人感動得潸然淚下……我希望我的文字可以感染每一個人，告訴他們：“你們並不是孤身一人，在你孤單的時候，你的身邊還有文字在陪伴着你，傾聽你的故事，希望你不要忽略它們。”我之所以會把文字看得那麼重要，全都是因為它們帶給我的感動和美好，當你細細地品味它們時，你就會發現有一絲絲漣漪在你心中盪漾。

為了朝向這個目標前進，我會更加努力地學習寫作的技巧和方法，增加自己的詞彙和學識，以及多看一些課外書。假如，我真的成了一名作家的話，我希望當大家看到我的書時會眼前一亮，在看到搞笑的部分會開懷大笑，在看到感動的部分會落下幸福的眼淚，在看到温馨的部分會覺得心中暖暖的並且陶醉在其中，在看到美滿的結局時，嘴角會不自覺地勾起一抹燦爛的微笑。

這就是我的理想，一個單純而美好的理想。我希望在若干年後，我的理想會變成現實，但是不管以後會怎麼樣，我都會為了自己的理想而奮鬥。即使這條路既漫長又艱辛，但我始終相信撥開烏雲就會看見彩虹。讓我們一起為了自己的理想而努力吧！讓我們創造出屬於我們自己的那一片藍天，尋找美麗的彩虹吧！