【精品】三年級同學的作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級同學的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級同學的作文 篇1

我有一好友，名為劉晉銘。他是一個成績很好並且聰明活潑的同學。一頭黑色的短髮配上滴溜亂轉的眼睛，無處不顯示出他的“狡猾”。有這麼一個同學在，我都不得不睿智一些了。

在學校，我們寫作業速度比他快，可做奧數題就不一樣了。做奧數題最重要的是什麼？是思路！有了解題的思路與方法，不用説也更快呀！而劉晉銘就是這樣。腦袋開竅的時間硬是比別人縮短10%！

有一次上課，老師出了道題，劉晉銘更是用這“能力”彌補了他寫字比我慢的“缺點”。我才寫了四分之三，他就舉手了。好在老師走過來還是要時間的，我才在老師到達之前寫完了最後的四分之一。

劉晉銘真的是個學霸，做題不但快，而且準確率高。有時候我們有題不會做時，他也會耐心地講解。

劉晉銘，就是這樣一個頭腦靈活又樂於助人的人。

三年級同學的作文 篇2

他人瘦瘦的，個子不高，額頭卻有點突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關節上還有一個貌似墨水印的一個胎記……他就是我的同學陳淙匯。

陳淙匯有很多優點：幽默，見多識廣，機敏，大膽等等……

可是最突出的優點是：機敏。

陳淙匯的機敏無時無刻，不表現出來，他做作業相當快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業的.，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。

今天陳淙匯來我家了，我就和他來了次做作業大比拼，誰先做完，誰先玩電腦，我們做的

是新概念英語。

“預備——321開始”，一聲令下後，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發現他己經在做後面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來思考……

我剛做完第二題，陳淙匯已經做好作業在等我了，當我做好全部題目時，陳淙匯説：“我奉軍師之命，在此等候多時了，韓獻樂你怎麼那麼慢啊！”

只好讓他先玩電腦，他玩了一小時以後，就接走了。

我想把他留下來，但是這是不可能的，要是時間能後退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機敏的背後，一定比我付出的更多的汗水，我向他學習這一點平時多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。

三年級同學的作文 篇3

我要説的這個人，是一個可笑、樂觀、快樂的人。關於他的“光榮事蹟”那可是三天三夜也説不完。他可是我們班的“笑星”，他還自封“美猴王”。

説他是美猴王，還真的一點也沒錯，因為他每天上蹦下跳，時刻不閒，我們都懷疑他是“多動症晚期”了。而且他還經常做出稀奇古怪的動作，逗得我們哈哈大笑。

有一次，我們是上微機課，老師正在給我們講課，他坐在老師後面，把手當成槍，正在瘋狂的“射”老師，一會拿“手榴彈”扔老師，一會又拿槍射老師。我們見了，不禁哈哈哈大笑。老師則十分淡定，面無表情的説：“別理他，就當他是在發展個性吧！”聽了這話，我們笑得更是前俯後仰。

等我們笑夠了，老師就繼續講起了課，而他也開始了“射擊。”之後，便有了戲劇性的一幕：老師一回頭，他就停下來，開始看書；老師一轉回去，他就繼續“射擊”；老師再一回頭，他就停下來去看書……

這就是我的同學，他真是個有趣的人！

三年級同學的作文 篇4

我有一個同學兼好朋友，他的名字叫尉澤。上尉的尉，潤澤的澤。

尉澤長得很壯實、很高，但不是非常胖。他的臉圓圓的，一雙不大不小的眼睛鑲嵌在臉上，底下是一張不大不小的嘴。他的頭髮從來都不見長，總是穿着一身運動服，從不追求打扮。他的印象在我心中總是忠厚、老實。你可別看他平時不愛説話，但你只要一説的槍，他便接上話叉子説這把槍怎麼怎麼樣，那把槍怎麼怎麼樣，説道興頭上，還會以手代槍，到處亂“打”。

尉澤這個人優點很多，最大的優點就是他很寬容。比如你把他的東西從課桌上碰掉了，輕輕地撞他一下，這種小事他從來都會説一聲：“沒關係！”尉澤這個人也不記仇

。有一次，上數學課，尉澤應忘了一道題被老張起名為：“尉玉米”下課了以後，我便不停地叫他：“尉玉米尉玉米，你好啊！！！！！！！”他理也不理扔下一句話就走了：“有啥了不起的！”第二到了，我來的學校我説起了槍的事情，他竟然像沒發生什麼似的一如既往地説起來，這令我很驚奇。

説起尉澤的事三天三夜都講不完。但我們的情誼卻越來越深。

三年級同學的作文 篇5

我有很多很多同學，其中給我印象最深的是我的同桌×。

他的個子比我高一點點，不胖也不瘦，雖然他的皮膚比較黑，但他的髮型還是很潮，黑黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛，鼻子很挺，櫻桃小嘴很可愛，能説會道。

他的個性很特別。有一次，他的數學大冊上的字寫得不好，秦老師叫他重做。他很難過，眼睛紅得都不敢跟我講話。還有一次，他默寫一百分，高興得臉上都笑開了花。我覺得他太可愛了。

他喜歡看書，所以他的作文寫得很好。

這就是我的同學——×。

三年級同學的作文 篇6

放學路上，我和外公一邊走一邊説笑，突然聽到後面有個尖細的聲音在叫我。外公説：“有個女同學在叫你，聽到沒？快回應一下吧！”

我説：“那不是女同學，是男生－樓栩墨，住我們家樓下的。”外公回頭一看，果然是個男孩。外公對樓栩墨笑着説：“你的聲音好尖，我都誤會是女孩子了。”這就是樓栩墨的第一個特點。

樓栩墨緊張時説話有時會帶點小小的結結巴巴，“金純如，金……金純如，我們比賽跳繩，好……好嗎？”我調皮地學着他的腔調答道：“好，好……好的！”

外公做裁判，讓我先跳，於是我飛快的跳了起來，還算不錯，一分鐘跳了一百多個。輪到樓栩墨了。外公一聲令下，他就跳了起了，一開始幾下，速度感覺也沒多快，十幾下後，他忽然就加快了速度，只聽繩子呼呼呼地響，雙腳上下飛快的跳動，外公很驚訝的説：“看不出來啊，你居然跳得這麼快！”

聽到外公的表揚，樓栩墨反而不意思起來了，説了聲再見，放下繩子就一溜煙地跑了。

這就是我的同學樓栩墨，聽了我的介紹，你是不是也感覺到他的特別了！