【推薦】三年級自己的作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級自己的作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級自己的作文 篇1

開學了，一向成績很好的我，這幾天卻好像不在狀態。

除了簡單的英語以外，我的覺得學的好吃力。語文默寫我居然只得80分，數學第一次周例，就沒考好。要知道我小升初考了270.5分得成績呢！現在，卻這樣不在狀態，這可如何是好？

以前，每一年的開學，我都會有這樣的反映，可像這樣嚴重的還是第一次。為了這個，我終日都在調整自己的學習方法，卻還是進入不了狀態。

希望我可以儘快的找到我自己的學習方法，讓我自己也儘快的進入學習狀態。

三年級自己的作文 篇2

炎熱的夏天快要到來了，水果孩子們都要結果了，有櫻桃、西瓜、葡萄，它們都笑着説：“夏天都要來了，我們要結果了，可是我們要怎樣找顏色呢？”

早晨，紅紅的太陽高掛在天空，像紅紅的大皮球。

櫻桃抬起頭輕聲地叫道：“太陽姐姐，太陽姐姐！”

太陽温柔地説：“櫻桃妹妹，你怎麼這麼早就起來玩，你不是喜歡睡懶覺的嗎？”

櫻桃説：“不是的，夏天到了，我要結果了，可是我不知道到哪兒去找我的顏色。”

太陽説：“那我給你顏色吧！”

櫻桃快樂地説：“太好了，謝謝你，太陽姐姐！”後來，櫻桃就變成紅色的了。

清晨，西瓜弟弟走到了青草旁粗聲粗氣地説：“青草哥哥，青草哥哥，我馬上要結果了，可我還沒有找到顏色呢！”

青草哥哥説：“這樣呀，那我把我的顏色分成一條一條的送給你吧！”

西瓜弟弟笑着説：“好呀，謝謝你了，青草哥哥！”後來，西瓜就變成了一條綠，一條白，一條綠，一條白的啦！

下午，葡萄妹妹來到了牽牛花的旁邊，煩惱地説：“我要結果了，可是還沒有找到我的顏色呢！牽牛花姐姐你知道去哪裏找嗎？”

牽牛花姐姐説：“不，你不用找了，我可以把我的顏色送給你。”

葡萄妹妹大聲歡呼：“謝謝你！謝謝你！太謝謝你了！”後來，葡萄就變成了紫色的了。

最後，櫻桃，西瓜，葡萄們都快快樂樂地結果了。

三年級自己的作文 篇3

各位朋友大家好，很高興跟大家介紹我自己，希望大家能夠認識我，瞭解我。

我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了，我有一頭烏黑烏黑的學生頭，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的小嘴。我喜歡穿紫色的連衣裙，因為我穿裙子很好看，就像一直在天空中飛舞的花蝴蝶！

我喜歡唱歌，我會唱很多首歌曲，這一點我很自信。記得有一次，我在練唱歌，把嗓子都練啞了，但是我沒有放棄，直到唱完十首歌后才休息。我的愛好廣泛，除了愛唱歌以外，我還喜歡畫畫，跳繩，跳舞，讀書……説好聽的算是全面發展。

怎麼樣，聽了我的介紹，你一定對我有了瞭解，想和我做朋友嗎？希望大家和我做好朋友吧！

三年級自己的作文 篇4

一個人要穿過沼澤地，因為沒有路，便試探着走路，雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠，不小心一腳踏進爛泥裏，沉了下去。又有一個人要穿過沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過，沿着別人的腳印走一定不會有錯。

用腳試着踏去，果然實實在在，於是便放心走下去。最後也一腳踏空沉入了爛泥。又有一個人要穿過沼澤地，看着兩人的腳印，都未想便沿着走了下去，他的命運也是可想而知的。又有一個人要穿過沼澤地，看着前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經有這麼多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。於是大踏步地走去，最後他也沉入了爛泥。第一次看到這個故事，我覺得很可笑，也很可悲，總是在想：他們為什麼不選擇走另一條路？然而。我又覺得這種現象不足以為奇。人就是有叢眾心理，盲目地追隨大眾，總是認為大家覺得好的就是好的.，這似乎已成為一個不成文的規矩，好象大家都這麼認為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會排斥你，因為道不同不相為謀。

有的人總是追求潮流，對於社會上流行的東西總是深入研究並刻意模仿，結果忽略了自己的個性。模仿只是你模仿得好，並不是你自己做得好，我覺得擁有自己的個性才識美的。如果看到別人的衣着搭配得好，自己也跟着去穿，即使這樣根本不適合自己，然而別人穿得好，那是別人的事，並不代表自己也會穿得好看，或許相反地會引發“東施效顰”的笑話。聽過一句話嗎？你就是你命運的設計師，除了你，誰也主宰不了你的命運，當我們對某事難以下決定的時候，我們總會聽取別人的意見。也許別人是好意的，然而聽不聽就由你自己決定，因為決定權還是在自己手中。如果你是確定目標的，那就不要動搖，要堅決地走下去，即使別人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。走自己的路吧！

世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿着別人的腳印走，不僅走不出新意，有時還可能會跌進陷阱，不如走一條屬於自己的路。

三年級自己的作文 篇5

大地心中曾有一絲感動，它釋放肥沃，生機勃勃；星空心中曾有一絲感動，它星光燦爛，深沉湛藍；花朵心中曾有一絲感動，它色彩斑斕，盡展笑顏；我心中曾有一絲感動，它為夢想而執着，為執着而驕傲。

多少次，我曾夢想着，品味着自己的詩歌，徘徊在赤壁懷古，夢魂斷橋之間，憧憬着詩文漫天、灑灑脱脱、談笑鴻儒的生活。

多少次，也曾經沉醉其間，不禁提筆揮墨，寫首小詩，不枉白白讀過。夜捧一卷唐詩宋詞，吟一款傾城無悔，訴一段古道西風，思一曲平湖秋月。微感殘月破曉，唯餘夜色之涼意。

即使有人會冷眼旁觀，有人會嗤之以鼻，也有人會指責我：“才疏學淺，也敢舞文弄墨？”我也猶豫過，在議論和夢想之間“往詩興歎”。但夢想是屬於執着的，我相信“幾隻蒼蠅咬幾口，絕不會羈留一匹英勇的奔馬”。

品一口青茶過後，依然故我，埋頭行走於羽扇綸巾之間，留於風流人物之際。

一次次深淺閲讀，隨時積累過後，一章章小詩從筆頭誕生，一次次行文流水，酣暢淋漓過後，一陣陣感動用在心中。

捧着屬於自己的小詩，彷彿是自己給了它們生命，不禁淚眼朦朧。

正如這樣一句話：有一種感動叫執着。被自己感動也許不必像岳飛一樣精忠報國，也不必像孟子一樣知識淵博。只是一次小小的付出與回報的力量，然而這使多少英雄流淚？多少浪子回頭？只因為被自己所感動。

我們都是孤獨的青鳥，卻因彼此飛得更高，被自己感動可以是一場風雨，一場驕傲，一份人生精彩的永恆。

三年級自己的作文 篇6

在學游泳的過程當中，我學會了挑戰自己。

有一次教練突然對我説：“你已經學得很不錯了，該到深水池練一下了。”可我看：水這麼深，我連站都站不穩，我就對教練説：“寧寧先來吧！”我的夥伴爽快地答應了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧説：“水一點也不深，我只喝了一小口水。”儘管她這樣説，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵我試一試。

我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄杆，教練把我從欄杆上拖下來，我還是不肯遊，教練就把握抱到了兩米深的地方，我還以為教練會保護着我遊，沒想到他放開我，放我自己遊，不管我怎麼叫、怎麼喊他都不管我了。我想：“與其等着別人來救我，還不如挑戰自己，勇敢地游過去呢！”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。

我好快活，因為我挑戰了自己。

三年級自己的作文 篇7

北京的生活太忙碌，上海的街市太絢麗多彩。杭州的西湖太嫵媚，澳門的賭場太單調，取一小點兒飛的勇敢，載着賞過竹的虛心，梅的高潔，菊的樸素，蘭的淡雅，行到那僅屬於一人的祥和境地。

走過了陶選明的"不為五斗米折腰"，杜甫的簡陋茅草屋和“安得廣廈千萬間”的宏偉志向，還有蘇軾的“持節雲中，何日遣馮唐”的無奈。

朦朧的白雲蓋住了一切所謂的簡樸和淡雅，那是小小的我的日宿。我沒有“五斗米”的魅力，但“千金”也換不來我的下凡。我沒有“安得廣廈”的能力，但我能使得風雨來去自如，我沒有“何日遺馮唐”的悲哀，但我揮手一灑，祖國變得更加興旺發達。

你們於亂世中求隱居，我在小康中追絕境。

香山的楓樹太大眾化，準有屬於自己的才最美，哪怕只是一小片紅葉。西湖的再純再淨，也抵不過我一滴淚珠的晶瑩剔透。再高大嚴峻的珠穆拉瑪山，也總有人超越過，敞若在腳下放一小塊石頭，也可能把你絆倒。

你們在追名逐利的人們中脱穎而出，而我在淡泊名利的人中顯而易見。

小小的自己是最珍貴的，雖沒有“躬耕於南陽”的疲勞，但我有一路努力走來的寶貴的收穫，我比陶淵明更富有。

停滯在人間的邊緣，回望飛過的一道痕跡。我為自己的夢境而感動，為自己幻想而感動，為自己僅僅擁有一小片白雲而感動。