實用的三年級娃娃的作文10篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的三年級娃娃的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級娃娃的作文 篇1

今天，媽媽帶着我到太倉市“小商品市場”，買了兩條“水中蜥蜴——娃娃魚。老闆把它們放進塑料袋裏，還再三叮囑：娃娃魚每天需要餵食一次，今天的魚食已經餵了。

一回到家，我就迫不及待的把它們放進裝了水的透明盒子裏，它們一瞬間就生龍活虎，上竄下跳。它們有着烏黑的眼珠和又黑又長的身子，細長的尾巴，桔黃色的肚子。我有一個特別的發現，它們前面有3個腳指頭，後面有5個腳指頭，長的很像蜥蜴。以前，我看到《十萬個為什麼》裏有提到它是兩棲動物，叫聲像小寶寶的哭聲，這就是娃娃魚這個名字的由來。

我還跟它們有過親密接觸，當我用手把它們拿起來，它們的手朝着水一揮一揮像是在説：“我更喜歡水。”我把手張開，它們一接一個跳下去，動作優美，像跳水運動員。不一會兒，我就和它們成了好朋友。但是好景不長，它們似乎不愛動了，它們眼巴巴的看着我，我想它們是想媽媽了，我對它們説：“不要傷心，過段時間，我帶你們去見媽媽，讓你們回到大自然中。”

我愛我的娃娃魚，它們給我帶來了無限快樂。

三年級娃娃的作文 篇2

在我家的陽台上種着一棵石榴樹。雖然它沒有桃樹的婀娜多姿，也沒有桔樹的小巧玲瓏，但我卻喜歡她那有力的樹幹，尤其是那可愛的石榴娃娃。

每年的五月、六月，石榴花就全綻出了笑臉。風一吹，滿樹火紅的石榴花隨風悠盪，就像跳動的火苗，映紅了整座房子。在這些火紅的石榴花凋謝時，一個個可愛的石榴娃娃誕生了，這也代表着他的生命之旅即將開始。當他慢慢長大後，瘦弱的身體開始變得胖嘟嘟，遠遠望去就像一個調皮的男孩戴着一頂小帽子，小男孩太興奮了，黃黃的臉蛋上飄着一抹紅暈。

摘下一個可愛的石榴娃娃，掰開一看，哇，那些晶瑩錫透的紅寶石真讓我垂涎三尺！在圓圓的石榴中，黃色的牆壁把它分成了幾家人，每家人都緊緊地擁抱在一起。透過晶瑩的果肉，可以看見像牙齒一樣的石榴籽。每顆紅寶石都不説一句話，怕吵醒了沉睡的石榴皮。拿出一顆紅寶石放進嘴裏，哇，那味道好的不能想象！甜中帶酸，是水果的最佳選品。如果多拿幾顆一起放進嘴裏，那味道更爽！

石榴娃娃的外表雖然比不上一些水果漂亮，但它的內心卻超過了所有水果。可愛的石榴娃娃，我期待在明年的秋天再與你一起玩耍。

三年級娃娃的作文 篇3

我有一個形影不離的好朋友——洋娃娃。它有一雙炯炯有神的眼睛和一頭金黃色的長髮。我每天和洋娃娃一起玩，一起睡覺。

記得在我五歲時，一個夏天的下午，爸爸上班去了，媽媽也要出去辦事。媽媽説她一會兒就會回來，叫我一個人玩。我一個人孤零零地待在家裏，沒人陪我玩，沒人給我講故事。

盛夏的天，像孩子的臉，説變就變，剛剛還露出鮮豔的紅太陽，一會兒隨着呼呼的大風，烏雲密佈，緊跟着一道銀白色的閃電，雷聲可怕地炸響了，把窗户震得簌簌發抖，剎那間，鞭杆似的雨水，傾盆而下。我被嚇得渾身發抖，不僅號啕大哭。這時我的目光轉移到了洋娃娃身上，洋娃娃一動不動地看着我。“洋娃娃呀洋娃娃，你是不是有什麼話要對我説？”“是呀，小主人，別害怕，你要做一個勇敢的好孩子，我來陪你玩遊戲吧！”洋娃娃瞪着它信任的眼睛看着我，似乎給我無比的勇氣，我也就不害怕了，我要做一個勇敢的孩子。我急忙擦了擦臉上的淚水，微笑着對洋娃娃説：“現在我們來玩醫生給病人看病的遊戲好嗎?"洋娃娃好像高興地點了點頭，於是我們玩起了遊戲……

從那以後，我就再也離不開它了，我要和洋娃娃一起快樂地成長。

三年級娃娃的作文 篇4

我有一個可愛的布娃娃，那是五歲時，爸爸給我買的，我非常喜歡她。

你知道為什麼爸爸會給我買布娃娃嗎？因為五歲時爸爸媽媽都很忙。我很多次都是自己一個人睡覺。我非常害怕，每次都會哭，他們就給我買了這個布娃娃。有了這個布娃娃，我晚上睡覺就不哭了。爸爸媽媽也放心了。每次入睡時布娃娃都會用最“温暖的笑容”陪着我。

布娃娃有件粉紅色的小裙子，胸前有個天藍色的小蝴蝶結，腳上穿着藍色的鞋子。布娃娃的頭髮是長長的，棕色的，梳着兩個小辮子，她的頭髮是可以隨意扎的噢！

漸漸地，我發現布娃娃的衣服也可以穿上、脱下。於是，我讓媽媽又給布娃娃縫了一條小裙子。每當我覺得布娃娃身上的裙子髒了，我就給她換上另一條裙子，換下的髒了的那條拿去洗。換好了衣服的布娃娃就會笑咪咪地看着我，好像在説：“謝謝你，小主人。”布娃娃每天都會賣力地完成她的工作——陪着我，逗我開心，我是越來越愛她了。

布娃娃有個家，是我六歲時給她做的'。這是個很温馨的家。長方形的屋子裏有張粉紅色的牀，天藍色的化粧台，境子上還有紫色的花邊。她家有個窗户，窗户前有綠色的窗簾，旁邊還有幾盆紙花。棕色的衣櫃裏有另一條裙子。現在有點破舊了，布娃娃的腰間也破了。我幫她縫時還被針刺破了幾根手指頭呢！

這就是我的布娃娃。我為擁有她而幸福！

三年級娃娃的作文 篇5

今天，我給我的娃娃們洗澡，它們可開心了！

我先拿來一個臉盆，裝滿了水，我讓小動物們一個一個的排隊來洗澡，誰知它們爭先恐後的説：“我第一個來，我第一個來。”我忙説：“別急，別急，一個一個的來，聽我指揮。”小動物們這才安靜下來，我的耳根子一下子清淨了許多。然後，我把小動物們一個一個的輕輕地放到水中，生怕弄疼它們，接着，我拿起肥皂，給它們全身都抹上了一層肥皂，頓時，小動物們變成了一個個雪人，可愛極了！我又拿起刷子，洗了起來，還唱着“洗刷刷”的歌謠，小動物們覺得舒服極了，也跟着我一起哼起歌謠來，嘴裏還不時地吐出一個個小泡泡來，那些小泡泡都跑到了地面上，弄得地上像下過一場雪似的。突然，小羊説：“我的身體怎麼變得這麼重了呀！”其他小動物們也都跟着嚷嚷道：“我也是，我也是，我都快走不動了，怎麼辦呀？”我看到它們這麼着急的樣子，趕緊用清水把它們沖洗的乾乾淨淨的，並用力地把它們擰乾。最後，我把這些小動物們一個一個的夾在衣架上，讓太陽公公幫忙把他們曬乾。

我望着這些有趣的小動物們，心想：“這下，你們該舒服了吧，給你們洗了個舒舒服服的澡。”它們好像對我説：“謝謝你，小主人。”我微微笑着，太陽公公也在對我微笑哩！

三年級娃娃的作文 篇6

最近，我對芭比有了一種特殊的情感，就彷彿我自己變成了一個芭比娃娃，在宮殿裏盡情地跳舞。

我有好多好多個芭比娃娃，其中最漂亮的4個是：雅麗、麗安娜、艾麗莎、美樂迪。她們的穿着五顏六色、五彩繽紛。她們都披着長長的金髮，黃的就像夏天的穀穗一樣。在五光十色的裙子上還有鮮豔的圖案，有的像綻開的紫羅蘭，有的像含羞的玫瑰。她們的鞋子都是大紅色的。有時候，我會想象她們和英俊的王子跳舞，或者突然變成一個個美麗的仙女。在每一次媽媽為了獎勵我考慮獎品的時候，我都會不假思索地説：“我要一個芭比娃娃！”

我最喜歡的還是給芭比換衣服了。因為每一個芭比換上每一套衣服的效果都不同：有的穿上去像安靜的公主；有的穿上去就像去度假的。給芭比換衣服能測量出我們的品味。比如讓一個芭比公主去參加舞會，那麼就應該給她穿上豔麗的禮服。

我對芭比的喜愛還來自她們身上發生過的一個個動人的故事。芭比娃娃可不是美麗的花瓶，她們都非常堅強和勇敢。就説芭比公主麗安娜吧，她為了挽救鑽石城堡的安全，打敗了大毒蛇和巫婆，最後成為鑽石公主！

芭比娃娃，是我成長的夥伴，是教會我勇敢面對困難的娃娃，是不平凡的娃娃！

三年級娃娃的作文 篇7

我最喜歡的玩具是芭比娃娃。

我有一個叫“佳佳”的芭比娃娃，“佳佳”是我給她起的名字。怎麼樣這個名字好聽吧。佳佳有一副苗條的身材，纖細的腰，修長的腿，很好看；它那橘黃色的頭髮像柳條一樣柔順地披在肩上，摸起來非常地柔軟；一雙黑黑地大眼睛，像兩顆黑寶石一樣明亮。

我們倆是一對非常好的好朋友，我特別喜歡和它一起玩。我快樂時，它和我分享；我煩惱時，它為我分憂；在我遇到困難時，它給我力量。

有一次，我在家裏寫媽媽給我留的作業時，遇到了一道難題，怎麼想也想不起來，無意中我看了一眼“佳佳”，我發現“佳佳”整在注視着我，我彷彿聽見她在説：“小主人，不要灰心，加油啊，你一定能做出來的，我相信你。”

這時，我的思路忽然一下子就打開了，我拿起筆很快地就把這道題的正確答案寫了出來。

空閒的時候，我總會抱着“佳佳”到外面走走，小區裏的小朋友們都很喜歡我的“佳佳”，他們圍着我，一邊搶着用手摸着“佳佳”，一邊説：“你的芭比娃娃真漂亮呀！”我聽後心里美滋滋的。

我愛我的芭比娃娃——“佳佳”。

三年級娃娃的作文 篇8

秋娃娃把信送給了大雁（ｙàｎ），上面寫着：大雁，大雁，秋天來了，你們應該去南方了。大雁看了後，心想：秋娃娃真是一個好心腸的人呀！於是大雁拍拍翅膀就往南方飛去了。

秋娃娃把信送給了松鼠，上面寫着：松鼠，松鼠，冬天快來了，你快點去採松果儲藏起來過冬吃呀！松鼠看了後，心想：秋娃娃真是一個好人呀！於是它馬上就去森林裏採松果了。

秋娃娃把信送給了我們，上面寫着：小朋友，小朋友，秋天來了，一定要多穿一點兒衣服呀！不要着涼了。

秋娃娃寫了許多許多的信，你有沒有收到呀？

評：

本文可以看成是一篇與眾不同的信——小作者不是要給某個人寫信，而是借秋娃娃之口，告訴大家秋天到了，形式新穎、活潑。

將秋天有代表性的事物的變化寫進作文：大雁南飛、松鼠儲藏食物、天氣轉涼，可見，小作者是生活的有心人。

三年級娃娃的作文 篇9

我的牀前擺着一個洋娃娃，是我過生日的時候朋友送給我的。我特別喜歡那個洋娃娃。那個洋娃娃頭上戴了一項黑白相間的帽子，頭髮是黃色的，長着一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下面長了一個鼻子和一第櫻桃似的小嘴。洋娃娃的身體是用肉色的塑膠做成的，衣服用了各種各樣的布料做成的。洋娃娃的身體上有一個控制器，可以與它唱歌、英語對話，教你學習課文中你不理解的詞語，在你不開心的時候，它隨時會陪伴你。有一次，我們院子裏的小朋友要舉行一次英語對話，説完後，還要解釋你所説的那段英語對話的意思。

聽到這個通知，我的心就怦怦直跳，我的英語不算很好，我這次可怎麼辦呀！我一回家，就把英語書拿出來坐在沙發上用心地看着，正在看的時候，我想起了我的洋娃娃，問一問它會不會英語。我來到牀前，先和洋娃娃用英語打了個招呼，洋娃娃也用英語回答了我，我高興地跳了起來，高興地説：“這次英語對話我是贏定了。”沒過多久，英語對話比賽開始了，第一組，是我和我的洋娃娃來對話，等比賽一結束，主持這個活動的人説：“第一名就是我和我的洋娃娃。”聽到了這個結果，我高興地都不知道該怎麼樣形容當時的心情了。

俗話説：“活到老，學到老。”洋娃娃就告訴了我，應該珍惜時間，把空餘時間都用在學習上，你的學習才可以超過別人，每次比賽也可以贏得第一名。

三年級娃娃的作文 篇10

去年我過生日那天,媽媽送給我一個可愛的娃娃。她既不會跑，也不會跳，是個布娃娃。

這個布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上戴着一定粉紅色的帽子，帽沿兒上鑲着一圈紫色的邊。一頭褐黃色的頭髮被帽子蓋住了一大半兒，一雙大大的眼睛，烏黑而又明亮。兩隻耳朵好像時刻都在傾聽着周圍的動靜，圓圓的鼻子下一張櫻桃小嘴微微翹着，好像要對我訴説些什麼。不管何時何地，她臉上始終露出開心的微笑。她穿着一身淺紫色的連衣裙，裏面有一件黑白相間的內衣。一雙腳大的出奇，穿一雙粉色的鞋子。

這個布娃娃是我學習上的小助手。每當我遇到學習上的困難發脾氣時，她便耐心地説:“彆着急，慢慢想。”看着布娃娃，我深吸一口氣讓心平靜下來，認真耐心的思考。當我遇到不開心的事情後，看一看她，煩惱早就跑到九霄雲外了。當我學習進步取得優異的成績時，她會微笑着説:“再接再厲！不要驕傲啊！’

布娃娃真是我的好夥伴,伴我度過這幸福的童年。