【精選】三年級人的作文彙總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級人的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級人的作文 篇1
除夕之夜，幸福的一家人團聚於一起有説有笑，那場面讓人看得心中都暖暖的。
下午2：00左右，一家人便開始忙碌了。爸爸、叔叔負責放煙花，能幹的外婆、媽媽為晚上的`團圓飯做準備，阿姨負責打掃，外公的活兒最有趣，把母雞、公雞、小雞趕回家，讓它們也過年，還給它們準備了米飯、玉米、稻穀呢！
別看我和弟弟小，幹起活來可不馬虎，我們負責燒火，我們可喜歡這項工作了呢！
分完了工，大家都紛紛忙碌了起來。
忙碌了三個小時左右，一切都準備就序了，讓我們來看一看成果吧！
屋子上下一塵不染，餐桌上擺滿了豐盛的食物，爆竹已經把我們的夢想送上了藍天，雞們已經在它們温暖的小窩裏開始過年了，而我和弟弟早已變成了“黑碳”，惹得大人們呵呵大笑。
團圓飯開始了，大家看着滿盤的大魚大肉，都不知從何下手了。這餐團圓飯吃得可熱鬧了呢！
大家有説有笑，外公硬拉着大家陪他喝酒，説是過年，喝一次。大家不好拒絕，只好恭敬不如從命了。看，外公笑得多開心！
三下五除二，大家各個打起了飽嗝。“哼哼哼”作為一家之主的外公清了清嗓子，示意大家都轉過來。還真有權威，説笑聲沒有了，都面向了外公。“哈，新的一年又過去了，你們無論在什麼上面都有了很大的進步，尤其是兩個小東西，一個取得了優秀的成績，一個又長大了許多，明年就要步入小學校門了。這是你們的壓歲錢，這其中包含着我和你外婆對你倆的鼓勵和期望，加油！
孩子們，你們的事業也越來越順利了，努力，將來是你們的！”大家都有了各自的壓歲錢，別提有多開心了！
三年級人的作文 篇2
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”出自唐朝著名大詩人王維的《送元二使安西》。全文是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”讀着這首詩，我的眼前彷彿出現了這樣一幅畫面，清晨的細雨打濕了渭城的浮塵，客人們住的旅店和周圍的柳樹經過雨水的沖刷顯得格外清新明朗。我送元二出使安西，我的朋友，請你再滿飲這一杯酒吧！向西走出了陽關也許就再也看不到老朋友了！這瘳瘳幾筆，生動的體現了詩人淡淡的愁緒和濃濃的離別之情。
這首著名的離別詩，前兩句描寫了一幅春天雨後的宜人景象，後兩句直接描述了送別時的`情景。詩人用最後一杯酒來表達自己和元二的深厚情誼，把眼前的景和心中的情自然的融合在一起，對友人的關懷躍然紙上。“陽關”後來逐漸成為送別友人的代名詞。
雖然我還是一個小學生，也能深切的體會到詩人惆悵的心情。突然想到如果有一天我畢業了，就不能像現在這樣天天看到親愛的老師和可愛的同學們了。我一定要珍惜和你們在一起的時光，讓它變成我心中最美好的回憶！
三年級人的作文 篇3
我們縉雲有一處國家 4A 級旅遊名勝區，那就是聞名遐邇的仙都。那兒的山可真多，一座連着一座，連綿起伏；那兒的水可真綠，綠得像一塊無瑕的`翡翠；那兒的石頭可真怪，千姿百態，一塊塊地擠在一起，像是海獅軍團。
仙都山美水美石也美，是個大自然鍾愛的寵兒，吸引了許許多多的中外遊客。
“鼎湖峯”，我們都習慣叫它“石筍”，它拔地而起，足足有一百多米高，是世界上最高的石筍。據説，鼎湖峯是黃帝昇天的地方，為了祭祀黃帝，表示我們炎黃子孫對祖先的懷念之情，人們在那裏建了一座黃帝祠宇。黃帝祠宇前面是我們的母親河——好溪，那兒的水清清涼涼，人們可以自由地划船，呼吸大自然的空氣，還可以去踩一下水車，感受一下農民的田園生活。
仙都的“婆媳巖”非常有名，是一高一低的兩塊高聳的石頭，被人們稱為婆婆和媳婦。還有“鐵城”“小赤壁”“問漁亭”……一個個名勝古蹟，讓遊客流連忘返。
如果你來中國，請不要忘了來浙江；到了浙江，請別忘了來縉雲；到了縉雲，請你一定要來仙都。
三年級人的作文 篇4
今年十月一日不到奶奶就把玉米採摘完了，今天我一定要回家幫幫忙，一下補習班我就騎這車，我奶奶家趕。到了一條小路上，我發現上面金黃金黃的，走進一看原來是一堆玉米子，走在這樣的一條路上感覺特別的.滑，好不容易到了奶奶家，發現大家已經幹得熱火朝天，我趕緊停下車，來到玉米堆哪開始往桶裏撿玉米。
幹着幹着，我感覺少了一個人似的，少了誰呢，對了姥姥，姥姥每年十月一對會過來幫忙，可今年我卻見不到姥姥了，想想和姥姥在一起的時光是多麼快樂，漸漸熱淚爬上了我的眼眶，我想我要去看看姥姥了。
姥姥走時就留下了一間小屋子，在大爺家正好我也可以去拿一些感冒藥，我那感冒唯由進入了大爺家，偷偷的看了一眼陰暗的小屋，又一次想起了姥姥，想起來在一起的時光姥姥你什麼時候再來看看我呢？
三年級人的作文 篇5
我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院裏，幾株黃桷樹下長着許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長得十分茂盛，它就就是臭繡球。
每一個“繡球”都就是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍着，活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖就是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什麼呢？正因它的葉和花都會發出一種説不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用説有誰會欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的`芳香。但就是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對淨化環境起了十分重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞着一團一團的繡球花，品着那一股股由它發出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。
望着臭繡球，我不禁聯想到環衞工人。他們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動，在散發着臭氣的垃圾堆裏默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營造了優美潔淨的環境，他們不正就是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業，有多少像臭繡球一樣的人們，不計較環境的好壞，他們默默地奉獻着自己的青春，奉獻着自己的生命。正正因有了他們，我們的社會才變得一天比一天美麗。
我花了一個上午，畫了一幅畫：在一個冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一向掛在書桌前面的牆上，正因我需要它隨時來提醒我要為保護環境、治理污染多做貢獻。（指導教師：重慶市銅梁縣實驗一小雷剛）
簡評：借物喻人，讚頌了那些默默奉獻的人。
三年級人的作文 篇6
有人説，老師就是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人説，老師像一位父親，總就是那麼和藹、慈祥；而我卻認為，老師更像一位有着共同語言的大哥哥，在這條漫長的人生道路上時刻陪伴着我們，矢志不渝的奮鬥，去追尋我們人生的理想。
這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任，他就是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個頭雖不算太高，但他卻長着一張充滿自信的臉和一雙會説話的眼睛，時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過於他的愛笑，他總就是面帶笑容，彷彿一切的挫折都與他無關。尤其就是一笑起來，總就是憨態可掬，難免讓人一眼就辨出他就是老實青年。他還有一個最大的特點---幽默，他總喜歡對別人講他的.光榮歷史，豐富我們的社會經驗和知識，讓我們以後的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風趣，更喜歡他學富五車的樣貌。
他在我們班還像就是一個“全能領袖”，一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大，來無影去無蹤。同時他又就是一個“武林至尊”，雖然海拔並不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學習。
三年級人的作文 篇7
農村裏沒有豪華的房屋，沒有喧鬧的街道，取而代之的是那獨特的、迷人的風景。
春天，是個春暖花開的季節。小溪裏冰化了，小魚兒在水中活蹦亂跳。小溪的.水真綠呀，綠的彷彿是一塊無瑕的玉石；小溪的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；小溪的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流淌。小溪旁邊的綠地上長了一層小花。紅的、黃的、白的、粉的......紅的像太陽，粉的像水蜜桃，白的像雞蛋清。
夏天，小溪旁邊可熱鬧了，小孩、大人們光着身子，來到小溪邊，“咕咚”一聲跳進水裏，瞬間，一股清涼傳遍全身。有了它，不怕夏天熱了。再看大樹下，人多得像城市裏馬路上的汽車一樣，大家聊着天、扇着扇子，好舒服呀！
秋天，是個豐收的季節。果園裏東西可多了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨。蘋果一個個掛在樹上，像一個個紅燈籠。梨子像個小娃娃，總想離開大樹媽媽。我摘下一個梨，一口咬下去，啊！好甜。
冬天，北風呼呼地吹着，把人們吹上了厚厚的棉襖，家裏卻一個人都沒有。大家都在幹什麼呢？大家都出去採購年貨了。別看是農村，年貨一樣也不比城裏差。什麼雞鴨魚肉、山珍海味的，是應有盡有。大家臉上洋溢着笑容。人們都期待這過年。小孩子更是不得了，天天吵着大人去給自己買新衣服，等過年穿得漂漂亮亮的。
農村裏，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
三年級人的作文 篇8
在鄉下閒着沒事做，我打算去看一看鄉下的美景。
沿着鋪滿小石子的小路向北走了一段，眼前豁然開朗，一大片一大片的原野連接在一起，一望無際。原野裏有翠綠色的青菜，有嫩綠色的麥苗，還有醬綠色的油菜。不同深淺的綠接在一起，美麗極了。
我沿着田埂在田間穿梭，看見田埂上長着一小片一小片小青草。青草短短的，高度都差不多，一簇一簇的，給人一種柔軟、毛茸茸的感覺。遠望田埂，就像一條棕黑色的長絲帶上繡着幾朵可愛的小青花，非常漂亮。
繼續往前小跑着前進，風兒哼着“呼呼”的小曲兒在原野上空快樂地奔跑，小麥苗們也拉着手，左一晃，右一晃——跳着歡快的舞。瞧啊，前面的原野上空，三隻美麗的鳥兒也飛來了。她們身穿漂亮的黑白衣裙，在原野上空翩翩起舞，又給原野增添了幾分生氣。
我蹲下身來，用手輕輕撫摸着一棵小麥苗，又用眼睛望着這一田的`翠綠的麥苗。它們就像是一個個可愛的小精靈，在風的吹拂中，對我微笑，向我招手……
我起身，向家走去。這時，心中已經沒有了一絲寒意，反而温暖了許多，不由得想：多麼可愛的原野，這冬天的原野！
