關於三年級狀物作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級狀物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級狀物作文 篇1

小區裏的玫瑰花正開得嬌豔，週末我到小區裏玩耍，看到幾隻五彩斑斕的蝴蝶在玫瑰花周圍輕盈、歡快的追逐、飛舞。

蝴蝶們在花叢中上下翻飛，一會兒在這朵上飛幾圈，一會兒又到另一朵花上飛幾圈，它們是在評比哪朵玫瑰花最好看呢？還是自己在和玫瑰花比美呢？我躡手躡腳地靠近其中一隻，只見它長着兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精巧別緻的小扇子，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻的分佈在“扇子”上，就像一朵燦爛的花。在陽光的照耀下，五光十色，絢麗無比。它的頭上有一對可愛的觸角，靈巧的`四處觸探。觸角是蝴蝶探尋氣味的工具，哪裏發出菜花香氣，它就飛到哪兒。通過查閲資料我知道了蝴蝶的一些生活習性，它的壽命很短，最長的可活10個月，最短的只能活3—5天。在雨後放晴的時候，它們常常會集羣起飛，傾巢而出。晚上它們是不會飛翔的。

蝴蝶輕靈、美麗我喜歡它。

三年級狀物作文 篇2

我有一個精美別緻的文具袋，是我一次考試取得了好成績，爸爸獎勵我的。我高興極了。

我的文具袋穿着一身粉色的衣服，大約長20釐米，寬5釐米。中間有張笑臉，一雙明亮的大眼睛，像是在對我説：“小主人，你要好好學習，爭當第一。”

我的文具袋不僅美觀，而且很實用。你們可不要小瞧它哦。

當我考試時，文具袋就會率領眾文具兄弟來助我一臂之力。如果沒有鋼筆，我們就無法寫字；如果沒有魔筆，我們的.書本就會烏煙瘴氣；如果沒有小尺，我們就畫不出筆直美觀的線條。

每當我考試沒考好，文具袋上的笑臉彷彿在鼓勵我：“小主人，別灰心，繼續努力！”每當我考試取得了好成績，文具袋上的笑臉彷彿在對我説：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！”

幾年過去了，我的文具袋褪色了，但我對它的喜愛之情卻絲毫沒有減少。謝謝我的好夥伴，陪我度過了快樂的學習時光。

三年級狀物作文 篇3

我喜歡八哥，它們是媽媽送給我的。它們非常可愛，剛來我家時應該只有三個月大。

因為，它們整天在嘰嘰喳喳地叫個不停，所以，我給它們分別起了個名字，就叫“嘰嘰”和“喳喳”。它們有着一雙黑豆搬大小的眼睛，尖尖的嘴巴非常有力，不小心被它們啄到真的好痛啊！黑色的`羽毛光滑而且油亮，小小的翅膀尖上有白色的小細毛，非常漂亮。尖利的爪子像鈎子一樣鋒利。

我的八哥非常淘氣和聰明。剛把它們帶回家時關在一個籠子裏。喳喳的體型比較大，所以它會經常欺負嘰嘰，嘰嘰也會反駁，但打不過的時候嘰嘰會尖叫。它們在打鬥時用尖尖的嘴巴和爪子把對方的羽毛給抓掉，所以只好把它們分開了。每天，我們都會對着它們打招呼説：“嘰嘰，喳喳，你好！”給它們餵食與水，它們會用乾淨的水給自己梳洗羽毛。

突然，有一天嘰嘰對這我們説：“嘰嘰，喳喳，你好。”聲音尖而細，非常動聽。我好激動呀！慢慢地它們都學會了説：“啊！幹嘛？”還有像叫出我的名字：“張熠！”這樣的音調。看！我的八哥多聰明！

你看！“嘰嘰喳喳”多可愛呀！多麼聰明，多麼淘氣！你喜歡嗎？

三年級狀物作文 篇4

我家的小蝸牛真不簡單。還得從那天説起。下午剛下完雨，我出去玩，走着走着，呦，看見了一個小東西在移動，走近仔細一看，原來是一隻小蝸牛，我把它撿起來帶回了家。

小蝸牛的殼光溜溜的，上面還有小圈圈，越往上小圈圈越細。它的'頭肉肉的，頭伸出來的時候還有兩個小觸角，觸角上有兩個小黑點，那是它的眼睛嗎？我怎麼也看不到它的嘴巴，它的尾巴越往後越細。小蝸牛真可愛。

小蝸牛雖然長得可愛，但是吃起東西來卻顯得很笨拙。那天，我拿着一片葉子去餵它，我把葉子放在它面前，它慢慢地爬了過去，小口小口地咬着，幾乎感覺不到葉子在減少，它就那樣趴在葉子上。過了很長時間，終於看到葉子沒有了。我又一次拿起一片葉子放過去，它好像吃飽了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬過來，看了看葉子又退了回去。

我很喜歡小蝸牛，它是我的好朋友。