【集合】實用的三年級的作文5篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

雖然我是個女孩，可是我特別喜歡足球。我看過電視上的足球賽，可是最吸引我的還是上次看到的與眾不同的小學生球賽。

鄰居家附近有一塊空地，因為離學校近，是學生公認的踢足球的好地方。一放學，一羣學生就聚集在這裏，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開了足球的帷幕。路邊的人慢慢圍過來欣賞他們的球技，我也被深深的吸引了。

有個守門員，雖然瘦小，但是他目不轉睛的看着前方，生怕球沒接住輸了比賽。在他後面有個精神的小男孩，好像是候補的，看起來他好想上場撲幾個球，讓大家見識一下他的見識。

場上，兩隊學生打的正火熱，只見其中一個略高的男生從大老遠一腳就把球踢進去了。

這時，有個小女孩從後面的人羣中擠了進來，雖然她錯過了開球，但是她依然全神貫注的看着則場上的.情況。倒是有個小男孩手裏拿着小汽車，跟別人不太一樣，臉上沒有表情，似乎哪對輸贏跟他都沒關係。

和這些孩子不一樣的是一位老爺爺，他看的津津有味。可能是孩子們的精彩球技引起了他的童年回憶吧。

慢慢的，越來越多的人聚集在這裏，雖然不如國際賽，卻別有一番滋味，吸引了不同年齡段的人，這真是一場與眾不同的球賽。

三年級的作文 篇2

未來的校園可神奇啦！教學樓、辦公樓全部都是由“樹葉房”組裝而成的！“樹葉房”是一個個直徑100米、寬50米，不會爆炸的圓形房間。而且這種房子可以預防地震、颱風等各種自然災害。當遇到地震、洪水等“地面災難”時，樹葉房會飛到離地球384000千米的月球上，與月兔一起開心的玩耍。又當遇到颱風、酸雨等“天空災難”時，“樹葉房”會飛到神祕的地下世界，與鼴鼠一起學習。

再帶你去看看“樹葉房”裏面的情況吧！首先你要找到它的門，這可是特別不好找的，不過只要你亮出自己的'學生證，門就會立刻出現你的眼前。走進教室一看，同學們都在認真地寫着課堂作業，但看到同學們的坐姿，你肯定會產生疑問：為什麼同學都扎着馬步呀？還有那些文具盒、鋼筆怎麼都浮起來了呢？哎呀，你也太out了吧！大家使用的都是由CD博士發明的隱形桌和隱形椅，而使用隱形二件套的目的，是讓老師在活動課上有更多的空間來做遊戲！

未來的校園四季如春、生機勃勃，你難道沒有被未來的學校深深吸引住嗎？

這麼好的房子，快來搶購吧，先到先得哦！

三年級的作文 篇3

春暖花開、陽光明媚的周未，我和媽媽隨着小記者們乘車來到長豐縣陶樓看桃花，車快駛向陶樓時，已有三兩棵稀疏的桃樹了，我高興地拿起相機，迫不及待地貼着窗户拍起來。

不一會兒功夫，大巴車終於到了桃園，我們歡呼雀躍下了車，被眼前阿娜多姿的桃花林吸引了。我一眼望去，不禁讚歎到：“桃園的桃花真是名不虛傳呀！”

大家都飛快地向着桃林深處奔去，每個人都想拍到最美最好看的桃花。我並沒有急着拍照，而是心花怒放地欣賞着這些色彩明麗的桃花。不同的桃花，展現出不同的`姿態：有的還是花骨朵兒，緊閉粉紅的臉，不肯一展自己的美麗；有的是含苞欲放，大着膽子，想看看世界的風景；有的已完全綻放，舒展着自己嬌嫩的花瓣，沐浴着陽光和雨露，享受着大自然的恩賜。正當我沉醉其中時，一隻可愛的小蜜蜂在花瓣中靈巧地上下飛舞，那嬌小的身子，被桃花襯托着更加可愛，一下子把我的目光吸引去了，我隨手拿起相機，捕捉到這美麗的一幕。

在桃林中，我們度過了一段快樂的時光。時間飛快，眼看我們就要離開了，大家相互拍照留影，想永遠留下這令人難忘的幸福一瞬間。

三年級的作文 篇4

童年是美好的，也是有趣的，童年就像一個大盒子，裝滿了童年時候的趣事，雖然童年已經變得很模糊，但有一件事讓我終身難忘。

記得我八歲那年，濱水公園已經建成，媽媽帶着我、我哥哥和我姐姐，我們一起去濱水公園玩。當時是冬天，我們買了三個冰爬犁，我上去還有些害怕，驚心動魄的。我們準備把三個冰爬犁接在一起，我坐中間，哥哥坐最前面，姐姐坐後邊。我們像水流一樣一瀉千里，一下子就滑下來了，我們玩得興高采烈，我們玩了一會就去玩冰刀了。

剛穿上冰鞋，我就摔倒了，失敗是成功之母，我又站了起來。這回我掌握了平衡，滑了一下，不幸又摔倒了，摔得滿臉是雪。“摔死我了，這冰刀真坑人”我痛苦的抱怨着。我看見哥哥滑的很好，我就把着他，他滑得太快，我又摔倒了。哥哥在旁邊笑着説：“這不是小雪人嗎？”時間過得真快，時間一去不復返，我們的.冰鞋到時間了，我們高高興興的回家了。

通過這件事，我明白了，失敗是成功之母，只有在失敗中才能總結出經驗。有志者，事竟成，有毅力才能成功。

三年級的作文 篇5

我有一個對我非常好的幼兒園老師，她姓王，是我這輩子都不會忘記的幼兒園老師！

王老師有一對大大的.眼睛，長長的頭髮，小小的嘴巴，笑起來特別甜美。我上學前班那年，是王老師教學前班的第一年，直到現在，我還記得那年的場景。

我剛進班，什麼都不懂，王老師進班後，就説誰安靜下來誰可以玩遊戲。全班立馬像小狗一樣安安靜靜地坐下來，水汪汪的眼睛直溜溜的盯着老師 。但是老師説以後只有講完新課才能玩遊戲，我們立馬 “左耳進右耳出的從記憶中消除了。”

老師領着我們到後院裏玩老鷹捉小雞，老師當鷹，我們當雞，當我們正玩得開心時，我突然被石頭絆倒了。我痛得哇哇大哭，老師急忙把我抱到醫務室，但醫務室沒人，老師找來找去，怎麼也找不着。老師只好自己蹲下來幫我包紮傷口，在這期間，老師總是時不時的問我痛不痛，看着老師那美麗的臉龐，我漸漸地學會了關愛自己應該關愛的人。

我永遠愛您 ―王老師。