難忘的三年級作文5篇[優]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文5篇，歡迎大家分享。

難忘的三年級作文 篇1

今天我像往常一樣去中央公園踢足球，不過今天是我踢的最不好的一次，因為，我們太驕傲了，居然把守門員調到了中場，最後，我們1：2輸給了對方，下面我給大家講講這次球賽。

我們迅速分完組，我們一組有：我、鄒榮折、曹李。對方是王禺針、夏雨凡、劉適源。然後比賽開始，我把球傳給了鄒榮折，鄒榮折迅速過人，可被他們的`後衞搶到了，他大腳傳給了夏雨凡，曹李發現情況不妙立刻回防，用腳守住了球，好險啊！差一點就進球了。我們也立刻回來防守，想：看來我們要一個守門員才行，可誰都不想當守門員，因為當守門員不能踢球，所以我們也沒想太多繼續開始踢足球，就這樣我們踢完了上半場，開始中場休息。

在中場休息時，我們一邊喝水，一邊商量策略，最後，我們決定讓曹李在後面防守，其他人在前面踢。曹李一搶到球就傳給我，我再過兩個人傳給鄒榮折，他再射門。一商量完下半場就開始了。

王禺針把球傳給了劉適源，我們上去搶球，可被他躲過了，現在只能看曹李了，他踢走了這球，可被夏雨凡接到了，他大力射門，球進了！我們非常傷心，我們一定要射進一球，可我們也沒多少體力了，一發球就被搶走，眼睜睜地看見又進一球，我們失去了信心，不過我在鄒榮折的一次大腳中找回了信心，因為這球踢到了對方後場，又被我接到了，我再一踢，球進了。不過時間不等人，轉眼間90分鐘到了，我們1：2輸了，不過，我還是開開心心地回家了。

在這場比賽中我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落後。

難忘的三年級作文 篇2

那些難忘的事浮現在腦海了，有的像“魔鬼”，有的像“天使”。不停地在我腦海裏打旋，其中一個“魔鬼”則在我腦海裏久久不能忘。

那是5月，我每天中午要洗菜，那天我像平常一樣在洗菜，我洗得很認真，像園林工照顧花草一樣，細心地洗，我洗好了菜，準備炒菜了，我一大廚師風範，打着火，把油打圈得倒下，可是在放的時候，不小心把油倒了，我心想：死了，這油可值不少錢啊!這回我死定了，要藤條燜豬肉了。我很慌，手在抖，我急忙把油擦乾淨，把油罐子裏的油倒滿，裝不知的樣子。 我在慌的`時候聽到：“啪啪啪啪!”我還沉浸在慌張之中，一下子我回過神來，跑去開門。“在幹嗎?”“沒有啊!我剛剛在看電視沒注意。”“菜煮了嗎?”“沒有”“菜呢?”“菜掉到地上髒了，我扔了”“扔了?”媽媽的臉上露出疑惑的眼神：“以後不要扔了，洗洗還能吃”“哦”我心中的大石放了下來，我急忙拿錢去買菜，到了菜市場我還想了想：要不要説給媽媽聽呢??不要了吧……”我買菜後，回家炒菜，吃完後媽媽上班了。可是我的心還是有點慌。媽媽下班後，我勇敢地告訴了媽媽，媽媽雖然罵了我一頓，但我覺得我心裏踏實。

那個“魔鬼”已經消息，但它作為一個教訓教育着我——做人一定要誠實，不要騙人。

難忘的三年級作文 篇3

我最難忘的是擔任我們二年級數學的王老師。他的課總是非常生動有趣，真讓人難以忘懷。

記得那天下午的最後一節又是一堂數學活動課。同學們早就到操場集合了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試了，臉上洋溢着緊張而又歡快的笑容。

“加油，加油！”上課鈴聲響後，操場上同學們的吶喊聲此起彼伏。只見一個個頭上戴着太陽帽的選手們在吶喊聲中向目標爭奪着。那到底是什麼活動呢？搞得如此火熱？

原來是在做數學口算搶答比賽。比賽規則是這樣的：操場地面上早畫好了“小河”和許多“前進”和“後退”的格子。老師把我們全班同學分成四個小組，每個小組的同學按照排隊的順序，依次跑到後面主席台抽到一個題目，計算後在小黑板上亮出答案。答案正確了，這個小組的同學才能全體晉級，否則都後退一格。時間一到，哪個小組進格最多者為勝利。

隨着老師“開始”的`命令後，各個小組的同學都飛快地有序搶答題目，然後飛快地跑到相應的格子裏。幾輪下來後，同學們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是選手們都忙得非常開心。

輪到我出場了，我就像離弦的箭一般，衝到主席台上的箱子裏摸出一張題目，一看是“25+38-14”，“是49！”我靜下心來，快速口算着，然後在小黑板上寫上答案交給評委老師，“正確！”得知我做對了題目，整組的同學都鼓掌叫好，我們小組自然就順利前進了一格。

經過20多分鐘的激烈角逐，我們的小組有一個同學由於緊張，算錯了一個題目，所以痛失了第一名的榮譽。不過，能在如此緊張激烈的小組競賽中獲得好成績，我們都感到非常的興奮和開心。

如此刺激有趣的數學活動課，既考驗了同學們的口算能力和反應速度，也鍛鍊了班集體的團結協作能力，真是一舉兩得。

這樣的課堂，誰會不喜歡和難忘呢？

難忘的三年級作文 篇4

星期一的早晨，天空晴朗，陽光明媚。我起的很早，特意穿上媽媽買的新衣服，又跳又蹦地來到學校。

到了學校，操場上鴉雀無聲，連風吹的聲音都能聽見。同學們排着整齊的隊伍，下樓準備參加升旗儀式。

升旗儀式開始了。鮮豔的.五星紅旗伴隨着雄壯的國歌冉冉升起。望着這用烈士的鮮血染成的國旗，此時此刻我心情激動，彷彿又聽到老師講那過去的事情。王二小為了把敵人領到我們的埋伏圈裏，被敵人活活打死；黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，獻出了寶貴的生命。我激動的熱淚都流下來了。

我仰望五星紅旗，此時此我彷彿又看到楊利偉叔叔坐着“神舟五號”飛上了天空，繞着地球轉一圈又一圈，照下了許多照片；彷彿看到了鍾南山院士為了抗擊非典，冒着生命危險站在防非典第一線。我的熱淚又一次流了下來。

升旗儀式雖然結束了，但是雄壯的國歌一直在我的腦海迴響。我暗暗下定決心：現在一定要好好學習，天天向上，長大後當國家有用之材，為祖國爭光。

難忘的三年級作文 篇5

穿着印有“兒科醫院”紅字的白大褂，我在復旦大學附屬兒科醫院的自助掛號台前，幫助一位抱着孩子的叔叔掛上了眼科的號。叔叔有點驚訝地問我：“小朋友，你幾歲了？”

告訴你，我今年7歲，才上小學一年級，我怎麼就成了一名小醫生呢？原來這都源於復旦大學附屬兒科醫院舉辦的兒童觀察團活動。

20xx年5月13日，我在“小小踐行家”活動部子瑤老師的帶領下，來到了兒科醫院。一進門，等候多時的志願者姐姐就給了我一件白大褂，套上之後，我感覺自己“秒變”為了一名醫生。之後姐姐教了我做醫生的第一步——“七步洗手法”，後來醫院社工部的`麗麗老師、倩倩姐姐等又向我們18位兒童觀察團成員介紹了活動的緣起、發展。當得知自己是從一百多位報名的小朋友中挑選出來時，我心裏那個高興勁、榮譽感就別提了，我一定得在接下來的活動中好好表現啊。

老師介紹情況後，我們兒童團兵分兩路，開始了觀察活動。考慮到醫生人聲嘈雜，姐姐還給我們每個小朋友配備了耳麥，我感到她們真是為這次活動“操碎了心”。

在問診台、掛號窗口、內科診室，志願者姐姐向我們介紹了情況，並示範了掛號、打印報告等操作。雖然我也經常去醫院看病，但這次經歷讓我換了個角度看醫院，我發現原來醫院為讓小朋友更舒適地就診，消除他們對醫院的恐懼感，真是花了不少心思，比如3樓大廳裏的鋼琴以及各處能看到的卡通畫像、貼紙等。

活動結束，當我正準備脱下白大褂還給志願者姐姐時，竟然聽到了一個好消息：這件衣服我們可以帶回家！我一時興奮地不知説什麼好，太意外了。這樣的話，我就能經常回想起這次有意義的活動，而且對醫院、看病、醫生也不會再有恐懼感了。