【精選】四年級的作文合集9篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

謙之意，博大精深。君子之心，乃至修養；不恥下問，乃之智慧；蘇懷若谷，乃之大度。

蘇格拉底説：“謙虛是藏於土中甜美的根，一切崇高的美德都由此發芽滋長。”

謙之源於板橋之語：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”做學問，做大學問，不以虛心相對，概無成功之説。吾日三省吾身，不謙則不省，不省則惘。是的，學識是智慧，容不得驕傲，三人行必有我師焉，人人皆知，若不謙虛何以發現師？當今社會，知識來源亦是廣泛，人人都有可能超越於你，只是，又有多少人會不恥下問？

謙之源於羨林季老之語：“我在這裏昭告天下，請從我頭頂把“國學大師、學術泰斗、國寶”的三大桂冠摘下來”。季老在《病榻雜記》中如此説道。謙之語並非徒有虛名，更不是爭名奪利。季羨林先生年過九旬高齡養病，依舊著書昭告天下，堅決請辭，摘下桂冠，足以讓人心生無線敬佩。多少人為了名聲赫大而敲起門磚，多少人為了名利，不惜代價。與季老淡泊名利謙遜之比，來回穿梭於金錢名利下的我們又留住了多少？

謙之語於你虛心授學，非坐井觀天常常為自己能通看頭頂的一片小天空而沾沾自喜；謙之語於患難之際伸手一牽，非幸災樂禍時時看準時間投石以之；謙之語於你微微一笑，非冷若冰霜苦臉相對於兩手投足之間；謙之語於心無他物，將中華傳統裝滿心間。無欲則剛，有容乃大。我們作為新一代的接班人，是不是該拿出自己中國人應有的本色，發揚光大我們的傳統美德？謙之意乃大智慧，用一顆虛心的心去接受它偉大的詮釋，是不是，明天會更好？

謙之意大而小也，生活裏面的點點滴滴小謙也就成就了偉大。生活就像一面鏡子，謙就是擦鏡子的清潔劑，大大小小的污漬，你為自己擦了多少？

當布穀鳥叫起，春天還會遠嗎？當桔子紅了，豐收的季節還會遠嗎？當我們駐足銀行提款台前，看到每個公民在沒輪到自己時，都靜候在一米線外，當填完清單時都將桌台上的筆插入筆筒時，我們欣欣向榮的一天還會遠嗎？算不算是小事情，大智慧？

謙之語源自五千多年文明歷史，是幾千年的華章編寫的一首詩，絢爛而多彩！意重而深長！

而今的我們，記得多少？想起了什麼。

四年級的作文 篇2

我的課餘愛好可稱得上五花八門，豐富多彩：彈鋼琴、跳舞、下象棋、打羽毛球……我樣樣喜歡。可要説最喜歡的，那就是打羽毛球了。

今天是星期五，放學剛回家，我很快的寫完作業，吃完飯。這時，媽媽説：“今天晚上可以去廣場打羽毛球。”我簡直樂開了花。傍晚，我和爸爸、媽媽來到廣場上，哇！廣場上人真多啊！我歡呼起來，媽媽説：“就在這兒打吧。”於是，我和媽媽開始戰鬥了，爸爸當觀眾，我先發球，我把球打到媽媽上空，媽媽只是一跳就把球打了回來，我看見媽媽暫時領先，我覺得我應該拿出真功夫來了，於是，我一猛跳想用球拍把球打出去，可是由於球拍太重我竟然把球拍扔了出去，差點兒打到媽媽臉上，媽媽嚇了一大跳，就在這時，我看見坐在一旁的爸爸笑得前仰後合，嘴裏還説：“你們這是打球呢還是打人呀！”我説：“討厭。”我忙把球拍撿起來，心裏想：真倒黴，又輸了。媽媽好像看出了我的心思，説：“勝敗乃兵家常事，沒關係，接着打。”聽了媽媽的話，我心裏舒服多了，於是，我鼓起勇氣，一開始，我佔了上風，媽媽竟連失兩個球，最後我使出超級絕超，打得媽媽措手不及，我高興的一蹦三尺高，嘴裏不時喊：“我嬴了！”爸爸也説：“姑娘真棒！”媽媽臉上露出了笑容。

有喜有憂，有笑有淚，既緊張快樂又強身健體，這就是打羽毛球的樂趣。

四年級的作文 篇3

生活就像一道菜，酸甜苦辣，有着各種不同的味道。在學校的“跳蚤書市”，大家過得都非常開心。可是，我卻曾經因為那趣味橫生的書市痛苦過……

那還是在二年級的時候，跳蚤書市僅名字就吸引了大家的興趣。中午，我提着“貨物”興高采烈地走到操場，準備開始“大幹一場”。我先拿出報紙，平鋪在地上，再拿出書放在報紙上。不知是我的書好看，還是價格優惠，客人絡繹不絕。不一會兒，我經營的小攤就賺了很多錢。跳蚤書市在大家戀戀不捨中結束了。突然，我猛地發現錢包不見了。我急匆匆地找了整個操場，連錢包的影子都沒看到，眼看馬上要上課了，我只好垂頭喪氣地走回教室。放學後，我沮喪地回到家，剛一進家門，就忍不住了，號啕大哭起來。媽媽和奶奶嚇了一跳，想盡辦法安撫我。等我的情緒平復下來後，她們問我為什麼哭，我把事情的經過一五一十地説了一遍，邊説邊又傷心地哭了起來。媽媽奶奶一邊安慰我“丟了就丟了，舊的不去，新的不來嘛！”一邊告訴我應該正確保護錢包的方法。

一年一次的跳蚤書市又到了。吃一塹長一智，本次書市，我吸取了以往的教訓，把錢包時刻放在口袋裏。因為這次活動，我和同學做了充分的準備，海報、抽獎等，因此我又輕鬆賺了不少錢。摸着鼓囊囊的錢包，我高興極了。

生活有喜，有傷，人生總是起伏不定的，讓我們在困難中學會堅強，在成功中學會感恩！

四年級的作文 篇4

到敦煌的旅途中，我和爸爸買的火車票是先坐到蘭州，再去敦煌的。到了蘭州，可一定要嚐嚐那裏有名的蘭州拉麪啦！我和爸爸挑選了一家叫做馬子祿的蘭州拉麪店，這可是中華老字號哦！

一進門，一陣香噴噴的拉麪味和牛肉味飄進我的鼻子裏，我的口水飛流直下三千尺的流了下來。聞着聞着我都要暈倒了！拉麪終於上來了，裝面的碗十分大，遮住一個大人的臉都沒有絲毫問題！拉麪的顏色漂亮極了！有紅的辣椒，綠的葱，黃的面，棕的牛肉，白的蘿蔔，清的湯和橙的紅蘿蔔絲。拉麪色、香、味俱全！而且，在吃蘭州拉麪時，還有三個講究呢！第一個講究是在吃麪時，不能用勺；第二個是不能打包；第三個講究是在吃麪時，如果覺得碗太大，想用個小碗——沒門！你只能在大碗裏吃！

開吃哩！我用筷子先挑出一根面，那面又細又長，彈性十足！在嘴裏很有嚼勁！而且這拉麪有個很特別的地方——它是黃色的！這是因為當地的高山上長着一種黃色的植物，加工進去就有獨特的風味，所以，大家可以放心品嚐哦！再喝一口湯，“哇”又鮮又清爽，真好喝！再吃一口牛肉，“嗯”果然是地道的牛肉啊！

蘭州拉麪，可真是名不虛傳啊！

四年級的作文 篇5

長江和黃河是兩條橫貫中國東西南北大地的主要河流，它們的形態和作用各異。數千年來，一直默默地哺育着華夏兒女繁衍成長。長江很美，從重慶朝天門碼頭乘船順流而下，沿江美景盡收眼底。大小三峽、白帝城和三峽大壩，給人一種抒情的、如詩如畫很温順的美，雖然過去也有過險灘急流，有時候它也還鬧過水災險情。但總體感覺長江的美是屬於一種俊美的形態。而黃河的美的姿態則完全不同，它給人一種奔騰咆哮，桀驁不馴的感覺，是一種奔放險峻的美。黃河，是中華民族的母親河，也是世界上最有名的河流之一。自古以來，它就象一條自天而降的金色長龍，噴雲吐霧，奔騰咆哮，飛舞在我國北方蒼茫起伏的九省大地，見證着中華民族數千年的繁衍成長。我曾數次到過黃河，上青藏高原見過涓涓溪流的“三江源”，到延安見過壺口瀑布的壯觀景象，在東營又看到了黃河入海的舒緩景色。還有寧夏沙坡頭的九曲黃河、鄭州的花園口，等等。黃河那綿延五千多公里的不同形態在我心中留下了深深的印記。每次見到黃河，看到滔滔東去的褐色水流，心中不由得就會有一種沸騰的感覺，耳邊彷彿又響起了《黃河大合唱》那高亢激昂的旋律，想起了危難中中華民族經歷的種種苦難和肩負的責任使命。每次見到黃河，我還有一種親近的情結，那就是我們現在喝的是黃河水，上個世紀1987動工的“引黃濟青”工程，至今惠及着青島人民，不管是遇到多大的乾旱天氣，都不影響青島的用水。

黃河很好，很美，也很重要，中華民族的發展繁衍離不開它。我喜歡黃河。

四年級的作文 篇6

夜幕悄悄地降臨，月亮小心翼翼地從大海裏跳出來了。圓圓的月亮靜靜的.掛在天空，像玉盤，像明鏡，像月餅，更像一顆閃閃發光的夜明珠，照亮了黑夜。它是那麼明亮，又是那樣柔和，是在大海里淘洗過了的嗎？

月亮照亮了整座山谷，照亮了一朵朵浪花，同時也照亮了整座村莊。記得剛記事，我不知那是月亮，便問媽媽：“媽媽媽媽，那個月餅怎麼會在天空中啊？”媽媽笑着説：“那可不是月餅，那是月亮。”於是媽媽給我講了很多有關月亮的故事。如嫦娥奔月，後裔射日的故事。從此，我對月亮充滿了遐想——能有一雙翅膀讓我飛到月亮上，跟嫦娥做伴，跟玉兔捉迷藏……。

一陣風吹來，咦，月亮怎麼不見了？一會兒，又一陣風吹過，只見，月亮從雲層裏慢慢地鑽了出來——————哦，你是在我和捉迷藏嗎？

躺在鬆軟的草地上，看着明鏡似的月亮，不禁讓我想起唐代詩人李白寫的詩句：窗前明月光，疑是地上霜。張九齡寫的詩句：海上生明月，天涯共此時。還有蘇軾寫的：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……

看來不知有多少名人志士用了多少優美語句讚美過月亮，可見人們對月亮早已充滿了嚮往。多麼美麗而又讓人神往的夜空啊！我想：我一定要好好學習，將來當上天文學家，乘着宇宙飛船去探索宇宙的奧祕！

四年級的作文 篇7

在學校的日子，每天都要和那成堆的作業打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點，直到把作業寫完，我才能如釋重負地趴在牀上睡覺。

天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個大膽的想法，我決定要生產一台作業完成機，讓它來為我完成作業，那我就有時間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業時間。

我每天收集着書本資料，還要到各個國家探訪不同的發明家，經過不懈的努力，終於我有條件生產一部作業完成機了。在家裏，我每天呆在房間，積極努力地在生產作業完成機，經過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終於，皇天不負有心人，我發明了〝咿咿呀呀牌〞作業完成機。

作業完成機的功能可強大，作業完成機只要把題目一掃描，就能自動打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對。不僅可以幫我完成作業，他還可以把作業的知識通過一種方程式傳輸到我們的大腦，讓我們把這些作業知識記牢記清。這樣我就可以輕鬆的從這作業完成機上面得到豐富的知識，而且又可以輕鬆玩耍。為了檢驗這作業完成機的受歡迎度，我還把它推向了市場，作業完成機一踏入市場，多少學生都前來受捧，許多家長都願意出錢來購買這作業完成機，為的就是讓孩子們有個聰明的大腦，以後讀上更好的大學。

這作業完成機，不僅可以完成作業，它還可以幫老師批改作業，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕鬆鬆地把作業本放進作業完成機的出口位上，作業完成機就會自動判斷對錯，判出相應的成績，比老師的手改大大提升了批改的速度，這樣老師就可以抽出時間，去得到自己想要的生活。

有了作業完成機，讓我們生活更加輕鬆方便。我的發明也被國家科技館所認可，為了表示對我的獎勵，他們還給我評了獎――21世紀最利民的發明。

四年級的作文 篇8

想起那一天，我真不好受。原本以為那是我的“好日子”但老頭就是要給我一個重大的打擊，讓我措手不及。

經過一個多星期的努力，我的心血《康之鬼》終於被我寫完了。我的努力沒有白費，我從頭到尾的讀了一遍，並打錯別字一一改了回來，我自認為我寫的不賴，打算貼怎牆上，給正在寫小説的同學們一個靈感。我手中拿着幾張破紙，沒錯，那就是我的心血——康之鬼。可我把紙一按順序一張一張貼好，把雙面膠貼在左旁，讓讀者們不會因為那塊破膠布而把我的作品”大卸八塊‘’。可我的小説還是東倒西歪，像一個打了敗仗的士兵垂頭喪氣。我這個“軍醫‘’幫它整整，在它左下角又貼了一塊，現在它精精神神的挺立起來，但是一小部分的內容被遮住了。我看了一下，遮住的內容用一些小方法就能看到，我不管三七二十一的閃到下面瘋玩了一會兒。當我上來時，意外發生了，我寫的人物介紹唄撕了一角，我急忙跑上去，把我的心血一次次翻開，我的心血被毀於一旦了，一大部分的內容被人畫了一下。此時，麻曉康也走了過來説：”你鐵這個有什麼用？丟人現眼。‘’我的心情十分不愉快，似熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，但我心裏總往好處想：”最起碼爛的不是全部二十一小部分，用一張白紙加上去就行了！‘’可我這招仍不管用，自卑心又來了。這時，舒湘垣走了過來説：“嗯，你寫的不錯呀，什麼時候出第2季啊？我會永遠支持你的《康之鬼》每一季的，加油呀！‘’聽了這句話我彷彿吃了一顆定心丹，心裏也不再傷心了1，回到自己的座位上繼續寫着……。

雖然這件事已經過了很久，但我一直牢記在心。一個人的路上不可能是風平浪靜，這件事我一點也沒怪同學們，我只是當這次是上帝的考驗，一直在心裏鼓舞着自己……。

四年級的作文 篇9

20xx年，我已是大名鼎鼎的發明家。我發明了一種神奇的樂器，還沒出產呢，就讓大家先暏為快吧!

這種樂器橢圓形的，名字叫魔法豬。上面有七種不同顏色的按鈕。分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。每一種顏色有着不同的功能。下面，讓我介紹介紹吧。

紅色的按鈕是開關。橙色的按鈕是歌曲列表，只要輕輕一點，就可以聽到美妙的歌聲了。黃色的按鈕是當你疲勞時，給你聽一首消除疲勞的歌。綠色的按鈕是老人聽到了那首歌，就會變得越來越年輕。 青色的按鈕是幫助病人的。只要病人聽到這首歌，臉色漸漸變得紅潤，心情會變得好起來。藍色的按鈕是給我們樂器的，比如説：我按了藍色的按鈕，就會出現一些樂器的名稱：鋼琴、二胡、琵 琶……，我如果想要一架鋼琴，就點一下鋼琴按鍵，就會出現一架神奇的鋼琴，只要你彈什麼曲子，就會帶你到什麼地方。如果我彈的是《月光曲》，就會把我帶到月亮下面去彈。如果我彈的曲子與 大海有關，就會去波濤洶湧的大海，幾條小魚在我眼前游來游去。想象一下那會是多麼的心曠神怡啊!紫色的按鈕是催人睡覺的，只要聽見紫色的歌聲，人們的眼皮就會打架，馬上進入甜蜜的夢鄉。

怎麼樣?我的作品神奇吧!