【熱門】小學四年級作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

世界上沒有人生來是天才，也沒有人生來高人一等。既然如此，又有誰能在成功的道路上帆風順呢?挫折，傷痛，悔恨，淚水，一切都是在所難免的。“跌倒了，那就爬起來”或許我們都會這麼輕鬆地對自己説。可當周圍是一片灰暗時，茫然呢~~~我們又怎麼爬起來?爬起來是要有支點的，如果周圍都是冷風冷雨，那麼支點又何在呢?或許我們真的會永遠地倒在那裏，再也爬不起來，但倘諾這時耳畔傳來一句“你能行”即使這聲音非常細微，我們也會知道怎麼去面對失敗，“我能行的”!至少我會這麼大聲地對自己重複一遍。

鼓勵不是鮮花，鼓勵也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露，使鮮花綻放：可以是一支蠟燭，驅走一方黑暗與寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷，也有太多太多的崎嶇，長路漫漫，夜幕重重。當朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿面時，你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學會鼓勵就是學會保護一株風雨中的幼苗，守護黑暗中的一燭光，呵護寒夜裏的一個希望......沒有鼓勵的世界是可怕的，不要説偉人無法誕生，就連現在千千萬萬丟掉飯碗的人，離開了鼓勵，也會平添不知多少的哀愁與痛苦。

請相信，只要我們學會鼓勵，明天的陽光將會更加燦爛!

小學四年級作文 篇2

我在班裏可是響噹噹的缺點大王，下面就讓我介紹我的缺點吧！

1體育差

“哈哈哈！唐凱你跑不由得了倒數第一。”同學們又在嘲笑我了。不知為什麼，我學習經常是“綠燈”，而體育卻永遠掛“行燈”，因此，經常被體育老師罰跑800米，成為同學的笑柄。

2脾氣大

有一次，我 跑步又是倒數第一。某人在下課後嘲笑我，被我用“佛山無影腳”給踢了個落花流水。他卻用“龍爪手”偷襲我，我發怒了，用“拳腳合一”痛扁一頓。從此以後，班上沒人再敢沒事惹我了。

3馬大哈

有一次，媽媽讓我去買香腸，我剛下樓便看見幾個小孩在瘋玩，我立刻加入了他們的行列，把買香腸的是拋到九霄雲外樂了。玩痛快後，我兩手空空地回到了家中。媽媽吼道：“你這個忘性自、子地孩子！連錢都沒拿就下樓了！今晚只能吃雞蛋麪了！”“啊！”我驚訝道：“真是害人害己啊！”我雖然有缺點，但也並不是沒有優點。下面就……“兒子，過來。”不好，“董事長”——老爸在叫我一定沒什麼好事，我得先逃之夭夭了。

小學四年級作文 篇3

小白鼠露露 “露露”是一隻小白鼠，是何素曼買的，也正是她讓我對小動物敞開了心扉。

“露露”有一個可愛的家，他的小屋分為兩層，下面是用鞋盒做的，紙板將它一分為二，紙板下有一個小門，讓“露露”隨意走動，紙板支撐這一個小平台，就當做一個小“天台”。“露露”個頭不大，也不算嬌小，很調皮的在木屑中鑽來鑽去，每當我用眼睛看她時，她也會用小小的眼睛打量我，警惕的朝四周東張西望。

“露露”很可愛，無論誰都忍俊不禁想摸摸她，我也不例外，但不知為什麼伸手時總又膽怯地縮回來，大概是因為她畢竟是個動物吧！以前我養過小兔子，當年我是毫不防備地抱起小兔子，我沉醉在小兔子柔軟的毛中，卻冷不防備小兔子咬了一口，以後我就不太敢和小動物太親近了，看着如禾温柔地照料着小白鼠時，我又一次有摸一摸她的衝動。我小心翼翼的把手伸到“露露”身邊，用指尖輕輕地碰了碰“露露”，在她背上輕撫起來，“露露”先生怔了一會，見我對她沒有敵意，又專心的吃起了東西，我輕輕地摸着“露露”，一面心裏又在打鼓：“露露”不會咬我吧！你可得乖呀，露露。還好“露露”乖得很，一直在吃東西。以後我再也不怕“露露”了，像小寶貝似地把她捧在懷裏。可惜的是“露露”最終還是以“失蹤”的方式不見了。

我現在還是很想念“露露”的，我想應該只有善待動物才是人與動物最好的相處方式吧

小學四年級作文 篇4

有一個星球，喜歡動腦筋，喜歡自誇的人很多！

在一個馬路上，有位人在等紅燈，突然，那位人想出來一個奇怪的問題；到底我們人的貢獻大,車的貢獻大還是路的貢獻大，車情不自禁的説：“當讓是我的貢獻大，因為我都載了你們這些懶惰的人。”人又反問道：“你説我們懶惰？”車又説：“難道不是嗎？”人又説：“你們車不是我們人用一個一個的零件組裝起來的！要不然，你們現在還是一堆廢銅爛鐵！車還説：“雖然是你們給了我們全新的生命，但是，你們在車禍中，還不是我們車自動拐彎，要不然，你們不知道死了多少回了。”人和車繼續爭吵着。這時，路醒來了，路説：“你們聽過一個傳説嗎？就是人們爭吵着的話，老天爺就會告訴我們正確的答案。人和車異口同聲的説：“聽過！”那這樣，就讓老天爺給出正確的答案吧！説着，老天爺開口説：“應該是路的貢獻最大，因為你們的身體都是路給撐着的。”説着，車和人不僅臉紅了，還底下頭。

回家後，人和車都好好反省了！

小學四年級作文 篇5

我家有隻可愛的烏龜，它的年齡比我還大，但它給我們家帶來了快樂，更是我的.好朋友。

龜龜有一雙又黑又小的眼睛，鼻子象兩個針孔，四隻胖乎乎的腳上長着尖尖的爪子，一條又細又小的尾巴露在龜殼後面。龜龜很機靈，當你去撫摸它時，它會迅速把腦袋和腳縮進它那硬硬的殼子裏面，等一會兒，聽到外面沒有動靜了，才又伸出來。更有意思的是每當我彈琴的時候，它會爬到我跟前伸出脖子，仰着頭，好像很認真得在聽，可笑極了。我家的龜龜最愛吃小魚和肉，吃飽了就想從水裏出來，找個它喜歡的地方，安靜地看着我們，可愛極了。

我愛我家的烏龜，我要細心照料它，和它一起快樂成長。

小學四年級作文 篇6

終於放寒假了。我以為可以痛痛快快的玩一個寒假。誰知媽媽沒有經過我的同意自作主張給我報了我從未接觸的鋼琴課。我憤怒的提出抗議。媽媽擺擺手面無表情地説：“抗議無效。你看隔壁方阿姨的女兒鋼琴彈得多好呀，你也學一點為自己打打基礎。”説完就送我去學鋼琴。

　　酸

鋼琴課上老師讓我練習指法。我練啊練啊，一個小時後……憑着我聰明的頭腦終於把指法練得滾瓜爛熟了。我心想：應該結束了吧。而鋼琴老師卻説：“指法學會了，來學學曲子吧。”我暈，可又沒辦法，只好硬着頭皮學……回到家，我想看電視。但是媽媽卻説：“看什麼電視快去彈琴。”我只好放下遙控器，舉起發酸的手開始彈琴。

　　苦

今天鋼琴老師生病了，我心裏暗暗自喜：今天可以玩了。於是，我興致勃勃地打開電腦準備玩遊戲。可是好景不長。遊戲還沒玩到一半，媽媽就火冒三丈地破門而進怒氣衝衝地説：“怎麼又在玩遊戲，快去練彈琴。”我懇求媽媽：“媽媽，就玩一會，一小會嘛。”“不行。”媽媽斬釘截鐵地説。我只好放下鼠標，去彈琴。看着那枯燥無味的琴鍵和音符和彈過一遍又一遍曲子。老天爺啊！我的命怎麼這麼苦啊！

　　辣

每次彈琴的時候，媽媽總是在我身邊。每當我彈錯的時候，媽媽會大吼一聲：“你是在彈琴，還是在“烏鴉”叫啊！給我重彈。”經過幾個月的時間，我彈琴可以快的像流水一樣。有一天，我在彈琴的時候竟然沒有出錯。媽媽稱讚道：“終於可以彈到這種境界了。”而爸爸像是“半路殺出個程咬金”似的説：“還差得遠呢，再練練吧！”我的臉上辣辣的。心想：為什麼只有媽媽支持我。

　　甜

到了比賽的時候了，我在家裏準備了足足兩個禮拜。考試了，我緊張的走進考場。我坐在凳子上開始選題，題目有：沂蒙民歌、扎紅頭繩、賣報歌和雲南花燈。我選了我的拿手好戲：賣報歌。我看着五線譜，我彈起那美妙的音樂，陶醉着。彈完了，主考官説：“今天下午，會打電話通知你。”回到家，我一直守着電話……終於來了電話，考官説我過了。我一蹦三尺高。媽媽獎勵我吃肯德基。

最後媽媽説：“劉曄，明年考二級有沒有信心。”啊—又要彈琴了。

小學四年級作文 篇7

“哦，原來要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手裏捧着剛讀完的《我要做好孩子》這本書鄭重地説。

這本書的主要內容是：一個叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學的幫助下，從一個學習中等的女孩到學習優秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我的就是：我們不是説要當好孩子就能當好孩子的。

對於此事，我也深有體會。我還記得我讀一年級的時候學習成績不好、字寫得很難看，還很重，用橡皮擦的時候，一用勁，就會擦通，嘴還很貧，害得經常被媽媽罵。但是我一心想要當好孩子。就這樣，我幾乎連續了一個月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經對我説過上百次、上千次：“聰聰，要做好孩子，不是光憑嘴上説的，最重要的還是實際行動呀！”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天；而我呢，看着碗池裏的那些髒碗心想：我來幫媽媽洗碗吧。想着想着，我就洗了起來，還哼着小曲呢。洗完後，媽媽回來看到後，笑得合不攏嘴，誇我長大了，還説：“聰聰，你離做個好孩子已經不遠了，加油啊！”

放假的時候，除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地；有時也會整理整理自己的房間之類的……

我終於明白了：要想做一個好孩子，其實也不簡單，要長期堅持不懈，學習更是如此。

小學四年級作文 篇8

人常説：“母愛如海。”每當我遇到了困難都會想到媽媽，依靠媽媽。我的爸爸是一名工作人員，脾氣暴躁，動不動就要皺眉頭，我都快崩潰了！

記得那次，我要上英語課，可是我有一個好朋友過生日，我沒有告訴媽媽，給爸爸説了，讓他轉告媽媽。於是我就一溜煙地跑到了同學家，我急忙給媽媽打了一個電話，媽媽讓我趕快“滾”回來上英語課去，因為我心不在焉，我沒有聽清楚媽媽的話，後來才知道的。

等同學過完了生日，來到了樓底下的廣場，我看見家裏沒人，於是就在樓下等。等了很久，也沒見媽媽回來，我想了想準備去阿姨家打電話，這時我看見媽媽在樓下打羽毛球，我高興地跑了過去，心想：媽媽肯定會大罵我一頓。我膽怯地走到媽媽身邊，等着挨批呢，可真是不可思議，媽媽不但沒有打我，而且口氣温和地對我説：“下次不要這樣了。”我使勁地點了點頭答應了媽媽，心裏美滋滋地回了家。

到了第二天，我把昨天的事忘得一乾二淨，沒有尊守諾言，一直從下午兩點玩到晚上七點半，被爸爸罵回了家，狠狠地打了一頓。媽媽氣得罰我寫了三份試卷，惡狠狠地對我説：“不寫完就主許睡覺。”媽媽冷冰冰地話語傷痛了我的心，眼淚像斷了線的珠子一樣，流到了試卷上，我哭了，哭得特別傷心，我委屈地想着：他們到底是不是我的親生父母呀？對我怎麼這麼狠？

我如一隻“籠中之鳥”失去了自由，多麼渴望有一個屬於自己的空間。