難忘四年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的難忘四年級作文，希望能夠幫助到大家。

難忘四年級作文1

在我的生活中，有許多使我記憶深刻的事物。其中，使我最難忘的就要數一篇為《再堅持一會兒》的文章。

這篇文章講述了兩個釀酒者，同時開始釀酒。但是，其中一個人因為抵禦不了美酒的誘惑，提前打開了酒罈，美酒變成了臭水；而另一個人則堅持到最後，在釀酒所需要時間後，打開酒罈，頓時，一股沁人心脾的酒香冒了出來，美酒釀成功了。

欲速則不達，在論語中早有論述。只有堅持到底，才能獲得最後的成功。就像文章當中那個釀酒成功的人，沒有被美酒所誘惑，堅持到最後，最終才釀出了美味兒的酒。這時，我想起了每次在放假前，我總是給自己制訂了很多的目標，但是每一次都沒有完成，做其他的事時也總是虎頭蛇尾，做到一半就不做了。

讀到這，我在心裏暗暗發誓：以後也要向那個釀酒成功的人學習，要堅持到底。在生活的台階上更上一層樓！

難忘四年級作文2

“清明時節雨紛紛，行人慾斷魂。”每次的清明節，我的心頭，總是浮上幾份哀愁。雖然不甚強烈，卻也揮之不去。清明前幾天，天氣都很好，但一到清明節，天空中總會落下紛紛細雨，給人的心染上一層灰色。

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留戀細碟時時舞自在嬌鶯恰恰啼。”春季，清明節，是踏青的好時間。記得在小時候，最喜歡牽着爸爸媽媽的手，漫步在鄉間路上。我們慢慢地走着，一縷縷翠綠把我吸引。我指着身邊，垂着條條綠枝的樹，“媽媽，這是什麼？”媽媽折了一截，放在我手上，説：“這，是楊柳。”我摸摸它柔柔的枝條，又摸摸它軟軟的葉子，“真綠啊。”我歎道，把柳枝插進口袋，繼續漫步。忽然，臉上一滴涼爽，一抹，是雨滴。“下雨了，”爸爸也發覺了，撐開傘，“快進來。”不知道為仕麼，我從小就喜歡雨。我抬起頭，揮揮手：“不用。”我有伸出手，任雨滴在手上，胳膊上，涼涼的，濕濕的，一種説不出的哀愁也滴在心上。雨大了，爸爸把傘撐到我頭頂，説：“走，回家吧。”我轉過身，柳枝滑出口袋，掉在濕漉漉的石板路上——一滴、兩滴、三滴雨把柳枝浸濕了，變得沉重了，我的心也變得沉重了

“年年祭掃先人墓，處處猶存長者風。”清明節有掃墓這一習俗，每到這天，家家户户都會帶着食品和香燭，上墳掃墓。那一天，也正是雨天，我們一家來到墓地。雨滴滴答答地下着撐傘擺好供品，點上香燭。我看見一串水滴落在墓碑上，破散開了，濺起一圈水花，我的心也變得不平靜，似乎也泛起一陣漣漪。是什麼讓我如此哀愁，我想，也許我天生是個悲觀者吧。不過，悲觀不是人所向往的，我也不想如此。我應該看到悲觀後的美麗又一滴雨，又濺起雨花，“啊，多麼美麗啊，多美純潔啊！”心靈向我呼喚着。哦，我明白了，這就是隱藏的美麗。

漸漸的，雨，小了，停了。我望着天空，輕輕吸了一口空氣，頓時心情舒暢。

清明的雨連着天和地，讓人思緒萬千，心生哀怨。不過，即使雨再沉悶，也有美麗;即使世界給了你哀愁無限，你也要——笑着面對。

難忘四年級作文3

我語文老師，上課時非常嚴厲，教室裏連一個同學捋頭髮的動作都無法逃過她的法眼。下課時，她又變得活潑可愛，願意和我們一起玩耍。同學們説起她的優點，半天都説不完。

我的性格內向，不愛舉手回答問題，一遇到事情就着急得掉眼淚。正因為有了劉老師的幫助，我發生了很大的變化。

這是一節語文課。老師問了一個簡單的問題。同學們的小手如雨後春筍般舉了起來，都想爭取這一次回答問題的機會。我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是舉不起來。

劉老師的眼睛彷彿X掃描儀，能看穿我的心思。她看向我這邊，微微點頭，似乎在説：“你也舉手試一下！”我拘謹地別過頭去，生怕再次與她的.眼光相遇。這時劉老師説：“大家要舉手回答問題，這樣老師就知道你們的知識掌握沒有！”我還是有些害怕。我想起了下課時劉老師對我説的：“夏子淇，你的朗讀那麼棒，上課肯定也能多回答問題。”我勇敢地望着老師，老師好像感應到了我的勇氣，説：“你來説一下吧！”我把我的想法慢慢地説出來，老師表揚了我。

在一次又一次的鼓勵中，我知道了學會展示自己。我很感激我的語文劉老師。

難忘四年級作文4

今天，是一個難忘的日子，也是一個充滿感恩的日子。

三月的鮮花，三月的歌，歌聲裏流淌着愛的河。三月八日是媽媽們的節日，為了表達我們對媽媽的感恩之情，在老師們的精心策劃和同學們努力排練下，我們舉行了一次《獻給媽媽的歌》主題班隊會課活動。

當我們班的旗手和護旗手精神抖擻的出旗完畢，我們的班隊課就正式開始了。

四位小主持人依次上了場，首先欣賞的是《世上只有媽媽好》，全體同學用心的歌唱着，還有兩位同學用優美的舞姿來表達了她們對媽媽的愛。接下來，同學們都爭先恐後的舉手發言，講述着自己和媽媽的感人故事！其中一位同學講的非常感人，把媽媽感動的流下了淚水。“感恩的心，感謝有你……。”孩子純真的歌聲佈滿了整個教室，這種場面不由的讓人心酸流淚，到了最感人肺腑的時刻了，同學們都拿出自己親手製作的精美的節日禮物送給了自己親愛的媽媽，此刻她們緊緊的擁抱在一起哭了，我覺得十分的温馨。班隊課最後一環節，《只要媽媽露笑臉》音樂響起，我們馬上把沉重的表情切換成了開心的表情，幾個同學舉着顏色各異的牌子，祝媽媽：“三八婦女節快樂”！媽媽們都露出了欣慰的笑臉。

媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，讓我們一起珍惜我們和媽媽在一起的時光吧！

難忘四年級作文5

來到學校，我們發現校園裏落滿了黃葉，顯得很髒很亂。於是，老師號召我們去掃葉子。有的拿大掃把，有的拿小掃把，還有的拿簸箕。我們開始熱火朝天地掃了起來，等掃完了，校園就又變得乾淨漂亮起來了，我們也快累死了，但是看到整潔的校園，我們都露出了開心的笑容。

大掃除過後，我們不顧勞累，又圍着學校巡邏了一圈。雖然天氣很熱，但是我們都堅持到底，看到周圍沒有異常情況，我們就開開心心地玩去了。我們有的打籃球，有的打羽毛球，還有的滑滑板，開心極了。

有一次，我和幾名同學在投籃。突然下直了陣雨，等我們跑回樓裏，我們都快成落湯雞了。雨停後，我們開始清掃積水，掃着掃着，由於瓷磚很滑，我摔了一跤，褲子被弄濕了。等清掃完了，才發現鞋子也濕透了。但是我依然開心，因為我是在勞動過程中打濕的。

三天的護校生活很快就過去了，雖然很累，但我內心很高興，因為我為我的校園做出了一份貢獻。

難忘四年級作文6

在我的心目中有好多我喜歡的老師，其中，我最喜歡的就是上幼兒園時教我的張老師。

張老師很苗條，身高170釐米，體重才有100斤。她長着一雙水靈靈的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，在她的頭上扎着一個馬尾辮，漂亮極了。

張老師講課還十分吸引人。比如，有一次，她教我們拼音時，發現忘了拿一個拼音卡，當時她十分着急。突然，她又急中生智，對我們説：“同學們，大家可不能學這個小拼音逃學的習慣哦！”這時，同學們都不約而同地為張老師鼓掌。校長路過這裏，看到這一幕，也為張老師豎起了大拇指。

張老師的目光還具有"魔力"。當我上課不注意聽講，做小動作的時候，她就會投來嚴厲的目光，好像在説：“上課要注意聽講，不要做小動作。”這時，我就不再做小動作，而是聚精會神地聽老師講課。當我下課玩耍時，她又會投來温柔的目光，好像在説：“好好玩耍吧，但不要打鬧哦！”這時，我就會有安全意識。

張老師的目光還可以讓我們從懶惰變為勤奮，從蠢笨變為聰慧。我愛我的張老師。

難忘四年級作文7

剛一睜眼，我就從牀上一躍而起。因為今天是我王子逸的生日。這個生日我已經期盼已久了，心想今天一定能一飽口福了。

然而，出乎意料的是，家裏空無一人。“爸爸媽媽不會把我的生日給忘了吧？”我自言自語。心裏感到異常失落。

“叮咚”門鈴叫起來，我箭一般飛奔過去，把門打開，一個超級大蛋糕，出現在我的面前。媽媽一邊吃力的抱着巨大的蛋糕，一邊對我説：“孩子，今天我給你做紅燒魚。”我興奮的對媽媽説：“謝謝您！”然後把蛋糕放到桌上。爸爸探出頭來“我要給你一個特殊的禮物。”接着就是一陣喜氣洋洋的笑聲。

廚房裏發出“叮叮咚咚”悦耳的聲音。我衝進廚房，對媽媽説“”今天給我做什麼好吃的呀？“”西紅柿炒雞蛋。“”還有嗎？“”當然有了！“”有幹炸花生米嗎？“”有“最後，一頓豐盛的大餐展現在我的面前。蛋糕香甜的味道讓我抵擋不住。立刻向蛋糕飛奔而去。剛坐下，爸爸面帶微笑地對我説：”祝你生日快樂！“那是，我心裏特高興。媽媽從門後走出來，而且手裏拿着一個水果刀，”來，咱們切蛋糕吧！“”太好了，快點切吧！“我興奮地説。

於是，媽媽把刀遞給我”第一刀你來切。“我小心翼翼地把蛋糕切成好多塊，把最大的給了爸爸媽媽。我們一起吃美味的大蛋糕，我們可真是吃在嘴裏，美在心裏呀！

這次生日過的真是太高興了！

難忘四年級作文8

上作文課了，包老師對我們説：“同學們，今天我們來玩一個遊戲——傳電話”

“傳電話，怎麼玩呀?”同學們問。“首先，我會給每個小組的第一桌的同學發一張紙條，第一位同學要把句子背下來，然後把句子告訴第二位同學。接着一個一個傳下去，直到最後一個，而最後一個同學要把這句話寫在黑板上，看哪一組寫的又快又準。”老師説。

於是，包老師把寫着句子的紙條發了下來。我的腦子裏立刻閃出一個念頭：如果我聽錯了怎麼辦?這個念頭從我腦子裏閃過之後，我整個人就開始緊張起來。我想：希望可就寄託在第一個人身上了。

很快，輪到我了。前面一名同學説;“老師家......”“哦，我知道了。”我聽清楚了。於是，我連忙把話傳給了後面的葉雨佳。葉雨佳知道後就馬上把話寫在了黑板上。可最後還是寫錯了。看!她寫成了“老師家有一棵蘋果樹，蘋果掉到了一個奶牛身上，奶牛被弄暈了。”

這個遊戲讓我懂得了;幫別人傳話時，一定要聽清楚了再傳，不然就會鬧出笑話。

難忘四年級作文9

“快來買！快來買！跳樓大減價，走過路過的朋友，千萬不要錯……”咦？這是什麼啊？原來是我們學校在操場上舉行了“同享藍天，共浴陽光”愛心義賣活動。

下午三點整，隨着一首優美而舒緩的《愛的奉獻》音樂聲中，愛心活動拉開了帷幕。頓時，操場上像砸開了鍋一樣，熱鬧非凡。五顏六色的彩旗圍着跑道迎風飄揚，攤位多得數不勝數，商品真是琳琅滿目，真是豐富多彩：有各種各樣學習用品，有精心製作的手工藝品，還有讓人喜歡的玩具，讓人看得眼花繚亂。各個攤主都是精心挑選，很有商業頭腦，他們為了吸引顧客，每個攤位前張貼了彩色的海報，個個使出渾身解數，扯開嗓門大聲叫賣：“走過路過，不要錯過！”“大家趕緊買呀！買一送一！”叫賣聲彼此起伏。同學們你一羣，我一簇，聚集在每一個攤位前，高高興興地買着自己心愛的物品，每件生意成交後，買方興高采烈，因為物價廉美；賣方興致勃勃，因為愛心得款。

我和同伴在商鋪裏“尋覓”着，這裏一瞧，那裏一看。突然，一個小熊維妮的娃娃被我的“火眼金睛”盯到了，我連忙衝過去，問“老闆，這個多少錢？”“8元。”“啊，看在我們好朋友的份上，5元。”“就5元！好吧”我又向老闆“殺”了一次價，“5元！”我高高興興地付了錢，心滿意足地捧着小熊維妮走向其他攤位。

快樂的時光總是短暫的，一眨眼的功夫，愛心義賣活動就結束了。這次活動既讓我們買到心愛的物品，又讓我們獻出了一份愛心。

難忘四年級作文10

“加油，加油！”在一陣陣熱情的鼓勁聲中，一年一度的秋季田徑校運會又召開了。操場上熱鬧非凡：跑步的，你追我趕，互不相讓；跳遠的，飛快地助跑，踏板，“呼”的一下，竟跳出2米多；投壘球的，使出全身的力氣用力一投，壘球“咻”地劃出一道優美的弧線，投得好遠好遠。

董澤宇真不愧是我們班的跑步健將。在男子4*100米接力賽中，我們班前三棒明顯落後了很多，但他並沒有放棄，努力追趕着。漸漸地，一個，兩個，三個……終於在離終點五六米的時候超過了所有對手，為我們班贏得了寶貴的第一名。

作為運動員的我，今年參加的是200米跑步比賽。也許是我屬鼠，所以天生膽小如鼠，發令員開槍時，我竟害怕地愣了一下，不過幸好馬上就反應過來了，我可不想做最後一名。一開始，我還遙遙領先，但由於耐力不足，半圈之後我就被對手追上了。就在這時，我想起了媽媽在比賽前對我説過的一句話：“即使落後了，也不要灰心。只要不放棄，哪怕最後十幾米，也能超上去。”於是，我奮力向前衝去，最後獲得了小組第三，沒能進決賽，太遺憾了！

這次校運會真令人難忘，它讓我知道了堅持就是勝利，遇到困難不要輕言放棄！

教師評語：小作者緊緊圍繞“堅持、不放棄”這一關鍵詞展開敍述。先寫了班裏的董澤宇同學因為堅持，為班級贏得了寶貴的第一名。然後寫了自己在比賽落後的情況下堅持到底，獲得小組第三。儘管成績不盡如人意，但所收穫的精神滿足感卻是令人難以忘懷的。這就是體育運動的魅力，讓人在揮灑汗水的同時，收穫成長的啟示。