四年級抒情作文(精選15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級抒情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級抒情作文1

童年是五彩繽紛的，是快樂的，是令我感到非常自豪的，因為我那時非常幸福。現在，我大了，我想問:“童年，你去哪兒了？”

記得小時候，我總是很快樂。明天，作業少得不得了，而且，簡單得不得了，父母也很疼我。作業寫完了就可以去玩了，而且不會的題目父母也非常有耐心地為我講解。那時，我理解不過來時，父母也不會打我，只是説起牀，

迎接第一縷陽光。

望着初生的太陽，我的心情更加舒暢！

吃過早飯，

我的精力更加充沛，

已準備好到學校吮吸着老師講的知識。

放學了，

將帶着滿滿一袋知識回家。

做完作業後，

我們將盡情歡樂：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，

家裏，琅琅書聲抑揚頓挫。

時候不早了，

我們結束了一天的忙碌，

是時候該好好休息了。

就讓我們做着美夢，

迎接嶄新的第二天。

四年級抒情作文2

2699年，地球面臨着資源危機，每5秒就有一個孩子誕生!

人們決定把月球變為人類的第二故鄉。

我趁着"華夏呂‘’號太空飛船來到了月球。我和宇航員們把最新的科學產品“超級肥料”和“超級自來水”搬了下來。我先把這兩樣東西灑了三百多噸。 又在上面種了幾萬棵樹木和無數花草。然後我們乘坐着“烏龜神”採礦車來到月球的礦區。我驚呆了，月球上有近二十多種礦物質在地球上至今還沒發現。我們馬上建了五六個礦廠。

雖然生態條件問題解決了，可是人也要上來住呀。我們在月球的南端建造了許許多多的房子、食品店、醫院、警察局、郵局…… 等這些東西造好了以後，我們用運輸飛碟在月球上製造了大量水份。

這樣人類便有了第二個故鄉-——月球了。

四年級抒情作文3

我最愛的季節是冬天。

冬天，沒有春天的百花盛開，沒有夏天枝繁葉茂的大樹，也沒有秋天的果實累累，但它有孤傲的臘梅，有潔白的雪花，這是別的季節沒有的。

冬天的臘梅花十分美麗，臘梅有種特別的清香，很香很美的清香。臘梅是黃色的，充滿活力的黃色讓色彩單調的冬天變得陽光活潑起來，臘梅不怕寒冷，在寒風中堅強開放，臘梅堅強的品質值得我們學習。

冬天最開心的事當然是下雪。下雪了，可以打雪仗、堆雪人。雪，多好的雪。瑞雪兆豐年，厚厚的雪被子讓麥苗睡一整個冬天；來年，土裏的害蟲都被凍死了，再加上陽光一曬，雪化成了水，麥苗喝飽了，長得就更好了，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天，寒風磨練我們，讓我們更堅強；冬天，白雪讓我們快樂，讓農民有豐收的希望。冬天是在為春天做準備。我喜歡冬天。

四年級抒情作文4

一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級了。

她經常和我做遊戲什麼的，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個影子出現了，我就狂奔追去，那個人跑很快，一看就是暢暢，她跑進了一個房子裏，裏面住着一個老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽光照謝出來，衣服變香了，暢暢準備走，可是被老奶奶發現了。她把枴杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉放在暢暢的臉上，奶奶從這時刻也感受到了温暖，我看見了，老奶奶雙目已失明，這段了時間暢暢天天來幫老奶奶幹家務活，老奶奶親切地對暢暢説：“你比我的親孫女還親啊。”奶奶咽一口唾液説：“小姑娘，你願不願意做我的孫女呀。”“當然……”

我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動我牢牢記在心裏。

四年級抒情作文5

我，很小的時候，

看見，

多少人用雙手創造綠色環境。

於是，

一顆虔誠的種子在我心中萌生，

——要用小手讓大地微笑。

隨着時光飛逝，

我踏進校園的門檻。

當我在操場上盡情歡暢，

一個醒目的廢棄袋映入眼簾。

別讓微笑凝固，

只要輕輕彎腰撿起。

當我在課堂上奮力拼搏，

粉筆末兒灑滿了老師的講台。

別讓微笑凝固，

只要輕輕用布拭去。

當我在浩瀚的海邊，

泡沫和易拉罐盡在眼底。

別讓微笑凝固，

只要輕輕彎腰拾起。

當我走進土樓綠化林，

綠化樹已乾澀和傾斜。

別讓微笑凝固，

只要用水澆灌和用手扶起。

……

多少個，這樣的日子過去了，

你，

誇我是個綠色環保的衞士，

給校園帶來生機！

給教室充滿活力！

給大海增添樂趣!

給土樓增強誘力！

······

不，

這樣，遠遠不夠，

我期望微笑在所有人臉上綻放，

別讓微笑凝固！

四年級抒情作文6

早晨，我邁着輕盈的腳步，

哼着歡快的歌曲，

走在寧靜的小路上，

來到我那美麗的校園――東風西路小學。

校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

像威武的士兵一樣，

站得筆直筆直的，

歡迎着同學們的到來。

和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

老師的微笑，就像媽媽一樣温柔。

校園裏，鮮豔的五星紅旗在空中高高飄揚，

彷彿在説：“孩子們，你們要好好學習，長大後要報效祖國！”

大榕樹上飄下一片片落葉，

就像一隻只彩蝶，

彩蝶們在人間幸福地飛舞着。

一棟新的教學樓高高的豎立，

這就是我們在知識的海洋裏暢遊的場所。

一層層樓梯象徵我們每天積累的知識。

在明亮的教室裏，

老師清脆的聲音，

像百靈鳥一樣動聽，

同學們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

散發出對知識渴望地眼神……

這就是我的學校，

像一個温暖的大家庭，哺育着我，滋潤着我，

我愛我那美麗的校園！

四年級抒情作文7

呆望一張張考卷，密密麻麻的，思緒萬千。異樣的答案在狂風中放縱，此時的我不知所措。

抬頭，只見白白的牆面佈滿了一張張錯綜複雜的網，我想撕破，我想反抗，我更想控制它。然而事實並非如此，等待我的只有不一樣的網，不一樣的網。

噢，忘了，此時在考試呢。面對密密麻麻的文字，頭暈目眩。面對一題題的拷問 ，我似乎喘不過氣來。啊！一切像一股風，一股壓抑了我好久的風，一股絲毫不讓我喘息的風。

狂風呼過，塵沙風起，立天地之間飄蕩，甚是無助，迷惘。噢，像一個深淵，像一個永不見天日的深淵，而我是一粒微不足道的沙子，一粒被狂風吹進深淵的沙子。噢，像一個漩渦，像一個永轉不停的漩渦，而我卻在不知不覺之間帶了進來。我在掙脱，我在掙扎，然而受傷的卻總是我。

下課了，交卷了，思緒停了。而現實中我仍是沙子，仍是在漩渦中……

四年級抒情作文8

我的知心朋友説的沒錯，友誼是脆弱的。可這脆弱的友誼為什麼要發在我身上，

我讀小學六年級，有一個對我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級開始我就給她玩，可是不知道是為什麼，她漸漸的不愛搭理我了。我不知道為什麼？這到底是怎麼回事，我反覆的問自己，心裏產生了無數個念頭，有一天我問我的

知心朋友，蘇嘉寧為什麼最近不愛搭理我了？我的知心朋友説最近蘇嘉寧對我説她不想和你玩了。我説為什麼呀!俺倆的關係很好她不會不和我玩的。

以前我和我的知心朋友還説過很多很多，列如這一次，我問她，孫瑤佳你説蘇嘉寧這個朋友靠得住嗎？她説：我覺得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎麼知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了説；你知道什麼叫做患難見真情嗎?我説知道呀，她説那你就自己好好想想吧！我説好，回家以後我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎麼了。

我真的不想失去這個朋友請大家幫幫我。

四年級抒情作文9

學生每天都在抱怨，

作業實在是寫不完，

老師講課是催眠曲。

可你從未見過你身旁無私奉獻的人。

誰説學生很累，

看看你的老師。

他們每天為你的學習，

付出了自己的青春。

誰説學生很累，

看看你的父母。

他們每天為你的健康成長，

天天東奔西走。

誰説學生很累，

看看身旁的人。

他們個個為了社會和你，

天天努力工作。

啊！誰説學生很累，

你身旁的人都在奉獻自己。

只有我們過着遊手好閒的日子，

那些作業、功課又算得了什麼。

四年級抒情作文10

時光總是這樣漸漸的遠去，但是時光你有想過人們的記憶是不會被抹去的嗎！

童年的時候，你赤着腳在田野裏奔跑，感受着泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽那蟲兒的低鳴。摔一個跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只為了捉一隻蝴蝶、一隻知了。

上了中學，你離童年遠了一步。這是決定你人生道路的重要時光，你會覺得玩耍的`時間少了，更多的是選擇與困惑。

畢業了，童年完全消失了，它會打開另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無憂無慮的生活結束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個腳印，就像你踩在泥濘裏，每走一步鞋子會多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責任。

時間啊，你是帶不走我們的回憶的，結束你的殘酷吧，我們的記憶是不會消失的！

四年級抒情作文11

昨天的疲憊，造成晨光時分，我仍沉睡

刺眼的陽光和涼爽的風兒，

把我從夢中喚醒

啊！這是多麼熟悉的事物

這是我的老家

穿上漂亮的衣服，來到了水平如鏡的小河

捧一捧水來洗一下臉

感覺是多麼涼爽

魚兒不約而同地躍出水面

陽光下鱗片閃閃發光。

構成了一幅美麗的風景圖。

從樹上摘一個小橘子

剝開那橙色的橘子皮

露出的是一瓣瓣的橘子

那是多麼的甜

媽媽給我的愛

也是那麼甜

看看天上的雲朵多姿多彩

它一會兒變成大象、小狗、小貓

變幻多姿

回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲

四年級抒情作文12

春像頑皮的姑娘，喜歡變魔法。

她來到田野上，用魔法棒往田野上輕輕一揮，田野立刻變成一幅美麗的畫，田野上滿是嫩綠的幼苗，黃燦燦的菜花忙着展示它的笑臉。

她嘟起櫻桃似的小嘴巴，向大地輕輕吹了一口氣，一瞬間，孩子們的風箏飛起來了，雪白的蒲公英跳起了芭蕾，柳條在風中扭起了秧歌。

她在田野上盡情玩耍，一不小心，絆倒在田埂上，哇哇，她哭了，眼淚滋潤了麥苗，麥苗長得更高了。流入了小溪，小溪水奔得更歡了。

哇哇，她哭了，哭聲把冬眠的動物吵醒了，它們都辛勤的開始工作了。

她這邊跑跑，那邊跑跑，把春天帶到更遠、更遠的地方去。

四年級抒情作文13

走進我們幽靜、典雅的校園

一陣芳香撲鼻的味道

一定會把你迷醉

走進操場中心

抬頭望

遮天蔽日的綠色啊！頓時映入眼簾

那綠色呀

美了我們的校園，美了我們的心

下着雨的春天像有仙子的地方一樣美麗

走出教學樓，可以看見閃爍着的迷離的光點

細看那是一個個綠仙子在玩耍

它們在枝頭捉迷藏

看！它們玩得多開心啊

夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的

像女孩的笑容般燦爛每一個人

這又使校園多了一道風景

香樟樹又撐起綠傘

在那裏

我們可以玩耍、交談

最主要的我們可以乘涼

秋天，落葉像一隻只黃色的蝴蝶

在校園的操場上翩翩起舞

它們又像個音符在空中飄蕩

這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋

冬天，校園的一切都沉睡了

只有在乒乓台上

乒乓的聲音使校園進入了一個熱鬧充滿生機的世界

此時此刻

只有孩子們的歡快的叫聲

迴盪在沉睡的校園上空

四年級抒情作文14

春天在哪裏？在花草裏。春天來臨，花草盛開，猶如一片又一片的彩虹花海。

春天在哪裏？在溪流裏。春天來臨，溪流嘩啦嘩啦地流着春天的水，溪流裏的水聲拍打着春天的音樂，水中的小草在歡快地跳着春天的舞蹈。

春天在哪裏？在大地上。春天來臨，一場又一場春天的雨滴滴、滴滴像時鐘般落在地上。一陣又一陣春天的清風緩緩降落在人間。一棵又一棵春天的花草樹木在輕輕地跳舞。一個又一個春天的響雷在伴奏。一個又一個春天的孩子打着傘在看着春天的舞蹈，在聽春天的音樂，在吹春天的清風。

春天在哪裏？在人們的心裏。春姑娘用雨水滋潤着花花草草。春姑娘用風梳理着樹木的枝葉。春姑娘用溪水美化我們的環境。春姑娘用枝葉養化新生的小樹。

這是多麼美好的春天啊！這是多麼善良的春天啊！讓我們一起保護這美好而善良的春天吧！

四年級抒情作文15

在夢想的春天裏，找到屬於自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。

小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個世界。走向另一個世界的你，永遠那麼天真；永遠那麼可愛；永遠那麼爛漫。

漸漸地，夜晚來臨，讓你在茫茫“心海”中，找到最真實的自己，找到自己的那顆星。

閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開花苞的聲音，微風拂過臉頰的聲音，一切都是來自心的聲音，睜開眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細雨在空中舞蹈，點點星光不停地眨着眼睛，小白兔在腳下蹦來蹦去，一切都是心的圖畫。

懂心，懂自己，讓我們在陽光下，讓我們在奔跑下，

快樂的成長！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！