【精品】人四年級作文300字集錦十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的人四年級作文300字10篇，歡迎大家分享。

人四年級作文300字 篇1

在我的生活中，有外冷內熱的媽媽，有拼命工作的爸爸，有在學習上做對手的小夥伴，他們都令我敬佩，但最讓我敬佩的就要數他了——我的舅舅。

舅舅小時候家裏很窮，他的父親很早就過世了，他住的房子都是用土磚砌成的，有八九十年了，搖搖欲墜。冬天裏，磚縫裏經常有北風吹進來，凍得令人發抖。舅舅就是在這種艱苦的環境裏發奮學習，並且年年考第一名！

聽我的媽媽説，舅舅讀初中時，是一個人住在家裏。那時，我的媽媽也在外面讀書，我的外婆在外地補鞋掙錢。而我的舅舅從小就學會了自己照顧自己，天還沒亮就起牀讀書。後來，舅舅考上了雙峯一中。要離家去讀高中了，為了節約一點生活費，他每週要背好幾十斤的大米徒步走路去10公里以外的地方搭車，這樣，一背就是三年！憑着自己的勤奮，舅舅考上了博士，並且到加拿大去留學，成為了我們這裏方圓百里的第一個留學博士生。

雖然舅舅已經畢業參加工作了，但他仍然堅持每天讀書。現在，你們知道我為什麼最敬佩我的舅舅了吧，對，就是敬佩他那風雨無阻的求學精神！

人四年級作文300字 篇2

四川汶川縣發生8.0級地震。一時間，全國的武警、消防戰士、解放軍、醫務人員全部趕赴現場搶救傷員。他們搶救傷員的一幕幕……都深深地打動着每個人的心，然而最令我敬佩的是一位不知名的醫務工作者。

這位醫務人員才剛剛30出頭，在一次搜救過程中，他的腹部隱隱作痛。但他卻沒在意，忍痛救出一名被困者，可是腹部的疼痛越來越厲害。他強忍着還堅持搶救傷員，一天過去了、三天過去了、五天過去了……他仍然堅持着，直到把所有傷員都搶救出來，他也終於忍受不了病痛，倒下了，被送進了醫院。

還有一次，在災區的帳篷裏，在光線極為不充足的情況下，他成功的為一位六旬重病老人做了規模較大的手術，創造了全國首例野戰醫院該項手術的成功先例！完成了一名醫務工作者的神聖使命。

這個人，雖然不知名，但他的這種無私奉獻、關愛他人的品質，令我敬佩。同時，在我的記憶長河中他永遠是一朵美麗的浪花。

人四年級作文300字 篇3

在我的腦海裏，有許多讓我敬佩的人，其中，我的伯伯最讓我敬佩。

我的伯伯是一個很會教育我的人，在我每次我放學回家時，伯伯都是先讓我把作業做完，然後就和我一起聊天，他一會問我在學校裏的趣聞趣事，一會問我這一段時間學習怎麼樣，就這樣，我和伯伯談得很投機。在晚飯後，我的伯伯又和我一起運動，我們在活動室裏打乒乓球，之因為我會打乒乓球，是因為伯伯教我的。每天晚上，他都堅持不懈的陪我練習，教我打法，在我練習的差不多時，他還要和我決戰一場，非要分個你敗我勝。

當伯伯問我的成績時，我總是説：“差不多。”可是伯伯卻告訴我：“沒有差不多，只有差和好。”我聽了卻不知説什麼好。我的伯伯還會給我講一些哲理故事，告訴我真理，教我生活的道理，遇到困難要迎難而上，不能退縮，困難在勇氣面前只是紙老虎，只要你迎難而上，紙老虎在你的面前只是一個小螞蟻，你完全可以戰勝它。我的伯伯是一個下棋高手，是他教會我下棋的，只要有空就和我切磋兩局，但我總是下不過伯伯。

正因為他教會了我很多知識，我才很愛和他在一起的，這就是我的伯伯，一個總想把好處交給我的伯伯，我敬佩他。

人四年級作文300字 篇4

我製造一個服務機器人，可以幫助媽媽幹活，比如：燒飯、燒菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。

還可以給回來的人敲背、按摩、累了的人，你不説，它也知道。有一次，媽媽回家，服務機器人端上茶、削蘋果，媽媽這一回家，機器人就一進廚房，媽媽驚奇的説：“機器人也有這種功能？”爸爸一回到家，看到菜，連口水也流了下來，我們趕緊上了桌，連聲讚道：“好好！服務機器人真好！”更秒的是有一天早上，桌子上放着我最喜歡吃的麪條，媽媽最喜歡吃的荷包蛋，爸爸最喜歡喝的可樂。

服務機器人井然有序，幾分鐘就搞定了，它什麼活都會幹，連垃圾都會清理，機器人就是有一個缺點，就是不能説話，我想了想，在機器人裏面裝了電腦芯片，這樣就可以説話了，我們一回家，它就問我們要吃什麼飯菜，有了這樣的服務機器人，媽媽就輕鬆多了。服務機器人解除了媽媽的疲勞，又給我們帶來很大好處。

人四年級作文300字 篇5

未來的機器人是一個千變萬化的變形金剛，它能夠根據求職廣告自己找工作，把自己賺的錢交給主人，並且毫無怨言。如果有人在街上隨地丟垃圾，吐痰，他會上前阻止，並且要他們改正，要 不然不許走。有時候它會變成鈕釦，扣在主人的衣服上，有小偷來偷東西，它會變成一個電棒，把小偷電暈，然後扭送到公安局，讓警察來處理。如果主人的孩子做作業的時候遇到難題，機器人會耐心 給孩子講解，直到他完全明白。更神奇的是它還很善解人意呢，要是主人不開心的話，它會講笑話，逗主人開懷大笑呢！它還會通過探測儀發現哪裏的樹木很少的話，會帶着樹種去種樹，以後再也不會 有沙塵暴，龍捲風，洪水，讓我們平平安安的過着幸福的生活。

大家一定覺得這個機器人非常的神奇吧！我們一定要好好學習，長大後一起努力創造出為人們服務的機器人吧！

人四年級作文300字 篇6

有的人敬佩一些偉人，有的人敬佩默默無聞的勞動者，有的人敬佩辛勤培育我們的老師，但我最敬佩的一個人，是我們班學習成績並不出眾，但知識豐富的小峯。

他，中等個兒，總是戴着一副藍色邊的眼鏡，在他臉上並不經常掛着一副笑容，但他那副眼鏡裏好像又儲存着什麼知識。小峯是個外表上有些傲慢，但其實是一個很謙虛的人。一天，我們講一課關於伽利略的課文，他想為同學們介紹介紹關於伽利略的故事，但他卻先説：“我對這位人物的瞭解並不多。”

接着再説關於伽利略的事情。説完之後，同學們當然不約而同地為他鼓掌啦！週五的誦讀活動上，同學們有的背古詩，有的背古文，有的表演詩歌誦讀，還有的説詞。但給我和其他同學留下印象最深刻的，是小峯背誦的長達六百一十六字的詩《琵琶行》。

當屏幕上的幻燈片一頁一頁地翻動時，我們不禁發出了驚歎聲，睜大眼睛盯着屏幕。背誦完畢，不用説，迎接他的一定是熱烈而長久的掌聲。小峯，既是我們班的一位“科學狂人”，又是我們班的“博士”，他還成為了我們奮力追趕的目標……這就是我敬佩的人——博學的小峯。

人四年級作文300字 篇7

叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端着一個小花盆走進了教室，李老師一臉神祕的問：“同學們，你們知道老師手上端着的是什麼嗎？”同學們爭先恐後地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑着説：“你們答錯了。”説完，老師揭開了它的神祕的面紗。我們問：“老師，這是什麼啊？”老師説：“這是仙人指，也叫獅子頭，因為它像獅子的頭髮。

“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。

獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍着中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突，旁邊有三個，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。

獅子頭生命力可頑強了，到了夏天，大樹耷拉着腦袋，所有的花都躲進了房子，怎麼也不出來，只有仙人指挺着胸在陽光下沐浴。

啊！奇特的仙人指，我愛你。

人四年級作文300字 篇8

假如你問我我最敬佩的人是誰？我會豪不猶豫地回答――雷鋒。自從讀了老師推薦的《旭日飛揚》以後，我更加敬佩那個助人為樂的雷鋒叔叔啦！

書上記載着雷鋒是共產主義戰士，他幹一行，愛一行，他入伍時，投手榴彈不合格，於是，他天不亮就悄悄出去練習，最後，終於在考核中取得優秀成績，這告訴我們幹什麼事情都要認認真真，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。人們當時流傳着一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒對待同志像春天般温暖。一次，他發現戰友小韓的棉褲被燒了一個大洞，於是，他就去補，可當時沒有合適的補丁布，就把自己棉帽裏的襯布拆下來，用線一針一針地補。雷鋒還向我們提倡“釘子精神”。

現在的我們應該和雷鋒一樣，去做好事不留名，我以後遇見有人有困難，就應該像雷鋒一樣去幫助他們，爭當新時代的小雷鋒。

雷鋒叔叔在短短的22年裏做盡了好事，有時會不管自己的`生命危險去救人，我們就是應該讓雷鋒精神永遠活在世上。

人四年級作文300字 篇9

夏日的酷暑，冬日的寒冷，我不禁想起了家裏的那盆仙人球，它直徑約7釐米。圓圓的球體上披着一件綠外衣，綠外衣上還均勻的分佈着小絨毛，絨毛旁還有短小的刺，這樣那樣的看，都是那樣的可愛。

還有一個驚奇的發現，仙人球的生長速度非常緩慢，一年才長一釐米呢！

夏季來臨，要保持土的濕潤，不要過幹，否則易曬死，若非常熱，可放入冰箱內，箱內温度應保持在13度到15度。而入冬以後，應絕對禁止澆水，應保持盆土乾燥，濕度不低於2度到5度即可安全過冬。

仙人球一般一年開一次花，開花季節大多在夏季，花朵謝了，會長出花果，花果內包的是種子。一兩個星期內，花朵就謝了。綻開的時候是那樣多姿，凋謝後也不改本面。

伴着這一切的一切，都變了。仙人球，每個家庭都可以準備一個，既美觀，又可以淨化環境！

人四年級作文300字 篇10

我敬佩的人有許多，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，有盡心盡責的老師，有對我無微不至關心的親人……但我最敬佩的人是我的同學小麗。

小麗長得很漂亮，高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她經常梳着兩根小辮子。

記得有一次，教室的走廊外有許多垃圾，我和小麗正好走過去，我視而不見，小麗拉拉我的手，説：“紫君，我們把這些垃圾給劍了好不好？”我生氣地説：“你別狗拿耗子——多管閒事好不好？這有不管我們的事，又不是我們丟的，管他幹嘛？”小麗反駁道：“保護環境，人人有責啊，如果被校領導看見了，還説我們和平小學的學生怎麼這樣呢！亂丟垃圾，而且看見了也沒有人撿呢！”我吵不過小麗，只好隨她了，我心裏暗暗埋怨：小麗真討厭，這麼多的垃圾還要我一起撿！這是，一個老師走了過來，看見了我們的行為，表揚道：“你們這兩個學生真的很不錯，很自覺啊，保護環境人人有責啊！也不知是誰丟的。”説完，老師也蹲下來和我們一起撿。聽了老師的話，看了老師和小麗的行為，覺得小麗真的是對的，頓時，小麗的形象在我的心目中高大了許多。

這就是我敬佩的人——小麗。