四年級的老師的作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文1

何老師，您是我們四年級時的班主任並帶我們的語文課程。通過一段時間的相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您説一説，藉此機會我就説個痛快吧！

記得有一次，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時拿起我的作文好好地誇讚了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時，我驕傲的在同學面前誇獎自己。您知道後，喊我到辦公室裏去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地説：“你最近表現得非常好啊！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得啊！”您又繼續説道：“學無止境，你自己慢慢體會吧！”您一語驚醒夢中人，我恍然大悟，為自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會永遠記住這句話，讓它常伴我左右，激勵我不斷進步。

老師，您真是一位盡職的園丁啊！您教給我們知識的同時，又教給我們做人的道理，我永遠感激您！

四年級的老師的作文2

我有一位尊敬的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，嚴肅地望着我們。她就是我們班的班主任——單老師。

單老師對我們的學習抓得很緊，在課堂上她很嚴肅，從不隨便説笑，她説語文是一點也不能馬虎的，哪怕是一個字，一個標點，都不能錯。在老師的教導下，我們都養成了認真學習的態度。

老師説我們的父母把我們送到了學校，她就要對我們負責任。她是這樣説的，也是這樣做的，不管是誰在學習上都不能掉隊。

單老師就像我們的父母，我們的成績好，就像在為家庭爭光。

單老師就算是自己不吃飯、不睡覺，也要管好我們的學習，比如説寫字啊、畫畫啊、跑步啊、跳繩啊，也要我們嚴格要求自己做好，比如寫字要跟書上一樣端正漂亮，跳繩如果計時一分鐘必須要達到一百四十以上。

跳繩比賽我們雖然只得到了第二名，但是單老師説我相信只要你們努力，下次一定能得到第一名。

這就是我們的好老師，單老師！

四年級的老師的作文3

要是説起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎麼樣，嚇你們一跳吧！

記得有一次：我犯了一個嚴重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室，這是，我的心忐忑不安，特別害怕。“我該怎麼辦？逃跑？不行，我可是一個好學生！還是認錯吧！”我的心裏一次又一次想這句話。“今天你為什麼不做作業呀？不會嗎？”周老師和藹可親地説。“周老師，對不起，昨天，我……”我無地自容的説。“行了，不用説了。下次千萬不要再範這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什麼不做作業呢？做作業不好嗎？於是，從那以後，我就在再也沒有沒做過作業了。

怎麼樣？周老師是不是很厲害呢？

四年級的老師的作文4

我最喜歡教我們語文的景老師。她，卷卷的頭髮，紅撲撲的臉，一笑起來就像一朵盛開的百合花。

我們的景老師是個愛開玩笑，又嚴肅的老師。記得，我們告別二年級上三年級的時候，是夏天很炎熱，可老師還讓我們這個女孩和她在一起把二年級4班打掃的乾乾淨淨。

老師還説：“你們誰打掃的好，我就獎勵誰一個冰棒！”這時，我們又是擦桌子，又是擺椅子，一個髒活、累活我們都不放過。可最後，老師説：“你們看，這有灰，那有髒，下午，接着來打掃！”我想着，難道當“三好學生”也苦嗎？我想着想着，不知不覺的就放學了。在回家的路上我想了許多事情。

因為，下午臨時有事我不能來學校，所以，我不知道下午發生了哪此趣事。但是我知道，只要是我們用過的教室，一定不能讓一粒沙子在教室裏“生存！”一定要讓教室乾乾淨淨！美麗無暇。

四年級的老師的作文5

我們的班主任——祁老師，去外地學習去了！在祁老師不在的這些日子裏，我真想祁老師，想她那敏鋭的眼睛，美麗的笑容，表揚的聲音，豐富的表情……

在老師不在的日子，學校和班裏，發生了許多事。學校舉辦了跳蚤市場。班裏有：體育課上換位置、發數學卷子等……

下面，我就來説一件學校裏有趣的事吧！那就是——跳蚤市場：跳蚤市場開始了！一張粗糙的桌子上，擺滿了精美的物品。有：珍珠穿成蝴蝶結；鮮花型狀的橡皮；彩紙疊成的小星星；精美漂亮的五彩手鐲；可愛的玩具公雞；漂亮實用的文具盒；精典優美的散文、書籍……我圍着跳蚤市場轉了一圈，最後，用自己僅有的一元錢，買下了五隻手鐲，準備回家後，送給媽媽！跳蚤市場結束了！我蹦蹦跳跳地帶着我的“戰利品”回家了！

老師，您不在的日子，王茗?把班裏管理的很好！您不在的日子，同學們安分守己；您不在的日子，我們認真聽講……總之，老師，您放心吧！我們等你回來。

四年級的老師的作文6

老師！您是一位辛勤的“園丁”，給我們帶來許多的撫愛。在我們人生的起步時，您是第一個帶給我們方向和關懷的人！

就在一天早晨，我第一次來到學校註冊，您笑容滿面的歡迎我的到來，是您温柔的笑容使我不再感到害怕。我看到您在那麼炎熱的天氣跑來跑去，真想跟您説聲：“老師您辛苦了！”

我正式上一年級了，我看到老師您還自己掏錢來裝飾我們的教室，每天還要給我們批改作業，老師您真是辛苦啊！很快，我們又上二年級了，我們迎來了一次軍訓，老師您在烈日下陪着我們一起訓練，我們在老師的指導下訓練的很好。當時我們雖然沒得第一，可您不但沒責備我們，還很用心的鼓勵我們！老師您真好！在今年的軍訓中，我們齊心協力，勇奪第一，還是您，老師，告訴我們勝不驕敗不餒！

在這短短的兩年裏，您不但教我們學習知識，還教我們很多生活的道理！眼看偉大的'教師節就到了，我真心的向老師説一聲：“祝老師節日快樂！老師：您辛苦了！”

四年級的老師的作文7

我們的範老師是一位和藹可親，而又可敬的人。

範老師是一位中等身材，一頭捲髮，有一雙炯炯有神的眼睛。

範老師講起課來有聲有色。範老師講《富饒的西沙羣島》這一課時，我好像看到了美麗的西沙羣島。特別是老師分析課文時，我眼前的景色更迷人了。那海里的巖石上長着各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮現在眼前。

我想對老師説：“您是一位迷人而有魅力的老師。”

範老師批改作業一絲不苟。有一次，我做課堂作業時把“放”字的反文旁寫成“幾”字。範老師看到後，立刻給我指出來，並讓我改正。

我想對老師説：“你是一位最讓我佩服而又有眼力的人。”

範老師不僅對工作認真，而且還很關心我們的身體。有一天我們班的陳俊傑突然發高燒，範老師很着急，她不僅送了他去醫院。還送他回了家。

範老師我想對您説；“您就是我們的媽媽。”

四年級的老師的作文8

明天就是教師節啦，我想自己做一張賀卡送給敬愛的老師。

我在家裏拿出一張紫色的卡紙。首先對摺，然後在封面的左上角貼了一個紅色的蝴蝶結，非常鮮豔，這是我從巧克力的包裝盒上拆下來的。爸爸用彩筆在封面中間寫了幾個大字——9。10教師節。我在賀卡的裏面畫了很多五顏六色的小花兒，並且寫了一句祝福的話，最後還簽了我的名字。

老師就像點燃的蠟燭，燃燒自己，把光和熱奉獻給了我們；老師還像陽光和雨露，温暖和滋潤着我們，我們就是那花園裏怒放的小花朵……

第二天，我把親手做的賀卡送給老師，並對老師説：“祝您節日快樂！”老師的臉上露出幸福的笑容。

四年級的老師的作文9

“鈴……”上課鈴響了，可教室裏仍然是鬧哄哄的。

“老師來了！”

一聽“老師”兩個字，在説話的同學立刻停止了説話，離開座位的同學也迅速回到位置上，教室裏一下子安靜了下來。可過了一會兒，老師並沒有來，大家都覺得上了當，接着玩自己的。恰好這時，老師真的來了。可有個同學沒有察覺到，還在大聲説話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。

假如我是老師，我決不讓這種現象繼續發生，嚴格教育學生，養好課前準備的習慣。

假如我是老師，我會告訴學生：“學習，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂樂，而不要呆頭呆腦地學習、玩耍。”放學時，我會給同學們足夠的玩耍空間，因為我知道，許多名人、發明家都是在玩耍中得到的啟發。

假如我是老師，我一定要學會怎樣平易近人，和同學們縮短距離，那樣，學生既可以跟老師學知識，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？

如果我能將以上三點做好，我就是一個合格的老師了！

四年級的老師的作文10

“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊響起，我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母，我的老師，我的同學，我身邊的所有人。今天我要感恩的是誰呢，是我的班主任張老師。沒錯！就是她！她就像我們班級的大家長，是我們全體同學的媽媽。

每天，她都敞開知識的懷抱，讓我們汲取營養；夜深了，她家的燈依然亮着，那是她在給我們批閲作業；同學們得病了，她關懷備至，噓寒問暖。張老師把她的青春汗水，撒在了三尺講台之上。每當放學了，同學們高興的離開學校，有誰注意到了張老師的背影？那略帶疲倦的背影。她做任何事情都那麼認真，盡心盡責的教我們文化。而我們，卻從來沒有對老師們説過一聲“老師您辛苦了”。但是今天，我真的想大聲説一句：“張老師，我愛您！”

老師如一場春雨，滋潤着我們；老師如一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師就像一艘潛水艇，帶我們暢遊知識的海洋；老師就是一片蔚藍的天空，鼓勵我們去自由飛翔！

四年級的老師的作文11

每當看到老師在講台上講課時的那股威風勁兒，每當聽到老師訓同學時的嚴厲聲時，我就羨慕不已，心想：我什麼時候才能像老師那樣威風呢？

有一天中午，可如了我的願望了。我們班主任要出去開會，可他就放心不下班裏的同學（因為我班裏的同學特別鬧），就把中午“交給”了我和班長韓旎，這把我激動壞了。終於“熬到”了中午12點30分，我和韓旎拿着中午作業上了講台，我心想：這個中午歸我和韓旎管了，真是太幸運了。雖然我只管了短短多分鐘，但我的嗓子還是有些桑啞了，也體會到了老師的背面辛苦。

但我還是喜歡當老師的感覺！

四年級的老師的作文12

在家裏我有個媽媽，在學校裏我還有個媽媽，她就是我們班的班主任王老師。

王老師中等身材，一張充滿希望與自信的臉上戴着一副眼鏡，一頭烏黑髮亮的短髮。

王老師不僅僅在在學習上幫助我們，還在生活上關心我們。記得上學期的有一天下午放學，我做完清潔到校門口等媽媽來接我，直到王老師下班從校門口經過時看見我還在焦急地等待，她就走過來，親切地對我説：“彆着急，我陪你一起等。”然後她拿出手機給我媽媽打電話。

王老師這麼和藹可親，真是我的第二個媽媽。

四年級的老師的作文13

中午同學們吃完飯，三三兩兩地回到了教室的作為上。過了一會兒，學校裏的廣播突然響了起來。廣播裏説：“現在播誦一個通知，請全體老師到多功能大廳開會。”老師説：“聽到剛才的廣播沒，我今天要去開會。”

老師走後，有的同學開始東張西望，好像在尋找着什麼呢，有的同學交頭接耳地在討論一個問題，有的同學竊竊私語地在説着悄悄話，還有的掩面着微笑，有些調皮的同學在做着鬼臉。嘿，那邊的同學在説着笑話，説完，他們馬上哈哈大笑。咦，我的腳為什麼有點兒疼，我低頭一看，哦，原來是同桌一不小心踩到了我的腳啦！教室裏慢慢地亂了起來，班長“呼”地一聲站了起來，大聲地説：“安靜，都給我安靜，要不然我把你們的名字記下來啦！”頓時教室裏鴉雀無聲，一片安靜。

過了一段時間，老師回來了，老師説：“今天同學們，表現得真不錯。”

四年級的老師的作文14

我們班的語文老師是周老師。她有一雙褐色的眼睛，鼻樑高高的，頭髮長長的，有時是盤起來的，像個大包子！看起來真漂亮！

周老師對我可好了。記得一年級，有一次快上美術課的時候，我突然肚子痛，周老師看見了，急忙把我攙扶到辦公室裏，讓我躺在躺椅上休息，過了十分鐘後，周老師關心地問我：“好點了嗎？”我感激地説：“好點了。”周老師就像媽媽一樣關心我，照顧我。

周老師對我也很嚴格。上課的時候，我注意力不集中，走神。有時和旁邊的同學切切私語、有時把尺子和圓珠筆當飛機玩、還有時老師提問的時候，我都不舉手，而是插嘴。周老師見了，就會先瞟我一眼，彷彿在説：“別鬧了！”如果我還不改正的話，周老師就會嚴厲的批評、教育我。

謝謝，周老師。您這樣認真的教育我，關心我，我以後一定不會辜負您的期望！

四年級的老師的作文15

上四年級啦！9月1日開學那天，我來到學校門口時，看見了老師熟悉的笑容，聽見了老師親切的話語，讓我感覺很開心。

暑假放了四十多天，我雖然玩得很開心，可是總感覺到少了些什麼。今天又看見老師們的音容笑貌，讓我頓時一悟：噢，原來是這麼多天沒看見老師了！想到三年多來，老師每天教我們學習各方面知識。諄諄的教導，不斷豐富和增長自己的知識。特別是每學期蘇老師等的期末寄語：“思鑫，你上課積極發言。”、“但好動沒耐心，希望。”、“這學期又有進步。”等話語，讓我想起爸媽説的話：“老師是辛勤的園丁，讓你和同學們在老師傳授的知識澆灌下不斷成長。”我這三年來的一些進步，是與老師們的教導分不開。

老師，謝謝您們！