四年級作文經典（6篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

秋天的風是涼爽的；秋天的山是煥然一新的；秋天的田野和果園是熱鬧非凡的；秋天的夕陽是帶着希望的。總而言之，秋天的一切，一切，都是與眾不同的……

瞧，一陣陣涼風撫過，漫山遍野的楓葉，迎着風兒直“沙沙”作響。一片片楓葉順着風兒緩緩落下，靜靜地躺着，默默無聞的，但是無意間也為大地蓋上了一件金燦燦的“薄衣”。遠遠的望着這座山，披上了金紅色外衣的山，真是給人一種煥然一新的感覺！

呀，秋伯伯來了，微微地彎着腰，但臉上掛着的是發自內心的笑容，一陣涼風撫過，吹走了他的艱苦．辛酸，帶來的是無限的歡樂和涼爽。田野裏玉米們列隊歡迎着，裂開了嘴，笑得最大聲的就屬他們了，高粱．水稻一個個都深深的鞠着躬，向秋伯伯表示最衷心的感謝……果園裏，蘋果們一個個都低着頭，臉都紅了，靦腆的微笑着，連感謝的話都不好意思説出口，而臉皮厚的'柚子卻滔滔不絕地講着，東一句，西一句，説得連秋伯伯都不好意思了，不久後，連柿子．桔子．紅豆．綠豆．紅薯……都來湊熱鬧了，果園裏頓時間沸騰起來，像一個大型的討論會，看着都讓人羨慕啊。什麼聲音這麼大呀，好像是從海邊傳來的，哦，果然……

在海邊，有的人拾貝殼．海螺，有的人談天説地，有的人玩水嬉戲，雖然説夏天過去了，但是，人們似乎身體裏的熱乎勁兒還在，似乎還在懷念夏天那炎熱的感覺，似乎對夏天的不捨就像火一般，難以熄滅！

不知不覺中，黃昏了，在草地上，有一羣小孩子，你瞧，他們在望着夕陽奔跑着，似乎在説：“今天再見，明天，我來了！”他們是多麼天真無邪的呀！在小院子裏的大樹底下，也總會有那麼幾個老人，他們坐着藤椅，望着夕陽，似乎在感歎：”夕陽無限好，只是近黃昏。”對呀，人生會有幾個夕陽呢？即使再美好的事物，也總會有終止的時候，晚景再好，再美，但也只是一瞬間啊！所以，每當望着這美而短暫的夕陽，我們就應該有所感悟：“如果美麗的事物很短暫，那我們就要抓緊時間去欣賞，生活上也如此，做每一件事都要爭分奪秒，爭取在最短的時間做得最好。難道，不是嗎？秋天的黃昏，總帶着那麼點傷感，但卻充滿着無窮的希望……

我腦海中的秋天，最大的標記就是楓葉如丹，因為，在我家鄉的秋天，小山上，總裝着數不勝數的楓葉，那些楓葉的顏色，豔極了，酷似一團火。真懷念呀！滿山的楓葉，或許就是我對家鄉最大的印象了，因為，我已經許久許久沒有回過家鄉了，我始終懷念的是那家鄉的——楓葉。

秋天的風是涼爽的——吹走了農民伯伯的辛酸與汗水；秋天的山是煥然一新的——穿上了金紅色的衣裳；秋天的田野和果園是熱鬧非凡的——作物都成熟了；秋天的夕陽是帶着希望的——令人感悟萬千！！

四年級作文 篇2

説起變化，可能很多人就會聯想到“什麼東西變了”或是“誰變了”等，而我今天要説的變化就是周圍的環境變化。

先説好的變化吧！比如我的學校：它以前是一棟破舊的房屋，但是今天呢，它卻是一棟嶄新的教學樓。再説一下公園，以前我們這兒可是沒有公園的，但經過多年的建造和改造，就成了我們現在的公園，也成了人們娛樂的場所,還有公園旁邊的花花草草也長得十分美麗，就連一株不起眼的野草也長得如此嬌嫩！連公路都是那樣的乾淨！

最重要的是公園裏清澈見底的池塘，裏面還有出淤泥而不染的荷花，一朵朵粉粉嫩嫩的荷花，讓人看了爽心悦目；中間還有噴泉呢，晚上帶着自己的家人，在公園的噴泉旁慢慢的'欣賞着噴泉噴出來的水，還有下面的彩燈，別提有多好了！

而現在呢？教學樓在憤怒；公園旁邊的花花草草在哭泣；野草在痛苦；公路在不服；池塘在難過；荷花在難過；噴泉在鬱悶……

因為教學樓不再像以前那樣的嶄新，而是不被同學們愛護；公園旁的花花草草不再像以前那樣美麗，而是被人採摘；也才不再像以前那樣嬌嫩，而是被人踐踏；公路不再像以前那樣乾淨，而是到處都是果皮紙屑；池塘不再像以前那樣清澈見底，而是裏面都有髒東西；荷花不再像以前那樣紛紛嫩嫩的，而是奄奄一息，個個垂頭喪氣；噴泉也不再像以前那樣能噴好多漂漂亮亮的水出來，而是在也不會噴出水來的……

我看到這一幕，我就想起了媽媽常説的一句話：“一個人不管他的力量有多小，只要能把自己身邊不良的壞習慣改過來，就能保護地球！”

同學們，希望你們看到了我寫的這篇作文的時候，就能伸出你們的援助之手，幫幫我們的地球，讓小花小草不再哭泣，讓野草不再痛苦，讓世界上所有的生物都受到我們的愛護，讓他們不再傷心難過！

四年級作文 篇3

我有許多愛好：畫畫、做手工、打乒乓球……但我更喜歡看書。放學回家後，我就捧起書來。《愛徒生童話》、《民間故事》……我都愛看。我雖然稱不上“書呆子”，也算得上小書迷了。

看書成了我的習慣，吃飯時看，上廁所也看。一個星期天，我忽然學的肚子疼，想上廁所，不管有多急，我還是拿起《作文故事》衝進廁所，把門鎖上後。就一邊解手，一遍津津有味的看起書來。過了好久，我聽見有人在敲門，一邊敲一邊問：“裏面有人嗎？”是爸爸的聲音，我嚇得出了一身冷汗，心想：爸爸發現我一邊上廁所，一邊看書，一定會説我的。我急中生智，忙把書藏進老地方——洗衣機裏，然後打開門。爸爸嚴肅的問我：“嬌冰。我發現你這幾天上廁所的`次數很多，而且每次都超過半小時，你到底在搞什麼名堂？”我假裝若無其事的樣子説：“我沒幹什麼呀！”可爸爸把我向旁邊一扒拉，走進廁所東瞧瞧，西望望，好像在找什麼東西。忽然，爸爸看見洗衣機蓋子下面露出一個書角。呀，狐狸尾巴露出來了！爸爸馬上打開洗衣機蓋子，從裏面翻出七八本作文書……我低下頭不知説什麼好。

朋友，你説我是不是個小書迷？

四年級作文 篇4

星期六，我有幸成為五名小記者中的一員，來到新華書店參加左叔新書分享籤售會。在這之前，我還準備了幾個問題要問左叔。

活動開始後，首先是由兩位雅言讀書會的知名人物來為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個你》中的兩個片段，第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個瞬間》這篇文章中的一段內容，寫了作者兒時過年的味道，家鄉的味道。第二位老師朗讀的是《詩和遠方的背後，都是愛得深沉的苟且》，寫了作者離職後，在家中發生的一些事情。

等兩位老師朗讀完之後，就是激動人心的的.提問環節了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇，第一個來提問。我提的問題是：你會在什麼環境下寫作？我提問完了，左叔便給我解答了。我們一個一個地提了問題，然後就是別的讀者提問了。後來我們小記者又提了很多問題，本來我還想再提一個問題，可是工作人員説提問環節就到這裏了，所以很遺憾沒能再提問。

活動結束後，左叔給每個提過問題的人發了一個印有“一生中還有多少個你”的環保袋子。接着就是左叔的新書籤售的活動了。

我也買了一本《一生中還有多少個你》，看了幾頁後便喜歡上了這本書。

四年級作文 篇5

在我們生活中，有一個很不起眼的東西。它身披紅裝，圓柱形，上面有一條細長的燈芯。它，就是蠟燭。

隨着時代的變遷，人們使用電燈照明，蠟燭漸漸地從我們的身邊消失。然而，這小小的蠟燭卻也有着巨大的能量。那天，我回家準備寫作業，由於天色較晚，我隨手打開了電燈開關。可意想不到的的是，電燈怎麼也不亮！難道是停電了？我走到窗邊，看了看其它樓層，竟也是黯淡無光。看來是停電了。沒有亮光，怎麼寫作業呢？我心裏有些焦急。

這時，我突然想起了家裏正好還有一截曾經用過的蠟燭。我翻箱倒櫃，終於在角落裏找到了那短短的半截蠟燭。雖然蠟燭上面已經落上了塵土，但也不影響使用。我立馬點燃它，頓時，亮光充滿了整個房間。我趁着燭光趕緊寫作業。

當我寫完作業，看了一眼面前的`蠟燭。只見它早已成了一灘蠟水。我不禁感慨萬千：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，我們身邊不就有許多像蠟燭一樣，默默奉獻、不求回報的人嗎？

我們的李老師，每天第一個走進教室，在放學時，又是最後一個離開。她為我們嘔心瀝血，使我們快樂成長。她像一位辛勤的園丁，養育着我們這些祖國的花朵。她默默地奉獻着青春，照亮了我們的成長之路。這樣的情誼，怎能不讓人感動？

我讚美蠟燭，更贊像蠟燭一樣的人們！

四年級作文 篇6

每當看到同年級的小朋友一個人回家，我就想：“我為什麼不能一個人走回家呢？

回到家，我自告奮勇地對媽媽説：“媽媽，明天我想一個人走回家，可以嗎？”媽媽望着我似乎有些不同意，但稍後她又笑眯眯地説：“好的。不過你過馬路時要確定沒車了再走；如果有陌生人對你説話，你不要理他；放學後，不能和同學去玩，要直接回家……”

我心裏真是樂壞了，還覺得媽媽有點煩，於是偷偷地想：“媽媽可真夠囉嗦啊！”

第二天早上，媽媽又對我説了一遍“回家規則”，聽得我都生氣了。

到了放學的時間，我嚴格按照媽媽的規則辦事，小心翼翼地穿過馬路，忽然，一個影子閃過，可我回頭，卻什麼也沒看見。我心裏“咯噔”一下，連忙加快步子往家趕。

終於到家了，我大聲喊：“媽媽，快開門！”這時，媽媽卻從我身後走出來説：“我不放心，就在後面跟着你走。你在路上嚴格遵守了“回家規則”，看來你真的長大了，以後放學你就自己一個人回家吧！”

哦，原來那個人影是媽媽呀！自己回家，真快樂！

快樂虎點評：擺脱對媽媽的`依賴，自己獨自回家。小作者的想法説明他長大了。習作語言生動有趣，“覺得媽媽有點煩”“小心翼翼”很符合小學生的心理，本文是一篇不錯不習作。