【精選】實用的四年級優秀作文5篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級優秀作文 篇1

一般來説，許多人都特別討厭蚊子吧。因為蚊子的到來，我們的手上，臉上都會被咬得全是包，又痛又癢，讓人難以承受。

蚊子長着長長的腿，尖尖的嘴。曾有人把蚊子比作天鵝，白鶴，我卻覺得特別不妥。因為天鵝是那麼美，白鶴是那麼潔白，而蚊子長得特奇葩，而且黑得如碳。

我認為蚊子就是我投訴的對象。我投訴蚊子老是叮我，咬得我全身是包；我投訴蚊子欺負老實的`老牛，把老牛的血恨不得全吸光，讓老牛感到很不是滋味；我投訴蚊子欺負阿姨的小寶寶，原本小寶寶的皮膚那麼嫩白，但現在卻全是紅點......

蚊子最煩人的地方是它繁殖能力特別強，隨處繁殖，破壞了我們城市的美麗。夜景是很美的，走在河邊聽河水唱着歌，看天上千變萬化的星星，很是讓人沉醉。但現在，就是因為蚊子的到來，人們不敢去河邊散步，因為蚊子密佈，也就看不到夜景了。

我祝願蚊子先生您英年早逝，也祝願您早年滅絕。您無需和我客套，這些話我已經祝願您了，您不可以不收哦！蚊子先生，願您別再來打擾人類的美好生活了。

四年級優秀作文 篇2

雪花，在陰暗的天空跳舞，它們個個興奮地在冬日裏往下落，孩子們在地上等着它們的到來，等它們聚多了，就會玩起打雪仗……

當我在窗口看它們的時候，感覺它們那白色的面孔有時悲傷，有時開心，無論怎樣，都像天使一樣美麗。

它們四散地躲着温暖，哪怕只是輕輕地碰到了你的手，一片雪花就會消失在這個世界上，變成一滴冰水。

雪花生氣了，鑽到人們的.脖子裏，等雪花平靜下來的時候，人們就會咯吱咯吱地踩到它們的身上。

雪人是我很喜歡的朋友，我用草給它做了彎彎的眼睛、樂呵呵的嘴巴，沒有胡蘿蔔，就用一張糖紙做了尖尖的鼻子，三顆小石子做了三顆鈕釦，兩根樹枝做了一對胳膊，還用兩個小雪球做了腳。它可愛的臉讓我興奮極了，我望着它，想着組成這個雪人的一片片雪花。

一片一片的雪花組成了遠處的一座雪山。

真希望冬天走後，那美麗的雪花卻可以留下!

四年級優秀作文 篇3

今天，我在家裏看到了活潑機靈的小燕子之後，覺得春天如果沒有燕子，春天就沒有那麼多生機，沒有燕子，春天就不那麼美了。

這些小燕子身上的羽毛烏黑光亮，一對俊俏輕快的翅膀在湛藍的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，讓人感覺到，燕子是那麼可愛。

在微風的.吹拂下，柳樹甩着長長的辮子，小草點頭微笑，彷彿是一支迎春舞。小燕子飛過來，這一景象被我印在了畫面上。燕子就像一位旅行家，一會兒由這邊的柳樹下邊，一眨眼又飛到了那邊的房子上面。又從房子上面飛到了大樹上。

我出了家門，去海韻廣場的人工湖玩。那裏的水非常清，能看見水底的石頭了。

啊，我又看見了活潑的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飛過，唧唧地叫着。好像再説：春天來了，春天來了！那叫聲真動聽！像是專門為春天演奏的讚歌。它又橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈盪漾開去。

我今天才發現我愛上了燕子，喜愛上了春天。它的歌，它的舞，好像是專門為春天準備的。停在電線上的燕子叫着，像正在為春天唱歌。在空中掠過的燕子，好像在為春天跳舞。又唱歌，又跳舞，組成了一支燕子歌舞節目。

四年級優秀作文 篇4

我曾經去過疏疏籬落，曾經見過雪白的，黃的花，雪白的是芥麥花，黃的是油菜花。

我是翻過一座高山才看到的。那漫山遍野、無邊無際的`油菜花爭相開放。一片黃色的油菜花在微風中露出笑臉，好像在跟我們説：歡迎小朋友來到油菜花的樂園。

油菜花是野生的花，是開在鄉間的花。

油菜花是一種羣居的花朵，它們在太陽下嬉戲，綻放出耀眼的黃色，遠遠望去，我便生出默名的驚詫！油菜花温婉，柔美，雅到不能再雅。它雖不是大家閏秀，卻是這般攝人嫵媚，自愧不如啊！來到近處，黃燦燦花更有一種魅力，如果我也變成這樣的一朵花，那該多麼美妙啊！

突然遠處飛來一隻蝴蝶花，也不知從何處跑來一個可愛的小女孩，張開雙臂，仰望着天空，追逐着蝴蝶。小蝴蝶花在空中自由地飛舞着，一隻，兩隻，三隻天空中湧起了一座黃色的花園。

油菜花是生活在鄉間的花。

一年年的開，一年年的謝，周而復始！

我陶醉在那花香蝶舞中，自己彷彿也變成了一朵金黃的油菜花，隨風搖動着，飄舞着，我不禁吟誦起一首詩來，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋！

四年級優秀作文 篇5

在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節有趣的科學課，讓我們知道了胡蝶到底是怎麼度過一生的。

芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因為這個蝴蝶實在杭州發現的，被列為國家二級保護動物。緊接着，芒果老師又提了一個問題：鳳蝶科的蝴蝶有什麼特徵？

剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，於是，她就隨機選了一兩個人。而同學的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”

聽完同學的回答，芒果老師表揚了我們，又拓展了其他關於鳳蝶科的知識。接着，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態。總體分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最後變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化後是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時間，毛毛蟲就要成繭了，它會拼命的往樹枝上爬，然後變成繭。

芒果老師停了一下，讓我有不祥的預感，果然，芒果老師開始提問了：為什麼繭要弄在樹枝上呢？這一個問題難倒了好多同學，“做這件事難道不就是天經地義的嗎？”我旁邊的同學自言自語道。

突然，大廳裏沒了聲音，原來，大部分同學都説不出來了，老師總算公佈了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時候，可以使它們的翅膀幹得快一點，早一點能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。

芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你説一句我説一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識，終於，大廳裏又安靜了下來。

之後就進入最後的一個環節了，老師告訴我們蝴蝶書籤怎麼做。具體是這樣的：先把蝴蝶的'翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反覆按壓，最後把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中，都睜大了眼睛，仔細的看着芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發出了驚歎的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書籤，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示範，每個人都產生了想親手做蝴蝶書籤的慾望，於是，芒果老師都給每個班一份書籤了。

活動終於告一段落了，這節課真是一堂有趣，又富有知識的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識的海洋中！