關於圖書館四年級作文32篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關於圖書館四年級作文32篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
圖書館四年級作文 篇1
星期三下午，我們班一起去了學校的圖書館。
“哇，圖書館好漂亮呀！”剛來到圖書館，我們全班就興奮的叫了起來，由於圖書館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書館的美給迷住了，粉色的牆上有一些小白點，看着讓人耳目一新。一排排書架上五顏六色的書本一本挨着一本，彷彿五彩繽紛的書海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書範圍後，大家便開始自由的看書了。
“《米小圈》在哪裏？《米小圈》在哪裏？”我着急的説。“這裏！”宋咪佳説。“哦，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來。上面有一個故事，名叫成語接龍，寫：一天，老師讓米小圈來解釋成語接龍什麼意思，米小圈站起來説：“小紅正説成語，接着飛來了一條龍。”米小圈的全班同學哈哈大笑，我看的時候也差點笑出聲來，《米小圈》可真好笑！
一會兒，下課鈴響了，第一節課下課了，可我們依然在看書，這時我拿起一本《鬼故事》便看起來，啊！內容真可怕，我馬上把它放回了書架，又找了一本有趣的書看起來。
不知不覺二節課的時間過去了，該回去了，我卻依然沉浸在書的海洋裏不能自拔，啊，圖書館真是書又多又美！
圖書館四年級作文 篇2
我的房間裏有很多書：《自然博物館》、《木偶奇遇記》、《動物的故事》、《繁星.春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，它們都快把我房間裏的大書櫃給撐散架了，儘管如此，他們還都是我的寶貝、我的好朋友......
我非常喜歡書，所以我“採購”了大量的書。不知不覺，我買的書已經“集腋成裘”，塞滿了書櫃。所以，我的房間就有了“圖書館”之稱。為此，我有幸沾了光，大家都叫我“圖書館館長”。
暑假，“圖書館”的營業時間為8:00～21:00。每天早上，我會像上班一樣為“圖書館”開門。到了晚上，我又準時地關門。哈哈，弄得跟真的似的。
夥伴們常來我的“圖書館”看書。他們挑到自己喜歡的書後，就像上課一樣，靜靜地看書。即使是下雨天，一些特別愛看書的夥伴也常不約而同地光臨地“圖書館”。有時一起探討書中的內容，其樂融融。給惡劣的天氣營造了一種美好的氣氛。
這就是我的“圖書館”，我讀書的小天地，有興趣的話，歡迎光臨我的“圖書館”!
圖書館四年級作文 篇3
晚上，我已經進入夢鄉，這時一件神奇的事情發生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進到大房子裏一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎麼回事？
我隨手拿了本書來看，突然發現右面有一個人走來了，他舉起劍跳起來要殺我，我趕緊一躲並用劍刺他。一劍下去，頓時滿地是血，我這才明白原來這個圖書館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現在沒人，便又拿出一本書認認真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了，沒有一點聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉，霎時後方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時我得到了一把長長的武器——長矛。
過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個殭屍慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個，再用劍斬了另一個。接着又出現十來個，有個拿着長長的木棍，有的拿着鐵劍，有拿着弓箭，這也是我最害怕的武器……總之敵人非常多。
這些殭屍的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書裏的情節竟然一模一樣。但是不用那麼擔心了，因為敵人就剩下三個弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的，便一揮長矛將他們全部刺殺了，當時地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜裏夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以後，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
圖書館四年級作文 篇4
我們班好多同學都喜歡看課外書，這些課外書要麼是看自己的，要麼是借別人的。自己的課外書還好説，總能痛痛快快的看完，但是借同學的課外書就不行了，通常是在看到精彩處，別人就把書要走了，讓自己感到了一絲絲的遺憾。可自從班裏有了個“圖書館”以後，同學們看書就方便多了。
不知是星期幾，老師説，要同學們把自己的課外讀物都帶來，在班上整個“圖書館”。同學們聽了，都非常高興，就紛紛把自己的課外書帶來了，你5本、我10本，最多的同學甚至一下子帶來了17本，很快，我們班的圖書櫃被同學們帶來的各種各樣的圖書放滿了。於是，一到借書時間，管理圖書的同學就成了最忙碌的人，因為在她的身邊總是擠滿了借書的同學，有的要藉故事書、有的要借童話書，把她忙的不可開交。借到書的同學都説，“太好了，又有新書看了，又可以學到新的知識了”。可一到還書的時間，同學們就都打不起精神來了，好像在想，“唉，又有兩天的時間不能看那些又好看又精彩的書了”——這兩天指的是週六、週日。
自從班上有了“圖書館”，我們班那些貪玩的同學也都喜歡上了看書，一到課間，大家都會掏出借到的課外書，聚精會神的閲讀起來。唉，我真擔心我們班的同學都會變成了書呆子。
培根説過，“知識就是力量”。在我看來，只要你看書，就一定會喜歡書。只要常讀書，你就會增強寫作水平，增強課外知識，在閲讀中快樂成長。我喜歡我們班的“圖書館”。
圖書館四年級作文 篇5
圖書館阿姨，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心底。
那是去年我到圖書館看書以前，我和妹妹去圖書館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書。我左找找，右找找，上找找，下找找，也沒找到，這時我轉頭一看，一本《名偵探柯南》這五個大字正在向我招手，頓時我心花怒放。在向“對手”妹妹那裏瞟了一眼，還沒找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑過去，把書藏了起來，對妹妹説：“我先看一看其他的書，你自己先找吧！”話音剛落，我便跑到一個角落，偷偷看了起來。不好，要到最好看的地方了，但這兩頁紙卻粘起來了，我想一定不能錯過最好看的地方了，我一扯完了，撕壞了。怎麼辦？我的心砰砰直跳。我想過來，想過去，最終還是放回了原位。
以後的幾天，那本書像一塊石頭壓在我心裏，不管到哪我都很自責......
這時候我才知道撒謊是不對的，是不好受的，圖書館阿姨你能原諒我嗎？
圖書館四年級作文 篇6
書，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻佔有崇高的地位。俗話説得好：讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書多看報，就是為你成長的道路鋪一條通向成功的地毯。
一次偶然的機會，我來到了圖書館，那是一座漂亮的建築，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的，沒有一絲雜音。這裏有我想看的很多書，每次來了，我就挑一本自己喜歡的書，席地而坐，漸漸的就沉迷在書海之中了。
在書的海洋裏我有時和大偵探福爾摩斯一起破案，有時和冰心奶奶一起暢遊在詩海里，有時還和沈石溪爺爺遊蕩在動物的世界裏……書裏的知識都是我在課本上沒學過的，豐富精彩的內容一下子把我吸引住了，我看了一個又一個，忘了時間，忘了地點，忘了周圍一切。不知不覺就到了閉館的時間，我在圖書館人員幾次催促下，依依不捨的把書放回原位。自從去了圖書館，我的課外知識豐富了不少，課堂上發言總是很出彩，就連作文也寫的越來越好，我從書中找到了無窮的樂趣。
圖書館，為我打開了一扇神奇的大門，我願意在這扇門裏駐足停留，沉醉在書香世界裏不復歸也。
圖書館四年級作文 篇7
一天中午放學，我走着走着，看見了一座有味道的圖書館，裏面有零食的味道、雞腿的味道，還有漢堡的味道，如果走進去，一定像是走進了魔法學院，那多美呀！説幹就幹，我帶着好奇、揣着興奮，毫不猶豫地走進了這座魔法學院。
剛進去，我就發現了一件奇怪的事情，為什麼書裏有食物的味道？我迫不及待地跑到一本書面前，不看不知道，看了嚇一跳！這本書一打開，裏面居然就跳出了不同的食物，“太神奇了！”我忍不住大聲喊了一句。突然一個姐姐悄悄地對我説：“小點兒聲，這裏是圖書館。”我一聽，趕快壓低了聲音，輕輕地説：“哎！魔法學院裏的書只能看，又不能吃，要是能吃就好了。”
撲通，哎呦！我睜大眼睛迅速轉過身道：“是誰偷襲我，是誰？我看到你了，出來！”我往地上一瞅，一個大大的漢堡，正躺在魔法書上！面對如此美味，我怎肯罷手？我慌忙拿起漢堡津津有味地吃了起來，一邊吃一邊感慨真是美味極了！可就在這時，魔法學院裏着火了！我絕望地叫道：“不，我的漢堡！”’譁！一大潑水從半空流了下來，我總算是沒有受傷，不管三七二十一開心喊道：“我得救了，書也得救了，大家都得救了！”
就在這時，只聽一聲大喊：“寶貝，太陽曬屁股了！”我一下從牀上跳了下來，呀！這是一場夢啊！原來那從天而降的水竟然是我的口水呀！
如果能真有個味道圖書館那該多好呀！所以我們應從現在開始努力。有志者事竟成，將來我也建一座味道圖書館。
圖書館四年級作文 篇8
我和一些朋友在圖書館裏看書時，常常覺得現在的書太枯燥了。未來的圖書館一定要解決這個問題。
我想，未來的圖書館要有三部分。
第一部分是專為幼兒園至小學一、二年級的小朋友設計的。只要從紅色的書架上取下一本書，將書本打開，看故事就像在看動畫片一樣。如果想看其他的故事，翻下一頁就行了。這種書的每一頁就是一個童話故事。
第二部分是圖畫書。只要你從黃色的書架上取下一本書，把封面上的耳機帶好，翻到某一頁，就會有人將此頁的內容繪聲繪色的講出來。你看着圖畫，又聽着聲音，彷彿進入了故事之中。講完一頁後，你不翻譯的話。他就會把此頁的內容重講一次;如果你翻到另一頁，把書合上講述會立即停止。
第三部分的書最有趣了。只要你從藍色的書架上取下一本書，把它放入一扇門旁邊的盒子裏，紅燈一亮，打開門，你就進入了書的故事之中。在裏面，你既可以當觀眾，又可以身臨其境表演。只要你按一下身旁的按鈕，轉眼間，你就可以穿着你想表演的人物的衣服上場。如果你想當觀眾的話，可以按你身旁的另外三個按鈕:綠按鈕可以讓節目倒退,黃按鈕可以讓節目快速前進，綠按鈕可以讓節目暫停，就像錄放機一樣方便。
未來的圖書館不但讓你得到書中的知識，還可以使你感到快樂。你説説這樣的圖書館好嗎？我們對這樣的未來圖書館拭目以待。
圖書館四年級作文 篇9
也許，你們喜歡的地方是遊樂園、美食而我，與你們不同，我喜歡的地方是小區的圖書館。
也許有人問我，現在的書在網上能看，為什麼還要去圖書館呢？而我卻不這麼認為。在圖書館看書，比在網上看書更加保護眼睛，因為手機的輻射比較大，對眼睛傷害更大，而且在圖書館看書可以感覺到一種濃濃的讀書味。
進入圖書館，可以見到圖書椅上坐滿了人，有大人、有老人、還有小孩他們的手裏都拿着一樣東西：書。圖書館的書琳琅滿目，我看得眼花繚亂，耶！終於找到我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看了起來，我印象最深刻的一篇，是馬小跳學張達用額頭打雞蛋，結果孵出了一隻小雞。在圖書館裏讀書十分安靜，不用受到吵鬧的影響，在裏面讀書十分享受。每個人都聚精會神地讀着自己手裏的書，我也一樣，看着書，就彷彿來到了書的天地，書裏的故事無不使我回味無窮、流連忘返。
書是船，帶我們來到知識的海洋，書是方向標，帶我們走進多姿多彩的世界書，就像是一位朋友，給了我很多知識，可見，書在我心裏十分重要。
圖書館四年級作文 篇10
這裏，讓我懂得了做人的道理，這裏，讓我知道了世間百態，這裏，讓我不動腿就能來一次免費的環球旅行……這裏就是知識的殿堂——圖書館。
這個圖書館是座圓形的建築，共分為四層。少兒廳位於圖書館的二層，每當我進入圖書館，我都會以比阿哈爾捷金馬還快的速度衝向那裏。這速度要是用到體質測試上，一定能拿滿分呢！推開圖書室的門，“嘎吱，嘎吱”的聲音，講述着它厚重的歷史。書架是老式的木書架，大部分書都已經被翻得頁面散落，我顧不得那麼多，挑選了五本自己喜歡的書，倚着書架，穿越到另一個世界。
我如同一個口渴的人，貪婪的喝着永遠也喝不完的飲料。時而與貝爾一起爬山；時而在高台上望着“烽火戲諸侯”，又與蜜兒一起向天神借那“168號微笑空氣”。還漫步在愛因斯坦赤道上，駕着蒼蠅在空中飛翔。我遨遊在知識的海洋，攀登上一座座書籍的山峯。
噹噹，要吃飯啦！聽到媽媽的召喚，我仍久久不願離去，直到媽媽把書全放回原位才離開。圖書館，是一座思想的寶庫，從外表看平淡無奇，只要你走進它悉心品味，你眼中就會閃爍出燦爛的光芒。
圖書館四年級作文 篇11
手機沒電可以用充電寶充電，那如果知識不夠了怎麼辦呢？讓我來告訴大家吧！那就是知識充電寶一一圖書室，大家一起來見識一下吧！
圖書室在教學大樓二樓的右邊，那裏有《葫蘆寶的祕密》、《狐狸乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿目琳琅的書籍！中午的時候，我都會拿一本書到教室裏看，到了放學的時候我就會去還書，有的時候那裏排隊的人長得像一條龍，吵得像菜市場一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽不清了。拿了書我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會拿一本書放到我的座位上，然後再去操場上玩。有的時候，老師也會拿上一本書去辦公室給他的孩子看。
從一年級到四年級，圖書室裏的很多書我都看過了。文學書幫助我積累了許多好詞好句……
每當我路過圖書館的時候，就會覺得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書中的故事給我們帶來了很多的快樂，書中的知識給予了我們養分。怎麼樣，我們的圖書室是不是強大的“知識充電寶”！
圖書館四年級作文 篇12
令人期待的假日終於來臨，雖然假日是個遊山玩水的好時光，可是媽媽鼓勵我補充課外知識，所以我喜歡到圖書館增廣見聞。
圖書館像個快樂的天地，裏面有各式各樣、琳瑯滿目的書本，讓讓我看得目不轉睛、心花怒放！熱心服務的圖書館阿姨，總是笑容滿面的帶領我進入書本奇幻的廣闊 世界。圖書館裏一塵不染，有着濃郁芬芳的書香氣息，讓大家有舒適的空間可以閲讀書籍，這要感謝多少幕後無名的推手？
圖書館裏，我最喜歡看亞森羅賓的一套書，裏面的主角雖然是一個大盜，卻也是一為心地善良的紳士。他在故事裏大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是 一位偵探，運用了細密的觀察和判斷力，幫助大家，破解了許多的難題。這套書真的讓我愛不釋手，因為故事驚險刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫絕！
記得喔！在圖書館裏千萬不可以大聲喧譁、跑步，才不會造成別人的困擾。圖書館還有很多的功能，等着我們去挖掘，當然，它最大的功能是增加我們的課外知識。 所以圖書館是個非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，才可以豐富我們的知識，豐富我們的生命，開闊我們的視野和胸襟。
圖書館四年級作文 篇13
才剛踏入室內，一陣書香撲鼻而來，我喜歡這個味道，然而我更喜愛這裏，這個令我魂牽夢縈的地方——圖書館。這裏大小適中、桌椅整齊、館藏豐富，它是可以讓我徜徉於學海的好地方。
圖書室內清晰的燈光，照在一排排井然有序的書架上，彷彿打上了鎂光燈般，那樣的迷人，讓我不禁深陷其中。比起圖書室的新書，我更喜歡陳年的舊書，泛黃的書頁，像是在述説着它過去的歷程，淡淡的黴味，使我更想深入瞭解書中的真性情。
我享受找書的時光，能悠閒地來回穿梭在林立的書櫃中探險，慢慢的、慢慢的，一點一滴的挖掘出圖書室裏珍藏的寶貝，這裏是知識的寶庫，那些是我所發現的寶藏，我可以學到老師沒教的事，更可以瞭解自己不懂的詞，不只這樣，這兒還有許許多多的書等着我們去品嚐。
我喜歡這裏，我喜歡圖書館的氣息，我喜歡聽翻書的沙沙聲，更喜歡享受閲讀時的寧靜片刻，我喜歡這裏的所有物品，也很喜歡自己在這裏所做的每件事，在這裏，對我來説是個無憂無慮的快樂天堂，在我心目中，這裏是校園中最寧靜，也是最有知識的地方。
圖書館四年級作文 篇14
我媽媽是一位小學教師，每週末都要去圖書館看書。我讀二年級時，媽媽帶我去辦了一張圖書證，上面寫着“晉江市圖書館”這幾個字。
當我走進圖書館時，一陣書香撲鼻而來。我被各種各樣精美而有趣的書籍吸引，在這裏，我認識了馬小跳、查理九世、笑貓、皮諾曹、多羅茜……
慢慢地，圖書館成了我每週末必去的地方。隨着年齡越來越大，我的視野也越來越開闊，喜歡讀的書籍也不一樣了。那些書讓我認識了許多英雄：黃繼光在高地上用自己的胸膛堵住敵人的槍口；董存瑞捨身去炸敵人的碉堡；邱少云為了不暴露戰友的位置，忍着痛苦讓大火吞噬自己的生命；葉挺被捕後，面對敵人的嚴刑拷打，不屈服，不説出關於自己國家的祕密……
一些科普書讓我明白了：魚是怎樣呼吸的；為什麼地殼會變化；地球是怎麼樣運行的……
書給我帶來了豐富的知識，也帶我遊覽了許多風景：三明的一線天、石林；清源山的老君巖、虎乳泉；安海的安平橋；洛陽的洛陽橋；永春的東關橋……這一幅幅生動的畫面讓我身臨其境。
感謝你啊，圖書館。是你，打開了一扇神奇的大門，讓我走進這大門裏瞭解歷史、瞭解社會、瞭解人生……
圖書館四年級作文 篇15
我們一行人離開了宿舍樓，準備好去圖書館！
之所以我們決定選擇圖書館，不是因為我們愛好讀書，熱愛學習，只是因為在這個時候只有圖書館才是真正的好地方，秋季啊！清晨微風吹過大地，我整個人身心都涼透了，我實在是難以接受這樣的温度。
有一個人建議大家在周邊區域溜達一圈，可是受到大家的反對，因為我們不想在這樣冷的氣候條件下，在我們沒有吃早點以後整個人都是這樣的沒有力氣的情況下，去做一些這麼無聊的事情！
我陪一個朋友先去自動取款機取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個人也沒有什麼意思，所以在這個時候這也是消磨時間的一個辦法。今天不像以前，在這個不大的空間裏充滿了人，沒有排隊等候，所以一會兒就取完錢了！
我們一起準備前往圖書館，起先我還以為大家可以去看一會書，可是其他人覺得去電子閲覽室是一個不錯的主意，少數服從多數的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閲覽室玩電腦！
而且今天的學生不多，我估計大家是因為有課的緣故，在這裏我慢慢的消耗着無聊的時間！
圖書館四年級作文 篇16
老師常常告訴我們，多看書可以增加知識。因此，一有空我就看一些書，而且媽媽也常帶我去逛逛書店，可是買書卻要花上不少錢，於是姐姐告訴我一個好方法，可以看書又不用花錢，那就是上圖書館。
星期天，我興高采烈的要媽媽帶我去圖書館，到了圖書館，我發現圖書館非常廣大，裏面很安靜，讓人可以靜靜的看書；有舒服的桌椅，有熱心的管理人員和許許多多整齊的書櫃，真是讓我大開眼界。當然，圖書館裏的書更是包羅萬象，充滿知識，各式各樣的書，看得我頭昏腦脹，我心裏想，這兒真是個好棒的地方啊！
從此以後，我常常來圖書管看書、查資料，在這裏我可以充實知識，也可以查不會的作業，不管有多困難的問題，都可以找出答案，一方面自我充實，一方面找出閲讀的樂趣，真是一舉兩得啊！<圖書館除了可以查資料、看書，也會時常舉辦活動，或邀請專家名人來演講，用心參與之後，心中快樂無比。
人生就是需要補充知識，而圖書館正是知識的金庫，只要好好利用，必定滿載而歸。你到過圖書館嗎？來吧！來一趟圖書館之旅，保證讓你愛上圖書館喔！
圖書館四年級作文 篇17
在充滿書香氣味的圖書館，不禁感覺到一種獨特風味。堆積如山的書籍，有着各種不同類型的書，例如：自然科學、童話故事、勵志叢書......，圖書館裏的書應有盡有、多如牛毛呢！
小時候，我總是吵着媽媽帶我到圖書館，因為圖書館裏的格林童話數以萬計，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動人的白雪公主、可愛活潑的小紅帽......，實在令 我大開眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛迪生研究電燈，使得我們現在有電燈可用，他也説過：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什麼事都難不倒我！
現在的我，雖然不是一位博學多聞的專家，但是我覺得只要繼續努力，一定能有成就。“書籍是我們最好的朋友，也是我們最好的顧問。”在美好的下午，我坐在圖書館，我在書香世界裏，沉迷在書中的感受，真是棒極了！
有人説過：“生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”好書是最好的朋友，今天是，永遠都是。去一趟圖書館，總是讓我滿載而歸。
圖書館四年級作文 篇18
記憶中的圖書館是一個很好玩的地方，因為家附近的圖書館就在公園裏。我很小的時候，常常和家人一起去公園玩，看到很多人在圖書館進進出出，以為那是個大公司。媽媽看我目不轉睛地看着那棟大房子，就説：“那是一間圖書館，圖書館裏有很多書喔！”。雖然如此，當時的我年紀太小，仍然不懂得圖書館的作用。
我漸漸長大，媽媽帶我進到了圖書館，我才發現，原來圖書館其實就是個大寶庫。裏面不但有着讓人看不完的書籍，還有各種充滿教育意義的光碟影片可借閲， 更有我愛的説故事活動。因為我的爸爸也在這圖書館裏擔任説故事的義工，他和他的義工朋友會不定期的演出一本繪本的內容給小朋友看。除此之外，圖書館也會經常舉辦些藝文活動，邀請名人來演講，或者辦畫展。這些都是非常有意義的活動。
自從我更認識圖書館之後，我更加喜歡到圖書館。我經常在閲讀室裏坐上許久，看一些課外讀物。也會用我所辦的借書證把書借回家看。圖書館教了我很多學校老師沒有教的知識。
我覺得自己很幸運，離家這麼進的地方就有間這麼棒的圖書館，謝謝你，我會繼續跟你當好朋友，跟你學習更多的知識。
圖書館四年級作文 篇19
每個人都會有自己喜歡的樂園，也許你的樂園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂園是平坦寬敞的操場，也許你的樂園是熱鬧非凡的遊樂場，而我的樂園是放滿書籍的圖書館。
走進圖書館，映入眼簾的就是琳琅滿目的圖書，還被分為科幻小説、少兒百科、國學歷史……看書的人有頑皮可愛的.小孩子，還有滿頭白髮的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學校學習打籃球，怎麼也學不會，非常沮喪。放學後就來到了圖書館，取了一本《老人與海》，津津有味的讀了起來，邊讀邊心裏想到：“這本書中的老人為了從大海里釣出一條大魚來，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚後又接受了兩天的前所未有的挑戰，刺死大魚後大魚又被鯊魚吃光了，一無所獲得回了家，但得到了人們的讚賞。”而我只是沒有學會打籃球就放棄，我應該學習故事裏的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以後，我經常去圖書館讀書，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領率了《地心遊記》中教授的堅持不懈……我喜歡遨遊在書海，我也需要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
這就是我的樂園，能給我帶來無限的快樂，陪我我一點一點成長，我愛我的樂園！
圖書館四年級作文 篇20
你的樂園或許是那村頭的小樹林，或許是那美麗的校園，或許是那誘人的小吃城……但我在樂園卻是一個讓人回味無窮的地方——圖書館
當你踏入圖書館的那一刻，你就會感受到無窮的知識氛圍，它讓你在幽靜的氛圍裏靜靜地品味一本書。
那天，我在圖書館品味着我最愛的《湯小團》這，是一本歷史書，我在一個安靜的角落裏，仔細的讀着它。這裏是由專門歷史系列的圖書角，讓你更加身臨其境，我忘記了一切，不小心腳下一滑，“掉進”了書裏。彷彿與我面對面的，就是劉邦，項羽，張良，韓信……他們在那仙境般的圖書館，與我一起經歷挫折，磨難……那牆上的畫好像也活了起來，他們走出了圖書館，走進了我的腦海。
除了閲讀，圖書館也是一個思考的好地方。那裏你可以找一個舒適的，安靜的地方，靜心思考一個大問題，小問題……那裏栩栩如生的壁畫會給你答案，如果捧起一本有關的書，它也會給你答案。
圖書館，我的樂園，一個充滿知識的地方，一個充滿求知的地方，它會帶給你無限的遐想……
圖書館四年級作文 篇21
圖書館雖然沒有宮殿一樣華麗，也沒有像旭升大廈那樣高大，但圖書館在我心中的地位是很高的，是圖書館把我引向知識的大門。
圖書館是我去年夏天和四姨一起去的，我剛進圖書館，就“聞”到了一股書的氣息，圖書館的一樓是一個很大的大廳，二樓就是閲讀室，閲二樓的前廳上的大玻璃上寫着一個大大的“靜”字。三樓是借閲室，大大小小的書架上擺着許多不一樣的書，有兒童類的青少年類中年人的，老年的，還有一些書漫畫報刊等等，我拿起一本書，像一個小蟲子津津有味地“啃”着書，在圖書館的時間過的真快，不一會就過去了兩個小時，我已經看了好幾本漫畫書了，當我捧着書的時候，就好像手裏捧着上帝送給我的沉甸甸的禮物，我完全沉浸在濃濃的書香中，直到圖書館的工作人員下班了，我才戀戀不捨走出圖書館。
圖書館，雖然我只去過一次，但是我卻永遠都不會忘記你的，你就像一顆種子種在我的心中，給我知識，給我力量，你正把我引進一個求知的大門，讓我進入全新的文學世界。
圖書館四年級作文 篇22
星期五早上9：00鍾，老師帶着我們去紅色家園的圖書館去參觀了。到圖書館，老師就找了一個非常熱情的一個管理員來給我們介紹這新的機器、新的功能。
管理員給我們介紹了自助借書器。如果你想在這借書，就把你在這辦的卡放到感應區上，然後再把你想要借的書，把下面的.編碼輸上去，這個自助借書器就會全速的運轉着，直到你想借的那本書這個自助借書器才會停下來，停下來以後你想借的書就出來了。
第二個介紹的是二樓的兒童圖書館，兒童圖書館裏有很多兒童喜歡看的書。如果你想借兒童看的書，你就把你看的那本書放到二樓的借書器上。在把卡插在插口區，再用手點擊一下借書，這樣就算借書成功。
最後介紹的是三樓的一個電腦答題屋裏。在那裏，管理員教我們怎麼上到全國少年兒童網絡知識競賽。教完，管理員就讓我們一人一個電腦不夠的兩個人坐在一起答題。可惜我只得了50分。在我旁邊的桑瑩碩他比我少10分，得了40分。最後還發了一個小獎品，獎品是：一個圓珠筆、一個本子。
今天參觀這個圖書館還能答題，還有獎品真是太有趣了！
圖書館四年級作文 篇23
今天，王老師帶我們去了圖書館。
在圖書館門口，一位白髮蒼蒼的老教師給我們講了很多關於借書的規則。然後，王先生給了大家一張借書證。
拿到借書證的時候很激動。圖書館很安靜，一排排書架，一層層書架讓我眼前一亮。
每本書都有不同的知識，每本書都有自己的顏色，每本書都給你帶來不同的驚喜。只要你發現了它的奧祕和祕密，你就會被它真正的魅力所感染！所有精彩的書，我該選哪一本？是童話還是謎語？是小説還是字典？就在我猶豫不決的時候，王先生建議我讀一些有用的書。我點點頭，向書架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問羅她借了什麼書。羅自信地説：“《腦筋急轉彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開了。
最後選了一本書《口才》。《口才》講的是如何訓練成超級口才。其中我最喜歡的是199頁，因為它講述了美國成功大師拿破崙希爾用雄辯戰勝一切困難的故事，讓我十分佩服。
你找到最適合你的書了嗎？
圖書館四年級作文 篇24
一個地方，可以讓你不受拘束的優遊在書海中，也可以讓你自由自在的遨遊在網絡世界。那個地方，就是學校的圖書館。
到了學校的圖書館，我便跑進那廣大的書海，看着一本本好書，好像正在挖掘一大堆的無價之寶，也像正在受老師教導的學生，這時的我，就如同一塊海綿，把知識吸進頭腦裏，讓我學問更充實了。
放假時，我喜歡去學校的圖書館，一下回到三國時代，一下子到了充滿想像力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小説情境中，雲遊四海，真是快樂似神仙。
在心情不好時，我也會去學校的圖書館，看看那兒的笑話，保證腦內的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！
我喜歡圖書館，圖書館是書的家，也是知識的森林，每一棵枝葉茂密的樹木，都藏着許許多多的知識，在森林內追逐、跑跳、探險……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識氧氣。我因為圖書館這個地方，使學校生活更充實；我因為圖書館這個地方，使下課變得豐富。來吧！大家一起到圖書館拓展視野、充實自己吧！
圖書館四年級作文 篇25
“當！當！當！當！”下課囉！大家像一隻只只野馬一樣的衝出去，而我呢？我跑進了我自己的小天地──圖書館。
我拿了一本書，跑進書中的世界，鑽到地球的球心，熱呼呼的巖漿把我燙得臉紅心跳，就像快被烤焦一樣。
我又回到了現實世界，看到志工對我呵呵笑，告訴我：“多讀書，就可以當小博士。”我也告訴自己：要努力讀書，不要將來因為沒成就而自暴自棄。孔子説：“身體髮膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。”我要把孝發揚光大，那就是認真讀書，光耀門楣，使爸媽以我為榮！
我像如魚得水一樣在圖書館悠遊自在，一陣陣風，一陣陣書香吹在我臉上。三國時代的曹操和關羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。歷史大人物也逃不過生死的命運……
故事真是高潮迭起，正當我讀得津津有味時，“當！當！當！當──”上課了，我連忙借書，回家再來“開戰”吧！
最後，我要感謝圖書館陪伴我，讓我每一天都有最好的玩伴，讓我的歲月永不無趣，讓我的知識一日千里，讓我感覺我真是一個幸福的小孩。
圖書館四年級作文 篇26
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海裏。今天下午，我懷着激動不已的心情參加了實驗小學舉行的大型活動——走進獻縣圖書館，和書籍進行了一次最親密的接觸。
下午第一節課，我們在操場集合，老師説完注意事項，兩點三十分，我們準時出發。一路上，我們歡聲笑語，雖説路途較遠，但我們絲毫沒覺得累，就到了目的地。哇！一個巨大的建築物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產生一種莫名的崇敬感。我們在館前合影留念，然後列隊進入。
一進門，首先映入眼簾的就是刻着“獻縣圖書館”五個大字的裝飾牆，真是美觀極了！聽講解員説：“這個圖書館佔地600多平方米，有四層樓，22萬冊圖書。上世紀60年代也建過一個圖書館，但僅有20多平方米。”我們隨着講解員親切的話語上了二樓，走進圖書館包間，哇！真讓人驚歎！一條長龍似的圖書架攀爬在屋內，書架上滿滿都是書，置身其中，彷彿在書的海洋裏遨遊。
快到放學的時候了，我們只好和圖書館依依惜別，説一聲再見，希望以後有機會能再來這個地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。
圖書館四年級作文 篇27
有一天，我父母帶我去市裏的新圖書館看書。當我到達那裏時，一座宏偉的建築出現在我眼前。爸爸媽媽會在一樓大堂領一張借書證，我跟着他們。借書證辦完了，爸爸送我去一樓右邊的小書店。真是孩子的天堂：有各種小沙發，一排排書櫃。那裏有很多孩子，我立刻被吸引住了。媽媽看到我很開心，就説：“我們去讀吧。你在嗎？”我馬上答應：“好！”
下面我看了很多書。有我最喜歡的恐龍書。我讀了很久。我知道很多龍，比如雷龍，霸王龍，巨齒鯊…我也看過《百科全書》 《十萬個為什麼》等等。
過了很久，父親擔心我害怕一個人，就下來看我，説：“你上三樓好嗎？”媽媽在那裏等你。“我仍然不放棄地面。在三樓，我媽帶了很多書去讀，但是我沒有看到我喜歡的書。我問我媽：“為什麼這層樓沒有我們孩子的書？”媽媽説：“對，這一層全是大人讀的書，你家孩子讀的書都在一樓。”“如果我知道，我就不會來這裏看書了。這裏的書一點都不好。“我很不高興地説。等爸爸媽媽看完書，借完書，我們就回家。
我非常喜歡這個新圖書館。下次我會再來的。
圖書館四年級作文 篇28
説起我和數字圖書館的故事，還得從一節信息課説起。
記得那節信息課，老師教了我們一個很好的網站，那就是數字圖書館。剛開始，我聽到這個名字時，還以為是教我們數學的網站呢！沒想到，當我登錄上這個網站時，上面都是書，有小説類的，有科普類的，有學習類的，真是應有盡有啊。忽然，我眼前一亮，發現了我夢寐以求的《城南舊事》這本書。於是我下載了這本書，然後津津有味地讀了起來。
《城南舊事》這本書是老師推薦看的，以前，去圖書館借，都被別人借走了；去書店買，零花錢又不夠。而且在路上還花費了不少時間和精力。現在，在數字圖書館上看，可以足不出户，還節省路上用去的時間呢!
數字圖書館還有一個好處，那就是節約紙張。現在的白色污染很嚴重，竹林損壞的也很嚴重，平常，書本都是紙做的，現在，在數字圖書館上看書，那不就是低碳環保嗎？
對於數字圖書館，我有一點建議，我希望數字圖書館能設置一個專門寫讀後感的平台，可以讓我們在數字圖書館裏寫讀完一本書的讀後感，還可以提高我們的作文水平呢！
數字圖書館真好！讓我們節省了時間和精力，還減少了白色污染。聽了我的介紹，你心動了嗎？那就快登錄數字圖書館吧！
圖書館四年級作文 篇29
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書中有豐富的知識，圖書館就是一個讀書的好地方。南京被聯合國曾評為文學之都，各種類型的圖書館在南京城隨處可見。我最喜歡的圖書館要數坐落在奧體的金陵圖書館了。
金陵圖書館裏面的書特別多。一進門就能聞到一陣好聞的書香味。圖書館內的書架上滿滿當當全是書，好像都要把書架撐破了!走進每一個閲覽室，你一眼望去，根本看不到邊。我想不愛讀書的人走進去就都會沉浸在書的世界裏，愛上讀書。
金陵圖書館的環境也非常舒適。天花板上的燈會發出柔和而明亮的光亮，牆壁上掛着一些製作精美的宣傳海報，明亮的窗子上掛着淺藍色的窗簾。在每個巨大的書架前面都有一張鋪上白桌布的木頭桌子和兩把鋪上玫瑰色軟墊的椅子。地上鋪的是一塵不染的大理石，每個牆角都擺着一盆綠植。在這樣寧靜的氛圍裏，人們都不好意思大聲説話，害怕打擾到“書蟲”和大師間的對話。
作為小學生，我們要多讀書、讀好書、好讀書。如果你還不是特別喜歡讀書，那就去金陵圖書館吧，相信那裏會讓你喜歡上讀書的。
圖書館四年級作文 篇30
今天下午，媽媽終於答應帶我去河南省圖書館了。我既高興又激動，高興的是我可以有很多書看了，激動的是圖書館裏是什麼樣呢？我以前可是隻去過書店呀！很快我們來到了圖書館，圖書室裏寬敞，安靜，屋頂還有窗户，大家正埋頭看自己的書。
我和媽媽辦完借書證，直接去了社會科學類圖書室,圖書室中一排排書架整齊的排列着，書架與書架之間的距離不足1米，書架上井然有序的排列着各類書，五顏六色的書面讓我眼花繚亂，一下子有這麼多書看，讓我不知道選哪一本了。從第一排書架走到最後一排書架，選了一本<<漢高祖劉邦>>。接着我和媽媽去了少兒閲覽室，我這次準備準備去借<<幻想數學大戰>>。這兒人更多，座無虛席，連走廊裏也站滿了看書的人！我心裏很緊張，這麼多人還能借到自己愛看的書嗎?我猶豫地在書架間轉來轉去，希望能找到<<幻想數學大戰>>，但是這套書已借出去了，我心裏很失望。我隨便在書架上取了<<岳飛傳>>，很快就被它的故事情節吸引了，津津有味的看起來......
不知不覺，閉門的時間到了，我和媽媽依依不捨的離開了圖書館。
圖書館四年級作文 篇31
今天，我和爸爸去石家莊市圖書館借書。因為巴士路線改變了，我們不得不在第四省立醫院下車，步行到那裏。
當我到達圖書館時，我氣喘吁吁地把我父親拉到二樓，因為我去過圖書館不止一次和兩次，所以我對路線非常熟悉。在二樓，我又把父親帶進了兒童借貸室。人太多了，連一點點空都沒有。”我忍不住小聲説話。
走進借款室，我和父親分手了。我是第一個跑到“中外小説都很有名。同學們，爸爸到“散文”班級。過了一會兒，我看見父親拿着兩本書:“老舍《小寶的生日》和《荷塘月色》出來了，我還帶了我的書:《上下五千年》和《口袋裏的爸爸》。幸運的是，有空個座位，我們很快就坐下來了。爸爸説:我會先幫你借書，然後再回來。”我順從地點點頭，拿了一本《貓和老鼠》，津津有味地讀了起來。當我興奮的時候，肚子先生。咕魯。憤怒地哭了，我只好不情願地對父親説:爸爸，我們回家吧！”“好吧。”爸爸立即站起來回答道。在公共汽車上，一位好心的叔叔給我讓座，我説“謝謝叔叔。我感受到了愛的力量。
圖書館四年級作文 篇32
今天下午，羅老師和餘老師帶着我們去圖書館，我們便和四班來到了南山圖書館，我想：老師應該帶我們買書的吧，可是風雲摸側，老師是帶我們來聽演講的。我們一進到去演講室裏面，只覺得遍體生涼，然後老師就帶着我們整整齊齊地給我們編位置，編好了，就開始聽管長的演講，一開始，我幾乎都要睡着了，因為我覺得太無聊了，所以我幾乎睡了。但是老師説他評講的是關於我們現在正在研究的書的知識，我只好硬聽下去，他講了三個內容，第一個是如何查找資料，第二個是如何進行分類管理，第三個是如何識別盜版圖書，而第一個是如何教我們查閲資料，第二個是教我們在家裏排好你的書籍，第三個是如何教你識別盜版書。終於，演講終於説完了，老師又説帶我們去看一下書，但有一個要求是靜。我們終於來到了書的海洋，而且我發現那些書上都有一種英文字母，正在我津津有味的看着時，老師就叫我們下次再來看。沒辦法，我只好放下那有知識有黃金的書，跟老師回學校。
在這一次去圖書館的一件是，就是我們去圖書館看書時要靜，否則人家還會把你趕出去，而且我們還學到了如何整理你的書籍，如何分類，如何識別盜版書，啊！這位管長交了我們不少的知識啊！
