關於文學的記敍作文

導語：文學是以語言文字為工具，比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、小説、劇本、寓言、童話等體裁，是文學的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。下面是關於文學的作文。歡迎閲讀及參考！

　　篇一、關於文學的記敍作文

文學，是個美妙的詞語。當我寫下“文學”這個詞，心中就有一種説不出的欣喜。文學像一顆神奇的種子，在我幼小的心田裏播種希望，給我提供一片清新怡人的風景。

我從小就愛看書．，放學同家的路上，我會忍不住拿出隨身攜帶的課外書，邊走邊看，有好幾次撞到樹上、牆上，有一次還差點掉進水溝裏。後來覺得這樣看書比較危險，於是一路飛奔跑到家，美美地看上幾頁。上廁所的時候，我也會帶上一本小書，每次站起身，腿都麻了。為了看曹文軒的《草房子》，我可以低聲下氣地向班裏的“大姐大”借書，哥們笑我怎麼打破規矩和女生説話啦？我笑日：“大丈夫能屈能伸嘛！”

有一節自習課，我好不容易向同學借來嚮往已久的一本書，因為急着要還，課間十分鐘我都沒有捨得出去，上課鈴響了，我仍然像打坐一般坐着，津津有味地看書，讀到無名俠士施展絕招，一掌劈向惡霸時，我情不自禁地大喊一聲“好！”

“李澤龍——”班主任向我走過來了。全班幾十雙眼睛齊刷刷地向我聚焦。

我暗叫一聲“不好！”慌忙將書塞進桌肚裏，可是晚了，書還是被老師沒收了。那是向同學借來的書啊，如果被銷燬，我可怎麼向同學交代啊！

我絞盡腦汁，發自肺腑地寫了一份“懺悔書”，打動了老師的心，幸虧老班也是一位小説愛好者，能充分理解我。他將書還給我，讓我以後安排好課外書閲讀時間，不要影響正常學習。我連連點頭，暗暗鬆一口氣，真是有驚無險哪！

看書給我帶來不少麻煩，可也給我帶來了無限樂趣，我常常隨着書中的人物一起歡笑哭泣，忘了周圍的一切。媽媽一見我看書，就歎氣：“這孩子，一會兒哭，一會兒笑，大腦沒出問題吧！”

晚上，一到十點半，家人要求我必須熄燈睡覺，我只好偷偷地躲在被窩裏打着手電筒再看上半小時，才不舍地放下書，帶着一種滿足閉上眼睛，安心地入睡。

我愛讀書，也愛寫幻想小説。

小學六年級的時候，我和好友小曹進行《鵬鵬歷險記》PK賽，班級裏也形成兩個粉絲團，同學們的閲讀熱情很高，強烈要求小説每天更新。我的寫作時間不夠用，常常開夜車。一個月下來，整個人都瘦了一大圈。後來忙着小升初複習考試，在家人和老師的勸説下，我的小説不得不中斷了。有好一陣子，手都癢癢，靈感在腦子裏亂撞。我就自言自語，用MP3錄下來，暑假裏繼續開夜車，把小説寫完，心裏才安定下來。

語文老師對我的寫作才華也大加讚賞，我的作文經常被當做範文在作文課上朗讀。

這學期，語文老師為了激發同學的寫作熱情，和我們約定：“只要獲得10張讚美的小紙條兒，就可以得到一份紀念品。”呵呵，這個約定對我來説，真是一件開心事，就是沒有紀念品，我也會寫下去。有時候，在報刊上讀到同齡人的文字，我很佩服，但是並不氣餒，我告訴自己：用文字抒寫心靈，記錄生活，寫作過程中的快樂就是一份寶貴的收穫

我承認都是文學惹的禍，文學的世界太美太誘人。無論黑髮還是白頭，無論天涯還是海角，我希望H己持一份虔誠的心，微笑着閲讀，品味，抒寫，在文學之旅跋涉。文學啊，我情願被你誘惑。如果非要加個期限，我希望是——一輩子。

　　篇二、關於文學的記敍作文

文學是一種藝術，文學有一種魅力，文學是一種情感的表達。

文學一直像一塊磁鐵一樣深深的吸引着我；在學玩一篇好文章或是看到一個優美的文學語句，臉上洋溢着興奮的笑容時，那感覺真可配的上“愜意”這個詞！特別地，是在自己寫完一篇優秀的作文後，即使沒有那些大手筆作文作的好，但也有一種説不出的成就感，心中仍是一種美滋滋的味道，似乎是一種蜜一般的甜……我想，這對我來説，便是文學獨特的魅力，也就是她吸引我的道理……我酷愛讀書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，高爾基也説過：“書是人類進步的階梯”，可見讀書的重要性――不讀書就要落後。

讀書，讀優秀的文學作品，會使人有素質，有修養，有文化；我一直把書當作我的摯友，只要是有價值的文學作品，我都會反覆品賞，斟酌其中的每一字，每一句；不論是朱自清優美的散文也好，徐志摩精悍的詩歌也罷，還是魯迅精彩的小説，都能讓我從中受益匪淺。在書中，我就好似吸水的海綿一樣，留其精華，舍其無用；漸漸地，經過閲歷的加深書本給我介紹了更多的作家，他們又把我領如了一個新的文學境界――幽默中帶有諷刺的馬克？吐温；詩情畫意的泰戈爾；詩如其人一樣奔放的普希金；構思巧妙，引人入勝的凡爾納……

不論讀誰的書，無論賞誰的文，我都有一種身歷其境的感覺；文學給我的，是一種身心的放鬆，是一種精神的放鬆，是一種思想的放鬆……文學給了我無窮的智慧，無窮的知識，開發了我無窮的潛能；文學使我聰明，使我快樂。雖然我現在還到不了“下筆如神”的文學境界，但通過大量的閲讀，我也至少能夠做到每篇文章都比較深刻。這正是文學的藝術。

文學是美妙的，文學是傳神的，文學是人與人之間溝通的橋樑――正因為有了文學對我們的語言的衡量，才讓我門感到了什麼叫高雅，什麼叫動聽，什麼叫粗俗，什麼叫無聊；文學之所以叫“文學”，是因為她包含有一種學問――因此，白話，無聊的話，便不是文學；只有那種能給人以美的享受的話語，才足以稱的上文學。

想把一種意思平淡的説出來容易，難得使用高尚的語言表達出來。因此，文學在我心目中也是如同走路吃飯一樣是必不可少的能力！我愛文學――愛其美妙，愛其博奧，愛其與眾不同的魅力！

　　篇三、關於文學的記敍作文

文學最大的魅力，在於可以給人一種在腦海中，自主想象的朦朧感，這種奇特的感受是電影所給不了的，它給人的啟迪也不相同但只要帶着真心，便會有所啟迪。

《百年孤獨》是我很喜歡的一本書，它被稱為拉丁美洲魔幻現實主義的開山之作，加西亞馬爾克斯以豐富的想象，創造了一個世界這種喧鬧而又可悲的現實，在時間的作用下輪迴，一個家族七代成員，都是用着五個相同的名字，不斷的做着同樣的事來和孤獨坐着無聲的抗爭。每天做兩條金魚，坐滿二十五條就熔化重做的上校，感到着實可悲。每個人都在清醒或混沌中對抗着孤獨，或許是我的資歷尚淺，仍不能領會其中那些微妙的感受，但就在自己的思考裏，我突然間頓悟出一種力量，對抗孤獨的力量，便給了我在迷茫中抬起頭的力量，不再為了合羣去做和別人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。

《八十天環遊地球記》也是我幾年前所鍾愛的一本書，瓦爾納再次用他那豐富的想象，和淵博的知識刷新了我的認知。主人公菲利亞。福格嚴謹，智慧，也富有愛心，戰勝了許多困難，並最終完成環球航行，還收穫到了一份珍貴的愛情。他身上的冒險精神讓我折服，在面對危險時處事不驚的冷靜態度，讓我萬分佩服。從他的身上學到了很多讓我十分受益。

泰戈爾的詩集是極富哲理的，最喜歡的有一句“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”。這句話彷彿道盡所有選擇的.真正內涵，每個人都想選擇更好的，而為什麼只有少數人才可以選到呢，這便是自己的原因，只有自己足夠優秀，有了資格，夠努力，不服輸，才會有機會這世界的成功都不是必然事件，是一個人獨立的排除一個個不確定因素後的結果，只有努力才有希望成功。

文學是讓我們看到世界的窗口，這大千世界無奇不有，讓我們為他探索，尋覓真知，挑戰危險，做最美好的自己。

　　篇四、關於文學的記敍作文

拿到這篇文章，説句實話，不知該如何下筆。今天，我且談一談文學對自己的啟迪吧。

文學對一個人的啟迪應該是潛移默化的，在我看來。有認識：“你的氣質裏藏着你走過的路，讀過的書，愛過的人。”是的，在我看來不同的人，對書有不同的選擇，就像有人説：一千個讀者，一千個哈姆雷特。假期開始看博客以來，我觀察到三班有位同學，應該是對文言文十分熱衷了，我感覺他的作文裏常帶有一點古文的色彩。而我有一位朋友，很喜歡看《福爾摩斯探案》，總覺得她的思維十分謹慎，分析問題也十分全面。因此，每個人對書有不同的選擇，而書對每個人潛移默化的影響，並不是那麼簡單的，不可能説你今天讀了《海底兩萬裏》，明天你就能像凡爾納一般，對環境描寫有十足的把握，生動形象又恰到好處。換而言之，如果你只讀一本書，那便毫無意義，不如不讀。當然，這僅限於只讀一遍，如果你選擇多讀幾遍，總是有好處的。

再一點，文學對人的啟迪，是各個方面都有的。從《傅雷家書》中，我在瞭解到一些樂理知識同時，又感受着傅雷對於兒子的諄諄教誨，和殷切希望。從《海底兩萬裏》中，我不僅瞭解了一些地理知識，欣賞凡爾納筆下環境描寫的那種流淌在文字中的優美。從《隋唐英雄》中，不僅感受一個朝代的，興盛與衰亡，也感受着國家的動盪，有志之士的愛國之情。所以，文學的啟迪，真的是對人的一種很有力的影響。也許，這種啟迪，只可意會，不可言傳。

以上，我只想證明一點，文學是貫穿整個人類發展史中緩緩流淌的一條河流，文學對人的啟迪，就好比河水對人的滋潤和養育，是默默無聞潛移默化的。這種東西只能自己去體會，當你真正的走進書中，你會為書中人物的不幸遭遇，所悲傷，也會為書中人物的愛國之情所而自豪，你會為書中人物的善良而動容，為他的邪惡而感羞恥。

我想，若論如何去感受文學的啟迪，也許就在於提升寫作水平，豐富文化底藴。