關於場面描寫的作文5篇示例

有時候，一些場面很振奮人心，一些場面，卻讓人潸然淚下。如何把這些場面通過寫作的方式表達出來呢？下面，小編為大家分享關於場面描寫的作文5篇，希望對大家有所幫助！

　　關於場面描寫的作文一：

大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。我們有説有笑地走在前往沃爾瑪超市的馬路上，遠遠就看到沃爾瑪超市門前的人與車密密麻麻的。我知道，今天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

我和媽媽順着人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人羣湧動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓是食品專區，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈！我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽今天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣子搖搖頭。接着我們來到了蔬菜區和肉類區，那裏的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜薹霞光燦爛，紅辣椒鮮豔無比，誘人的色彩促使你停下腳步，於是我又毫不留情地在菜籃子裏裝滿各種顏色的蔬菜。最後我們來到服裝區，哪裏的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站着，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷裏。這次我可什麼都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。

購完物之後，我和媽媽每人手裏拎着兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。

　　關於場面描寫的作文二：

盼望着，盼望着上屆運動會的腳步已經離去，這屆運動會的腳步也隨之而來，一年一度“萬眾矚目”的趣味運動會就要開始了。

終於到了運動會開始的日子，大家的積極性空前高漲，一大早就來到了學校，我心裏高興極了，好像有一股美滋滋、清涼涼的風掠過心頭。

當大會宣佈運動會正式開始時，賽場立刻響起一片歡呼聲、掌聲此起彼伏。

你看﹗賽場上的運動員健步如飛、你追我趕。像利劍般衝向終點。雖然一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱。“蹦蹦跳跳的小袋鼠”；爬來爬去的“小螞蟻”；更是把比賽的氣氛推向了高潮。

雖然這次運動會的比賽項目很多但是最扣人心絃、精彩紛呈的還屬我沒有參加，卻依然“龍爭虎鬥”激烈的“螞蟻搬家”比賽。

咦﹗咦一定不知道什麼是“螞蟻搬家”吧﹗讓我給你介紹介紹：“螞蟻搬家”就是手腳支撐地面，肚皮朝天背朝地像一個“小螞蟻”一樣。爬到賽場中間用腳把一個呼啦圈中的球夾到另一個呼啦圈再爬到終點進行交接，以此類推……先30名同學到終點取勝。

比賽開始了，口哨聲一響，我們班的“蟻王”打頭陣，他以靈活的身體迅速往前爬，對手也不甘示弱緊追不捨，真是棋逢對手，可我們班的“螞蟻王”還是略高一籌，率先到達終點，“加油…加油…”我們拉拉隊拿出吃奶得勁為運動員加油。加油、助威聲一陣高過一陣。賽場上的運動員不分高下，你追我趕……到了最後一位運動員上場，她與對手不分高下。最後10米依然難分勝負，5米都不甘認輸，2米難分伯仲，最後50釐米……場上的氣氛立刻被推向了高潮。我忍不住站起來目不轉睛關注賽場，心裏緊張極了，我試着用手捂住胸口，試圖壓住那過度緊張心臟可適得其反越壓跳得也越快。我似乎比運動員還緊張。就在這決勝關頭，我們班的運動員咬緊牙關手腳齊用力，一蹬飛過終點線，以一隻腳的優勢勝利了。頓時運動員、觀眾都跳起來，驚叫着、歡呼着。我們班的陣營都沸騰了！

汗水和笑容在他們臉上，榮譽傳動在大家心中，雖然大家很累，但是都很高興。

　　關於場面描寫的作文三：

每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿着整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。

長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮豔的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講台，講台的旁邊聳立着一根高高的旗杆，紅色的花崗巖基座，四周圍着一圈不鏽鋼護欄，這就是升國旗的地方。

八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白雲中。

“手放下，”主持人説道，“第三項，國旗下講話。”升完國旗後，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，並説給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣佈一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登台，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，並對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。

老師演講完畢，主持人接着選布到：“第四項，介紹升旗手事蹟……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的.同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂於助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。

介紹升旗手事蹟完了，接着就是我們的大隊輔導員，公佈上一星期的衞生紀律並頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。

　　關於場面描寫的作文四：

今天，我們年級舉行別開生面的跳繩比賽。當我們來到操場時，那裏早已是人山人海。各班的加油聲和呼喊聲交織在一起，使整個操場都沸騰起來，像炸開了鍋上的螞蟻。

比賽終於輪到我們了，只見我們班的參賽隊員一個個上了場，隨着一聲哨響，比賽開始了，兩位搖繩的同學慢慢搖起繩子，跳繩的同學們井然有序的排隊跳繩，只見他們一個個的跑到繩下，然後跳了一下，然後節奏越來越快，整個動作完成的那麼協調，那麼優美。我們班的其他同學一齊喊着“加油”，場面好熱鬧。旁邊數的隊員“1、2、3……”的數着。隨着“嘟！”的一聲哨響，比賽結束。

第二天，當我們知道我們取得了年級第一，將可以參加校級的比賽的時候，我們高興得都沒法形容，男同學高興得直敲桌子，女同學更是尖叫起來。我們的願望終於有可能實現了。

校級比賽終於該舉行了。這天，我們幾個年級第一的班級都早早就來到了操場，等待着比賽的開始。只見各班的班主任老師都在和同學們交談着什麼。老師鼓勵我們説：“把你們平時訓練的水平發揮出來，你們一定是最棒的，加油！”老師説完後，我們就開始練習。練了1個小時後，體育老師來了，這就意味着激動人心的比賽就要開始了。老師把我們班的參賽隊員帶到了比賽場地，拉拉隊也一起跟了過去。

比賽開始了，隊員們一個接一個的跳了過去，拉拉隊員們扯破了嗓子喊着加油……很快，5分鐘就到了，比賽結束了。我們焦急的等待着比賽的結果。大約30分鐘後，班主任老師高興的高速我們我們取得了全校第二。聽到這個消息，我們一齊歡呼了起來，有的同學都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優美的步伐贏得了比賽。我們為這一目標努力了很久了，大中午的，那麼熱，我們依然練習，這一天天的付出終於得到了回報。

我們通過努力，獲得了理想的成績，生活也是這樣，只有通過努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會像你招手的，更不會走向你！

　　關於場面描寫的作文五：

今天的天氣可真好，個個人精神飽滿，期待着一場激烈的比賽。

嗶——這種聲音代表比賽正式開始。裁判正在操場中央，接着他把球往上方拋。兩方爭先恐後的搶球，對方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動作非常嫻熟，簡直就是NBA裏的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團團轉，然後老師走前一步，喊着：鍾澤梓，你是後衞，叫李航把球給搶過來，然後你負責安全地運到投球人許玉琪手上。老師喊完後，就抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。

果真，他們按老師的戰略來打球，心中有數了，我們也有點兒興奮，就喊起口號：小小六班，非同一般。團結友愛，永不言敗。我們大聲的喊出來。

老師又喊出：你們向後移動一步，向左移動三步，就在這個位置投。他們又按老師説的辦法投進了一分。五班的籃球隊員們耶毫不放鬆警惕，依然對我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰略，我們因為一時馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個球，現在是2：15，可把我們給急壞了。

我們班的女生大聲吶喊：加油！進攻，防守。可都沒有用。

因為五班的人很勁，是我們班很多走狗。老師意味深長對我們説：你們不要長他人志氣，滅自己威風呀！説着，我看見一幕動人的畫面：鍾澤梓抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動，那些五班的人全部跟他往左邊，然後鍾澤梓以驚人的速度往左邊跑，然後往前一跳灌籃。上下半場已經度過了，只瞧裁判用哨子往嘴裏塞，然後吐一口氣，發出一種聲音，它表示比賽結束了。一共是5：26。

雖然我們輸了，可是我們輸得心服口服，輸的坦蕩蕩的。可我還是為我們班感到驕傲。因為這是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號的喊口號。